Search

Contoh Makalah Nilai-Nilai

Download !
Pancasila

Uploaded by Soo Hwan YT

' 100% (1) · 2K views · 22 pages

Document Information (
Contoh Makalah Nilai-Nilai Pancasila
Copyright
© © All Rights Reserved
Download
Available Formats !
DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

Share this document

Contoh Makalah Nilai-Nilai Pancasila

Facebook
Makalah TwitterPancasila dalam Generasi
Pembinaan Nilai-nilai

Masa Kini

%
Email BAB. I . PENDAHU@UAN

A. @atar Belakan! Masalah

Did you find this document useful?
Bangsa dan negara Indonesia terdiri dari berbagai macam

unsur yang membentuknya yaitu suku bangsa, kepulauan,

kebudayaan golongan serta agama yang secara keseluruhan

merupakan suatu kesatuaan. Setelah melalui proses yang cukup

Is this content inappropriate? Report this Document
panjang dalam perjalanan sejarah bangsa Indonesia menemukan

jati dirinya, yang didalamnya tersimpul ciri khas, sifat dan

karakter bangsa yang berbeda dengan bangsa lain, kemudian

oleh para pendiri negara kita dirumuskan dalam satu rumusan

yang sederhana namun mendalam, yaitu Pancasila.

Dalam hidup berbangsa dan bernegara dewasa ini terutama

dalam masa reformasi, bangsa Indonesia sebagai bangsa harus

memiliki visi serta pandangan hidup yang kuat agar tidak

Improve Your Experience +

Rating will help us to suggest even better
related documents to all of our readers!

) Useful

* Not useful

terombang@ambing di tengah@tengah masyarakat internasional.

Dengan kata lain bangsa Indonesia harus memiliki nasionalisme

serta rasa kebangsaan yang kuat agar setiap generasinya

menjadi lebih baik dari sebelumnya.

!adi, secara historis bahwa nilai@nilai yang terkandung dalam

setiap sila Pancasila sebelum dirumuskan dan disahkan menjadi

dasar negara Indonesia secara objektif historis telah dimiliki oleh

bangsa Indonesia sendiri. "leh karena berdasarkan nilai@nilai yang

sudah ada, agar tercipta dan tercermin nilai@nilai Pancasila dalam

generasi muda masa kini, perlu dilakukan berbagai cara agar

mampu menanamkan nilai@nilai Pancasila dalam setiap diri

generasi muda masing@masing. Sehingga, generasi muda

sekarang menjadi teladan bagi generasi@generasi berikutnya.

B. "#m#san Masalah

#. $pa itu ketahanan nasional dan nilai@nilai karakter bangsa

%. &endahnya 'ingkat (esadaran Ideologi Bangsa
). Belum dikembangkannya landasan pedagogis untuk

menanamkan kesadaran terhadap nilai@nilai karakter

bangsa

*. Belum adanya kolaborasi antar komponen bangsa dalam

upaya menanamkan kesadaran nilai@nilai karakter bangsa

C. $#%#an Men#lis

#. +engetahui mengenai ketahanan nasional dan nilai@nilai

karakter
%. +engetahui rendahnya 'ingkat (esadaran Ideologi Bangsa
). +engetahui belum dikembangkannya landasan pedagogis

untuk menanamkan kesadaran terhadap nilai@nilai karakter

bangsa
*. +engetahui belum adanya kolaborasi antar komponen

bangsa dalam upaya menanamkan kesadaran nilai@nilai

karakter bangsa

BAB II

PEMBAHA&AN

Pembahasan

#. $pa itu ketahanan nasional dan nilai@nilai karakter bangsaL

(etahanan nasional merupakan kondisi dinamis suatu bangsa

yang berisi kekuatan nasional, didalam menghadapi dan

mengatasi segala tantangan, ancaman, hambatan serta

gangguan, baik yang datang dari luar maupun yang datang dari

dalam, yang langsung maupun tidak langsung membahayakan

identitas, integritas, kelangsungan hidup berbangsa dan

bernegara.

(etahanan nasional dirumuskan ke dalam delapan subsistem

-$stagatraN yang meliputi gatra alamiah -kondisi geogra/s,

demogra/ dan sumber kekayaan alamN dan gatra sosial -ideologi,

politik, sosial dan budaya, serta pertahanan keamananN yang

merupakan satu kesatuan. Salah satu aspek yang terdapat dalam

ketahanan nasional gatra sosial tersebut disebut ideologi.

(etahanan pada aspek ideologi dimaksudkan untuk membentengi

masyarakat terhadap segala pengaruh ideologi baik dari luar

maupun yang datang dari dalam yang dapat menghambat

pencapaian cita@cita dan tujuan nasional.

Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia berfungsi

mengarahkan perjuangan bangsa Indonesia untuk mencapai cita@

citanya sehingga perannya sangat penting dalam kehidupan

negara. Pemahaman dan pengamalan nilai@nilai yang terkandung

dalam ideologi Pancasila mutlak diperlukan sebagai syarat dasar

dalam upaya mempersatukan tekad dan semangat untuk

menjaga kelestarian hidup bangsa dan 0egara serta konsisten

terhadap cita@cita dan tujuan bangsa yang telah ditetapkan.

1ntuk mendukung terjaminnya pemahaman dan pengamalan

nilai@nilai ideologi yang sesuai dengan landasan bangsa dalam

masyarakat, ketahanan pada aspek ideologi menjadi sangat

penting untuk selalu dijaga setiap saat. (etahanan pada aspek

ideologi merupakan salah satu unsur yang mendukung ketahanan

nasional secara langsung. Sebagaimana diketahui, bahwa dalam

ideologi Pancasila mengandung nilai@nilai karakter bangsa terdiri

dari ketuhanan, keilmuan dan kebangsaan. $danya keterjaminan

pemahaman dan pengamalan nilai@nilai ketuhanan, keilmuan dan

kebangsaan merupakan wujud nyata dari kondisi ketahanan

nasional yang baik.

(arakter merupakan watak, tabiat, ahlak atau kepribadian

seseorang yang terbentuk dari hasil internalisasi berbagai

kebajikan-virtuesN yang diyakini dan digunakan sebagai landasan

untuk cara pandang, berpikir, bersikap, dan bertindak. +enurut

&achman -%22#N karakter merupakan cara berpikir dan

berperilaku yang menjadi ciri khas setiap individu untuk hidup

dan bekerjasama, baik dalam lingkup keluarga, bangsa dan

negara. Individu yang berkarakter baik adalah individu yang bisa

membuat keputusan dan siap mempertanggungjawabkan setiap

akibat dari keputusan yang telah dia tetapkan.

(arakter berintikan nilai@nilai yang sangat penting bagi

kehidupan manusia. 0ilai@nilai merupakan standar perbuatan dan

sikap yang menentukan siapa kita, bagaimana kita hidup dan

bagaimana memperlakukan orang lain. Sehingga nilai@nilai dapat

dikatakan sebagai acuan bagi seluruh diri dan perilaku keseharian

baik terhadap diri sendiri maupun terhadap orang lain. !adi

pengembangan karakter bangsa hanya dapat dilakukan melalui

pengembangan karakter individu seseorang. $kan tetapi karena

manusia hidup dalam lingkungan sosial dan budaya tertentu,

maka pengembangan karakter individu seseorang hanya dapat

dilakukan dalam lingkungan sosial dan budaya yang

bersangkutan.

3ingkungan sosial dan budaya bangsa Indonesia adalah

Pancasila. !adi karakter bangsa haruslah berdasarkan pada nilai@

nilai dasar dari Pancasila. Dengan kata lain, pembinaan karakter

bangsa berarti mengembangan nilai@nilai dasar Pancasila yang

berisi tiga nilai dasar 4 ketuhanan, keilmuan dan kebangsaan pada

diri setiap generasi muda melalui cita, rasa dan karsa. Pancasila

merupakan sumber dari segala sumber nilai@nilai luhur bangsa

Indonesia.

(etahanan nasional bangsa akan tetap dan semakin kokoh

apabila didukung oleh sumber daya manusia yang berkualitas.

+akna kualitas disini, mengandung arti berkualitas dalam hard

skill maupun soft skill. 5ard skill merupakan kemampuan teknis

yang dapat terlihat wujudnya yang dapat dikuasai melalui

penguasaan intelektual dan ketrampilan. Sedangkan soft

skillmerupakan kemampuan non teknis yang tidak terlihat

wujudnya yang sangat diperlukan dalam membangun karakter

seseorang. Pencapaian soft skill harus melalui pendekatan

pembinaan sikap yang dilaksanakan terus menerus dan

berkelanjutan. Perkembangan soft skill harus seirama dengan

hard skill yang dipraktekkan dalam kehidupan sehari@hari.

Dari berbagai fakta yang ada, dapat disimpulkan bahwa

mayoritas bangsa utamanya generasi muda, secara umum telah

mengalami degradasi nilai@nilai karakter bangsa. 'erdapat

beberapa faktor yang mempengaruhi semakin tergerusnya nilai@

nilai karakter bangsa, antara lain4

6aktor Internal. Pengaruh internal merupakan pengaruh yang

berasal dari diri pribadi, berkaitan dengan perspektif diri pribadi

dalam memaknai nilai@nilai yang diyakininya. (etika diri pribadi

memiliki persepsi yang salah terhadap nilai@nilai yang diyakininya,

maka perilaku yang muncul pasti akan menyimpang dari nilai@nilai

tersebut. Demikian pula sebaliknya, ketika diri pribadi memiliki

persepsi yang yang benar tentang nilai@nilai karakter yang

diyakininya, maka perilaku yang muncul pasti akan sesuai dan

berbanding lurus dengan nilai@nilai tersebut.

6aktor 7ksternal. Pengaruh eksternal biasanya berasal dari

lingkungan eksternal, seperti lingkungan keluarga, sekolah,

masyarakat, media massa, lembaga agama, dll. Pengaruh dari

lingkungan eksternal tersebut bisa merubah perspektif diri pribadi

dalam memaknai nilai@nilai yang diyakininya. Pengaruh eksternal

tersebut dapat semakin memperkokoh nilai@nilai karakter yang

diyakini atau bahkan justru menghancurkannya. Dalam (arakter

bangsa juga memiliki nilai@nilai bangsa antara lain 4

#. &eligius

Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran

agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah

agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain.

%. !ujur

Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai

orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan,

dan pekerjaan.

). 'oleransi

Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku,

etnis, pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari

dirinya.

*. Disiplin

'indakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada

berbagai ketentuan dan peraturan.

8. (erja (eras

'indakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada

berbagai ketentuan dan peraturan.

9. (reatif

Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau

hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki.

:. +andiri

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million

titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain

dalam menyelesaikan tugas@tugas.

;. Demokratis

<ara ber/kir, bersikap, dan bertindak yang menilai sama hak dan

kewajiban dirinya dan orang lain.

=. &asa Ingin 'ahu

Sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui lebih

mendalam dan meluas dari sesuatu yang dipelajarinya, dilihat,

dan didengar.

#2. Semangat (ebangsaan

<ara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan

kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan

kelompoknya.

##. <inta 'anah $ir

<ara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan

kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan

kelompoknya.

#%. +enghargai Prestasi

Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan

sesuatu yang berguna bagi masyarakat, dan mengakui, serta

menghormati keberhasilan orang lain.

#). Bersahabat>(omunikatif

Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan

sesuatu yang berguna bagi masyarakat, dan mengakui, serta

menghormati keberhasilan orang lain.

#*. <inta Damai

Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan

sesuatu yang berguna bagi masyarakat, dan mengakui, serta

menghormati keberhasilan orang lain.

#8. ?emar +embaca

(ebiasaan menyediakan waktu untuk membaca berbagai bacaan

yang memberikan kebajikan bagi dirinya.

#9. Peduli 3ingkungan

Sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah kerusakan

pada lingkungan alam di sekitarnya, dan mengembangkan upaya@

upaya untuk memperbaiki kerusakan alam yang sudah terjadi.

#:. Peduli Sosial

Sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi bantuan pada

orang lain dan masyarakat yang membutuhkan.

#;. 'anggung !awab

Sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan

kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri,

masyarakat, lingkungan -alam, sosial dan budayaN, negara dan

'uhan @ang +aha 7sa.

%. &endahnya 'ingkat (esadaran Ideologi Bangsa

Pengertian Ideologi +enurut para $hli Ideologi adalah kumpulan

ide atau gagasan. (ata ideologi sendiri diciptakan oleh Destutt de

'racy pada akhir abad ke@#; untuk mende/nisikan Asains tentang

ideasA. Pengertian ideologi dapat dianggap sebagai visi yang luas,

sebagai cara memandang segala sesuatu. Pengertian Ideologi

adalah sistem pemikiran abstrak -tidak hanya sekadar

pembentukan ideN yang diterapkan pada masalah publik sehingga

membuat konsep ini menjadi intisari politik. Secara

umum,Pengertian ideologi diartikan sebagai suatu kumpulan

gagasan, ide@ide dasar, keyakinan serta kepercayaan yang

bersifat sistematis yang memberikan arah dan tujuan yang

hendak dicapai dalam kehidupan nasional suatu bangsa dan

negara.(esadaran terhadap ideologi bangsa harus dibangkitkan

dan ditingkatkan. 0ilai@nilai utama Pancasila yang berisi nilai@nilai

ketuhanan, keilmuan dan kebangsaan harus ditanamkan, dipupuk

dan disemai dalam jiwa segenap generasi muda sedini mungkin

melalui berbagai upaya yang dilakukan secara terprogram,

bertahap dan berkesinambungan. ?enerasi muda harus memiliki

tingkat kesadaran yang tinggi terhadap ideologi bangsa yaitu

Pancasila. Dengan tingginya tingkat kesadaran terhadap ideologi

Pancasila, generasi muda akan mampu memainkan peranannya

dalam membangun kehidupan berbangsa dan bernegara. Bangsa

Indonesia akan mampu bangkit kembali menjadi bangsa yang

besar dan disegani oleh negara@negara lainnya di dunia. 1ntuk

mencapai kondisi tingkat kesadaran ideologi bangsa yang tinggi

maka perlu upaya@upaya dari Pemerintah melalui kementerian

yang dipimpinnya untuk semakin menggalakkan peningkatan

kesadaran ideologi melalui berbagai upaya pembinaan karakter

seperti 4 penyelenggaraan pendidikan dan latihan, penataran,

workshop, seminar, diskusi, dll. Sosialisasi ideologi Pancasila juga

perlu dilakukan melalui panayangan di berbagai media massa,

baik cetak maupun media elektronika lainnya. !adi dapat

disimpulkan bahwa jika generasi muda bangsa Indonesia memiliki

tingkat kesadaran ideologi bangsa yang tinggi maka ketahanan

nasional juga akan semakin kokoh.

). Belum dikembangkannya landasan pedagogis untuk

menanamkan kesadaran terhadap nilai@nilai karakter bangsa

Bangsa Indonesia perlu mengembangkan landasan pedagogis

untuk menanamkan kesadaran terhadap nilai@nilai budaya dan

karakter bangsa. Selama ini landasan pedagogis pendidikan

karakter masih mengacu pada nilai@nilai budaya dan karakter dari

bangsa asing yang bercorak pragmatis, sekuler, atau sosialisme.

Bangsa Indonesia perlu menggali kembali nilai@nilai luhur dari

kebudayaan asli yang dimilikinya atau dapat pula

mengakulturasikan dengan kebudayaan yang berasal dari bangsa

lain asalkan kebudayaan tersebut sesuai dan seiring dengan

kebudayaan bangsa Indonesia. Bangsa Indonesia sebenarnya

memiliki banyak tokoh pendidikan yang dapat menjadi panutan

dalam menghasilkan teori@teori pendidikan seperti (i 5ajar

Dewantara, (5. $khmad Dahlan, (5 5asyim $sybari, dr. Soetomo,

dll. +elalui pemikiran tokoh@tokoh pendidikan tersebut bangsa

Indonesia sebenarnya telah memiliki beragam jenis teori

pendidikan yang seiring dengan kondisi alam dan beragamnya

kultur atau budaya yang dimilikinya. "leh karena itu Pemerintah

yang dipelopori oleh (emendiknas perlu mengembangkan

landasan pedagogis untuk menanamkan kesadaran nilai@nilai

budaya dan karakter bangsa. 3andasan pedagogis yang

dikembangkan harus mengacu pada nilai@nilai luhur dari budaya

dan karakter bangsa Indonesia sendiri. $pabila landasan

pedagogis telah terumuskan, maka perlu ditindaklanjuti dengan

ujicoba di lapangan dan langsung dievaluasi dampak atau

hasilnya. 1jicoba dilaksanakan melalui siklus penciptaan dan

revisi, serta merupakan proses berkelanjutan untuk menghasilkan

pemecahan masalah dan temuan@temuan metode pendidikan

yang baru. $pabila hasil ujicoba memberikan dampak yang

positif, maka landasan pedagogis tersebut dapat diterapkan dan

ditetapkan sebagai salah satu sistem pendidikan yang

mengajarkan pendidikan karakter bercorak ke@Indonesiaan.

*. Belum adanya kolaborasi antar komponen bangsa dalam

upaya menanamkan kesadaran nilai@nilai karakter bangsa

(olaborasi antar komponen bangsa yang terdiri dari 4 orang tua,

masyarakat, lembaga pendidikan, media massa, dan lembaga

agama harus segera diwujudkan, sehingga tercapai kesamaan visi

dan misi dalam menanamkan kesadaran nilai@nilai budaya dan

karakter bangsa. +asing@masing tidak bisa bekerja sendiri@sendiri,

karena masing@masing memiliki ketergantungan antara yang satu

dengan yang lain. +asing@masing komponen bangsa harus saling

berkolaborasi dengan menekankan pada kerjasama yang saling

menguntungkan. +asing@masing komponen bangsa harus

menyatu membangun kekuatan dalam kebersamaan, saling

peduli, saling mendukung dan bekerja sama dalam meraih

keberhasilan yaitu membangun kesadaran nilai@nilai karakter

bangsa khususnya generasi muda. $ntar komponen bangsa

seperti 4 orang tua, keluarga, masyarakat, media massa dan

lembaga pendidikan perlu menjalin kolaborasi yang saling

menguntungkan dalam upaya menanamkan kesadaran nilai@nilai

budaya dan karakter bangsa. 1ntuk itu perlu upaya penyamaan

visi dan misi dalam menangani masalah nilai@nilai budaya dan

karakter bangsa.

$pabila ketiga permasalahan yang mendasar tersebut dapat

dipecahkan melalui upaya pembinaan karakter yang terprogram

dan terus menerus, maka ketahanan nasional yang kokoh akan

dapat tercapai. (etercapaian ketahanan nasional bangsa pada

gilirannya akan mampu meningkatkan kesejahteraan,

kebudayaan dan peradaban bangsa Indonesia sebagai bangsa

yang besar dan disegani oleh negara@negara di dunia.

Sejarah telah membuktikan bahwa hanya manusia yang

berbudaya dan beradab, taat pada nilai@nilai ajaran agamanya,

menguasai dan mampu menerapkan ilmu pengetahuan untuk

memecahkan masalah kehidupan, cinta tanah air dan bangsa,

akan mampu berkembang menjadi manusia yang terampil dan

unggul, karena memiliki produkti/tas, dan daya saing yang tinggi.

+asyarakat dengan SD+ yang unggul tersebut akan semakin

meningkatkan dan mempertahankan peradaban yang telah

dicapai, yang sejahtera dan berkeadilan.

BAB III

PENU$UP

A. Kesim'#lan

Degradasi karakter bangsa khususnya generasi muda yang

kini dalam kondisi yang memprihatinkan dapat diatasi melalui

upaya pembinaan karakter generasi muda yang terprogram,

bertahap dan berkelanjutan. 0ilai@nilai karakter yang dibina harus

selalu mengacu pada nilai@nilai dasar Pancasila yang terdiri dari

nilai@nilai ketuhanan, keilmuan dan kebangsaan. 1ntuk

penanaman, pemahaman, dan penguasaan terhadap nilai@nilai

tersebut diperlukan landasan pedagogis yang tepat dan sesuai

dengan kebutuhan serta memerlukan kolaborasi yang harmonis

antar komponen bangsa yang meliputi4 orang tua, lembaga

pendidikan, lembaga agama, media massa, dll. (eberhasilan

didalam pembinaan karakter akan dapat meningkatkan sumber

daya manusia yang pada gilirannya akan mampu memperkokoh

ketahanan nasional bangsa Indonesia.

B. &aran

Semoga dengan adanya makalah ini, masyarakat semakin

mengerti betapa pentingnya pembinaan nilai@nilai pancasila

Improve Your Experience +

Rating will help us to suggest even better
related documents to all of our readers!

) Useful

* Not useful

dalam generasi masa kini agar gerenasi yang di kemudian hari

menjadi lebih baik lagi dari generasi sebelumnya sehingga

terciptanya nilai@nilai pancasila dalam setiap diri generasi

berikutnya. Semoga dengan adanya pembinaan nilai@nilai

pancasila menjadikan negara Indonesia menjadi negara yang

berpedoman pada pancasila dan menghayati setiap sila yang

tertuang di dalam pancasila.

DA($A" PU&$AKA

• $mori, $. %22:. ?ame "bject +odel Cersion II4 a 'heoritical

6ramework for 7ducational ?ame Development, 7ducational

'echnology &esearch d Development, 88 -#2N4 8#@::.

• Darmodiharjo,dkk. #=;*. Santiaji Pancasila. Surabaya4 1saha

0asional.
• Dahlan.#==;. 'antangan P* $bad %#4 ?lobalisasi Eawasan

dan Informasi. +akalah disajikan dalam penataran bagi calon

penatar P* (onstekstual -Pola #** !amN $ngkatan C,

Surabaya4 %) Pebruari #==;.

• &achman, +. %22#. Implementasi Pendidikan Budi Pekerti

Dalam (eterpaduan Pembelajaran. !akarta4 Depdiknas.

• http4>>rumahinspirasi.com>#;@nilai@dalam@pendidikan@

karakter@bangsa>

Share this document

" # $ % &

You might also like

Full Makalah Nilai-Nilai

Pancasila Berakar Dari Budaya
Bangsa Indonesia
adicaycay

Implementasi Nilai Nilai

Pancasila Dalam Pendidikan
Aris Munandar

Makalah Nilai-nilai Pancasila

Dalam Penyelenggaraan
Pemerintah Nkri Dan Sistem…
Jamal
Pembagian Kekuasaan Negara
Republik Indonesia

Magazines Podcasts
What is Scribd? ,

Millions
Sheet Music of titles at your fingertips

Home Only Rp70,000/month.

Books Cancel anytime. Documents
Audiobooks