Disusun Oleh:
IRNAWATI
NIM. P00324013015
i
ii
iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Nama : Irnawati
NIM : P00324013015
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tugas akhir yang saya tulis ini
tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran
saya sendiri. Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa tugas akhir
ini adalah hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas
perbuatan tersebut.
Irnawati
NIM. P00324013015
iv
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
A. Identitas Diri
1. Nama : Irnawati
4. Agama : Islam
5. Suku/Kebangsaan : Tolaki/Indonesia
B. Riwayat Pendidikan
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa yang
Asetat) di Puskesmas Lepo-Lepo Kota Kendari Tahun 2016”. Karya Tulis Ilmiah
ini disusun sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan pada
M.Kes dan Ibu Feryani, S.Si.T,M.PH selaku pembimbing I dan II yang dengan
Proses penulisan Karya Tulis Ilmiah ini telah melewati perjalanan panjang
dalam penyusunannya yang tentunya tidak lepas dari bantuan moril dan materil
pihak lain. Karena itu sudah sepatutnya penulis dengan segala kerendahan hati
Naningsih, S.Si.T, M.Kes dosen penguji yang telah banyak memberikan saran
3. Kepala puskesmas yang memberi izin dan dukungan bagi penulis sehingga
Kendari
teristimewa dan penuh rasa hormat kepada ayahanda dan ibunda yang telah
vi
memberikan kasih sayang, doa, dukungan, moril, dan materil serta segala
pengorbanan yang tidak dapat ternilai dalam mendidik sejak kecil hingga
sekarang.
yang tidak bisa disebutkan satu persatu baik itu kakak senior, teman-teman
Penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah ini masih terdapat kekurangan
dan kekeliruan, karena itu saran dan kritik yang bersifat konstruktif sangat penulis
harapkan. Demikian Karya Tulis Ilmiah ini disusun, semoga bermanfaat bagi
Penulis
vii
ABSTRAK
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL........................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................. iv
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ................................................................ v
KATA PENGANTAR ........................................................................... vi
ABSTRAK ........................................................................................... viii
DAFTAR ISI......................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... xii
BAB I PEDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................ 1
B. Rumusan Masalah................................................................... 5
C. Tujuan...................................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian................................................................... 5
E. Keaslian Penelitian .................................................................. 6
ix
G. Pengolahan Data ..................................................................... 47
H. Penyajian Data ........................................................................ 48
I. Analisa Data ............................................................................ 48
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
xi
DAFTAR LAMPIRAN
xii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
dengan umur suami istri dan untuk menentukan jumlah anak dalam
lainnya.(Nursalam, 2003).
1
2
2012).
2003).
yang paling sedikit dipilih oleh para peserta KB baru adalah metode
ulang tidak sesuai pada jadwal yang telah ditentukan. (Medical Record
pilihan jenis kontrasepsi, hal ini tidak hanya karena karena terbatasnya
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum
2. Tujuan Khusus
Kendari.
Kendari.
D. Manfaat Penelitian
1. Bagi peneliti
Progesteron Asetat).
puskesmas Lepo-Lepo.
3. Bagi akseptor
tersebut.
E. Keaslian Penelitian
penelitian.
pengambilan sampel.
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Deskripsi Teori
1. Pengetahuan
a. Pengertian
2010).
suatu proses mencari tau yang tadinya tidak tahu menjadi tahu,
luas ari hal-hal yang terperinci untuk teori tetapi apa yang
8
9
1) Tahu (Knowledge)
(recall of facts).
2) Memahami (Comprehension)
3) Menerapkan (Aplication)
4) Analisa (Analysis)
5) Sintesis (Syntesis)
6) Evaluasi (Evaluation)
pengetahuan.
12
memperoleh pengetahuannya.
dewasa ini lebih sistematis, logis, dan ilmiah. Cara ini disebut
1) Pendidikan
(Notoatmodjo, 2010).
2) Pekerjaan
b) Wiraswasta
c) PNS
d) Pegawai Swasta
(Notoatmodjo, 2010).
3) Sumber Informasi
pula.
4) Budaya
kepercayaan.
5) Pengalaman
6) Sosial Ekonomi
7) Umur
a) 20-24 tahun
b) 25-29 tahun
c) 30-34 tahun
d) 35-39 tahun
(Notoatmodjo, 2010).
16
d. Pengukuran Pengetahuan
dalam pengetahuan yang ingin kita ukur atau kita ketahui dapat
kualitatif, yaitu:
a. Pengertian
(Vincentia, 2009).
2008).
17
Fase
Menjarangkan
Kehamilan
Fase
Menunda
Fase tidak
Kehamilan
Hamil Lagi
masih muda.
18
kegagalan tinggi
program
program
kematian bayi
kesuburan
orang anak
(3) Pil oral kurang dianjurkan karena pada usia ibu yang
3. Kontrasepsi Suntikan
a. Pengertian
2008).
2008).
2) Sekunder
didalam tubafallopi
(Hartanto, 2006).
(Spooting).
kg.
3) Jerawat
4) Rambut rontok
5) Depresi
7) Nyeri kepala/migraine
9) Keputihan
10)Hematoma
a. Pengertian
2007).
b. Farmakologi DMPA
atau lebih
(Hartanto, 2006).
24
1) Menekan ovulasi.
kemampuan
3) Penetrasi sperma.
implantasi terganggu.
d. Efektifitas DMPA
perimenopause.
ektopik.
f. Keterbatasan DMPA
berikutnya.
tersering.
biasanya
b) Penyebab
c) Penanggulangan
individual
(Handayani, 2010).
d) Penyebab
badan bertambah
28
e) Penanggulangan
kronis
3) Sakit Kepala
a) Gejala sakit kepala yang sangat ada salah satu sisi atau
b) Penyebab
penyebab
c) Penanggulangan
29
dan individu
a) Gejala
b) Penyebab
asam lambung
c) Penanggulangan
dengan sendirinya
5) Keputihan
a) Gejala
b) Penyebab
c) Penanggulangan
yang cocok)
a) Gejala
b) Penyebab
c) Penanggulangan
kuning telur)
31
(Depkes RI 2006)
7) Rambut Rontok
a) Gejala
b) Penyebab
rambut
c) Penanggulangan
(Suratun, 2008)
32
8) Depresi
a) Gejala
b) Penyebab
c) Penanggulangan
individu
(Sarwono, 2008).
9) Hematoma
b) Penyebab
c) Penanggulangan
menghilang
(Sarwono, 2008)
a) Penyebab
antibiotic.
(Suratun , 2008)
efektifitas tinggi
8) Perokok
hormon estroge
(Handayani, 2010)
000 kelahiran)
5) Kelainan jantung
35
15)Depresi berat.
hamil
hubungan seksual
36
suntikan kombinasi.
(Sarwono, 2008)
37
kehamilan
kaburnya englihatan
(Safuddin, 2008).
B. Landasan Teori
raba.
(Manuaba, 2008).
kuat dan sangat efektif. Efek samping KB suntik DMPA (Depo Medroxy
terjadi perubahan sel yang normal menjadi tidak normal Bila sudah dua
39
Semakin tinggi tingkat pendidikan, maka semakin luas cara atau pola
pikir seseorang.
C. Kerangka Teori
Faktor yang
mempengaruhi
pengetahuan:
Pengetahuan Ibu Tentang
1. Pendidikan
Efek Samping suntik KB 3
2. Pekerjaan
Bulan (Depo Progestin)
3. Umur
4. Sumber informasi
5. Pengalaman
6. Social ekonomi
7. budaya
Efek Samping suntik KB 3 Bulan
(Depo Progestin) :
1. Amenore
2. Perdarahan bercak (Spooting)
3. Meningkatnya / menurunnya
berat badan
Efek samping jangka panjang
1. Menurunkan kepadatan tulang
2. Menimbulkan kekeringan pada
vagina
3. Menurunkan libido
4. Menimbulkan gangguan emosi
5. Sakit keala
6. Jerawat
7. Terlambatnya kembali
kesuburan
D. Kerangka Konsep
Keterangan :
Progesteron Asetat)
METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
(Notoadmojo, 2010).
1. Populasi
43
44
sebanyak 84 orang.
2. Sampel
??
??
? ? ?????????
45
D. Definisi Operasional
1. Pengetahuan
kategori :
2. Pendidikan
3. Pekerjaan
b. Wiraswasta
c. PNS
4. Umur
sebagai berikut :
a. ? 20 tahun
b. 20-35 tahun
c. ? 35 tahun
E. Instrumen Penelitian
yang di beri skor benar nilai 1 dan skor salah nilai 0, yang
F. Data Penelitian
1. Data Primer
2. Data sekunder
G. Pengolahan Data
1. Editing
atau kuesioner
2. Coding
koreksi.
H. Penyajian Data
secukupnya.
49
I. Analisis Data
?
?? ¥ ????
?
Keterangan:
? : Angka persentase
(Sugiyono, 2010).
BAB IV
non perawatan yang definitif sejak tanggal 1 April 1992. Pada tahun
penuh).
50
51
meliputi :
2) Poli Klinik terdiri dari Poli KIA/KB, Poli Umum, Poli Gizi, dan Mulut,
B. Hasil Penelitian
Lepo Kota Kendari sejak tanggal 24 Juni s/d 16 Juli 2016, terhadap 46
berikut :
52
Persentase
Variabel Frekuensi
(? ? 46)
1. Pendidikan
Dasar 17 36,96 %
Menengah 22 47,82 %
Tinggi 7 15,22 %
2. Pekerjaan
IRT 27 58,69 %
Wiraswasta 14 30,44 %
PNS 5 10,87 %
3. Umur
? 20 tahun 7 15,22 %
20 - 35 tahun 24 52,17 %
? 35 tahun 15 32,61 %
4. Pengetahuan
Baik 8 17,39 %
Cukup 27 58,70 %
Kurang 11 23,91 %
Sumber: Data Primer, 2016.
Pengetahuan
Jumlah
Pendidikan Baik Cukup Kurang
n % n % n % n %
Dasar 2 4,35 11 23,91 4 8,70 17 36,96
Menengah 5 10,87 12 26,09 5 10,87 22 47,82
Tinggi 1 2,17 4 8,70 2 4,35 7 15,22
Total 8 17,39 27 58,70 11 23,91 46 100,0
Sumber: Data Primer, 2016.
orang (4,35%).
Pengetahuan
Jumlah
Pekerjaan Baik Cukup Kurang
n % n % n % n %
IRT 5 10,87 15 32,61 7 15,22 27 58,69
Wiraswasta 2 4,35 8 17,39 4 8,70 14 30,44
PNS 1 2,17 4 8,70 0 0 5 10,87
Total 8 17,39 27 58,70 11 23,91 46 100,0
Sumber: Data Primer, 2016.
Pengetahuan
Umur Jumlah
Baik Cukup Kurang
(Tahun)
n % n % n % n %
? 20 1 2,17 4 8,70 2 4,35 7 15,22
20 – 35 3 6,52 15 32,61 6 13,04 24 52,17
? 35 4 8,70 8 17,39 3 6,52 15 32,61
Total 8 17,39 27 58,70 11 23,91 46 100,0
Sumber: Data Primer, 2016.
berpengetahuan kurang.
56
C. Pembahasan
berikut :
1. Pengetahuan Ibu
(Nototadmodjo, 2010).
cukup.
yang telah diketahui dan mampu diingat oleh setiap orang setelah
ini dibuktikan dari hasil penelitian bahwa ibu hamil yang telah
didapatkannya.
yang diterima.
2. Pendidikan Ibu
(Notoadmodjo, 2010).
tinggi pendidikan maka akan mudah menerima hal – hal yang baru
(Notoatmodjo, 2007).
3. Pekerjaan ibu
4. Umur Ibu
yang relatif muda, dimana proses daya tangkap yang mereka miliki
A. Kesimpulan
sebagai berikut:
B. Saran
62
63
ditentukan.
3. Bagi peneliti
dengan jumlah sampel dan variabel yang lebih banyak dan tidak
No. Responden :
A. Identitas Responden
Nama : .................................
Umur : .................................
Pendidikan : .................................
Pekerjaan : .................................
digunakan?
B. Petunjuk Pengisian
yang ada dengan memberi tanda (√) pada kolom yang ada yaitu
yang terlewatkan
miliki
A. Pertanyaan Tentang Pengetahuan
1 Ny. WI PT Wiraswasta 37 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1
2 Ny. NI SMA IRT 19 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1
3 Ny. WN SD IRT 34 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0
4 Ny. SR PT PNS 36 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0
5 Ny. TT SMP IRT 36 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1
6 Ny. DW SMA IRT 29 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0
7 Ny. SY SMP Wiraswasta 39 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0
8 Ny.RN SMP Wiraswasta 27 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0
9 Ny. SU SMA Wiraswasta 25 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1
10 Ny. LL SD IRT 35 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1
11 Ny. SL SMA IRT 19 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1
12 Ny. PT SMA Wiraswasta 28 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
13 Ny. YN SMP IRT 28 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
14 Ny. HY SMA IRT 24 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0
15 Ny. YN PT PNS 37 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1
16 Ny. IS SMA IRT 18 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1
17 Ny. HD PT PNS 39 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1
18 Ny. IN SD IRT 38 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0
19 Ny. MH SMA IRT 27 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1
20 Ny. SN SMA Wiraswasta 37 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1
21 Ny. ST SMP IRT 17 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1
22 Ny. SA SMA Wiraswasta 30 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1
23 Ny. HR PT PNS 41 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1
24 Ny. TI SMA Wiraswasta 39 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
25 Ny. MN SMP IRT 31 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0
26 Ny. ID SMA Wiraswasta 19 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1
27 Ny. MG SMP IRT 39 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0
28 Ny. NR SD IRT 36 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1
29 Ny. LS SMA IRT 23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
30 Ny. SL SMA Wiraswasta 34 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0
31 Ny. FN SMP IRT 34 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1
32 Ny. PN SMA Wiraswasta 32 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0
33 Ny. NW PT IRT 31 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
34 Ny. HW SMP IRT 31 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1
35 Ny. SR SMP IRT 33 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1
36 Ny.RN SMA IRT 19 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0
37 Ny. TU SMA Wiraswasta 29 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1
38 Ny. CN SD IRT 39 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1
39 Ny. IR SMA IRT 19 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0
40 Ny. GI SMP IRT 31 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0
41 Ny. SM PT PNS 36 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1
42 Ny. IW SMA Wiraswasta 27 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1
43 Ny. SL SMA IRT 29 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0
44 Ny. DD SMA Wiraswasta 27 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1
45 Ny. LK SMP IRT 39 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1
46 Ny. MU SMA IRT 25 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1
Lampiran 5