LAMPIRAN INSTRUMEN PENILAIAN

1. Penilaian Kognitif (posttest)

No. Butir Soal Aspek Kunci Skor
1. Sebutkan 3 manfaat virus! - Memproduksi 20
vaksin
- Memproduksi
interferon
- Memproduksi
antitoksin
2. Sebutkan 3 penyakit yang Polio = disebabkan 20
oleh virus
disebabkan oleh virus pada
poliomyelitis
manusia! Herpes = disebabkan
oleh Virus Herpes
Simplex
SARS/MERS =
disebabkan oleh virus
corona
Cacar =disebabkan
oleh virus Varicella
Ebola = disebabkan
oleh virus ebola
3. Sebutkan 3 penyakit yang Penyakit Tristeza 20
disebabkan oleh virus pada disebabkan oleh virus
tumbuhan! tristeza
Penyakit mosaic
disebabkan oleh
Tobacco Mosaic
Virus
Penyakit kerdil pada
padi disebabkan oleh
virus tungro
4. Sebutkan 5 cara pencegahan 1. Jauhi penderita 20
virus! penyakit yang
mudah menular
melalui kontak
2. Cucilah tangan
sebelum dan
sesudah
melakukan
aktivitas
3. Jagalah
kebersihan dan
kesehatan diri
dan hewan
peliharaan
4. Masak dan
sajikan makanan
 dengan aman
5. Makan makanan
yang sehat
6. Imunisasi
7. Jika berobat ke
dokter, pastikan
jarum suntik, alat
infus dan lainnya
dalam keadaan
baru dan steril
8. Menjaga
kebersihan
lingkungan
sekitar

5. Berikan penjelasan singkat Virus HIV masuk 20

mengenai virus HIV/AIDS! melalui peredaran
darah dan menyerang
sistem imunitas atau
kekebalan tubuh
seseorang yang
berfungsi sebagai
penghasil atau
produksi antibodi
untuk melindungi
tubuh dari serangan
berbagai macam
penyakit. Virus HIV
ini termasuk dalam
virus lisogenik. Untuk
meruntuhkan
pertahanan tubuh dari
seorang pengidap
AIDS, virus ini
membutuhkan waktu
kurang lebih selama
delapan tahun.
Apabila sudah tidak
ada lagi antibodinya,
benteng pertahanan
tubuh penderita sudah
runtuh, maka si
penderita AIDS akan
sangat mudah
terserang bermacam
jenis penyakit.
Penularan virus
HIV/AIDS ini
melalui jarum suntik
yang tidak steril,
transfusi darah, dan
 hubungan seksual
dengan berganti-ganti
pasangan. Ibu hamil
yang terkena virus
ini, dapat juga
menularkan ke bayi
yang ada dalam
kandungannya,
termasuk melalui ASI
(air susu ibu).
Pencegahan terhadap
penyakit ini antara
lain dengan tidak
mengkonsumsi
narkoba dan
melakukan seks
bebas, juga pastikan
donor darah yang
didapat sehat dan
bebas virus.

Pedoman penilaian :
Skor yang diperoleh
x 100%
Skor maksimum

Kriteria Penilaian :
Nilai Grade
80-100 A
75-79 A-
71-74 B+
67-70 B
63-66 B-
59-62 C+
55-58 C
45-54 D
0-44 E

2. Penilaian Afektif (Sikap)

LEMBAR OBSERVASI SIKAP DISKUSI

Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Materi Pokok :
Sub Materi :
Alokasi Waktu :
Petunjuk
 Isilah kolom penilaian sikap dibawah ini sesuai dengan urutan sikap yang terdapat
pada keterangan
 Berilah skor 0-3 pada masing-masing kolom sikap tersebut berdasarkan hasil
observasi guru terhadap sikap siswa yang disesuaikan dengan rubrik penilaian
yang tersedia
 Hitunglah jumlah skor yang diperoleh masing-masing siswa
 Gunakan rumus yang terdapat pada pedoman penilaian lalu sesuaikan dengan
kriteria penilaian untuk menemukan nilai siswa
No. Nama Siswa Sikap Jumlah Nilai
A B C D
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Keterangan :
A. Kerjasama
B. Jujur
C. Kritis
D. Tanggung Jawab
Rubrik Penilaian
A. Kerjasama
 Berdiskusi bersama anggota kelompok
 Tidak mendominasi percakapan pada saat diskusi kelompok
 Peduli terhadap teman kelompok

B. Jujur
 Mengumpulkan data berdasarkan pendapatnya sendiri
 Mengumpulkan data berdasarkan referensi dan media yang diberikan guru
 Mengumpulkan data berdasarkan keadaan yang dialami serta tidak mengubah
dari materi yang dipelajari
C. Kritis
 Bertanya setiap pendapat perubahan atau hal yang baru
 Menganalisis pertanyaan dan jawaban yang diberikan guru atau temannya
 Berfikir tingkat tinggi untuk memecahkan masalah dalam melakukan diskusi
D. Tanggung Jawab
 Melakukan diskusi dalam kelompok dengan serius
 Mengerjakan tugas yang diberikan guru sesuai dengan intruksi
 Menyelesaikan diskusi yang diberikan guru tepat waktu
Kriteria Penskoran :
3 : Jika semua deskriptor terpenuhi
2 : Jika hanya 2 deskriptor yang terpenuhi
1 : Jika hanya 1 deskriptor yang terpenuhi
0 : Jika tidak ada 1 pun deskriptor yang terpenuhi

Pedoman Penilaian :
Skor yang diperoleh
x 100%
Skor maksimum

Kriteria Penilaian :
Interval Predikat Kategori
93-100 A Sangat Baik (SB)
84-92 B Baik (B)
75-83 C Cukup (C)
<75 D Kurang (K)

3. Penilaian Psikomotor (Keterampilan)

LEMBAR PENILAIAN PRESENTASI

Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran :
Materi Pokok :
Kelas/Semester :
Petunjuk :
 Isilah kolom penilaian sikap dibawah ini sesuai dengan urutan sikap yang terdapat pada
keterangan.
 Berilah skor 0-3 pada masing-masing kolom sikap tersebut berdasarkan hasil observasi
guru terhadap sikap peserta didik yang disesuaikan dengan rubrik penilaian yang
tersedia.
 Hitunglah jumlah skor yang diperoleh masing-masing peserta didik.
 Gunakan rumus yang terdapat pada pedoman penilaian lalu sesuaikan dengan kriteria
penilaian untuk menentukan nilai peserta didik.
No. Nama Peserta Didik Indikator Jumlah Nilai
1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
5.
Keterangan :
1. Komunikasi
2. Hasil Diskusi
3. Mempertahankan Pendapat
Rubrik Penilaian :
1. Komunikasi
 Menggunakan bahasa yang jelas dan mudah dipahami
 Penyampaian hasil diskusi lengkap dan terstruktur
 Percaya diri dalam menyampaikan hasil diskusi
2. Hasil Diskusi
 Jawaban yang diberikan lengkap dan terstruktur
 Jawaban sesuai dengan pertanyaan pada LKPD
 Jawaban sesuai dengan fakta dan konsep pada materi pelajaran
3. Mempertahankan Pendapat
 Mampu mempertahankan pendapat dengan lugas
 Mampu memberikan alasan dengan benar
 Memberikan referensi
4. Kreatifitas poster
 Isi
 Kesesuaian warna
 Penggunaan bahan bekas

Kriteria Penskoran :
3 : Jika semua deskriptor terpenuhi
2 : Jika hanya 2 deskriptor yang terpenuhi
1 : Jika hanya 1 deskriptor yang terpenuhi
0 : Jika tidak ada 1 pun deskriptor yang terpenuhi

Pedoman Penilaian :
Skor yang diperoleh
x 100%
Skor maksimum

Kriteria Penilaian :
Interval Predikat Kategori
93-100 A Sangat Baik (SB)
84-92 B Baik (B)
75-83 C Cukup (C)
<75 D Kurang (K)