GGGE1153

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN

TAJUK: ISU PEMBELAJARAN ATAS TALIAN DI MALAYSIA

1. LOGESWARI A/P MURUGAN (A179798)

2. NURAIN BINTI SUBOH (A180552)
3. NURUL HUSNA SOFIA BINTI ABU HASSAN (A181568)
KANDUNGAN
1. Masalah Kajian
2. Tinjauan Literatur
3. Tujuan Kajian
4. Pengumpulan Data - Google Form
5. Penganalisisan & Pentafsiran Data
6. Rumusan
 1. MASALAH KAJIAN

Isu pembelajaran atas talian di Malaysia akibat pandemik

Covid-19.

Kekangan yang dihadapi oleh pelajar akibat pelaksanaan

pembelajaran secara atas talian di Malaysia.
 2. TINJAUAN LITERATUR
Menurut Ainee, Harlina dan Zubaidah (2019) pembelajaran atas talian
merupakan komunikasi dua hala antara murid dengan menggunakan
pembelajaran berasaskan komputer.

Manakala, Hazwani, Noor Raudhiah dan Norziah (2017) dalam kajiannya

menyatakan bahawa tidak semua murid mendapat kelebihan dalam
penggunaan pembelajaran atas talian kerana pembelajaran ini menekankan
adat pembelajaran yang lebih berkesan sehingga penggunaanya sanggup
menyakinkan murid untuk belajar dengan kendiri.

Rujukan:
https://www.researchgate.net/publication/357528031_Impak_Dan_Cabaran_P
elaksanaan_Pengajaran
 3. TUJUAN KAJIAN

Mengkaji cabaran yang dihadapi oleh pelajar

semasa pembelajaran atas talian.

Mengkaji langkah-langkah bagi mengatasi

cabaran pembelajaran atas talian.
4. PENGUMPULAN DATA

Kajian ini merupakan kajian kuantitatif.

Kutipan data telah dibuat dengan

menggunakan instrumen Google Form.

Kumpulan yang disasarkan adalah pelajar.

5. PENGANALISISAN & PENAFSIRAN DATA
Bahagian A : Maklumat Demografi
Bahagian A : Maklumat Demografi
BAHAGIAN B : CABARAN PEMBELAJARAN SECARA ATAS
TALIAN

Cabaran
pembelajaran
atas talian 1
 Cabaran
pembelajaran atas
talian 2
 Cabaran
pembelajaran
atas talian 3
 Cabaran
pembelajaran
atas talian 4
6.7%
 Cabaran
pembelajaran atas
talian 5
 Bahagian C :
Langkah mengatasi cabaran pembelajaran atas talian
Langkah mengatasi cabaran pembelajaran atas talian
Langkah mengatasi cabaran pembelajaran atas talian
 6. PERBINCANGAN
Memberi kesan terutamanya kepada pelajar dari
keluarga berpendapatan rendah
Meskipun kerajaan ada menyediakan data percuma

Kos internet yang tinggi kepada pelajar, namun sesetengah pihak mendakwa
bahawa mereka tetap menghadapi masalah untuk
mendapat akses rangkaian internet.
Hal ini kerana, akses internet yang tinggi diperlukan
untuk menghadiri kelas atas talian
 Ketiadaan peranti ketika
Suasana yang kurang kondusif
pembelajaran atas talian

Merupakan cabaran pembelajaran atas talian

Suasan riuh di rumah dan ruang
yang terbesar.
pembelajaran yang tidak selesa
Menyebabkan ada pelajar yang ketinggalan
Menyebabkan pelajar sukar
dalam pembelajaran.
memberi tumpuan.
Ada pelajar yang terpaksa bergilir-gilir
Kesannya, pelajar akan tertekan dan
menggunakan peranti dengan adik beradik
hilang minat untuk belajar
yang lain untuk menyertai kelas atas talian.
 Menyukarkan komunikasi di antara pelajar dan
pendidik terutamanya jika kelajuan internet
Tahap keberkesanan kurang memuaskan.
pembelajaran rendah Pembelajaran sehala tanpa pengajar iaitu Open
Learning juga mengurangkan tahap
keberkesanan pembelajaran.

Capaian internet yang lemah
Capaian internet di Malaysia merupakan yang
termahal di dunia.
Namun, purat kelajuan capaian internet 4G adalah
pada kadar yang rendah terutamanya di kawasan
luar bandar.
Terdapat pelajar yang terpaksa memanjat pokok,
mendaki bukit bagi mendapatkan rangkaian
internet.
 7. RUMUSAN

Semua pihak perlu berganding bahu dalam

memastikan segala cabaran dapat diatasi dengan
langkah yang terbaik.

TERIMA KASIH