Praktik Baik Pembelajaran dari Rumah ( Learning From Home )

SMPN 1 Manokwari, Papua Barat

Penulis : Kaliabo Silalong, S.Pd.

Guru Mitra : SMPN 1 Manokwari Papua Barat
WA. 081248179217

A . Deskripsi Layanan Pembelajaran di Rumah

Sebagai upaya untuk mencegah wabah covid 19, pemerintah mengeluarkan
kebijakan agar sekolah sekolah meminta siswanya untuk belajar di rumah. Awal
April 2020 sekolah kami mulai menerapkan pembelajaran daring sebagai solusi di
tengah pandemic covid 19, sekolah kami termasuk sekolah dengan jumlah siswa
yang cukup banyak dengan jumlah rombel 29. Saya sebagai salah satu guru di
SMPN 1 Manokwari berusaha memberikan pembelajaran di rumah meskipun
tidak akan se- efektif pembelajaran melalui tatap muka di kelas. Cara yang saya
gunakan adalah pembelajaran melalui WA ( membuat group kelas), google class
room. Pembelajaran disesuaikan dengan jadwal harian yaitu mulai pukul 07.30
sampai dengan 13.00. Saya biasanya memulai pembelajaran dengan salam dan
tegus sapa kemudian mengecek kehadiran siswa selanjutnya melakukan
pembelajaran seperti biasa. Sebagian besar anak anak merespon dengan baik
dengan aktif mengikuti pembelajaran melalui pemaparan materi, diskusi dan
pemberian tugas. Hal itu dibuktikan dengan respon balik dari anak2 yaitu
mengirimkan tugas melalui WA.
B. Kendala yang dihadapi
Pembelajaran daring sepertinya memang kurang efektif karna pemahaman siswa
tentang materi yang diajarkan agak sulit, guru tidak dapat mengecek apakah siswa
sudah paham atau belum selain itu guru tidak dapat membantu siswa yang
kemampuan berpikirnya agak lambat. Selain itu kemempuan teknologi dan
ekonomi setiap siswa berbeda beda, tidak semua siswa memiliki sarana
penunjang kegiatan belajar jarak jauh ini, hal ini kami alami di SMPN 1 Manokwari
dimana ada beberapa siswa yang tidak memiliki HP android karna keterbatasan
ekonomi orang tua apalagi di tengah pandemic covid 19 penghasilan orang tua
tidak menentu, selain itu koneksi internet lemah serta kuota internet yang mahal
menjadi hambatan nyata bagi kami.

1
C. Pemecahan Masalah
Kami berusaha melakukan home visit atau kunjungan ke rumah bagi siswa yang
tidak memiliki sarana pendukung (HP android) sehingga mereka tidak ketinggalan
materi pelajaran.
D. Hasil yang dicapai
Meskipun pembelajaran daring tidak se- efektif pembelajaran melalui tatap muka,
paling tidak siswa dapat belajar di rumah sehingga mereka tidak ketinggalan
pelajaran selain itu siswa dapat belajar mandiri, tidak hanya tergantung pada
guru tetapi bisa juga belajar sendiri maupun riset melalui internet. Mereka juga
belajar menguasai teknologi informasi yang terus berkembang.

Proses Kegiatan pembelajaran dalam kelas sebelum covid 19

2
Kegiatan pembelajaran sbelum covid-19

Pembelajaran daring

3
Siswa sedang mengerjakan tugas di rumah

4
Hasil Pekerjaan Siswa