Draft Pra-Proposal

Nama : Cucu Dwi Cahya

NIM : 5101418022
Judul : “Analisis Hasil Prakerin Terhadap Penguasaan Skill Siswa Menghadapi Dunia Industri
Di SMK”

Latar Belakang Masalah

Sekolah Menengah Kejuruan merupakan salah satu Lembaga Pendidikan Kejuruan yang
diselenggarakan untuk mempersiapkan calon tenaga kerja. Peraturan Pemerintah Republik
Indonesia No 17 Tahun 2010 Pasal 76 menyatakan bahwa tujuan Pendidikan Menengah
Kejuruan adalah membekali peserta didik dengan kemampuan ilmu pengetahuan dan teknologi
serta kecakapan kejuruan para profesi sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Berkaitan dengan
kurikulum, pada tahun 2022 semua Sekolah Menengah Kejuruan diwajibkan menerapkan
kurikulum baru yaitu kurikulum Pusat Keunggulan. Sesuai dengan Visi Program SMK Pusat
Keunggulan Menghasilkan lulusan yang terserap di dunia kerja atau menjadi wirausaha melalui
keselarasan pendidikan vokasi yang mendalam dan menyeluruh dengan dunia kerja, serta
menjadi rujukan/ pengimbas dalam peningkatan kualitas dan kinerja SMK lainnya. Agar lulusan
terserap pada dunia usaha dan dunia industri lulusan harus memiliki Skill (Hard Skill Dan Soft
Skill) yang memenuhi dunia industri
Secara umum kesiapan lulusan untu memasuki dunia kerja melibatkan tiga faktor, yaitu: (1)
faktor fisiologis yang menyangkut kematangan usia, kondisi fisik, dan organ-organ tubuh, (2)
faktor pengalaman yang meliputi pengalaman belajar dan bekerja menyangkut pengetahuan dan
keterampilan (Hard Skills), dan (3) faktor psikologis yaitu keadaan mental, emosi, dan sosial
(Soft Skills). Pada kegiatan sekolah menengah kejuruan terdapat salah satu kegiatan
pembelajaran yang dilaksanakan di dunia industri atau dunia kerja secara langsung dalam upaya
pendekatan ataupun untuk meningkatkan mutu siswa-siswi SMK. Praktik Kerja Industri adalah
bagian dari Pendidikan Sistem Ganda (PSG) sebagai program kerjasama antara SMK dan
industri yang dilakukan di dunia usaha maupun dunia industri. Praktik kerja industri memberikan
pengalaman kepada siswa agar memiliki wawasan dan ilmu pengetahuan serta kesiapan bekerja
setelah lulus dari SMK. Setelah melaksanakan praktik kerja industri, peserta didik diharapkan
dapat memiliki pengalaman, sikap profesionalisme, dan keterampilan dalam dunia industri .
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dalam dunia kerja, Soft Skill menjadi sangat
diperlukan keberadaannya dimulai dari proses perekrutan atau seleksi karyawan hingga tentunya
pada saat bekerja. Keseimbangan antara kemampuan Hard Skill dan Soft Skill sangat diperlukan
dalam dunia pekerjaan. Jika kemampuan Hard Skill saja yang dimiliki maka seseorang akan
tersingkir oleh mereka yang mempunyai kemampuan Soft Skill.
Identifikasi Masalah
Bedasarkan latar belakang diatas muncul pertanyaan apakah praktik kerja industri yang
dilaksanakan siswa, memiliki pengaruh pada Hard Skill dan Soft Skill lulusan yang dibutuhkan
pada dunia industri atau dunia usaha.
Rumusan Masalah
1. Bagaimana pelaksanaan praktik kerja industri siswa-siswi SMK?
2. Bagaimana penguasaan skill siswa hasil dari praktik kerja industri?
3. Bagaimana pengaruh praktik kerja industri terhadap penguasaan skill siswa dalam
kesiapan menghadapi dunia kerja?
Tujuan Penelitan
1. mengetahui pelaksanaan praktik kerja industri siswa SMK
2. megetahui penguasaan skill siswa hasil dari praktik kerja industri
3. Mengetahui pengaruh praktik kerja industri terhadap penguasaan skill siswa dalam
kesiapan menghadapi dunia kerja
Ruang Lingkup, Tempat, Waktu Penelitian
Ruang lingkup keilmuan yang digunakan adalah pengembangan mutu kependidikan. Penelitian
dilakukan pada siswa-siswi SMK kelas XI jurusan DPIB. Tempat penelitian dilakukan di SMK
n 2 kendal. Waktu penelitian bulan februari s/d juni 2022.
Jenis Penelitian
Penelitian ini termasuk dalam penelitian ex-post facto, yaitu meneliti hubungan sebab-akibat
yang tidak dimanipulasi atau tidak diberi perlakuan oleh peneliti. Penelitian sebab-akibat
dilakukan terhadap program, kegiatan atau kejadian yang telah berlangsung atau telah terjadi.
Adanya hubungan sebab-akibat didasarkan atas kajian teoretis, bahwa sesuatu variabel
disebabkan atau dilatarbelakangi oleh variabel tertentu atau mengakibatkan variabel tertentu.
Metode Pengumpulan Data
Dalam peroses pengumpulan data, metode survey dengan metode instrumen angket/kuesioner.
Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI Jurusan DPIB di SMK N 2 KENDAL.
Objek Penelitian
Objek peneltian ini yaitu peguasaan skill pada peserta didik dari hasil Praktik Kerja Industri
Metode Analisis Data
Metode analisis data yang digunakan analisis regresi linier sederhana. Analisis regresi pada
dasarnya bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh antara variable bebas terhadap variable
terikat. Dengan menggunakan paradigma sederhana : X → Y
X = 1. Mutu pelaksanaan prakerin
2. kompetensi pembimbing prakerin
Y = 1. Penguasaan Hard Skill
2. penguasaan Soft Skill

Daftar LIteratur

No Nama Belakang Judul Literatur Variable/Teori/Informasi

Pengarang, Tahun
1 Andayani, Volume 6 (Jurnal) ANALISIS Penelitian yang relevan
No. 1 Januari 2016 PRAKTIK KERJA
INDUSTRI TERHADAP
PENGUASAAN SKILL
SISWA DALAM
MENGHADAPI DUNIA
KERJA DI SMK NU
BULULAWANG
MALANG
2 Riyanti dan Kasyadi, (Jurnal) Motivasi dan Penjelasan Praktik Kerja Industri
Volume 4 No. 1 2021 Pengalaman Praktek Kerja
Industri Mempengaruhi
Kesiapan Kerja Siswa:
Studi pada SMK Swasta
di Kabupaten Bogor
3 Kemendikbud 2021 Merdeka belajar episode Penjelasan Visi Program SMK
kedelapan SMK PUSAT Pusat Keunggulan
KEUNGGULAN
4 Peraturan Pemerintah Tujuan Pendidikan Membekali peserta didik dengan
Republik Indonesia Menengah Kejuruan kemampuan ilmu pengetahuan dan
No 17 Tahun 2010 teknologi serta kecakapan
Pasal 76 kejuruan para profesi sesuai
dengan kebutuhan masyarakat.