KURIKULUM KURSUS DAN PELATIHAN BAHASA INGGRIS

KURIKULUM
KURSUS DAN PELATIHAN

BAHASA INGGRIS
KURIKULUM
KURSUS DAN PELATIHAN
BAHASA INGGRIS
1. Survival English
2. English for Communication
3. Advanced Communication in English
4. English for Specific Purposes
Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan

Direktorat Jenderal Vokasi
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2020
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................... i
I. PENDAHULUAN ........................................................................
Error! Bookmark not defined.
A. Latar Belakang .......................................................................... 8
B. Dasar Hukum ........................................................................... 2
C. Tujuan Penyusunan Kurikulum ................................................ 2
D. Pengertian ................................................................................. 2
II. KURIKULUM KURSUS DAN PELATIHAN .................................... 6
A. Profil Lulusan ........................................................................... 6
B. Capaian Pembelajaran .............................................................. 6
C. Struktur Kurikulum Kursus dan Pelatihan ............................... 8
D. Rubrik Penilaian ....................................................................... 29
III. PENUTUP ................................................................................. 36
ii
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sebagai salah satu alat untuk berkomunikasi bahasa Inggris

sangat diperlukan. Dengan menguasai bahasa Inggris seseorang
dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya dapat
dijadikan sebagai bekal untuk memperoleh serta membuka
lapangan kerja. Dengan demikian, seluruh elemen lembaga
pendidikan dan pelatihan dalam negeri harus berbenah dan
memperbaiki diri jika ingin eksis di persaingan mendatang atau
akan ditinggalkan masyarakat. Mereka dituntut untuk
mengkreasikan visi yang cocok pada lembaga yang dimiliki.
Kenyataan menunjukkan bahwa kursus dan pelatihan bahasa

Inggris di Indonesia diselenggarakan dalam berbagai program
dan proses pembelajaran yang berbeda-beda sesuai dengan
kebutuhan masyarakat, dan pengguna jasa kursus dan
pelatihan.
Proses pembelajaran dengan kurikulum kursus dan pelatihan

bahasa Inggris yang telah direvisi ini berbasis kompetensi dengan
menggunakan rancangan komunikatif “Communicative
Approach”. Hal ini dimaksudkan agar peserta didik mampu
berkomunikasi dalam bahasa Inggris dengan baik dan benar,
baik secara lisan maupun tulisan.
Sumber Daya Manusia di bidang bahasa Inggris ini dituntut lebih

proaktif sehingga mampu merespon perubahan dan tren
perkembangan dunia usaha baik di tingkat nasional, regional
maupun internasional. Standar kompetensi yang dimiliki
8
seseorang harusnya berorientasi pada standar kompetensi yang
digunakan pada tingkat regional dan internasional.
Kursus bahasa Inggris merupakan program pendidikan dan

pelatihan yang berbasis kompetensi dan memberikan
keterampilan agar peserta didik terlibat dalam berbagai
pengalaman belajar, dan memiliki arti bagi kehidupannya.
Oleh karena itu, perlu disusun program pembelajaran dengan

standar kompetensi, standar ini akan menjadi acuan dalam
penyusunan kurikulum berbasis kompetensi sehingga dapat
dijadikan standar oleh lembaga kursus dan pelatihan sesuai
dengan UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional dan PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan, dengan demikian disusunlah Kurikulum Berbasis
Kompetensi untuk menjawab permasalahan di atas.
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang
Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19
Tahun 2005 tentang Standar NasionalPendidikan.
3. Permendiknas Nomor 47 Tahun 2010 tentang SKL Kursus.
4. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia.
9
C. Tujuan Penyusunan Kurikulum
1. Tujuan Umum
Kurikulum ini diharapkan dapat menjadi salah satu
komponen dalam upaya meningkatkan kualitas Sumber Daya
Manusia dalam hal pengalaman dan keterampilan berbahasa
Inggris sehingga mampu berkomunikasi baik secara lisan
maupun tulisan.
2. Tujuan Khusus
a. Peserta didik diharapkan memiliki pengetahuan dan
keterampilan berbahasa Inggris, baik secara lisan
maupun tulisan dengan menggunakan kalimat sederhana
sampai dengan kalimat yang rumit atau sukar.
b. Peserta didik diharapkan mampu berkomunikasi dalam
bahasa Inggris secara baik dan benar dengan
menggunakan kosa kata yang sesuai dengan program
tertentu.
D. Pengertian
Dalam pedoman ini terdapat banyak istilah yang digunakan sebagai

berikut:
NO ISTILAH KETERANGAN
keterampilan berkomunikasi dalam
bahasa Inggris untuk dapat melakukan
fungsi sosial dalam masyarakat dengan
1 Survival English (SE)
menggunakan struktur kalimat dan kosa
kata sederhana dan memudahkan orang
lain dalam berinteraksi dengannya.
English For keterampilan berkomunikasi dalam

2
Communication (EC) bahasa Inggris untuk dapat melakukan
10
fungsi sosial dalam masyarakat dengan
menggunakan struktur kalimat dan kosa
kata kompleks dan dapat melakukan
argumentasi sederhana dalam bahasa
Inggris memudahkan orang lain dalam
berinteraksi dengannya.

bahasa Inggris untuk melakukan fungsi
sosial dalam masyarakat dengan meng-
gunakan struktur kalimat dan kosa kata
Advanced English in
yang lebih kompleks, menyampaikan dan
3 Communication
mempertahankan argumentasi dalam
(ACE)
bahasa Inggris secara komprehensif, dan
membuat tulisan tentang berbagai topik
sehingga memudahkan orang lain
berinteraksi dengannya.
bahasa Inggris untuk dapat melakukan
English For Specific
4 fungsi sosial sesuai dengan situasi dan
Purposes (ESP)
profesi kerja tertentu dan memudahkan
orang lain dalam berinteraksi dengannya.
gambaran kemampuan yang dimiliki oleh

5 Profil Lulusan lulusan di bidang keterampilan dan
jenjang tertentu sesuai kualifikasi KKNI.
gambaran jabatan kerja yang dapat
dimasuki oleh lulusan di bidang
6 Jabatan Kerja
keterampilan dan jenjang tertentu sesuai
kualifikasi KKNI.
Capaian kemampuan yang diperoleh melalui in-

7
Pembelajaran ternalisasi pengetahuan, sikap, keteram-
11
pilan, kompetensi, dan akumulasi penga-
laman kerja.
penguasaan teori oleh seseorang pada
suatu bidang keilmuan dan keahlian
8 Pengetahuan tertentu atau pemahaman tentang

konsep, fakta, informasi, dan metodologi
pada bidang pekerjaan tertentu.
penghayatan nilai, etika, moral, hukum,

dan norma-norma sosial lainnya yang
tumbuh dan berkembang dalam kehidup-
an bermasyarakat yang diaktualisasikan
9 Sikap
dalam perilaku dan perbuatan sehari-
hari, baik dalam lingkungan keluarga,
lingkungan tempat kerja, maupun dalam
lingkungan masyarakat yang lebih luas.
konsekuensi dari dikuasainya penge-

tahuan dan kemampuan kerja dalam
Hak dan Tanggung melaksanakan kewajiban kerja secara
10
Jawab sadar akan hasil dan risikonya dan oleh
karenanya mendapatkan hak sesuai
dengan kualifikasinya.
kemampuan psikomotorik dan kemam-
puan menggunakan metode, bahan, dan
11 Keterampilan
instrumen yang diperoleh melalui pen-
didikan, pelatihan, dan pengalaman kerja.
akumulasi kemampuan seseorang dalam
melaksanakan suatu deskripsi kerja
12 Kompetensi
secara terukur melalui penilaian yang
terstruktur, secara mandiri dan ber-
12
tanggung jawab di dalam lingkungan
kerja.
bagian yang menyusun satu kompetensi

secara utuh dalam bentuk uraian penge-
13 Elemen Kompetensi
tahuan, kemampuan kerja, tanggung ja-
wab dan hak, maupun sikap berperilaku.
unsur yang menjadi tolok ukur keber-

14 Indikator Kelulusan hasilan yang menyatakan seseorang
kompeten atau tidak.
internalisasi kemampuan dalam mela-

15 Pengalaman Kerja kukan pekerjaan di bidang tertentu dan
selama jangka waktu tertentu.
deskripsi yang menyatakan karakter,
kepribadian, sikap dalam berkarya, etika,
moral dari setiap manusia Indonesia pada
Deskripsi Umum setiap jenjang kualifikasi sebagaimana
16
KKNI dinyatakan pada lampiran Peraturan
Presiden Nomor 8 Tahun 2012.
deskripsi yang menyatakan ilmu penge-

tahuan, pengetahuan praktis, pengeta-
huan, afeksi, dan kompetensi yang dicapai
Deskripsi Kualifikasi
17 seseorang sesuai dengan jenjang
KKNI
kualifikasi 1 sampai dengan 9 sebagai-
mana dinyatakan pada lampiran Peratur-
an Presiden Nomor 8 Tahun 2012.
deskripsi capaian minimum dari setiap

Deskripsi Capaian program kursus dan pelatihan yang men-
18
Pembelajaran Khusus cakup deskripsi umum dan selaras de-
ngan Deskripsi Kualifikasi KKNI.
13
kualifikasi kemampuan yang dibutuhkan
untuk melaksanakan dan menyelesaikan
pekerjaan, mencakup sikap, pengeta-
huan, dan keterampilan sesuai dengan
Standar Kompetensi unjuk kerja yang dipersyaratkan dan
19 Lulusan Jenjang 4 diturunkan dari capaian pembelajaran
KKNI kursus pada jenjang KKNI yang sesuai.

Standar Kompetensi Lulusan Jenjang IV
KKNI dinyatakan dalam tiga parameter:
Kompetensi, Elemen Kompetensi, dan
Indikator kelulusan.
seperangkat rencana dan pengaturan me-

ngenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran
serta cara penyampaian dan penilaiannya
20 Kurikulum sebagai pedoman penyelenggaraan ke-
giatan pembelajaran untuk menghasilkan
lulusan dengan capaian pembelajaran
khusus.
14
KURIKULUM KURSUS DAN PELATIHAN
A. Profil Lulusan
Lulusan program kursus dan pelatihan bahasa Inggris ini memiliki

penguasaan pengetahuan dan keterampilan sesuai programnya.
Berikut profil lulusan untuk setiap program:
ADVANCED ENGLISH FOR

SURVIVAL ENGLISH FOR
COMMUNICATION SPESIPIC
ENGLISH COMMUNICATION
IN ENGLISH PURPOSES
1. Keterampilan 1. Keterampilan 1.Keterampilan 1. Keterampilan
berkomunikasi berkomunikasi berkomunikasi berkomunikasi
dalam bahasa dalam bahasa dalam bahasa dalam bahasa
Inggris untuk Inggris untuk Inggris untuk Inggris untuk
dapat melaku- dapat melakukan dapat melaku- dapat melaku-
kan fungsi so- fungsi sosial da- kan fungsi sosial kan fungsi so-
sial dalam ma- lam masyarakat dalam masyara- sial sesuai de-
syarakat de- dengan menggu- kat dengan ngan situasi
ngan menggunakan struktur menggunakan dan profesi
nakan struk- kalimat dan kosa struktur kalimat kerja tertentu.
tur kalimat kata yang kom- dan kosa kata
dan kosa kata pleks dan dapat yang lebih kom-
sederhana. melakukan argu- pleks, dapat
mentasi sederha- menyampaikan
na dalam bahasa dan memperta-
Inggris. hankan argu-
mentasi dalam
bahasa Inggris
secara kompre-
hensif, dan
dapat membuat
tulisan tentang
berbagai topik.
15
B. Capaian Pembelajaran
1. SURVIVAL ENGLISH
DESKRIPSI CAPAIAN PEMBELAJARAN

PARAMETER
KHUSUS BIDANG BAHASA INGGRIS
Membangun dan membentuk karakter dan kepribadian
manusia Indonesia sebagai berikut:
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik di
dalam menyelesaikan tugasnya.
3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan
SIKAP DAN cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia.
4. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial
TATA NILAI
dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan
lingkungannya.
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan
original orang lain.
6. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki
semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa
serta masyarakat luas.
Mampu memiliki keterampilan berkomunikasi dalam
bahasa Inggris untuk melakukan fungsi sosial dalam
masyarakat dengan menggunakan struktur kalimat
dan kosa kata sederhana, meliputi kemampuan sebagai
berikut:
1. Bertukar informasi pribadi.
2. Bertukar informasi dengan orang dari negara lain.
KEMAMPUAN 3. Berbicara lewat telepon.
DI BIDANG 4. Menjelaskan jumlah.
5. Membeli dan menjual mata uang.
KERJA
6. Berinteraksi di restoran.
7. Berbicara tentang makanan.
8. Berbicara mengenai kegiatan di waktu luang.
9. Berbicara mengenai rutinitas pribadi.
10. Menjelaskan anggota keluarga.
11. Berbicara mengenai penampilan fisik.
12. Mengungkapkan perasaan.
13. Menangani permintaan.
14. Memohon maaf.
15. Menyampaikan ucapan selamat.
16. Berbicara tentang rumah.
16
PARAMETER
17. Menjelaskan tempat-tempat menarik.
18. Berbicara mengenai kendaraan umum.
19. Berbicara mengenai kegiatan yang disukai pada
masa kanak-kanak.
20. Berbicara mengenai pengalaman masa lalu.
21. Bertukar informasi pribadi.
Menguasai pengetahuan tentang tata bahasa, kosa kata,
frase, dan kalimat ekspresi sederhana dalam situasi
tertentu mencakup sebagai berikut.
1. Tata bahasa:
PENGETAHUAN a. Part of Seech;
b. To be;
YANG
c. Present Tense;
DIKUASAI d. Present Continuous Tense;
e. Present Future Tense; dan
f. Past Tense
2. Frase dan kalimat ekpresi:
a. ucapan salam dan selamat;
b. ungkapan permohonan maaf, permintaan, dan
perasaan.
HAK DAN Bertanggung jawab pada proses penggunaan bahasa
TANGGUNG Inggris dalam berkomunikasi pada situasi atau profesi
JAWAB masing-masing.
2. ENGLISH FOR COMMUNICATION

PARAMETER
SIKAP DAN 2. Memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik di
TATA NILAI
cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia.
dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan
lingkungannya.
17
PARAMETER
semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa
serta masyarakat luas.
bahasa Inggris untuk melakukan fungsi sosial dalam
masyarakat dengan menggunakan struktur kalimat
dan kosa kata kompleks dan mampu menyampaikan
argumentasi sederhana dalam bahasa Inggris, meliputi
KEMAMPUAN kemampuan sebagai berikut:
DI BIDANG 1. Mendeskripsikan kualifikasi pekerjaan.

2. Menangani keluhan.
KERJA 3. Menangani permintaan tidak langsung.
4. Menjelaskan berbagai perayaan.
5. Menjelaskan berbagai peristiwa kehidupan.
6. Merencanakan liburan.
7. Menjelaskan tempat wisata ternama.
8. Menulis ringkasan autobiografi seseorang.
9. Menjelaskan tentang film.
10. Membuat pengandaian tentang suatu kegiatan.
11. Menjelaskan karakter seseorang.
12. Mengemukakan masalah pribadi.
frase, dan kalimat ekspresi dalam situasi tertentu,
mencakup sebagai berikut:
1. Tata bahasa:
a. Part of Seech;
PENGETAHUAN b. To be;
YANG c. Present Tense;
d. Present Continuous Tense;
DIKUASAI e. Past Tense;
f. Present Future Tense;
g. Present Perfect Tense;
h. Present Perfect Continuous Tense;
i. Past Perfect Tense;
j. Comparison;
k. If Clause;
l. Passive Voice; dan
18
PARAMETER
m. Reported Speech
perasaan;
c. preference; dan
d. menawarkan bantuan.
3. ADVANCED COMMUNICATION IN ENGLISH

PARAMETER
TATA NILAI
dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat
dan lingkungannya.
semangat untuk mendahulukan kepentingan
bangsa serta masyarakat luas.
KEMAMPUAN berbahasa Inggris untuk dapat melakukan fungsi sosial
DI BIDANG dalam masyarakat dengan menggunakan struktur
KERJA kalimat dan kosa kata yang kompleks dan mampu
melakukan dan mempertahankan argumentasi dalam
bahasa Inggris secara komprehensif, serta mampu
19
PARAMETER
membuat tulisan tentang berbagai hal dan tema yang
meliputi kemampuan sebagai berikut:
1. Wawancara.
2. Meringkas suatu autobiografi.
3. Meringkas suatu cerita pendek.
4. Menceritakan sebuah cerita.
5. Menulis surat resmi dan tidak resmi.
6. Memberikan presentasi.
7. Berperan serta dalam diskusi.
8. Berperan dalam debat.
9. Melaporkan peristiwa secara lisan.
10. Membuat laporan tertulis berbagai peristiwa.
11. Menjelaskan pekerjaan unik.
12. Menceritakan peristiwa yang luar biasa.
13. Menjelaskan tentang gegar budaya.
14. Membuat keluhan tentang suatu produk atau
layanan.
1. Tata bahasa:
a. Part of Seech;
b. To be;
c. Present Tense;
e. Past Tense;
PENGETAHUAN
f. Present Future Tense;
YANG g. Present Perfect Tense;
h. Present Perfect Continuous Tense;
DIKUASAI
i. Past Perfect Tense;
j. If Clause;
k. Passive Voice; dan
l. Reported Speech
perasaan;
c. preference;
d. menawarkan bantuan; dan
e. menyampaikan keluhan.
20
PARAMETER
4. ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES

PARAMETER
TATA NILAI
dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat
dan lingkungannya.
semangat untuk mendahulukan kepentingan
bangsa serta masyarakat luas.
Mampu memiliki keterampilan berkomunikasi
dalam berbahasa Inggris untuk dapat melakukan
fungsi sosial sesuai dengan situasi dan profesi
kerja tertentu yang meliputi kemampuan:
KEMAMPUAN
1. Melakukan percakapan awal dengan tamu/
DI BIDANG
klien/teman sekerja.
KERJA 2. Menanyakan tentang lokasi.
3. Berkomunikasi melalui media komunikasi.
4. Menjelaskan fasilitas dan pelayanan.
5. Menjelaskan fasilitas ruang/tempat.
6. Menjelaskan ruang/tempat lain di sekitar secara
sederhana.
7. Menawarkan layanan.
21
PARAMETER
1. Tata bahasa:
a. Part of Seech;
PENGETAHUAN
b. To be;
YANG c. Present Tense;
DIKUASAI
e. Past Tense; dan
f. Present Future Tense
b. ungkapan permohonan maaf dan permintaan;
c. ungkapan pendapat dan saran; dan
d. ungkapan petunjuk arah.
22
C. Struktur Kurikulum Kursus dan Pelatihan
MATRIKS KURIKULUM KURSUS DAN PELATIHAN

BIDANG BAHASA INGGRIS
1. PROGRAM SURVIVAL ENGLISH
Elemen Metode Indikator

No Bahan Kajian Bobot Durasi Modul
Kompetensi Pembelajaran Kelulusan
Kemampuan di Bidang Kerja
Unit Kompetensi: UK-1. Bertukar informasi pribadi
BK-1. - Ceramah
EK-K1. MP-1.
Ungkapan dalam - Praktik 1.1 Percakapan
1 Memulai 4 2.5 JP Getting to
memulai perca- - Tanya dimulai
percakapan Know
kapan jawab
2.1 Perkenalan
diri
dilakukan de-
BK-2. - Ceramah
EK-K2. ngan MP-1.
Ungkapan dalam - Praktik
2 Memperkenalkan 4 2.5 JP menyebut- Getting to
memperkenalkan - Tanya
diri kan nama, Know
diri jawab
ala-mat,
keluarga, dan
hobi
8
BK-3.
EK-K3. - Ceramah
Ungkapan dalam 3.1 Salam perpi- MP-1.
Mengucapkan - Praktik
3 mengucapkan 4 2.5 JP sahan Getting to
salam - Tanya
salam diucap-kan Know
perpisahan jawab
perpisahan
Unit Kompetensi: UK-2. Bertukar informasi dengan orang dari negara lain
BK-4. 4.1 Informasi

EK-K4.
Ungkapan dalam ten-tang asal
Menanyakan in- - Ceramah
menanyakan usul MP-1.
formasi tentang - Praktik
4 informasi 3 1.8 JP seseorang Getting to
asal usul sese- - Tanya
tentang asal usul dari negara Know
orang dari jawab
sese-orang dari lain di-
negara lain
negara lain tanyakan
BK-5.
EK-K5. 5.1 Informasi
Ungkapan dalam
Menjawab - Ceramah ten-tang asal
menjawab MP-1.
informasi - Praktik usul
5 informasi 3 1.8 JP Getting to
tentang asal - Tanya seseorang
tentang asal usul Know
usul seseorang jawab dari negara
seseorang dari
dari negara lain lain di jawab
negara lain
Unit Kompetensi: UK-3. Berbicara lewat telepon
BK-6. 6.1 Ucapan MP-2.

EK-K6. - Ceramah
6 Ungkapan dalam 4 1.8 Salam Talking on the
Mengucapkan - Praktik
mengucapkan diucapkan Phone
9
salam melalui salam melalui - Tanya 6.2 Data
telepon telepon jawab penelpon dan
penerima
disebutkan
BK-7. - Ceramah 7.1 Permintaan
EK-K7. MP-2.
Ungkapan dalam - Praktik meninggalkan
7 Meninggalkan 3 1.8 JP Talking on the
meninggalkan - Tanya pesan dilaku-
pesan Phone
pesan jawab kan
- Ceramah
BK-8. MP-2.
EK-K8 - Praktik
8 Ungkapan dalam 3 1.8 JP 8.1 Pesan dicatat Talking on the
Mencatat pesan - Tanya
mencatat pesan Phone
jawab
Unit Kompetensi: UK-4. Menjelaskan jumlah
BK-9. - Ceramah
EK-K9.
Ungkapan dalam - Praktik 9.1 Harga MP-3.
9 Menanyakan 4 2.5 JP
menanyakan - Tanya ditanyakan Numbers
harga
harga jawab
BK-10.
EK-K10. - Ceramah
Ungkapan dalam 10.1 Informasi
Memberikan in- - Praktik MP-3.
10 memberikan in- 4 2.5 JP harga
ormasi mengenai - Tanya Numbers
formasi disebutkan
harga jawab
mengenai harga
Unit Kompetensi: UK-5. Membeli dan menjual mata uang
10
BK-11.
EK-K11. - Ceramah
Ungkapan dalam
Bertanya - Praktik 11.1 Nilai tukar di- MP-3.
11 bertanya 3 1.8 JP
mengenai nilai - Tanya tanyakan Numbers
mengenai nilai
tukar jawab
tukar
BK-12.
EK-K12. Tata bahasa dan - Ceramah
Menjawab ungkapan dalam - Praktik 12.1 Nilai tukar di- MP-3.
12 3 1.8 JP
mengenai nilai menjawab - Tanya jawab Numbers
tukar mengenai nilai jawab
tukar
BK-13.
EK-K13.
Ungkapan dalam - Ceramah
Berbicara 13.1. Denominasi
berbicara - Praktik MP-3.
13 tentang 3 1.8 JP uang asing
tentang - Tanya Numbers
denominasi mata di-bicarakan
denominasi mata jawab
uang
uang
Unit Kompetensi: UK-6. Berinteraksi di restoran
BK-14. - Ceramah
EK-K14. 14.1 Menu di MP-4
Ungkapan dalam - Praktik
14 Membicarakan 3 1.8 JP restoran di- Likes and
membicarakan - Tanya
menu bicarakan Dislikes
menu jawab
EK-K15. - Ceramah
BK-15. 15.1 Menu MP-4
Mengusulkan - Praktik
15 Ungkapan dalam 3 1.8 JP masakan Likes and
masakan - Tanya
mengusulkan diusulkan Dislikes
tertentu jawab
11
ma-sakan
tertentu
BK-16. 16.1 Makanan dan
EK-K16. - Ceramah
Ungkapan dalam minuman MP-4
Memesan - Praktik
16 memesan 4 2.5 JP yang Likes and
makanan dan - Tanya
makan-an dan diusulkan di- Dislikes
minuman jawab
minuman pesan
Unit Kompetensi: UK-7. Berbicara tentang makanan
BK-17.
EK-K17.
Menanyakan 17.1 Makanan ke- MP-4
menanyakan - Praktik
17 tentang 3 1.8 JP sukaan dita- Likes and
tentang - Tanya
makanan nyakan Dislikes
makanan jawab
kesukaan
kesukaan
BK-18.
EK-K18. - Ceramah
Ungkapan dalam 18.1 Makanan MP-4
Menyebutkan - Praktik
18 menyebutkan 4 2.5 JP kesukaan Likes and
makanan kesu- - Tanya
ma-kanan disebutkan Dislikes
kaan jawab
kesukaan
Unit Kompetensi: UK-8. Berbicara mengenai kegiatan di waktu luang
EK-K19. - Ceramah 19.1 Kegiatan

BK-19.
Menanyakan - Praktik waktu luang MP-5
19 Ungkapan dalam 3 1.8 JP
tentang kegiatan - Tanya seseorang Routines
menanyakan
waktu luang jawab ditanyakan
12
tentang kegiatan
waktu luang
BK-20.
EK-K20. - Ceramah
Ungkapan dalam 20.1 Kegiatan
Menjelaskan - Praktik MP-5
20 menjelaskan 4 2.5 JP waktu luang
tentang kegiatan - Tanya Routines
tentang kegiatan dijelaskan
waktu luang jawab
waktu luang
Unit Kompetensi: UK-9. Berbicara mengenai rutinitas pribadi
BK-21. - Ceramah
EK-K21. 21.1 Rutinitas pri-
Ungkapan dalam - Praktik MP-5
21 Menanyakan 3 1.8 JP badi
menanyakan ru- - Tanya Routines
rutinitas pribadi ditanyakan
tinitas pribadi jawab
BK-22.
EK-K22. - Ceramah 22.1 Rutinitas pri-
Ungkapan dalam
Menjawab atau - Praktik badi dijawab MP-5
22 menjawab atau 4 2.5 JP
menyebutkan - Tanya dan Routines
menyebutkan
ru-tinitas pribadi jawab disebutkan
rutinitas pribadi
Unit Kompetensi: UK-10. Menjelaskan anggota keluarga
Bk-23.
- Ceramah
EK-K23. Ungkapan dalam 23.1 Anggota
- Praktik MP-6
23 Menyebutkan menyebutkan 4 2.5 JP keluar-ga
- Tanya People
anggota keluarga ang-gota disebutkan
jawab
keluarga
13
BK-24.
EK-K24. 24.1 Informasi me-
Menanyakan in- ngenai
menanyakan in- - Praktik MP-6
24 formasi 3 1.8 JP anggota
formasi - Tanya People
mengenai keluarga dita-
mengenai jawab
anggota keluarga nyakan
anggota keluarga
EK-K25. BK-25.
Menyampaikan Ungkapan dalam - Ceramah 25.1 Informasi ten-
informasi menyampaikan - Praktik tang anggota MP-6
25 3 1.8 JP
menge-nai informasi menge- - Tanya keluarga People
anggota ke- nai anggota ke- jawab disam-paikan
luarga luarga
EK-K26. BK-26. 26.1 Hubungan
Berbicara Ungkapan dalam ke-luarga
- Ceramah
menge-nai berbicara menge- dalam
- Praktik MP-6
26 hubungan nai hubungan 4 2.5 JP keluarga
- Tanya People
keluarga dalam keluarga dalam besar sebuah
jawab
sebuah keluarga sebuah keluarga keluar-ga
besar besar dijelaskan
Unit Kompetensi: UK-11. Berbicara mengenai penampilan fisik
BK-27.
EK-K27. - Ceramah 27.1 Penampilan
Ungkapan dalam
Menanyakan - Praktik fisik MP-6
27 menanyakan 3 1.8 JP
penampilan fisik - Tanya seseorang People
penampilan fisik
seseorang jawab dita-nyakan
seseorang
14
BK-28.
EK-K28. - Ceramah 28.1 Penampilan
Ungkapan dalam
Menjelaskan pe- - Praktik fisik MP-6
28 menjelaskan pe- 4 2.5 JP
nampilan fisik - Tanya seseorang People
nampilan fisik
seseorang jawab dije-laskan
seseorang
Unit Kompetensi: UK-12. Mengungkapkan perasaan
BK-29.
EK-K29.
Menanyakan 29.1 Perasaan
menanyakan - Praktik MP-7
29 ten-tang 3 1.8 JP sese-orang
ten-tang - Tanya Feeling
perasaan se- ditanya-kan
perasaan se- jawab
seorang
seorang
BK-30.
EK-K30. 30.1 Perasaan pri-
menyatakan/ - Praktik MP-7
30 Mengungkapkan 4 2.5 JP badinya
me- - Tanya Feeling
perasaan diung-kapkan
ngungkapkan jawab
pe-rasaan
EK-K31. BK-31. - Ceramah
31.1 Perasaan
Merespon Ungkapan dalam - Praktik MP-7
31 4 2.5 JP sese-orang di
perasa-an orang merespon pera- - Tanya Feeling
respon
lain saan orang lain jawab
Unit Kompetensi: UK-13. Menangani permintaan
15
BK-32. - Ceramah
EK-K32.
Ungkapan dalam - Praktik 32.1 Permintaan MP-8
32 Membuat 3 1.8 JP
membuat - Tanya dibuat Request
permin-taan
permin-taan jawab
BK-33. - Ceramah
EK-K33.
Ungkapan dalam - Praktik 33.1 Permintaan MP-8
33 Menjawab per- 4 2.5 JP
menjawab per- - Tanya dijawab Request
mintaan
mintaan jawab
Unit Kompetensi: UK-14. Memohon maaf
BK-34. - Ceramah
MP-9.
EK-K34. Ungkapan - Praktik 34.1 Meminta
34 3 1.8 JP Asking for
Meminta maaf dalammeminta - Tanya maaf
Apologize
maaf jawab
BK-35. - Ceramah
EK-K35. MP-9.
Ungkapan dalam - Praktik 35.1 Menyatakan
35 Menyatakan pe- 3 1.8 JP Asking for
menyatakan - Tanya penyesalan
yesalan Apologize
penyesalan jawab
36.1 Menerima MP-9.
Menerima Ungkapan dalam - Praktik
36 3 1.8 JP per-mohonan Asking for
permo-honan menerima per- - Tanya
maaf Apologize
maaf mohona maaf jawab
Unit Kompetensi: UK-15. Menyampaikan ucapan selamat
BK-37. 37.1 Ucapan

EK-K37. - Ceramah MP-10.
37 Ungkapan dalam 3 1.8 JP selamat
Mengucapkan - Praktik Congratulation
mengucapkan kepada orang
16
selamat kepada selamat kepada - Tanya lain
orang lain orang lain jawab diungkap-kan
BK-38.
EK-K38. - Ceramah 38.1 Ucapan
Ungkapan dalam
Menjawab ucap- - Praktik selamat dari MP-10.
38 menjawab 3 1.8 JP
an selamat dari - Tanya orang lain Congratulation
ucapan selamat
orang lain jawab dijawab
dari orang lain
Unit Kompetensi: UK-16. Berbicara tentang rumah
BK-39. - Ceramah
EK-K39. 39.1 Lokasi rumah
Ungkapan dalam - Praktik MP-11.
39 Menyebutkan 4 2.5 JP seseorang
menyebutkan - Tanya My Home
lokasi rumah disebutkan
lokasi rumah jawab
BK-40.
EK-K40. - Ceramah 40.1 Bagian-
Ungkapan dalam
Mengenali ba- - Praktik bagian dari MP-11.
40 mengenali 4 2.5 JP
gian-bagian - Tanya rumah dije- My Home
bagian - bagian
rumah jawab laskan
rumah
BK-41.
EK-K41. - Ceramah 41.1 Lingkungan
Ungkapan dalam
Menjelaskan - Praktik di sekitar MP-11.
41 menjelaskan 4 2.5 JP
lingkungan di - Tanya rumah di My Home
lingkungan di
sekitar rumah jawab elaskan
sekitar rumah
BK-42. - Ceramah
EK-K42. 42.1 Kondisi
Ungkapan dalam - Praktik MP-11.
42 Menanyakan 4 2.5 JP rumah
menanyakan - Tanya My Home
lokasi rumah ditanyakan
lokasi rumah jawab
17
Unit Kompetensi: UK-17. Menjelaskan tempat - tempat menarik
43.1 Tempat
EK-K43. BK-43. yang
- Ceramah
Mengusulkan Ungkapan dalam bagus
- Praktik MP-12.
43 tempat yang mengusulkan 3 1.8 JP untuk di 44
- Tanya In the City
patut tempat yang kunjungi
jawab
dikunjungi patut dikunjungi di
usulkan
BK-45. 45.1 Tempat-
EK-K45.
Ungkapan dalam - Ceramah tempat
Menjelaskan se-
menjelaskan se- - Praktik menarik MP-12.
45 cara singkat ten- 3 1.8 JP
cara singkat ten- - Tanya dijelas-kan In the City
tang tempat-
tang tempat- jawab secara
tem-pat menarik
tem-pat menarik singkat
Unit Kompetensi: UK-18. Berbicara mengenai kendaraan umum
BK-46.
EK-K46.
Ungkapan dalam - Ceramah 46.1 Kondisi
Menanyakan
menanyakan - Praktik kenda-raan MP-12.
46 ten-tang 3 1.8 JP
ten-tang - Tanya umum di- In the City
kendaraan
kendaraan jawab tanyakan
umum
umum
EK-K47. - Ceramah 47.1 Kondisi
BK-47.
Menjelaskan ten- - Praktik kenda-raan MP-12.
47 Ungkapan dalam 3 1.8 JP
tang kendaraan - Tanya umum di- In the City
menjelaskan ten-
umum jawab jelaskan
18
tang kendaraan
umum
Unit Kompetensi: UK-19. Berbicara mengenai kegiatan yang disukai pada masa kanak-kanak
EK-K48. BK-48.
Menanyakan Ungkapan dalam 48.1 Kegiatan yang
ten-tang menanyakan - Ceramah disukai sese-
kegiatan yang tentang kegiatan - Praktik orang ketika MP-13
48 3 1.8 JP
disukai yang disukai - Tanya masa kanak- Now and Then
seseorang pada seseorang pada jawab kanak
masa kanak-ka- masa kanak-ka- ditanya-kan
nak nak
EK-K49. BK-49.
49.1 Kegiatan yang
Menjelaskan ke- Ungkapan dalam
- Ceramah disukai sese-
giatan yang menjelaskan ke-
- Praktik orang ketika MP-13
49 disu-kai giatan yang disu- 4 2.5 JP
- Tanya masa kanak- Now and Then
seseorang pada kai seseorang
jawab ka-nak
masa ka-nak- pa-da masa
dijelaskan
kanak kanak-kanak
Unit Kompetensi: UK-20. Berbicara mengenai pengalaman masa lalu
BK-50.
EK-K50.
Menanyakan 50.1 Pengalaman
menanyakan - Praktik MP-13
50 ten-tang 4 2.5 JP masa lalu
ten--tang - Tanya Now and Then
pengalaman dita-nyakan
pengalaman jawab
masa lalu
masa lalu
19
BK-51.
EK-K51.
Menceritakan 51.1 Pengalaman
menceritakan - Praktik MP-13
51 pengalaman ma- 4 2.5 JP masa lalu
pengalaman - Tanya Now and Then
sa yang tidak dice-ritakan
masa yang tidak jawab
terlupakan
ter-lupakan
TOTAL 166 108
Keterangan:
➢ Bobot ditentukan berdasarkan kedalaman kemampuan yang hendak dicapai dengan menggunakan ukuran skala
relatif sebagai berikut:
1 : tahu
2 : paham
3 : sangat paham
4 : aplikatif
➢ 1 Jam Pelajaran (JP) = 60 menit
𝐵𝑜𝑏𝑜𝑡
JP BK = x JP Total
𝐵𝑜𝑏𝑜𝑡 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
20
2. PROGRAM ENGLISH FOR COMMUNICATION
Elemen Metode
No Bahan Kajian Bobot Durasi Indikator Kelulusan Modul
Kompetensi Pembelajaran
Unit Kompetensi: UK-1. Merencanakan liburan
BK-1.
EK-K1. - Ceramah 1.1 Jadwal perja-
Ungkapan dalam MP-1.
1 Membuat jadwal 4 2.5 JP - Praktik lanan wisata di-
membuat jadwal Holiday
perjalanan wisata - Tanya jawab buat
perjalanan wisata
BK-2.
EK-K2. - Ceramah 2.1 Tujuan perja-
2 Memilih tujuan 4 2.5 JP - Praktik lanan wisata di-
memilih tujuan Holiday
perjalanan wisata - Tanya jawab pilih
perjalanan wisata
Unit Kompetensi: UK-2. Merespon keluhan
EK-K3. BK-3.
3.1 Keluhan ten-
Membuat dan Ungkapan dalam - Ceramah MP-2.
tang suatu hal
3 menangani kelu- membuat dan me- 4 2.5 JP - Praktik Complaining
dibuat dan di-
han tentang nangani keluhan - Tanya jawab and Apologizing
tangani
suatu hal tentang suatu hal
BK-4.
Ungkapan dalam 4.1 Keluhan disam-
4 Mengemukakan 4 2.5 JP - Praktik Complaining
menyampaikan paikan
keluhan - Tanya jawab and Apologizing
keluhan
Unit Kompetensi: UK-3. Menjelaskan berbagai perayaan
21
Elemen Metode
BK-5.
EK-K5. 5.1. Tata cara suatu
Menanyakan tata menanyakan tata perayaan di suatu MP-3
5 4 2.5 JP - Praktik
cara suatu pera- negara ditanya- Celebration
cara suatu pera- - Tanya jawab
yaan kan
yaan di suatu
negara
BK-6.
EK-K6.
Ungkapan dalam - Ceramah 6.1 Perayaan di
Mendeskripsikan MP-3
6 mendeskripsikan 4 2.5 JP - Praktik negara tertentu
suatu perayaan Celebration
suatu perayaan di - Tanya jawab dideskripsikan
tertentu
negara tertentu
Unit Kompetensi: UK-4. Menjelaskan berbagai peristiwa kehidupan
BK-7.
EK-K7. MP-4
Ungkapan dalam - Ceramah 7.1 Persitiwa kehi-
Mendeskripsikan Describing
7 mendeskripsikan 4 2.5 JP - Praktik dupan dides-
peristiwa kehi- Things and
peristiwa - Tanya jawab kripsikan
dupan Events
kehidupan
BK-8.
EK-K8. MP-4
Ungkapan dalam - Ceramah 8.1 Peristiwa ke-
Membandingkan Describing
8 membandingkan 4 2.5 JP - Praktik hidupan diban-
peristiwa kehi- Things and
peristiwa kehidup- - Tanya jawab dingkan
dupan Events
an
22
Elemen Metode
Unit Kompetensi: UK-5. Mendeskripsikan kualifikasi pekerjaan
BK-9.
EK-K9.
Ungkapan dalam 9.1 Keterampilan MP-5
Menyebutkan ke-
menyebutkan ke- - Ceramah dalam suatu Describing
terampilan yang
9 terampilan yang 4 2.5 JP - Praktik kualifikasi pe- Skills,
diperlukan dalam
diperlukan dalam - Tanya jawab kerjaan disebut- Characters, and
suatu kualifikasi
suatu kualifikasi kan Personality
pekerjaan
pekerjaan
EK-K10. BK-10.
Menyebutkan Ungkapan dalam 10.1 Keterampilan MP-5
karakter kepri- menyebutkan ka- - Ceramah dalam suatu Describing
10 badian yang di- rakter kepribadian 4 2.5 JP - Praktik kualifikasi pe- Skills,
syaratkan dalam yang disyaratkan - Tanya jawab kerjaan dijelas- Characters, and
suatu kualifikasi dalam suatu kua- kan Personality
pekerjaan lifikasi pekerjaan
Unit Kompetensi: UK-6. Menjelaskan tempat wisata ternama
BK-11.
EK-K11. MP-4
Ungkapan dalam - Ceramah 11.1 Tempat wisata
Membandingkan Describing
11 membandingkan 4 2.5 JP - Praktik ternama diban-
tempat wisata Things and
tempat wisata - Tanya jawab dingkan
ternama Events
ternama
EK-K12. Bk-12. - Ceramah
12.1 Tempat wisata
12 Menjelaskan Ungkapan dalam 4 2.5 JP - Praktik MP-4
ternama dije-
secara lebih menjelaskan se- - Tanya jawab
23
Elemen Metode
detail tentang cara lebih detail laskan secara Describing
tempat wisata tentang tempat detil Things and
ternama wisata ternama Events
Unit Kompetensi: UK-7. Menulis ringkasan autobiografi seseorang
MP-5
BK-13.
EK-K13. - Ceramah 13.1 Kerangka oto- Describing
Ungkapan dalam
13 Membuat kerang- 4 2.5 JP - Praktik biografi sese- Skills,
membuat kerang-
ka autobiografi - Tanya jawab orang dibuat Characters, and
ka autobiografi
Personality
MP-5
BK-14 14.1 Otobiografi
EK-K14. - Ceramah Describing
Ungkapan dalam singkat tentang
14 Membuat auto- 4 2.5 JP - Praktik Skills,
autobiografi sing- seseorang di
biografi singkat - Tanya jawab Characters, and
kat buat
Personality
Unit Kompetensi: UK-8. Menjelaskan tentang film
BK-15.
EK-K15. - Ceramah 15.1 Klasifikasi jenis- MP-6
Ungkapan dalam
15 Mengklasifikasi 4 2.5 JP - Praktik jenis film di- Likes and
mengklasifikasikan
berbagai film - Tanya jawab jelaskan Dislikes
berbagai jenis film
BK-16.
EK-K16.
Ungkapan dalam - Ceramah MP-6
Menyatakan film 16.1 Jenis-jenis film
16 menyatakan film 4 2.5 JP - Praktik Likes and
kesukaan dan disebutkan
kesukaan dan ala- - Tanya jawab Dislikes
alasannya
sannya
24
Elemen Metode
BK-17.
EK-K17. - Ceramah MP-6
Ungkapan dalam 17.1. Film kesukaan
17 Menceritakan 4 2.5 JP - Praktik Likes and
menceritakan film dijelaskan
film kesukaan - Tanya jawab Dislikes
kesukaan
Unit Kompetensi: UK-9. Membuat pengandaian tentang suatu kegiatan
BK-18.
EK-K18.
Ungkapan dalam 18.1 Ekspresi dialog
Melakukan dialog - Ceramah
melakukan dialog pengandaian MP-7
18 pengandaian ten- 4 2.5 JP - Praktik
pengandaian ten- tentang sesuatu If I were
tang apa yang - Tanya jawab
tang apa yang di ungkapkan
akan terjadi
akan terjadi
EK-K19. BK-19.
19.1 Ekspresi dialog
Melakukan dialog Ungkapan dalam
tentang pengan-
pengandaian melakukan dialog - Ceramah
daian yang ber- MP-7
19 yang berten- pengandaian yang 4 2.5 JP - Praktik
tentangan If I were
tangan dengan bertentangan - Tanya jawab
dengan saat ini
fakta masa dengan fakta masa
diungkapkan
sekarang sekarang
BK-20
EK-K20 20.1. Ekspresi dialog
Ungkapan dalam
Melakukan dialog tentang pengan-
melakukan dialog - Ceramah
pengandaian daian yang ber- MP-7
20 pengandaian yang 4 2.5 JP - Praktik
yang bertentang- tentangan de- If I were
bertentangan de- - Tanya jawab
an dengan fakta ngan masa lalu
ngan fakta masa
masa lalu diungkapkan
lalu
25
Elemen Metode
Unit Kompetensi: UK-10. Menjelaskan karakter seseorang
BK-21.
EK-K21.
Ungkapan dalam - Ceramah 21.1 Karakter sese-
Memberi penda- MP-5
21 memberi pendapat 4 2.5 JP - Praktik orang diung-
pat tentang ka- You Look Great
tentang karakter - Tanya jawab kapkan
rakter seseorang
seseorang
EK-K22. BK-22.
22.1 Karakter sese-
Membandingkan Ungkapan dalam - Ceramah
orang diban- MP-5
22 pendapat tentang membandingkan 4 2.5 JP - Praktik
dingkan dengan You Look Great
karakter pendapat tentang - Tanya jawab
yang lainnya
seseorang karakter seseorang
Unit Kompetensi: UK-11. Menangani permintaan tidak langsung
EK-K23. BK-23.
- Ceramah 23.1 Permintaan
Membuat per- Ungkapan dalam MP. 6.
23 4 2.5 JP - Praktik tidak langsung
mintaan tak membuat permin- Let’s have Fun
- Tanya jawab diungkapkan
langsung taan tak langsung
BK-24. 24.1 Respon ter-
EK-K24.
Ungkapan dalam - Ceramah hadap permin-
Merespon per- MP. 6.
24 merespon per- 4 2.5 JP - Praktik taan tidak lang-
mintaan tak lang- Let’s have Fun
mintaan tak lang- - Tanya jawab sung diungkap-
sung
sung kan
Unit Kompetensi: UK-12. Mengemukakan masalah pribadi
26
Elemen Metode
BK-25.
EK-K25.
Mengidentifikasi 25.1 Masalah pribadi MP. 6.
25 mengidentifikasi 4 2.5 JP - Praktik
berbagai macam dijelaskan Let’s have Fun
berbagai macam - Tanya jawab
masalah pribadi
masalah pribadi
EK-K26. BK-26.
- Ceramah 26.1 Penyebab masa-
Mendiskusikan Ungkapan dalam MP. 6.
26 4 2.5 JP - Praktik lah pribadi di-
penyebab masa- mendiskusikan Let’s have Fun
- Tanya jawab ungkapkan
lah penyebab masalah
BK-27.
EK-K26. - Ceramah 27.1. Dampak masa-
Ungkapan dalam MP. 6.
27 Mendiskusikan 4 2.5 JP - Praktik lah pribadi di-
mendiskusikan Let’s have Fun
dampak masalah - Tanya jawab diskusikan
dampak masalah
EK-K26. BK-28. - Ceramah 28.1. Solusi atas ma-
MP. 6.
28 Memberikan so- Ungkapan dalam 4 2.5 JP - Praktik salah pribadi di-
Let’s have Fun
lusi memberikan solusi - Tanya jawab sampaikan
TOTAL 112 70
27
3. PROGRAM ADVANCED COMMUNICATION IN ENGLISH
Elemen Metode
Unit Kompetensi: UK-1. Wawancara
BK-1.
EK-K1. - Ceramah
Ungkapan dalam 1.1 Ucapan salam
1 Membuka wa- 4 2.5 JP - Praktik
membuka dilakukan
wancara - Tanya jawab
wawancara
- Ceramah
BK-2 2.1 Pembukaan
EK-K2. - Praktik
2 Ungkapan dalam 4 2.5 JP wawancara
Bertanya jawab - Tanya
bertanya jawab dilakukan
jawab
EK-K3 BK-3
Merespon jawa- Ungkapan dalam
3.1. Pertanyaan
3 ban-jawaban merespon jawaban- 4 2.5 JP -
dijawab
dari orang yang jawaban dari orang
diwawancarai yang diwawancarai
Unit Kompetensi: UK-2. Meringkas suatu esai
- Ceramah 4.1 Pokok pikiran

EK-K3.
3 BK-3. 4 2.5 JP - Praktik utama esei
Menentukan
- Tanya jawab disebutkan
28
Elemen Metode
pokok pikiran Ungkapan dalam

utama esei menentukan pokok
pikiran utama esei
BK-4. 5.1 Pokok pikiran
EK-K4. - Ceramah
Ungkapan dalam utama disusun
4 Mengemukakan 4 2.5 JP - Praktik
menyusun pokok sebagai ringkas-
keluhan - Tanya jawab
pikiran utama an esei
Unit Kompetensi: UK-3. Meringkas suatu cerita pendek
BK-5.
EK-K5.
- Ceramah
Menentukan Ungkapan dalam 6.1. Pokok pikiran
- Praktik
5 pokok pikiran menentukan 4 2.5 JP utama suatu cerita
- Tanya
suatu cerita pokok pikiran disebutkan
jawab
pendek suatu cerita
pendek
BK-6. 7.1 Pokok pikiran

EK-K6. - Ceramah
Ungkapan dalam utama disusun
6 Menyusun cerita 4 2.5 JP - Praktik
Menyusun cerita sebagai ringkas-
pendek - Tanya jawab
pendek an cerita
Unit Kompetensi: UK-4. Menceritakan sebuah cerita
29
Elemen Metode
BK-7. - Ceramah
EK-K7.
Ungkapan - Praktik 8.1 Kerangka cerita
7 Membuat 4 2.5 JP
membuat kerangka - Tanya dibuat
kerangka cerita
cerita jawab
BK-8.
EK-K8. - Ceramah
Ungkapan 9.1 Cerita
8 Menyampaikan 4 2.5 JP - Praktik
menyampaikan disampaikan
cerita - Tanya jawab
cerita
Unit Kompetensi: UK-5. Menulis surat resmi dan tidak resmi
BK-9.
EK-K9.
Ungkapan dalam
Menentukan - Ceramah 9.1 Surat resmi dan
menentukan
9 outline surat 4 2.5 JP - Praktik tidak resmi
outline surat resmi
resmi dan tidak - Tanya jawab disebut
dan tidak resmi
resmi
disebutkan
EK-K10. BK-10.
Membuat Ungkapan dalam - Ceramah 10.1 Kerangka surat
10 kerangka surat Membuat kerangka 4 2.5 JP - Praktik resmi dan tidak
resmi dan tidak surat resmi dan - Tanya jawab resmi dibuat
resmi tidak resmi
EK-K11.
BK 11. 11.1. Surat resmi dan
Menulis surat
11 Ungkapan dalam 4 2.5 JP - tidak resmi
resmi dan tidak
menulis surat ditulis
resmi
30
Elemen Metode
resmi dan tidak

resmi
BK. 12
EK-K12
Ungkapan dalam 12.1. Surat resmi dan
Membandingkan
12 membandingkan 4 2.5 JP - tidak resmi
surat resmi dan
surat resmi dan dibandingkan
tidak resmi
tidak resmi
Unit Kompetensi: UK-6. Melakukan Presentasi
EK-K13.
BK-13. Membuat - Ceramah 13.1 Kerangka
Membuat
13 kerangka 4 2.5 JP - Praktik presentasi
kerangka
presentasi - Tanya jawab dibuat
presentasi
- Ceramah
EK-K14. Menulis BK-14. Menulis 14.1 Teks presentasi
teks presentasi teks presentasi ditulis
- Tanya jawab
EK-K15. BK-15.
15.1. Presentasi
15 Menyampaikan Menyampaikan -
disampaikan
presentasi presentasi
Unit Kompetensi: UK-7. Berperan dalam diskusi
BK16. Ungkapan
EK-K16. - Ceramah
dalam 16.1 Pendapat
16 Mengemukakan 4 2.5 JP - Praktik
mengemukakan dikemukakan
pendapat - Tanya jawab
pendapat
31
Elemen Metode
BK17. Ungkapan
EK-K17.
dalam menyetujui - Ceramah 17.1 Pendapat
Menyetujui atau
17 atau tidak 4 2.5 JP - Praktik disetujui atau
tidak menyetujui
menyetujui suatu - Tanya jawab tidak disetujui
suatu pendapat
pendapat
BK18 Ungkapan - Ceramah
EK-K18 18.1. Solusi dibahas
18 dalam membahas 4 2.5 JP - Praktik
Membahas solusi secara detail
solusi - Tanya jawab
BK19 Ungkapan
EK-K19 - Ceramah
dalam 19.1. Hasil diskusi
19 Menyimpulkan 4 2.5 JP - Praktik
menyimpulkan disimpulkan
diskusi - Tanya jawab
diskusi
Unit Kompetensi: UK-8. Berperan dalam debat
BK-20. Ungkapan
EK-K20. - Ceramah
dalam 20.1 Topik debat
20 Menjabarkan 4 2.5 JP - Praktik
menjabarkan topik dijabarkan
topik debat - Tanya jawab
debat
EK-K21. BK-21. Ungkapan - Ceramah
21.1 Topik debat
21 Mendukung dalam mendukung 4 2.5 JP - Praktik
didukung
topik debat topik debat - Tanya jawab
EK-K22 BK-22 Ungkapan
Membantah/me dalam - Ceramah
22.1. ejabaran topik
22 nyanggah membantah/menya 4 2.5 JP - Praktik
debat disanggah
penjabaran topik nggah penjabaran - Tanya jawab
debat topik debat
32
Elemen Metode
BK-23. Ungkapan - Ceramah

EK-K23.
dalam - Praktik 23.1. Topik debat
23 Menyimpulkan 4 2.5 JP
menyimpulkan - Tanya disimpulkan
topik debat
topik debat jawab
Unit Kompetensi: UK-9. Melaporkan peristiwa secara lisan
EK-K24. BK-24. Ungkapan

- Ceramah 24.1 Peristiwa besar
Memisahkan dalam memisahkan
24 4 2.5 JP - Praktik dan kecil di
peristiwa besar peristiwa besar dan
- Tanya jawab pisahkan
dan kecil kecil
EK-K25. BK-25. Ungkapan
- Ceramah 25.1 Kerangka
Membuat dalam membuat
25 4 2.5 JP - Praktik laporan lisan
kerangka kerangka laporan
- Tanya jawab dibuat
laporan lisan lisan
26.1. Kerangka
BK-26 Ungkapan
EK-K26 - Ceramah laporan lisan
dalam
26 Menyampaikan 4 2.5 JP - Praktik disampaikanden
menyampaikan
laporan lisan - Tanya jawab gan masa lalu
laporan lisan
diungkapkan
Unit Kompetensi: UK-10. Membuat laporan tertulis berbagai peristiwa
BK 27 Ungkapan
EK-K 27 - Ceramah 27.1. Jenis laporan
dalam
27 Menyebutkan 4 2.5 JP - Praktik peristiwa
menyebutkan jenis
jenis peristiwa - Tanya jawab disebutkan
peristiwa
33
Elemen Metode
BK 28 Ungkapan
EK-K 28
dalam - Ceramah 28.1. Peristiwa
Mengurutkan
28 mengurutkan 4 2.5 JP - Praktik diurutkan sesuai
peristiwa sesuai
peristiwa sesuai - Tanya jawab waktu kejadian
waktu kejadian
waktu kejadian
EK-K 29 BK 29 Ungkapan
29.1. Kerangka
Membuat dalam membuat
29 4 2.5 JP - laporan
kerangka kerangka laporan
peristiwa dibuat
laporan peristiwa peristiwa
EK-K 30 BK 30 Ungkapan 30.1. Laporan
30 Membuat dalam membuat 4 2.5 JP - lengkap
laporan laporan peristiwa ditulis
Unit Kompetensi: UK-11. Menjelaskan tentang pekerjaan unik
BK. 31. Ungkapan

EK-K31.
dalam - Ceramah 31.1 Suatu pekerjaan
Mendeskripsikan
31 mendeskripsikan 4 2.5 JP - Praktik unik
suatu pekerjaan
suatu pekerjaan - Tanya jawab dideskripsikan
unik
unik
BK 32. Ungkapan
EK-K32.
dalam
Menyebutkan 32.1 keuntungan dan
menyebutkan - Ceramah
keuntungan dan kerugian dari
32 keuntungan dan 4 2.5 JP - Praktik
kerugian dari suatu pekerjaan
kerugian dari - Tanya jawab
suatu pekerjaan unik disebutkan
suatu pekerjaan
unik
unik
34
Elemen Metode
Unit Kompetensi: UK-12. Menceritakan peristiwa yang luar biasa
BK-33. Ungkapan
EK-K33. - Ceramah
dalam 33.1 Macam peristiwa
Mendiskusikan - Praktik
33 mendiskusikan 4 2.5 JP yang luar biasa
macam peristiwa - Tanya
macam peristiwa didiskusikan
yang luar biasa jawab
yang luar biasa
BK-34. Ungkapan
EK-K34. - Ceramah 34.1 Peristiwa yang
dalam
Mendiskusikan - Praktik luar biasa
34 mendiskusikan 4 2.5 JP
macam peristiwa - Tanya dilaporkandiung
macam peristiwa
yang luar biasa jawab kapkan
yang luar biasa
Unit Kompetensi: UK-13. Menjelaskan tentang gegar budaya
BK-35 Ungkapan
EK-K35
dalam 33.1. Gegar budaya
35 Mendiskripsikan 4 2.5 JP -
mendiskripsikan didiskripsikan
gegar budaya
gegar budaya
BK-36 Ungkapan 36.1. Pendapat
EK-K36
dalam memberikan tentang gegar
36 Memberikan 4 2.5 JP -
pendapat tentan budaya
solusi
gegar budaya diberikan
Unit Kompetensi: UK-14. Membuat keluhan tentang suatu produk dan layanan
35
Elemen Metode
BK-37 Ungkapan
EK-K37 - Ceramah
dalam 37.1. Kekurangan
Menyebutkan - Praktik
37 menyebutkan 4 2.5 JP suatu produk
kekurangan - Tanya
kekurangan suatu disebutkan
suatu produk jawab
produk
EK-K38 BK-38 Ungkapan
- Ceramah 38.1. Penyebab
Memprediksi dalam memprediksi
- Praktik kekurangan
38 penyebab penyebab 4 2.5 JP
- Tanya suatu produk
kekurangan kekurangan suatu
jawab diprediksi
suatu produk produk
BK-39 Ungkapan
dalam 38.1. Keluhan atas
EK-K39
mengemukakan kekurangan
39 Memberikan -
keluhan atas suatu produk
solusi
kekurangan suatu dikemukakan
produk
TOTAL 156 97.5
36
4. PROGRAM ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES
a. PROGRAM ENGLISH FOR HOTEL
Elemen Metode
Unit Kompetensi: UK-1. Melakukan percakapan awal dengan tamu

1.1 Ucapan salam MP.1.
1 Mengucapkan Ungkapan me- 4 2.5 JP - Praktik
diungkapkan Greeting
salam ngucapkan salam - Tanya jawab
Melakukan per- Ungkapan melaku- - Praktik 2.1 Topik ringan MP.1.
2 4 2.5 JP
cakapan topik kan percakapan - Tanya dibicarakan Greeting
ringan topik ringan jawab
EK-K3. BK-3.
3.1. Percakapan MP.1.
3 Mengakhiri per- Ungkapan menga- 4 2.5 JP -
diakhiri Greeting
cakapan khiri percakapan
Unit Kompetensi: UK-2. Membicarakan tentang lokasi
EK-K4. BK-3.
- Ceramah MP-2
Menjelaskan Ungkapan dalam 4.1 Lokasi tertentu
4 4 2.5 JP - Praktik Where are
tentang lokasi menjelaskan ten- dijelaskan
- Tanya jawab you?
tertentu tang lokasi tertentu
37
Elemen Metode
BK-4.
EK-K5. - Ceramah MP-2
Ungkapan dalam 5.1 Lokasi tertentu
5 Mengarahkan 4 2.5 JP - Praktik Where are
mengarahkan loka- diarahkan
lokasi tertentu - Tanya jawab you?
si tertentu
Unit Kompetensi: UK-3. Berkomunikasi Melalui Telepon untuk memesan kamar
BK-6.
EK-K6. - Ceramah
6.1. Percakapan me- MP-3
Membuka pem- Ungkapan dalam - Praktik
6 4 2.5 JP lalui telepon di Talking on the
bicaraan melalui menentukan po- - Tanya
lakukan Telephone
telepon kok pikiran suatu jawab
cerita pendek
EK-K7.
7.1 Percakapan
Melanjutkan BK-7.
- Ceramah untuk memesan MP-3
pembicaraan Ungkapan dalam
7 4 2.5 JP - Praktik kamar melalui Talking on the
untuk memesan Menyusun cerita
- Tanya jawab telepon Telephone
kamar melalui pendek
dilakukan
telepon
EK-K8. BK-8.
- Ceramah 8.1. Percakapan me- MP-3
Menutup pembi- Ungkapan menu-
8 4 2.5 JP - Praktik lalui telepon di Talking on the
caraan melalui tup pembicaraan
- Tanya jawab akhiri Telephone
telepon melalui telepon
Unit Kompetensi: UK-4. Menjelaskan Fasilitas dan Pelayanan Hotel
38
Elemen Metode
BK-9. MP-4
EK-K9. - Ceramah 9.1 Jenis-jenis fa-
Ungkapan dalam Describing
9 Menyebutkan 4 2.5 JP - Praktik silitas disebut-
menyebutkan fa- Facilities and
fasilitas hotel - Tanya jawab kan
silitas hotel Things
BK-10. MP-4
EK-K10. - Ceramah
Ungkapan dalam 10.1 Layanan hotel Describing
10 Menyebutkan 4 2.5 JP - Praktik
menyebutkan la- disebutkan Facilities and
layanan hotel - Tanya jawab
yanan hotel Things
EK-K11. BK-11. 11.1. Harga untuk
MP-4
Menjelaskan Ungkapan dalam - Ceramah masing-masing
Describing
11 harga fasilitas menjelaskan harga 4 2.5 JP - Praktik fasilitas dan
Facilities and
dan layanan fasilitas dan la- - Tanya jawab layanan hotel di
Things
hotel yanan hotel jelaskan
Unit Kompetensi: UK-5. Menjelaskan Fasilitas kamar
BK-12. MP-4
EK-K12. - Ceramah 12.1 Fasilitas yang
12 Menjelaskan 4 2.5 JP - Praktik ada di kamar di
menjelaskan Facilities and
fasilitas kamar - Tanya jawab jelaskan
fasilitas kamar Things
BK-13. MP-4
EK-K13. - Ceramah 13.1 Tawaran fasilitas
13 Menyebutkan 4 2.5 JP - Praktik dan layanan ho-
menyebutkan Facilities and
layanan kamar - Tanya jawab tel diungkapkan
layanan kamar Things
Unit Kompetensi: UK-6. Menjelaskan ruang / tempat lain di sekitar hotel
39
Elemen Metode
BK-14.
EK-K14. 14.1 Lokasi ruang/ MP-5
Menyebutkan tempat lain di Describing
14 menyebutkan 4 2.5 JP - Praktik
ruang/tempat sekitar disebut- Places and
ruang/tempat lain - Tanya jawab
lain di sekitar kan Location
di sekitar
EK-K15. BK-15.
Memberikan in- Ungkapan dalam MP-5
- Ceramah 15.1 Lokasi ruang /
formasi seder- memberikan infor- Describing
15 4 2.5 JP - Praktik tempat lain
hana tentang masi sederhana Places and
- Tanya jawab dijelaskan
ruang/tempat tentang ruang/ Location
lain tempat lain
Unit Kompetensi: UK-7. Menawarkan layanan binatu
BK16.
EK-K16. - Ceramah
Ungkapan dalam 16.1 Layanan binatu MP-6
16 Menawarkan 4 2.5 JP - Praktik
menawarkan ditawarkan Offering
layanan binatu - Tanya jawab
layanan binatu
TOTAL 64 40
40
b. PROGRAM ENGLISH FOR TOURISM
Elemen Metode
Unit Kompetensi: UK-1. Melakukan percakapan awal dengan tamu/staff biro perjalanan
BK-1.
EK-K1. - Ceramah
Ungkapan dalam 1.1 Ucapan salam MP.1.
1 Mengucapkan 4 2.5 JP - Praktik
mengucapkan diungkapkan Greeting
salam - Tanya jawab
salam
EK-K2. BK-2.
- Ceramah
Melakukan Ungkapan dalam 2.1 Topik ringan MP.1.
percakapan topik melakukan perca- dibicarakan Greeting
- Tanya jawab
ringan kapan topik ringan
BK-3.
EK-K3.
Ungkapan dalam 3.1. Percakapan MP.1.
3 Mengakhiri per- 4 2.5 JP -
mengakhiri perca- diakhiri Greeting
cakapan
kapan
EK-K4.
BK-3. - Ceramah MP-2.
Menjelaskan 4.1 Lokasi tertentu
4 Ungkapan dalam 4 2.5 JP - Praktik Where are
tentang lokasi dijelaskan
menjelaskan - Tanya jawab You?
tertentu
41
Elemen Metode
tentang lokasi
tertentu
BK-4.
mengarahkan diarahkan
lokasi tertentu - Tanya jawab You?
lokasi tertentu
Unit Kompetensi: UK-3. Berkomunikasi Melalui Telepon untuk memesan paket perjalanan
BK-6.
EK-K6.
- Ceramah 6.1. Percakapan me- MP-3.
Membuka pem- Ungakapan dalam
6 4 2.5 JP - Praktik lalui telepon dila- Talking on the
bicaraan melalui membuka pembi-
- Tanya jawab kukan Telephone
telepon caraan melalui
telepon
BK-7.
EK-K7.
Ungkapan dalam 7.1 Percakapan un-
Melanjutkan
melanjutkan - Ceramah tuk memesan MP-3.
pembicaraan
7 pembicaraan untuk 4 2.5 JP - Praktik paket perjalanan Talking on the
untuk memesan
memesan paket - Tanya jawab melalui telepon Telephone
paket perjalanan
perjalanan melalui dilakukan
melalui telepon
telepon
BK-8. - Ceramah 8.1. Percakapan me- MP-3.
8 EK-K8. Ungkapan dalam 4 2.5 JP - Praktik lalui telepon di- Talking on the
menutup pembi- - Tanya jawab akhiri Telephone
42
Elemen Metode
Menutup pembicaraan melalui

caraan melalui telepon
telepon
Unit Kompetensi: UK-4. Menjelaskan Fasilitas dan Pelayanan biro perjalanan
BK-9.
Ungkapan dalam 9.1 Jenis-jenis fa-
Menyebutkan fa- - Praktik Describing
9 menyebutkan fasi- 4 2.5 JP silitas disebut-
silitas biro perja- - Tanya Facilities and
litas biro perja- kan
lanan jawab Things
lanan
BK-10.
EK-K10. MP-4.
Ungkapan dalam - Ceramah 10.1 Layanan biro
Menyebutkan la- Describing
10 menyebutkan la- 4 2.5 JP - Praktik perjalanan dise-
yanan biro perja- Facilities and
yanan biro perja- - Tanya jawab butkan
lanan Things
lanan
11.1. Harga untuk
EK-K11. BK-11.
masing-masing MP-4.
Menjelaskan Ungkapan dalam - Ceramah
fasilitas dan la- Describing
11 harga fasilitas menjelaskan harga 4 2.5 JP - Praktik
yanan biro per- Facilities and
dan layanan biro fasilitas dan layan- - Tanya jawab
jalanan dijelas- Things
perjalanan an biro perjalanan
kan
Unit Kompetensi: UK-5. Menjelaskan Fasilitas tujuan destinasi
- Ceramah 12.1 Fasilitas yang MP-4.

12 EK-K12. BK-12. 4 2.5 JP
- Praktik ada di tujuan Describing
Menjelaskan fa-
43
Elemen Metode
silitas tujuan/ Ungkapan dalam - Tanya jawab destinasi wisata Facilities and
destinasi wisata menjelaskan dijelaskan Things
fasilitas tujuan
destinasi wisata
BK-13.
EK-K13. 13.1 Tawaran fasilitas MP-4.
Menawarkan fa- tujuan destinasi Describing
13 menawarkan 4 2.5 JP - Praktik
silitas tujuan/ wisata diung- Facilities and
fasilitas tujuan - Tanya jawab
destinasi wisata kapkan Things
destinasi wisata
Unit Kompetensi: UK-6. Menjelaskan tempat lain di sekitar tujuan destinasi
EK-K14. BK-14.
14.1 Tempat lain di MP-5.
Menyebutkan Ungkapan dalam - Ceramah
sekitar tujuan Describing
14 tempat lain di menyebutkan tem- 4 2.5 JP - Praktik
destinasi dise- Places and
sekitar tujuan pat lain di sekitar - Tanya jawab
butkan Location
destinasi tujuan destinasi
EK-K15. BK-15.
Memberikan in- Ungkapan dalam
15.1 Tempat lain di MP-5.
formasi seder- memberikan infor- - Ceramah
sekitar tujuan Describing
15 hana tentang masi sederhana 4 2.5 JP - Praktik
destinasi dije- Places and
tempat lain di tentang tempat lain - Tanya jawab
laskan Location
sekitar tujuan di sekitar tujuan
destinasi destinasi
Unit Kompetensi: UK-7. Menawarkan layanan dalam paket perjalanan
44
Elemen Metode
BK16.
EK-K16.
Ungkapan dalam - Ceramah 16.1 Layanan dalam
Menawarkan la- MP-6.
16 menawarkan la- 4 2.5 JP - Praktik paket perjalanan
yanan dalam pa- Offering
yanan dalam paket - Tanya jawab ditawarkan
ket perjalanan
perjalanan
TOTAL 64 40
c. PROGRAM ENGLISH FOR WAITERS
Elemen Metode
Unit Kompetensi: UK-1. Melakukan percakapan awal dengan tamu/ staff kantor
BK-1.
EK-K1. - Ceramah
Ungkapan dalam 1.1 Ucapan salam MP.1.
1 Mengucapkan 4 2.5 JP - Praktik
mengucapkan diungkapkan Greeting
salam - Tanya jawab
salam
EK-K2. - Ceramah 2.1 Topik ringan MP.1.
2 BK-2. 4 2.5 JP dibicarakan
Melakukan per- - Praktik Greeting
45
cakapan topik Ungkapan dalam - Tanya
ringan melakukan perca- jawab
kapan topik ringan
BK-3. 3.1. Percakapan
EK-K3. - Ceramah
Ungkapan diakhiri MP-1.
3 Mengakhiri 4 2.5 JP - Praktik
mengakhiri Greeting
percakapan - Tanya jawab
percakapan
BK-3.
EK-K4.
Ungkapan Dalam - Ceramah MP-2.
Menjelaskan 4.1 Lokasi tertentu
4 menjelaskan 4 2.5 JP - Praktik Where are
tentang lokasi dijelaskan
tentang lokasi - Tanya jawab You?
tertentu
tertentu
BK-4.
Lokasi tertentu - Tanya jawab You?
Lokasi tertentu
Unit Kompetensi: UK-3. Berkomunikasi Melalui Telepon untuk meninggalkan / menerima pesan
BK-6.
EK-K6. - Ceramah
6.1. Percakapan me- MP-3.
Membuka Ungkapan dalam - Praktik
6 4 2.5 JP lalui telepon di- Talking on the
pembicaraan membuka pembi- - Tanya
lakukan Telephone
melalui telepon caraan melalui jawab
telepon
46
EK-K7. BK-7.
7.1 Percakapan un-
Melanjutkan Ungkapan dalam
- Ceramah tuk memesan MP-3.
pembicaraan melanjutkan pembi-
7 4 2.5 JP - Praktik meja melalui Talking on the
untuk mening- caraan untuk
- Tanya jawab telepon dilaku- Telephone
galkan/meneri- meninggalkan/me-
kan
ma pesan nerima pesan
EK-K8. BK-8.
- Ceramah 8.1. Percakapan me- MP-3.
Menutup pem- Ungkapan menutup
8 4 2.5 JP - Praktik lalui telepon di- Talking on the
bicaraan melalui pembicaraan mela-
- Tanya jawab akhiri Telephone
telepon lui telepon
Unit Kompetensi: UK-4. Menjelaskan Fasilitas dan Pelayanan restoran
BK-9. - Ceramah MP-4.

EK-K9. 9.1 Jenis-jenis fa-
Ungkapan dalam - Praktik Describing
9 Menyebutkan fa- 4 2.5 JP silitas disebut-
menyebutkan fa- - Tanya Facilities and
silitas restoran kan
silitas restoran jawab Things
BK-10. MP-4.
EK-K10. - Ceramah
Ungkapan dalam 10.1 Layanan resto- Describing
10 Menyebutkan la- 4 2.5 JP - Praktik
menyebutkan la- ran disebutkan Facilities and
yanan restoran - Tanya jawab
yanan restoran Things
EK-K11. BK-11. 11.1. Harga untuk
MP-4.
Menjelaskan Ungkapan dalam - Ceramah masing-masing
Describing
11 harga fasilitas menjelaskan harga 4 2.5 JP - Praktik fasilitas dan la-
Facilities and
dan layanan fasilitas dan layan- - Tanya jawab yanan restoran
Things
restoran an restoran dijelaskan
Unit Kompetensi: UK-5. Menjelaskan Fasilitas ruang makan
47
EK-K12. BK-12. MP-4.
- Ceramah 12.1 Fasilitas yang
Menjelaskan fa- Ungkapan dalam Describing
12 4 2.5 JP - Praktik ada di restoran
silitas ruang menjelaskan fa- Facilities and
- Tanya jawab dijelaskan
makan silitas ruang makan Things
EK-K13. BK-13. 13.1 Tawaran fasilitas MP-4.

- Ceramah
Menyebutkan Ungkapan dalam dan layanan res- Describing
layanan ruang menyebutkan la- toran diungkap- Facilities and
- Tanya jawab
makan yanan ruang makan kan Things
Unit Kompetensi: UK-6. Menjelaskan ruang/tempat lain di sekitar restoran
BK-14.
EK-K14. 14.1 Lokasi ruang/ MP-5.
Menyebutkan tempat lain di Describing
14 menyebutkan 4 2.5 JP - Praktik
ruang/tempat sekitar disebut- Places and
ruang/tempat lain - Tanya jawab
lain di sekitar kan Location
di sekitar
EK-K15. BK-15.
Memberikan in- Ungkapan dalam MP-5.
- Ceramah 15.1 Lokasi ruang/
formasi seder- memberikan infor- Describing
15 4 2.5 JP - Praktik tempat lain di-
hana tentang masi sederhana Places and
- Tanya jawab jelaskan
ruang/tempat tentang ruang/ Location
lain tempat lain
Unit Kompetensi: UK-7. Menawarkan layanan take away
EK-K16.
BK16. - Ceramah 16.1 Layanan take
Menawarkan MP-6.
16 Ungkapan dalam 4 2.5 JP - Praktik away ditawar-
layanan take Offering
menawarkan layan- - Tanya jawab kan
away service
48
an take away
service
TOTAL 64 40
d. PROGRAM ENGLISH FOR OFFICE
Metode
No Elemen Kompetensi Bahan Kajian Bobot Durasi Indikator Kelulusan Modul
Pembelajaran
Unit Kompetensi: UK-1. Melakukan percakapan awal dengan tamu/staff kantor
BK-1.
- Ceramah
EK-K1. Ungkapan 1.1 Ucapan salam MP-1.
Mengucapkan salam mengucapkan diungkapkan Greeting
- Tanya jawab
salam
BK-2.
EK-K2. - Ceramah
Ungkapan melaku- 2.1 Topik ringan MP-1.
2 Melakukan perca- 4 2.5 JP - Praktik
kan percakapan to- dibicarakan Greeting
kapan topik ringan - Tanya jawab
pik ringan
49
BK-3.
EK-K3.
Ungkapan 3.1. Percakapan MP-1
3 Mengakhiri 4 2.5 JP -
mengakhiri diakhiri Greeting
percakapan
percakapan
BK-3.
4 Menjelaskan tentang 4 2.5 JP - Praktik Where are
menjelaskan ten- dijelaskan
lokasi tertentu - Tanya jawab You?
tang lokasi tertentu
BK-4.
5 Mengarahkan lokasi 4 2.5 JP - Praktik Where are
tertentu - Tanya jawab You?
lokasi tertentu
Unit Kompetensi: UK-3. Berkomunikasi Melalui Telepon untuk meninggalkan/menerima pesan
BK-6.
EK-K6. MP-3.
- Ceramah 6.1. Percakapan
Membuka pembica- Ungkapan dalam Talking on
6 4 2.5 JP - Praktik melalui telepon di-
raan melalui telepon membuka pembi- the
- Tanya jawab lakukan
. caraan melalui Telephone
telepon
EK-K7.
BK-7. 7.1. Percakapan MP-3.
Melanjutkan pembi- - Ceramah
Ungkapan dalam untuk meme- Talking on
7 caraan untuk me- 4 2.5 JP - Praktik
melanjutkan pem- san paket per- the
ninggalkan/mene- - Tanya jawab
bicaraan untuk jalanan melalui Telephone
rima pesan
50
meninggalkan/me- telepon dila-
nerima pesan kukan
BK-8. MP-3.
EK-K8. - Ceramah 8.1. Percakapan me-
Ungkapan menutup Talking on
8 Menutup pembicara- 4 2.5 JP - Praktik lalui telepon di-
pembicaraan mela- the
an melalui telepon - Tanya jawab akhiri
lui telepon Telephone
Unit Kompetensi: UK-4. Menjelaskan Fasilitas dan Pelayanan kantor
BK-9. MP-4.
EK-K9. - Ceramah 9.1 Jenis-jenis fa-
9 Menyebutkan fa- 4 2.5 JP - Praktik silitas disebut-
menyebutkan fa- Facilities
silitas kantor - Tanya jawab kan
silitas kantor and Things
10.1 Layanan kan-
BK-10. tor seperti pro- MP-4.
EK-K10. - Ceramah
Ungkapan dalam duk yang diha- Describing
10 Menyebutkan la- 4 2.5 JP - Praktik
menyebutkan la- silkan/jasa Facilities
yanan kantor - Tanya jawab
yanan kantor yang dilayani and Things
disebutkan
11.1. Kelebihan
BK-11.
EK-K11. untuk masing- MP-4.
Menjelaskan kelebih- masing fasilitas Describing
11 menjelaskan kele- 4 2.5 JP - Praktik
an fasilitas dan laya- dan layanan Facilities
bihan fasilitas dan - Tanya jawab
nan kantor kantor dijelas- and Things
layanan kantor
kan
Unit Kompetensi: UK-5. Menjelaskan Fasilitas Ruang Rapat
51
BK-12. MP-4.
EK-K12. - Ceramah 12.1 Fasilitas yang
12 Menjelaskan fasilitas 4 2.5 JP - Praktik ada di ruang
menjelaskan fasili- Facilities
ruang rapat - Tanya jawab rapat dijelaskan
tas ruang rapat and Things
BK-13. MP-4.
EK-K13. - Ceramah 13.1 Tawaran fasili-
13 Menawarkan fasilitas 4 2.5 JP - Praktik tas ruang rapat
menawarkan fasili- Facilities
ruang rapat - Tanya jawab diungkapkan
tas ruang rapat and Things
Unit Kompetensi: UK-6. Menjelaskan tempat lain di sekitar kantor
BK-14.
MP-5.
EK-K14. Ungkapan dalam - Ceramah 14.1 Tempat lain di
Describing
14 Menyebutkan tempat menyebutkan tem- 4 2.5 JP - Praktik sekitar kantor
Places and
lain di sekitar kantor pat lain di sekitar - Tanya jawab disebutkan
Location
kantor
EK-K15.
BK-15.
Memberikan infor-
masi sederhana ten- - Ceramah 15.1 Tempat lain di
memberikan infor- Describing
15 tang tempat lain di 4 2.5 JP - Praktik sekitar kantor
masi sederhana Places and
sekitar kantor di se- - Tanya jawab dijelaskan
tentang tempat lain Location
kitar tujuan destina-
di sekitar kantor
si
Unit Kompetensi: UK-7. Menawarkan layanan produk atau jasa yang diberikan
EK-K16. 16.1 Layanan pro-

BK16. - Ceramah
Menawarkan layanan duk atau jasa MP-6.
16 Ungkapan dalam 4 2.5 JP - Praktik
produk atau jasa yang diberikan Offering
menawarkan layan- - Tanya jawab
yang diberikan ditawarkan
52
an produk atau jasa
yang diberikan
TOTAL 64 40
e. PROGRAM ENGLISH FOR JUNIOR TEACHER TRAINEE
Metode
No Elemen Kompetensi Bahan Kajian Bobot Durasi Indikator Kelulusan Modul
Pembelajaran
Unit Kompetensi: UK-1. Melakukan percakapan awal dengan siswa/teman sekerja
BK-1. - Ceramah
EK-K1. 1.1. Ucapan salam MP-1.
1 Ungkapan mengu- 4 2.5 JP - Praktik
Mengucapkan salam diungkapkan Greeting
capkan salam - Tanya jawab
BK-2.
EK-K2. 2.1. Kabar para
Ungkapan - Ceramah
Melakukan siswa/teman MP-1.
2 melakukan 4 2.5 JP - Praktik
percakapan kabar sekerja ditanya- Greeting
percakapan kabar - Tanya jawab
siswa/teman kan
siswa/teman
53
BK-3.
EK-K3. - Ceramah
Ungkapan 3.1. Percakapan di- MP-1.
3 Mengakhiri 4 2.5 JP - Praktik
mengakhiri akhiri Greeting
percakapan - Tanya jawab
percakapan
BK-3.
EK-K4. 4.1 Lokasi tertentu
Ungkapan dalam
Menjelaskan tentang seperti kelas,
menjelaskan ten- - Ceramah MP-2.
lokasi tertentu seper- perpustakaan,
4 tang lokasi tertentu 4 2.5 JP - Praktik Where are
ti kelas, perpusta- kantin, labora-
seperti kelas, per- - Tanya jawab You?
kaan, kantin, laboratorium, dll. di-
pustakaan, kantin,
torium, dll. jelaskan
laboratorium, dll.
BK-4.
EK-K5. - Ceramah 5.1 Lokasi yang MP-2.
Ungkapan dalam
5 Mengarahkan lokasi 4 2.5 JP - Praktik diminta diarah- Where are
mengarahkan loka-
yang diminta - Tanya jawab kan You?
si yang diminta
Unit Kompetensi: UK-3. Berkomunikasi Melalui Telepon untuk menjawab dan menjelaskan proses belajar siswa
BK-6.
MP-3.
Ungkapan dalam Talking on
6 Membuka pembica- 4 2.5 JP - Praktik lalui telepon di-
membuka pembi- the
raan melalui telepon - Tanya jawab lakukan
caraan melalui Telephone
telepon
- Ceramah 7.1 Percakapan MP-3.

7 EK-K7. BK-7. 4 2.5 JP
- Praktik untuk bertanya Talking on
54
Melanjutkan Ungkapan dalam - Tanya jawab dan menjawab the
pembicaraan untuk melanjutkan kondisi siswa Telephone
meninggalkan / pembicaraan untuk melalui telepon
menerima pesan bertanya dan dilakukan
menjawab kondisi
siswa melalui
telepon.
BK-8. MP-3.
Ungkapan menutup Talking on
8 Menutup pembicara- 4 2.5 JP - Praktik lalui telepon di-
pembicaraan mela- the
an melalui telepon - Tanya jawab akhiri
lui telepon Telephone
Unit Kompetensi: UK-4. Menjelaskan Fasilitas dan Pelayanan Sekolah
BK-9. MP-4.
EK-K9. - Ceramah 9.1 Jenis-jenis fasi-
9 Menyebutkan fasili- 4 2.5 JP - Praktik litas sekolah di-
menyebutkan fasi- Facilities
tas kantor - Tanya jawab sebutkan
litas sekolah and Things
10.1 Layanan seko-
BK-10. lah seperti pen- MP-4.
EK-K10. - Ceramah
Ungkapan dalam dalaman mate- Describing
10 Menyebutkan layan- 4 2.5 JP - Praktik
menyebutkan la- ri, kegiatan sis- Facilities
an kantor - Tanya jawab
yanan sekolah wa, klinik, dll. and Things
disebutkan
11.1. Kelebihan un-
BK-11.
EK-K11. tuk masing-ma- MP-4.
Menjelaskan kelebih- sing fasilitas Describing
11 menjelaskan kele- 4 2.5 JP - Praktik
an fasilitas dan laya- dan layanan se- Facilities
bihan fasilitas dan - Tanya jawab
nan kantor kolah dijelas- and Things
layanan sekolah
kan
55
Unit Kompetensi: UK-5. Menjelaskan Fasilitas Ruang Kelas
BK-12. MP-4.
EK-K12. - Ceramah 12.1. Fasilitas yang
12 Menjelaskan fasilitas 4 2.5 JP - Praktik ada di ruang
menjelaskan fasi- Facilities
ruang kelas - Tanya jawab kelas dijelaskan
litas ruang kelas and Things
BK-13.
MP-4.
EK-K13. Ungkapan dalam - Ceramah 13.1. Tawaran fasili-
Describing
13 Menyebutkan la- menyebutkan la- 4 2.5 JP - Praktik tas ruang kelas
Facilities
yanan ruangan kelas yanan ruangan - Tanya jawab diungkapkan
and Things
kelas
Unit Kompetensi: UK-6. Menjelaskan tempat lain di sekitar sekolah
BK-14.
EK-K14. MP-5.
Ungkapan dalam - Ceramah 14.1 Tempat lain di
Menyebutkan tempat Describing
14 menyebutkan tem- 4 2.5 JP - Praktik sekitar sekolah
lain di sekitar seko- Places and
pat lain di sekitar - Tanya jawab disebutkan
lah Location
sekolah
BK-15.
EK-K15.
Memberikan infor- - Ceramah 15.1 Tempat lain di
memberikan infor- Describing
15 masi sederhana ten- 4 2.5 JP - Praktik sekitar sekolah
masi sederhana Places and
tang tempat lain di - Tanya jawab dijelaskan
tentang tempat lain Location
sekitar sekolah
di sekitar sekiolah
Unit Kompetensi: UK-7. Menawarkan layanan kursus tambahan
56
BK16.
16.1 Layanan
EK-K16. Ungkapan dalam
- Ceramah kursus
Menawarkan layanan menawarkan layan- MP-6.
16 4 2.5 JP - Praktik tambahan di
kursus tambahan di an kursus tam- Offering
- Tanya jawab luar jam kelas
luar jam kelas bahan diluar jam
ditawarkan
kelas diberikan
TOTAL 64 40
D. Penilaian Capaian Pembelajaran

PENILAIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN KURSUS DAN PELATIHAN
BIDANG BAHASA INGGRIS
1. SURVIVAL ENGLISH
Kriteria Skor Bobot

Elemen Indikator Komponen
No Penilai
Kompetensi Kelulusan Penilaian
2 1 0 an
57
Menyapa pe-
1.1.1. Menyapa pe- Tidak menya-
1.1.1.1. nguji tidak
1.1. Ekspresi dalam nguji sesuai pa penguji
Percakapan sesuai de-
Memulai perca- memulai perca- dengan waktu sesuai dengan
dimulai dan di- ngan waktu
kapan kapan diungkap- pada saat ke- waktu pada
inisiasi pada saat
kan jadian saat kejadian
kejadian
1.2.1.
Menyebutkan HANYA me- Tidak menye-
Perkenalan diri
1.2. 1.2.1.1 nama, umur, nyebutkan butkan apa-
dilakukan dengan
1 Memperkenalkan Dirinya sendiri pekerjaan, sebagian dari pun tentang 10
menyebutkan na-
diri diperkenalkan alamat, dan informasi pri- informasi
ma, alamat, ke-
hobi badi pribadinya
luarga, dan hobi
Menyebutkan
Menyebutkan Tidak menye-
1.3.1. nama, umur,
1.3. 1.3.1.1. sebagian dari butkan apa-
Ekspresi dalam pekerjaan, dan
Mengucapkan Orang lain di- informasi pun tentang
salam perpisahan hobi orang
salam perpisahan kenalkan orang lain orang lain
diucapkan lain yang dike-
yang dikenal yang dikenal
nal
2.1. 2.1.1. 2.1.1.1.
Menanyakan in- Infromasi tentang Asal negara Seeking the Unable to seek
formasi tentang asal usul seseo- seseorang di- name of the the name of
asal usul sese- rang dari negara cari/ditanya- country the country
orang lain ditanyakan kan
5
2.2. 2.2.1.
Unable to
Menjawab infor- Informasi tentang 2.2.1.1. Mentioning the
mention the
masi tentang asal asal usul seseo- Asal seseorang name of the
name of the
usul seseorang rang dari negara disebutkan country
country
dari negara lain lain dijawab
3.1. Menyapa pe- Menyapa pe- Tidak menya-
3.1.1. 3.1.1. 5
Mengucapkan nelepon de- nelepon de- pa penelepon
58
salam melalui Ekspresi ucapan Sapaan dilaku- ngan menggu- ngan meng-
telepon salam diungkapkan nakan ekspre- gunakan eks-
kan si formal presi kasual
Meminta pe-
Meminta pene-
nelepon un-
3.2.1. lepon untuk Tidak memin-
3.2.1.1 tuk mening-
3.2. Ekspresi permin- meninggalkan ta penelepon
Ekspresi me- galkan pesan
Meninggalkan taan data pene- pesan dengan untuk me-
ninggalkan dengan
pesan lepon dan pene- menggunakan ninggalkan
pesan dibuat mengguna-
rima diungkapkan ekspresi for- pesan
kan ekspresi
mal
kasual
3.3.1. Menggunakan Tidak mema-
Ekspresi permin- ekspresi da- kai ekspresi
taan meninggal- lam menerima dalam mene-
kan pesan diung- pesan yang rima pesan
kapkan 3.3.1.1. diberikan yang diberikan
3.3. Ekpresi mene- Mengecek
Mengecek
Mencatat pesan rima pesan ulang pesan
3.3.2. ulang pesan
diungkapkan yang dibe- Tidak menge-
Ekspresi mencatat yang diberikan
rikan dengan cek ulang pe-
pesan diungkap- dengan meng-
mengguna- san
kan gunakan eks-
kan ekspresi
presi formal
kasual
Mengidentifi- Tidak meng-
4.1.1. 4.1.1.1.
4.1. kasi harga identifikasi
Ekspresi dalam Harga diiden-
Menanyakan salah satu harga salah 5
menanykan harga tifikasi dan
harga benda atau satu benda
diungkapkan dijelaskan
layanan atau layanan
59
4.2.1. Bertanya ten-
4.2. 4.2.1.1.
Ekspresi dalam tang harga Tidak berta-
Memberikan infor- Harga suatu
memberikan infor- dengan meng- nya tentang
masi mengenai barang dise-
masi mengenai gunakan eks- harga
harga butkan
harga disebutkan presi formal
5.1. 5.1.1. 5.1.1.1. Menyebutkan
mata uang butkan mata
Bertanya menge- Ekspresi nilai tu- Nilai tukar di- mata uang
yang diingin- uang yang
nai nilai tukar kar di tanyakan tanyakan yang salah
kan diinginkan
5.2. 5.2.1. 5.2.1.1. Menjawab Tidak menja-
Menjawab menge- Ekspresi nilai tu- Nilai mata uang nilai mata wab nilai mata 4
nai nilai tukar kar disebutkan disebutkan uang uang
5.3. 5.3.1. 5.3.1.1. Tidak menye-
Menyebutkan
Berbicara tentang Ekspresi nilai Nilai pecahan butkan nilai
nilai pecahan
nilai pecahan ma- pecahan uang di- mata uang pecahan mata
mata uang
ta uang ungkapkan disebutkan uang
6.1.1.1. Menyebutkan
6.1. 6.1.1. Menyebutkan Tidak menye-
Menu di restor- beberapa me-
Membicarakan Menu di restoran semua menu butkan menu
an didiskusi- nu yang ter-
menu dibicarakan yang tersedia yang tersedia
kan sedia
Menawarkan
6.2. 6.2.1. 6.2.1.1. Menawarkan Todak mena-
lebih dari satu
Menawarkan me- Menu masakan Menu masakan satu menu warkan menu
menu masa- 4
nu masakan ter- tertentu ditawar- tertentu dita- masakan masakan yang
kan yang ter-
tentu kan warkan yang tersedia tersedia
sedia
6.3.1.1. Memesan le- Memesan Tidak meme-
6.3. 6.3.1.
Makanan dan bih dari satu satu menu san menu
Memesan makan- Makanan dan mi-
minuman di- menu masak- masakan masakan
an dan minuman numan dipesan
pesan an
60
7.1. 7.1.1.1. Menanyakan Menanyakan Tidak mena-
7.1.1.
Menanyakan ten- Makanan favo- lebih dari satu satu makan- nyakan ma-
Makakan kesuka-
tang makanan rit seseorang makanan ke- an kesukaan kanan kesuka-
an ditanyakan
kesukaan ditanyakan sukaan an
4
7.2.1.1. Menyebutkan Menyebutkan Tidak menye-
7.2. 7.2.1.
Makanan favo- lebih dari satu satu makan- butkan ma-
Menyebutkan ma- Makanan kesuka-
rit seseorang makanan ke- an kesukaan kanan kesuka-
kanan kesukaan an disebutkan
disebutkan sukaan an
Menanyakan Menanyakan Tidak mena-
lebih dari satu satu kegiatan nyakan ke-
kegiatan wak- waktu luang giatan waktu
8.1. 8.1.1. 8.1.1.1.
tu luang mengguna- luang
Menanyakan ten- Kegiatan waktu Kegiatan di
menggunakan kan ekspresi
tang kegiatan luang seseorang waktu luang
ekspresi wak- waktu ATAU
waktu luang ditanyakan ditanyakan
tu dan eks- ekspresi
presi kete- keterangan
rangan
4
Menjelaskan Menjelaskan Tidak menje-
lebih dari satu satu kegiatan laskan kegiat-
kegiatan wak- waktu luang an waktu
8.2. 8.2.1.1.
8.2.1. tu luang mengguna- luang
Menjelaskan ten- Kegiatan di
Kegiatan waktu menggunakan kan ekspresi
tang kegiatan waktu luang
luang dijelaskan ekspresi wak- waktu ATAU
waktu luang dijelaskan
tu dan eks- ekspresi
presi ketera- keterangan
ngan
9.1. 9.1.1.
Kegiatan rutin lebih dari satu satu kegiatan butkan ke-
Menanyakan Rutinits pribadi 5
pribadi dise- kegiatan rutin rutin di giatan rutin di
rutinitas pribadi ditanyakan
butkan di rumah rumah rumah
61
menggunakan mengguna-
ekspresi wak- kan ekspresi
tu dan eks- waktu ATAU
presi kete- ekspresi
rangan keterangan
Menyebutkan
Menyebutkan
satu kegiat-
lebih dari satu
an rutin di
kegiatan rutin
9.2. 9.2.1. 9.2.1.1. sekolah/di Tidak menye-
di sekolah/di
Menjawab atau Rutinitas pribadi Kegiatan rutin kantor meng- butkan ke-
kantor meng-
menyebutkan ru- dijawab dan di- pribdai dikla- gunakan eks- giatan rutin di
gunakan eks-
tinitas pribadi sebutkan sifikasikan presi waktu rumah/kantor
presi waktu
dan ekspresi
dan ekspresi
keterangan
keterangan
frekuensi
Menyebutkan
Menyebutkan HANYA SE-
101.1.
10.1.1.1. anggota ke- BAGIAN ang- Tidak me-
10.1. Ekspresi menye-
Menyebutkan luarga seperti gota keluarga nyebutkan
Menyebutkan butkan anggota
nama anggota bapak, ibu, seperti ba- satupun ang-
anggota keluarga keluarga disebut-
keluarga kakak, adik, pak, ibu, gota keluarga
kan
dll. kakak, adik,
dll. 5
Mencari in-
Mencari infor-
formasi ten-
10.2. 10.2.1. 10.2.1.1. masi tentang Tidak mencari
tang anggota
Menanyakan in- Informasi menge- Informasi ten- anggota ke- informasi ten-
keluarga
formasi mengenai nai anggota ke- tang anggota luarga meng- tang anggota
mengguna-
anggota keluarga luarga ditanyakan keluarga dicari gunakan eks- keluarga
kan ekspresi
presi formal
kasual
62
Menjelaskan Menjelaskan
10.3. informasi ten- informasi Tidak menje-
10.3.1. 10.3.1.1.
Menyampaikan tang anggota tentang ang- laskan infor-
Informasi tentang Informasi ten-
informasi menge- keluarga gota keluarga masi tentang
anggota keluarga tang keluarga
nai anggota ke- menggunakan mengguna- anggota ke-
disampaikan diutarakan
luarga ekspresi for- kan ekspresi luarga
mal kasual
Menyebutkan
10.4. 10.4.1.
Menyebutkan sebagian dari
Berbicara menge- Hubungan ke- 10.4.1.1.
keluarga besar keluarga be- Tidak menye-
nai hubungan luarga dalam ke- Hubungan ke-
seperti kakek, sar seperti butkan ke-
keluarga dalam luarga besar se- luarga besar
nenek, paman, kakek, ne- luarga besar
sebuah keluarga buah keluarga diungkapkan
sepupu, dll. nek, paman,
besar dijelaskan
sepupu, dll.
11.1. 11.1.1. 11.1.1.1. Tidak menye-
Menyebutkan
Menanyakan pe- Penampilan fisik Bagian-bagian butkan ba-
bagian-bagian
nampilan fisik seseorang di- dari tubuh di- gian-bagian
dari tubuh
seseorang tanyakan identifikasi dari tubuh
11.2.1.1. 3,5
11.2. 11.2.1. Tidak meng-
Karakter pe- Menyebutkan
Menjelaskan pe- Penampilan fisik identifikasi
nampilan fisik karakter fisik
nampilan fisik seseorang dije- karakter fisik
seseorang di- seseorang
seseorang laskan seseorang
identifikasi
Menanyakan Menanyakan Tidak mena-
12.1.1.
perasaan sese- perasaan se- nyakan pera-
12.1. Perasaan sese- 12.1.1.1.
orang pada le- seorang pada saan seseo-
Menanyakan ten- orang pada situasi Jenis-jenis pe-
bih dari satu pada satu rang pada 4
tang perasaan se- dan kondisi yang rasaan ditanya-
situasi dan situasi dan pada situasi
seorang berbeda ditanyakan
kondisi yang kondisi yang dan kondisi
kan
berbeda berbeda yang berbeda
63
12.2.1.1.
Mengungkap
12.2. 12.2.1. Perasaan diri Tidak meng-
perasaan diri
Mengungkapkan Perasaan diri di- diungkapkan ungkapkan
sesuai kondi-
perasaan ungkapkan sesuai kondi- perasaan diri
sinya
sinya
Mengungkap- Mengungkap- Tidak meng-
12.3.1. 12.3.1.1 kan lebih dari kan satu pe- ungkapkan
12.3.
Ungkapan perasa- Perasaan sese- satu perasaan rasaan orang perasaan
Merespon perasa-
an orang lain di- orang diung- orang lain lain sesuai orang lain
an orang lain
respon kapkan sesuai dengan dengan kon- sesuai dengan
kondisinya disinya kondisinya
13.1.1. Meminta ban-
13.1.1.1
13.1. Ekspresi dalam tuan dengan
Permintaan Tidak memin-
Membuat permin- membuat per- menggunakan
bantuan dita bantuan
taan mintaan diung- ekspresi for-
identifikasi
kapkan mal
Memberikan/ Memberika/
5
13.2.1. menolak per- menolak per- Unable to
13.2.1.1
13.2. Ekspresi dalam tolongan yang tolongan grant nor
Permohonan
Menjawab permin- menjawab per- diminta de- yang diminta decline
bantuan dimin-
taan mintaan diung- ngan memakai dengan me- assistance
ta
kapkan ekspresi for- makai eks- asked for
mal presi kasual
Meminta
14.1.1. 14.1.1.1 Meminta maaf
maaf dengan
14.1. Ekspresi permin- Ungkapan per- dengan meng- Tidak me-
mengguna-
Meminta maaf taan maaf diung- mohonan maaf gunakan eks- minta maaf
kan ekspresi 5
kapkan dibuat presi formal
kasual
14.2.1.1. Menjelaskan Tidak menye-
14.2. 14.2.1.
Ungkapan pe- alasan butkan alasan
64
Menyatakan pe- Ekspresi penye- nyesalan di-
nyesalan salan diungkap- ungkapkan
kan
14.3.1. 14.3.1.1 Menerima ala- Menerima
14.3. Ekspresi pene- Ekpresi pene- san dengan alasan de-
Tidak mene-
Menerima permo- rimaan permo- rimaan permo- menggunakan ngan meng-
rima maaf
honan maaf honan maaf honan maaf eskpresi for- gunakan esk-
diungkapkan dibuat mal presi kasual
Memberi u- Memberi u-
15.1. 15.1.1.
15.1.1.1. capan selamat capan sela- Tidak memberi
Mengucapkan se- Ucapan selamat
Ucapan selamat menggunakan mat menggu- ucapan sela-
lamat kepada kepada orang lain
diungkapkan ekspresi for- nakan eks- mat
orang lain diungkapkan
mal presi kasual
Mengucap- 3,5
Mengucapkan
15.2. 15.2.1. 15.2.1.1. kan ucapan Tidak me-
ucapan terima
Menjawab ucapan Ucapan selamat Ungkapan te- terima kasih ngungkapkan
kasih menggu-
selamat dari orang dari orang lain di- rima kasih mengguna- ucapan terima
nakan ekspre-
lain jawab diucapkan kan ekspresi kasih
si formal
kasual
Menyebutkan Menyebutkan
lokasi rumah lokasi rumah
dengan me- dengan me-
16.1.1. 16.1.1.1. nyebut nomor nyebut no-
16.1. Tidak menye-
Lokasi rumah se- Lokasi rumah rumah, nama mor rumah
Menyebutkan lo- butkan lokasi 10
seorang disebut- seseorang di- jalan, kota/ ATAU nama
kasi rumah rumah
kan ungkapkan kabupaten, jalan ATAU
dan tempat kota/kabu-
khusus terde- paten ATAU
kat rumah tempat khu-
65
sus terdekat
rumah
Menyebutkan
Menyebutkan jenis dan
jenis dan jum- HANYA SE-
lah kamar BAGIAN
ruangan di jumlah rua-
16.2.1.1.
dalam rumah ngan di da-
16.2.1. Jumlah dan
16.2. seperti kamar lam rumah Tidak menye-
Bagian-bagian jenis ruangan
Mengenali bagian- tidur, dapur, seperti ka- butkan apa-
dari rumah di- di rumah sese-
bagian rumah ruang tengah, mar tidur, pun
jelaskan orang disebut-
dan kamar dapur, ruang
kan
mandi tengah, dan
menggunakan kamar mandi
ekspresi for- mengguna-
mal kan ekspresi
KASUAL
Menjelaskan
Menjelaskan lingkungan
16.3.1.1.
16.3. 16.3.1 lingkungan se- sekitar de- Tidak menje-
Lingkungan
Menjelaskan ling- Lingkungan di kitar dengan ngan menye- laskan ling-
tempat sese-
kungan di sekitar sekitar rumah di- menyebutkan butkan kungan seki-
orang tinggal
rumah jelaskan minimal 3 HANYA 1 tar
dijelaskan
benda/tempat benda/tem-
pat
Menanyakan Menanyakan
16.4.1.1.
16. 4. 16.4.1. kondisi rumah kondisi ru- Tidak mena-
Kondisi rumah
Menanyakan loka- Kondisi rumah di- seseorang de- mah sese- nyakan apa-
seseorang di-
si rumah tanyakan ngan mena- orang dengan pun
tanyakan
nyakan jum- menanyakan
66
lah ruangan SEBAGIAN
yang ada se- dari ruangan
perti kamar yang ada se-
tidur, ruang perti kamar
keluarga, ka- tidur, ruang
mar mandi, keluarga, ka-
dapur mar mandi,
dapur
Menginden-
Mengindentifi-
tifikasi tem-
kasi tempat-
17.1. 17.1.1. 17.1.1.1. pat-temat
tempat yang Tidak
Mengusulkan Tempat yang ba- Tempat-tempat menarik de-
menarik de- mengidentifika
tempat yang patut gus untuk dikun- yang menarik ngan menye-
ngan menye- si apapun
dikunjungi jungi diusulkan diidentifikasi butkan
butkan mini-
HANYA 1
mal 3 tempat
tempat
Mengklasifi-
Mengklasifi- kasikan tem-
kasikan tempat-tempat 4
pat-tempat menarik de-
menarik dengan menye-
17.2. 17.2.1. 17.2.1.1.
ngan menyebutkan
Menanyakan tem- Tempat-tempat Tempat-tempat Tidak menje-
butkan nama SEBAGIAN
pat-tempat mena- menarik ditanya- menarik dikla- laskan apapun
tempat, jenis, dari nama
rik kan sifikasikan
harga, fasili- tempat, jenis,
tas, dan cara harga, fasili-
menuju ke tas, dan cara
sana menuju ke
sana
67
Menjelaskan
Menjelaskan
salah satu
salah satu
tempat mini-
17.3.1.1. tempat dengan
17.3. 17.3.1. mal menye-
Tempat-tempat minimal me-
Menjelaskan se- Tempat-tempat butkan 3
yang menarik nyebutkan 3 Tidak menje-
cara singkat ten- menarik dijelas- kata des-
dan penjelasan- kata deskriptif laskan apapun
tang tempat-tem- kan secara sing- kriptif dan 2
nya diselaras- dan 2 kegiatan
pat menarik kat kegiatan de-
kan dengan meng-
ngan meng-
gunakan eks-
gunakan eks-
presi formal
presi kasual
Menyebutkan
Menyebutkan HANYA 1 je-
18.1. 18.1.1. 18.1.1.1.
3 jenis trans- nis transpor-
Menanyakan ten- Kondisi kendara- Jenis-jenis Tidak menje-
portasi publik tasi publik
tang kendaraan an umum ditanya- transportasi laskan apapun
masal mau- masal mau-
umum kan umum dikenali
pun nonmasal pun non-
masal
4
Mengklasifi-
Mengklasifi-
18.2.1.1. kasikan
18.2. 18.2.1. kasikan 3
Jenis-jenis HANYA 1 Tidak meng-
Menjelaskan ten- Kondisi kendara- jenis trans-
transportasi jenis trans- klasifikasikan
tang kendaraan an umum dijelas- portasi publik
umum dikla- portasi pub- apapun
umum kan masal dan
sifikasikan lik masal dan
bukan masal
bukan masal
19.1.1.1. Tidak berta-
19.1. 19.1.1. Bertanya ten- Bertanya ten-
Kegiatan favorit nya apapun
Menanyakan ten- Kegiatan yang di- tang kegiatan tang kegiatan
di masa kecil tentang masa 4
tang kegiatan sukai seseorang favorit masa favorit masa
diungkapkan kecil sese-
yang disukai sese- ketika masa ka- kecil menggu- kecil meng-
kembali orang
68
orang pada masa nak-kanak dita- nakan eks- gunakan eks-
kanak-kanak nyakan presi formal presi kasual
19.2. 19.2.1. Mencari ten- Mencari ten-
19.2.1.1. Tidak berta-
Menjelaskan ke- Kegiatan yang di- tang kegiatan tang kegiatan
Kegiatan favorit nya apapun
giatan yang disu- sukai seseorang favorit masa favorit masa
masa kecil se- tentang masa
kai seseorang pa- ketika masa ka- kecil menggu- kecil meng-
seorang di- kecil sese-
da masa kanak- nak-kanak di- nakan eks- gunakan eks-
tanyakan orang
kanak jelaskan presi formal presi kasual
20.1.1.1.
20.1. Bertanya ten- Bertanya ten-
20.1.1 Pengalaman
Menanyakan tentang minimal tang HANYA Tidak ber-
Pengalaman masa masa lalu sese-
tang pengalaman 3 pengalaman 1 pengalam- tanya apapun
lalu ditanyakan orang ditanya-
masa lalu masa lalu an masa lalu
kan
Menjelaskan
Menjelaskan
pengalaman 6
20.2. 20.2.1.1. pengalaman
yang tidak
Menceritakan pe- 20.2.1 Pengalaman yang tidak ter-
terlupakan Tidak menje-
ngalaman masa Pengalaman masa masa lalu sese- lupakan
mengguna- laskan apapun
yang tidak terlu- lalu diceritakan orang diucap- menggunakan
kan HANYA 1
pakan kan 3 kalimat des-
kalimat des-
kriptif
kriptif
69
2. ENGLISH FOR COMMUNICATION
Elemen Indikator Komponen Kriteria Skor Bobot

No
Kompetensi Kelulusan Penilaian 2 1 0 Penilaian
Merencanakan
1.1. 1.1.1.
1.1.1.1. liburan dengan Tidak
Membuat jadwal Jadwal per-
Liburan direnca- menyebutkan merencanakan
perjalanan wisa- jalanan wisa-
nakan tujuan, waktu, liburan
ta ta dibuat
dan biaya
Melaksanakan
liburan dengan
1 menyebutkan 5
1.2. 1.2.1. alat transportasi
1.2.1.1. Tidak
Memilih tujuan Tujuan perja- yang dipakai,
Rencana liburan di- menjelaskan
perjalanan wisa- lanan wisata tempat yang
laksanakan rencana liburan
ta dipilih dikunjungi dan
tempat tinggal/
hotel yang di-
tempati
2.1.
2.1.1. Keluhan 2.1.1.1. Tidak ada
Membuat dan Mengungkapkan
tentang suatu Ekspresi tentang ungkapan
menangani ekspresi keluh-
hal dibuat dan keluhan diung- ekspresi
keluhan tentang an
2 ditangani kapkan keluhan 5
suatu hal
2.2. 2.1.1.3.
2.2.1. Keluhan Mengeluhkan Mengeluhkan
Mengemukakan Keluhan
disampaikan sesuatu sesuatu
keluhan diungkapkan
3.1.1. 3.1.1.1.
3.1. Menjelaskan Tidak
3 Tata cara Pertanyaan tentang 7,5
Menanyakan tata cara menjelaskan
suatu pera- tata cara suatu
70
No
tata cara suatu yaan di suatu perayaan di suatu perayaan di tata cara
perayaan negara di- negara diungkap- suatu negara perayaan
tanyakan kan
3.2.1. Describing Tidak
3.2. Menjelaskan
Perayaan di 3.2.1.1. celebration menjelaskan
Mendeskripsikan salah satu
negara Kegiatan perayaan events using 3 suatu perayaan
suatu perayaan perayaan di
tertentu dijelaskan descriptive di negara
tertentu suatu negara
dideskripsikan adjectives tertentu
4.1.1.1.
4.1. 4.1.1. Tidak
Kehidupan di masa Mengungkapkan
Mendeskripsikan Persitiwa menjelaskan
lampau kehidupan di
peristiwa kehi- kehidupan di- kehidupan di
diungkapkan dan masa lampau
dupan deskripsikan masa lampau
dijelaskan
Tidak mem-
4 15
Membandingkan bandingkan
4.2. 4.2.1. 4.2.1.1.
kehidupan di kehidupan di
Membandingkan Peristiwa Kehidupan di masa
masa lampau masa lampau
peristiwa kehidupan lampau di
dengan kehi- dengan
kehidupan dibandingkan bandingkan
dupan sekarang kehidupan
sekarang
5.1.
5.1.1.
Menyebutkan
Keterampilan 5.1.1.1. Tidak
keterampilan Mengungkapkan
dalam suatu Kualifikasi untuk mengungkapkan
5 yang diperlukan kualifikasi 15
kualifikasi suatu pekerjaan di- kualifikasi
dalam suatu pekerjaan
pekerjaan ungkapkan pekerjaan
kualifikasi
disebutkan
pekerjaan
71
No
5.2.
5.2.1. kualifikasi kualifikasi
Menyebutkan
Keterampilan 5.2.1.1. pekerjaan pekerjaan Tidak
karakter kepri-
dalam suatu Kualifikasi untuk dengan dengan menjelaskan
badian yang di-
kualifikasi suatu pekerjaan menggunakan menggunakan kualifikasi
syaratkan dalam
pekerjaan dijelaskan minimal 4 minimal 2 pekerjaan
suatu kualifikasi
dijelaskan kalimat kalimat
pekerjaan
deskriptif deskriptif
6.1 6.1.1. 6.1.1.1.
Membandingkan Tidak dapat
Membandingkan Tempat wisa- Tempat wisata
minimal 2 membandingkan
tempat wisata ta ternama di- ternama di
tempat wisata tempat wisata
ternama banding-kan bandingkan
6.2. Tidak dapat
6 6.2.1. Tempat Menjelaskan 2,5
Menjelaskan 6.2.1.1. menjelaskan
wisa-ta minimal tempat
secara lebih Tempat wisata ter- tempat ternama
ternama wisata ternama
detail tentang nama dijelaskan di suatu
dijelaskan di kota/negara
tempat wisata secara detil tempat/kota
secara detil tertentu
ternama atau negara
7.1.1.
7.1. 7.1.1.1. Tidak
Kerangka Menjelaskan
Membuat Kerangka otobio- menjelaskan
otobiografi kerangka
kerangka grafi seseorang di- kerangka
seseorang di- otobiografi
otobiografi buat otobiografi
buat
7 15
Tidak
7.2. 7.2.1. 7.2.1. Menjelaskan
menjelaskan
Membuat Otobiografi Otobiografi singkat otobiografi
otobiografi
otobiografi singkat di- tentang seseorang singkat
singkat
singkat buat di buat seseorang
seseorang
72
No
8.1.1. Berbagai
8.1. 8.1.1.1. Tidak
jenis film Mengidentifikasi
Mengklasifikasi Klasifikasi jenis- mengidentifikasi
diklasifikasika jenis-jenis film
berbagai film jenis film dijelaskan jenis-jenis film
n
8.2.1.
8.2.
Film kesuka- 8.2.1.1. Tidak
8 Menyatakan film Menyebutkan 2,5
an dan Jenis-jenis film menyebutkan
kesukaan dan jenis-jenis film
alasannya disebutkan jenis-jenis film
alasannya
dijelaskan
8.3. 8.3.1. 8.3.1.1. Tidak
Menjelaskan
Menceritakan Film kesuka- Film kesukaan menjelaskan
film kesukaan
film kesukaan an dicerita-kan dijelaskan film kesukaan
9.1.1.
9.1.
Dialog peng- 9.1.1.1. Tidak
Melakukan
andaian ten- Ekspresi dialog Membuat peng- membuat
dialog peng-
tang sesuatu pengandaian andaian tentang pengandaian
andaian tentang
yang akan tentang sesuatu di- suatu hal tentang suatu
apa yang akan
terjadi diungkapkan hal
terjadi
lakukan
9 9.2. 2,5
9.2.1. 9.2.1.1.
Melakukan Tidak membuat
Dialog peng- Ekspresi dialog Membuat peng-
dialog pengandaian
andaian yang tentang andaian tentang
pengandaian tentang suatu
bertentangan pengandaian yang suatu hal yang
yang hal yang
dengan bertentangan bertentangan
bertentangan bertentangan
sekarang dengan saat ini dengan saat ini
dengan fakta dengan saat ini
dilakukan diungkapkan
masa sekarang
73
No
9.3.1. Tidak mem-
9.3. 9.3.1.1.
Dialog Membuat peng- buat peng-
Melakukan Ekspresi dialog
pengandaian andaian tentang andaian ten-
dialog peng- tentang peng-
yang suatu hal yang tang suatu hal
andaian yang andaian yang ber-
bertentangan bertentangan yang ber-
bertentangan tentangan dengan
dengan masa dengan waktu tentangan
dengan fakta masa lalu diung-
lalu dila- lampau dengan waktu
masa lalu kapkan
kukan lampau
10.1.1.
10.1.
Pendapat Tidak dapat
Memberi 10.1.1.1. Mengungkapkan
tentang mengungkap-
pendapat Karakter seseorang karakter sese-
karakter kan karakter
tentang karakter di ungkapkan orang
seseorang di seseorang
seseorang
kemukakan
10 7,5
10.2.1.
10.2. 10.2.1.1.
Pendapat Tidak dapat
Membandingkan Karakter seseorang Membandingkan
tentang ka- membandingkan
pendapat ten- dibandingkan karakter
rakter sese- karakter
tang karakter dengan yang seseorang
orang diban- seseorang
seseorang lainnya
dingkan
11.1. 11.1.1. 11.1.1.1. Tidak mampu
Mengungkapkan
Membuat per- Permintaan Permintaan tidak mengungkapkan
permintaan
mintaan tak tidak lang- langsung diung- permintaan
tidak langsung
langsung sung dibuat kapkan tidak langsung
11 15
11.2. 11.2.1 Memberikan
11.2.1.1. Tidak
Merespon per- Permintaan respon terhadap
Respon terhadap memberikan
mintaan tak tidak lang- permintaan
permintaan tidak respon terhadap
langsung sung di-respon tidak langsung
74
No
langsung diung- permintaan
kapkan tidak langsung
12.1.1. Menjelaskan
12.2. Berbagai Menjelaskan minimal Tidak men-
12.1.1.1.
Mendiskusikan macam minimal 3 kurang dari 3 jelaskan
Masalah pribadi di-
penyebab masalah masalah pribadi masalah masalah pribadi
jelaskan
masalah pribadi di- yang biasa ada pribadi yang yang biasa ada
identifikasi biasa ada
Menjelaskan
12.2. 12.2.1. 12.2.1.1. Menungkapkan Tidak menje-
kurang dari
Mendiskusikan Penyebab Penyebab masalah minimal 3 pe- laskan penye-
3 penyebab
penyebab masa- masalah di- pribadi diungkap- nyebab masalah bab masalah
masalah
lah diskusikan kan pribadi pribadi
pribadi
12 7,5
12.3.1.
12.3. 12.3.1.1. Tidak meng-
Dampak ma- Menungkapkan
Mendiskusikan Dampak masalah ungkapkan
salah yang dampak masa-
dampak masa- pribadi didisku- dampak ma-
timbul di- lah pribadi
lah sikan salah pribadi
diskusikan
12.4.1.
Solusi 12.4.1.1. Tidak mem-
12.4. Memberikan
terhadap Solusi atas masalah berikan solusi
Memberikan solusi atas
masalah yang pribadi disam- atas masalah
solusi masalah pribadi
terjadi di- paikan pribadi
berikan
3. ADVANCED COMMUNICATION IN ENGLISH
75
Bobot
Elemen Indikator Kriteria Skor
No Komponen Penilaian Penilaian
Kompetensi Kelulusan
2 1 0
1.1. 1.1.1 Ucapan 1.1.1.1. Menyapa peng-
Tidak me-nyapa
Membuka salam Ucapan salam uji sesuai de-
penguji
wawancara dilakukan diucapkan ngan waktu
Tidak me-
1.2.2. Menyiapkan
nyiapkan
1.2. Pembukaan 1.2.1.1. pertanyaan
pertanyaan
Bertanya jawab wawancara Pertanyaan disiapkan sesuai dengan
1 sesuai dengan 8
dilakukan perintah
perintah
1.3. Merespon
Merespon per-
Merespon jawa- 1.3.1. 1.3.1.1. pertanyaan
tanyaan dengan Tidak meres-pon
ban-jawaban Pertanyaan Ekspresi jawaban di- dengan me-
memakan perta-nyaan
dari orang yang dijawab ucapkan makan eks-presi
ekspresi formal
diwa-wancarai kasual
2.1. 2.1.1. Tidak meng-
Mengidentifi-kasi
Menentukan po- Pokok pi-kiran 2.2.1. identifikasi ide
ide utama suatu
kok pikiran uta- uta-ma esei Ide utama dipahami utama suatu
tulisan
ma esei disebutkan tulisan
2.1.2. Pokok Tidak mengo-
2.3.1. Mengoneksikan Mengonek-sikan
2.2. pi-kiran uta- neksikan ide
Ide utama dikonek- ide dengan ide dengan mi-
Menyusun pokok ma disusun dengan me-
sikan dengan kata/ minimal 5 kata nimal 3 dengan
pikiran utama sebagai makai kata
frase diungkapkan sambung kata sambung
ringkasan esei sambung
3.1.1. Identifying main
Tidak menya-
3.1. Pokok pi-kiran 3.2.1. points of the
takan poin
uta-ma suatu story
76
Bobot
2 1 0
Menentukan po- cerita dise- Bagian utama dari utama dari suatu
kok pikiran sua- butkan suatu cerita dicerita
tu cerita pendek identifikasi
3.1.2.
Pokok pi-kiran Tidak me-
3.2.2. Menyatakan Menyatakan
3.2. uta-ma nyatakan
Bagian utama dari minimal 5 poin minimal 2 poin
Menyusun cerita disusun minimal 2 poin
suatu cerita diung- utama dari utama dari
pendek sebagai utama dari suatu
kapkan suatu cerita suatu cerita
ringkasan cerita
cerita
Menyusun mi- Menyusun
4.1. 4.1.1. Tidak me-
4.1.1. nimal 5 tahap-an minimal 3
Membuat Kerangka nyusun suatu
Kerangka dibuat dari suatu plot tahapan dari
kerangka cerita cerita di-buat plot cerita
cerita suatu plot cerita
Menyiapkan Menyiapkan Tidak me-
4.1.2. minimal 5 minimal 3 nyiapkan
Kerangka cerita di- langkah dalam langkah da-lam langkah dalam
siapkan pembuatan pem-buatan pembuatan
4 8
kerangka kerangka kerangka
Menyampaikan
Tidak me-
pembukaan
nyampaikan
4.2. 4.1.2. 4.2.1. dengan me-
pembukaan
Menyampaikan Cerita Ungkapan pembuka nyampaikan
untuk men-
cerita disampai-kan disampaikan secara lengkap
ceritakan suatu
karakter utama,
film
seting film, dan
77
Bobot
2 1 0
konflik dalam
film
Menceritakan Tidak men-
Menceritakan
sebuah cerita ceritakan se-
4.2.2. sebuah cerita
berdasarkan buah cerita
Cerita intinya di- berdasarkan
plot, outline berdasarkan
ungkapkan plot, outline DAN
ATAU plot, outline, dan
pembukaannya
pembukaan-nya pembu-kaannya
Mengidentifi-kasi
5.1. setiap elemen Tidak meng-
5.1.1. 5.1.1.
Menentukan dari surat formal identifikasi
Surat resmi Semua elemen dari
outline surat dan tidak formal bagian-bagian
dan tidak surat formal dan
resmi dan tidak seperti surat resmi dan
resmi di-sebut informal diidentifikasi
resmi pembukaan, isi tidak resmi
dan penutup
5.2. 5.2.1.1. Tidak mampu
5.1.2. Menyebutkan Menyebutkan
Membuat ke- Kerangka menyebutkan
Semua elemen dari elemen dari hanya ben-tuk
5 rangka surat surat resmi elemen dari 4
surat formal dan surat resmi dan dari surat resmi
resmi dan tidak dan tidak surat resmi dan
informal disebutkan tidak resmi dan tidak resmi
resmi resmi di-buat tidak resmi
5.3. 5.3.1.1. Surat Menulis draft Menulis poin- Tidak menulis
5.2.1.
Menulis surat resmi dan suatu surat poin utama draft suatu surat
Draft surat formal
resmi dan tidak tidak resmi di- resmi dan tidak surat resmi dan resmi dan tidak
dan informal di buat
resmi tulis resmi tidak resmi resmi
Menulis su-rat Tidak menulis
5.4. 5.4.1.1. Surat Menulis surat
5.2.2. resmi dan tidak surat resmi dan
Membandingkan resmi dan resmi dan tidak
resmi tidak resmi
78
Bobot
2 1 0
surat resmi dan tidak resmi di- Surat formal dan resmi berda- berdasarkan
tidak resmi bandingkan informal diban- sarkan draft pointers
dingkan
6.1. 6.1.1. Menyiapkan Tidak me-
6.1.1.
Membuat ke- Kerangka keseluruhan nyiapkan
Outline presentasi di-
rangka presen- presentasi presentasi sesuai presentasi sesuai
siapkan
tasi dibuat dengan outline dengan outline
Tidak me-
6.2. 6.2.1. 6.1.2. Menyiapkan
Menyiapkan 3 nyiapkan alat
Menulis teks Teks pre- Alat bantu visual di- hanya satu alat
alat bantu bantu untuk
presentasi sentasi di-tulis siapkan bantu
presentasi
Menyampaikan Menyampai-kan
pembukaan pembu-kaan
dengan dengan
6.3. 6.3.1. 6.2.1. Tidak me-
menyebutkan menyebutkan
6 Menyampaikan Presentasi Perkenalan pribadi nyampaikan 4
nama pemateri, nama pema-teri,
presentasi disampai-kan diungkapkan pidato
topik presentasi topik presentasi,
DAN tujuan ATAU tujuan
presen-tasi presentasi
Tidak me-
6.2.2.
Delivering main Delivering 1 part nyampaikan
Bagian utama dari
parts of the of the bagian utama
presentasi disam-
presentation presentation dari suatu
paikan
presentasi
6.2.3. Menyampaikan Menyampaikan Tidak
Kesimpulan kesimpulan kesimpulan menyampaikan
diungkapkan dengan dengan kesimpulan
79
Bobot
2 1 0
menjelaskan menjelaskan dengan
tujuan DAN tujuan OR menjelaskan
bagian utama bagian utama tujuan dan
dari topik dari topik bagian utama
dari topik
Tidak
7.1. 7.1.1. 7.1.1. Mengidentifikasi
mengidentifikasi
Mengemukakan Pendapat Pendapat disam- bahasa dalam
bahasa dalam
pendapat dikemuka-kan paikan diskusi
diskusi
Tidak
7.1.2. Menyebutkan
7.2. 7.2.1. menyebutkan
Pendapat yang persetujuan atau
Menyetujui atau Pendapat persetujuan atau
disampaikan di- tidak kesetujuan
tidak menyetujui disetujui atau tidak kesetujuan
setujui atau tidak terhadap suatu
suatu pendapat tidak disetujui terhadap suatu
7 disetuji pendapat 8
pen-dapat
7.3.1. Solusi 12.2.1. Menjelaskan Tidak
7.3.
diba-has Solusi dari diskusi solusi secara menjelaskan
Membahas solusi
secara detail dibahas secara detil detil solusi secara
Menyetujui Tidak membuat
Menyetujui
7.4. 7.4.1. 7.2.2. opini/ide de- ekspresi
opini/ide dengan
Menyimpulkan Hasil diskusi Hasil diskusi ngan menggu- persetujuan
menggunakan
diskusi disimpulkan disimpulkan nakan ekspresi terhadap
eks-presi kasual
formal opini/id.
Tidak
8.1. 8.1.1. 8.1.1. Mengidentifikasi
mengidentifikasi
8 Menjabarkan Topik debat Bahasa untuk diskusi ekspresi bahasa 8
ekspresi bahasa
topik debat dijabarkan di identifikasi dalam diskusi
dalam diskusi
80
Bobot
2 1 0
Tidak
8.1.1.1. Menyebutkan 5 Menyebutkan 3
8.2. 8.2.1. menyebutkan
Bahasa yang dibu- ekspresi bahasa ekspresi bahasa
Mendukung Topik debat ekspresi bahasa
tuhkan untuk diskusi yang dipakai yang dipakai
topik debat dijabarkan yang dipakai
diidentifikasi dalam diskusi dalam diskusi
dalam diskusi
8.4. Tidak meng-
8.3.1. 8.1.2.1. Mengungkapkan
Membantah/ ungkapkan
Pejabaran Bahasa yang bahasa yang
me-nyanggah bahasa yang
topik debat dibutuhkan untuk dibutuh-kan
penja-baran dibutuhkan
disanggah diskusi diungkapkan dalam diskusi
topik debat dalam diskusi
Tidak
8.4. 8.4.1. 8.2.2.1. Mengungkapkan
mengungkapkan
Menyimpulkan Topik debat Kesimpulan debat di kesimpulan
kesimpulan
topik debat disimpulkan ungkapkan debat
debat
9.1.1. Menyebutkan Menyebutkan
9.1. Tidak mampu
Peristiwa 9.1.1.1. Peristiwa minimal 1 minimal 1
Memisahkan menyebutkan
besar dan besar dan kecil peristiwa besar peristiwa besar
peristiwa besar peristiwa besar
kecil di dipisahkan DAN 1 peristiwa ATAU 1 peristiwa
dan kecil DAN kecil
pisahkan kecil kecil
Membuat
9 Membuat Tidak membuat 8
kerangka
9.2. 9.2.1. kerangka kerangka
9.2.1.1. laporan yang
Membuat ke- Kerangka laporan yang laporan yang
Kerangka laporan terdiri atas
rangka laporan laporan lisan terdiri atas terdiri atas
lisan dibuat pembukaan, isi,
lisan dibuat pembu-kaan, isi, pembukaan, isi,
ATAU
DAN kesimpulan dan kesimpulan
kesimpulan saja
81
Bobot
2 1 0
Menyampaikan Tidak
Menyampaikan
laporan tertulis menyampaikan
9.3.1. laporan tertulis
9.3. 9.3.1.1. dengan laporan tertulis
Kerangka dengan kom-
Menyampaikan Laporan lisan komponen dengan
laporan lisan ponen pembu-
laporan lisan disampaikan pembukaan, isi, komponen
disampai-kan kaan, isi, DAN
ATAU kesim- pembukaan, isi,
kesimpulan
pulan saja dan kesimpulan
Tidak
Menyebutkan
10.1.1. Jenis menyebutkan
10.1. 10.1.1.1. peristiwa yang
laporan peristiwa yang
Menyebutkan Laporan peristiwa sedang jadi
peristiwa sedang jadi
jenis peristiwa disebutkan bahan pembi-
disebutkan bahan
caraan
pembicaraan
Mengurutkan Tidak mampu
10.2.1. Mengurutkan
10.2. 10.2.1.1. hanya 1 mengurutkan
Peristiwa minimal 2 pe-
Mengurutkan Peristiwa diurutkan peristiwa peristiwa
diurutkan ristiwa berda-
peristiwa sesuai sesuai dengan waktu berdasarkan berdasarkan
10 sesuai waktu sarkan waktu
waktu kejadian kejadiannya waktu ke- waktu keja-
kejadian kejadiannya
jadiannya diannya
Membuat la- Membuat
10.3.1. Tidak mem-buat
10.3. poran yang laporan yang
Kerangka 10.3.1.1. laporan yang
Membuat terdiri atas terdiri atas
laporan Kerangka laporan terdiri atas
kerangka pembukaan, isi, pembukaan, isi,
peristiwa peristiwa dibuat pembukaan, isi,
laporan peristiwa DAN kesim- ATAU
dibuat DAN kesimpulan
pulan kesimpulan
10.4.1. Membuat Membuat Tidak mem-buat
10.4. 10.4.1.1.
Laporan laporan yang laporan yang laporan yang
82
Bobot
2 1 0
Membuat lengkap Laporan peristiwa terdiri atas terdiri atas terdiri atas
laporan peristiwa secara lengkap ditulis pembukaan, isi, pembukaan, isi, pembu-kaan, isi,
ditulis DAN kesimpulan ATAU DAN kesimpulan
kesimpulan
11.1. 11.1.1. Suatu Tidak mendes-
11.1.1. Mendeskripsi-
Mendeskripsikan pe-kerjaan kripsikan salah
Suatu pekerjaan unik kan salah satu
suatu pekerjaan unik dides- satu pekerjaan
dideskripsikan pekerjaan unik
unik kripsikan unik
11.2.
11.2.
11 Keuntung-an 11.2.1.1. Menyebutkan Tidak menye-
Menyebutkan Menyebutkan
dan kerugian Keuntungan dan keuntungan butkan keun-
keuntungan dan keuntungan DAN
dari suatu kerugian dari ATAU keru-gian tungan DAN
kerugian dari kerugian dari
pekerjaan pekerjaan unik dari pe-kerjaan kerugian dari
suatu pekerjaan pekerjaan unik
unik disebutkan unik pekerjaan unik
unik
disebutkan
12.1. Macam
12.1. 12.1.1.1. Mendiskusikan Mendisku-sikan Tidak men-
pe-ristiwa
Mendiskusikan Berbagai macam minimal 2 pe- hanya 1 diskusikan
yang luar
macam peristiwa peristiwa yang luar ristiwa yang luar peristiwa yang peristiwa yang
biasa
yang luar biasa biasa didiskusikan biasa luar biasa luar biasa
12 didiskusi-kan
12.1. 12.2. Peristiwa Melaporkan Melaporkan Tidak mela-
12.2.1.1.
Mendiskusikan yang luar minimal 2 hanya 1 pe- porkan peris-
Peristiwa yang luar
macam peristiwa biasa dila- peristiwa yang ristiwa yang luar tiwa yang luar
biasa dilaporkan
yang luar biasa porkan luar biasa biasa biasa
13.1. 13.1. 13.1.1.1. Mendeskripsikan Mendeskripsikan Tidak
13 Mendiskripsikan Gegar budaya Gegar budaya minimal 2 HANYA peristiwa mendeskripsikan
gegar budaya didiskripsikan dideskripsikan peristiwa gegar gegar budaya di peristiwa gegar
83
Bobot
2 1 0
budaya di suatu suatu daerah budaya di suatu
daerah atau atau negara daerah atau
negara negara
Tidak
Mengungkapkan
13.2. 13.2. mengungkapkan
13.2.1.1. pendapat
Memberikan Pendapat pendapat
Pendapat tentang tentang gegar
pendapat tentang gegar tentang gegar
keadaan gegar budaya di suatu
tentang gegar budaya budaya di sutau
budaya diungkapkan daerah atau
budaya diberikan daerah atau
negara
negara
Menyebutkan Menyebutkan Tidak
14.1. 14.1.
14.1.1.1. minimal 3 HANYA 1 menyebutkan
Menyebutkan Kekurangan
Kekurangan suatu kekurangan dari kekurangan dari kekurangan dari
kekurangan suatu produk
produk disebutkan suatu produk suatu produk suatu produk
suatu produk disebutkan
atau layanan atau layanan atau layanan
14.2. 14.2. 14.2.1.1. Membuat Membuat Tidak membuat
Memprediksi Penyebab Penyebab kekurangan prakiraan prakiraan prakiraan
penyebab kekurangan suatu produk minimal 3 HANYA 1 penyebab
14 kekurangan suatu produk diprediksikan penyebab penyebab kekurangan dari
suatu produk diprediksi kekurangan dari kekurangan dari suatu produk
suatu produk suatu produk atau layanan
atau layanan atau layanan
14.3. 14.3. Keluhan 14.3.1.1. Mengungkapkan Tidak
Mengemukakan atas Keluhan atas keluhan atas mengungkapkan
keluhan atas kekurangan kekurangan suatu suatu produk keluhan atas
kekurangan suatu produk produk diungkapkan atau layanan suatu produk
suatu produk dikemukakan atau layanan
84
4. ENGLISH FOR SPESIFIC PURPOSES
a. ENGLISH FOR HOTEL
Bobot
No Komponen Penilaian Penilian
2 1 0
1.1.1.
1.1.1.1. Tidak menya-
Ucapan sa- Menyapa tamu/
Ekspresi sapaan pa tamu/staf
lam diung- staf hotel
diungkapkan hotel
kapkan
1.1.
1.1.2.
Mengucapkan Menyapa
Ucapan sa- 1.1.2.1. Tidak menya-
salam Menyapa tamu/ tamu/staf
lam diung- Sapaan sesuai dengan pa tamu/staf
1 staf hotel sesuai hotel tidak 15
kapkan se- waktu pada saat keja- hotel sesuai
dengan waktu sesuai de-
suai dengan dian diungkapkan dengan waktu
ngan waktu
waktu
1. 2. 1.2.1.1.
1.2.1. Mengungkapkan Mengungkap Tidak meng-
Melakukan Percakapan tentang
Topik ringan keseluruhan kan sebagian ungkapkan
percakapan cuaca/keadaan
dibicarakan topik ringan topik ringan topik ringan
topik ringan sekitar/kesehatan
85
dilakukan dengan
tamu/staf hotel
1.3.1.
1. 3. Diskusi ten- 1.3.1.1. Tidak meng-
Mengakhiri
Mengakhiri tang topik Percakapan ringan diakhiri perca-
percakapan
percakapan ringan diakhiri kapan
akhiri
2. 1. 2.1.1.
2.1.1.1. Tidak menje-
Menjelaskan Lokasi ter- Menjelaskan po-
Lokasi tamu saat ini laskan posisi
tentang lokasi tentu dijelas- sisi tamu
dijelaskan tamu
tertentu kan
2 13
2.2.1. Memberikan
2. 2. 2.2.1.1. Tidak mem-
Lokasi ter- petunjuk arah
Mengarahkan Informasi tentang loka- berikan pe-
tentu di- menuju suatu
lokasi tertentu si tetentu diarahkan tunjuk arah
arahkan lokasi
Tidak me-
3.1.1.1. Menyapa pene-
nyapa pene-
Sapaan melalui telepon lepon/penerima
lepon/pene-
di lakukan telepon
3.1.1. rima telepon
3.1.
Percakapan 3.1.1.2. Tidak menye-
Membuka Menyebutan
melalui tele- Nama hotel diung- butkan nama
pembicaraan nama hotel
pon di- kapkan hotel
melalui telepon
3 lakukan Menyebutkan Tidak menye- 23
3.1.1.3.
nama dalam butkan nama
Nama penerima/pene-
percakapan dalam perca-
lepon disebutkan
awal kapan awal
3.2.1. 3.2.1. 3.2.1.1.
Menanyakan/ Tidak mena-
Melanjutkan Percakapan Waktu menginap di
menyebutkan nyakan/me-
pembicaraan untuk me- hotel ditanyakan/dise-
waktu menginap nyebutkan
untuk meme- mesan ka- butkan
86
san kamar me- mar melalui waktu meng-
lalui telepon telepon di- inap
lakukan Tidak mena-
3.2.1.2. Menanyakan/
nyakan/me-
Jenis kamar ditanya- menyebutkan
nyebutkan je-
kan/disebutkan jenis kamar
nis kamar
Tidak mena-
3.2.1.3 Menanyakan/
nyakan/me-
Harga kamar ditanya- menyebutkan
nyebutkan
kan/disebutkan harga kamar
harga kamar
3.3. 3.3.1.
3.3.1.1. Mengucapkan Tidak mengu-
Menutup pem- Percakapan
Ucapan 'terima kasih' ungkapan teri- capkan terima
bicaraan mela- melalui tele-
diungkapkan ma kasih kasih
lui telepon pon diakhiri
4.1.1.1. Menyebut-
4.1.1. tidak menye-
4.1. Fasilitas hotel seperti Menyebutkan kan salah
Jenis-jenis butkan apa-
Menyebutkan kolam renang, resto- seluruh fasilitas satu dari
fasilitas dise- pun tentang
fasilitas hotel ran, pusat kebugaran, di hotel layanan di
butkan fasilitas hotel
spa disebutkan hotel
4.2.1.1. Menyebut-
4.2.1. Tidak menye-
4.2. Layanan hotel seperti Menyebutkan kan salah
Layanan butkan apa-
4 Menyebutkan binatu, telepon peng- seluruh layanan satu dari 17
hotel dise- pun tentang
layanan hotel ingat, pemanggilan di hotel fasilitas di
butkan layanan hotel
taksi/mobil disebutkan hotel
4.3. 4.3.1. Menjelaskan Tidak men-
4.3.1.1.
Menjelaskan Harga untuk Menjelaskan je- salah satu jelaskan jenis
Harga tentang fasilitas
harga fasilitas masing-ma- nis fasilitas dan jenis fasilitas fasilitas dan
dan layanan hotel di-
dan layanan sing fasilitas layanan di hotel atau layanan layanan di
ungkapkan
hotel dan layanan di hotel hotel
87
hotel dijelas-
kan
5.1.1.
Menjelaskan Tidak menje-
5.1. Fasilitas 5.1.1.1. Menjelaskan
sebagian fa- laskan fasi-
Menjelaskan yang ada di Jenis barang yang ada seluruh fasilitas
silitas kamar litas yang ada
fasilitas kamar kamar di- di kamar dijelaskan kamar hotel
hotel di kamar
jelaskan
5 5.2.1. 17
Tidak mem-
Tawaran fa- 5.2.1.1. Memberikan ta-
5.2. berikan tawar-
silitas dan Tawaran fasilitas dan waran fasilitas
Menyebutkan an fasilitas
layanan layanan hotel diung- dan layanan di
layanan kamar dan layanan di
hotel diungkapkan kamar
kamar
kapkan
6.1.1.1.
6.1.1. Lokasi/tempat lain Menyebutka Tidak menye-
6.1. Menyebutkan
Lokasi ruang seperti tempat wisata, n minimal 1 butkan mini-
Menyebutkan minimal 3 lokasi
/tempat lain restoran, tempat lokasi/ tem- mal objek wi-
ruang/tempat /tempat lain di
di sekitar belanja, dan suvenir pat lain di sata di sekitar
lain di sekitar sekitar hotel
disebutkan sekitar hotel sekitar hotel hotel
disebutkan
6 6.2.1.1. 5
6.2. Penjelasan tentang
Menjelaskan
Memberikan 6.2.1. lokasi/tempat lain Menjelaskan Tidak menje-
minimal 1
informasi se- Lokasi ruang seperti tempat wisata, minimal 3 lokasi laskan apapun
lokasi/tem-
derhana ten- /tempat lain restoran, tempat /tempat lain di tentang objek
pat lain di
tang ruang/ dijelaskan belanja, dan suvenir sekitar hotel wisata
sekitar hotel
tempat lain sekitar hotel disebut-
kan
7.1.1. Menawarkan Menawarkan Tidak
7 7.1.1. 10
Layanan semua jenis tidak semua menawarkan
88
binatu dita- Jenis-jenis layanan layanan binatu jenis layanan jenis layanan
warkan binatu ditawarkan di hotel binatu di binatu di hotel
hotel
Menawarkan
Menawarkan
tidak semua Tidak mena-
7.1.1.2. semua jenis
7.1. jenis kece- warkan jenis
Kecepatan layanan kecepatan la-
Menawarkan patan la- kecepatan
binatu ditawarkan yanan binatu di
layanan binatu yanan bina- binatu di hotel
hotel
tu di hotel
Tidak menje-
7.1.1.3. Menjelaskan
laskan harga
Harga layanan binatu harga layanan
layanan bina-
dijelaskan binatu di hotel
tu di hotel
b. ENGLISH FOR TOURISM
Bobot
Elemen Indikator Kriteria Skor Penilai
No Komponen Penilaian
Kompetensi Kelulusan an
2 1 0
1.1.1. Tidak me-
1.1.1.1. Menyapa tamu/
Ucapan sa- nyapa tamu/
1.1. Ekspresi sapaan staf biro per-
lam diung- staf biro perja-
1 Mengucapkan diungkapkan jalanan 15
kapkan lanan
salam
1.1.2. Menyapa tamu/ Menyapa Tidak menya-
1.1.2.1.
Ucapan sa- staf biro perja- tamu/staf pa tamu/ staf
89
lam diung- Sapaan sesuai dengan lanan sesuai biro perja- biro perja-
kapkan se- waktu pada saat keja- dengan waktu lanan tidak lanan sesuai
suai dengan dian diungkapkan sesuai de- dengan waktu
waktu ngan waktu
1.2.1.1.
Percakapan tentang
1. 2. Mengung-
1.2.1. cuaca/keadaan Mengungkapkan Tidak meng-
Melakukan kapkan se-
Topik ringan sekitar/kesehatan keseluruhan ungkapkan
percakapan bagian topik
dibicarakan dilakukan dengan topik ringan topik ringan
topik ringan ringan
tamu/staf travel
agency
1.3.1.
Mengakhiri
percakapan
akhiri
2. 1. 2.1.1.
2.1.1.1. Tidak men-
Menjelaskan Lokasi ter- Menjelaskan
Lokasi tamu saat ini jelaskan posisi
tentang lokasi tentu dijelas- posisi tamu
dijelaskan tamu
tertentu kan
2 13
2.2.1. 2.2.1.1. Memberikan
2. 2. Tidak mem-
Lokasi ter- Informasi tentang lo- petunjuk arah
Mengarahkan berikan petun-
tentu diarah- kasi tertentu diarah- menuju suatu
lokasi tertentu juk arah
kan kan lokasi
Menyapa Tidak menya-
3.1. 3.1.1. 3.1.1.1.
penelpon pa penelpon/
3 Membuka Percakapan Sapaan melalui telepon 23
/penerima penerima te-
pembicaraan melalui tele- di lakukan
telepon lepon
90
melalui telepon dila- Tidak menye-
3.1.1.2. Menyebutan
pon kukan butkan nama
Nama biro perjalanan nama biro
biro perjalan-
diungkapkan perjalanan
an
3.1.1.3.
Nama penerima/pe-
nelpon disebutkan
awal kapan awal
Tidak mena-
3.2.1.1. Menanyakan/
nyakan/me-
Waktu makan di biro menyebutkan
nyebutkan
perjalanan ditanya- waktu paket
waktu paket
kan/disebutkan perjalanan
3.2.1. perjalanan
3.2.1.
Percakapan Tidak mena-
Melanjutkan
untuk meme- Menanyakan/ nyakan/me-
pembicaraan 3.2.1.2.
san paket menyebutkan nyebutkan
untuk meme- Jenis paket perjalanan
perjalanan jenis paket jenis paket
san paket per- ditanyakan/disebutkan
melalui tele- perjalanan perjalanan per
jalanan mela-
pon dilaku- meja
lui telepon
kan Menanyakan / Tidak
3.2.1.3. menyebutkan menanyakan /
Harga paket perjalanan harga paket menyebutkan
ditanyakan/disebutkan paket perja- harga paket
lanan perjalanan
3.3. 3.3.1. Tidak meng-
3.3.1.1. Mengucapkan
Menutup pem- Percakapan ucapkan
Ucapan 'terima kasih' ungkapan
bicaraan mela- melalui tele- ungkapan
diungkapkan terima kasih
lui telepon pon diakhiri terima kasih
4.1. Menyebutkan Menyebut- Tidak menye-
4 4.1.1. 4.1.1.1. 17
Menyebutkan seluruh fasilitas kan salah butkan apa-
91
fasilitas biro Jenis-jenis Fasilitas biro perjalan- di biro perjalan- satu dari pun tentang
perjalanan fasilitas dian seperti jenis kenda- an fasilitas di fasilitas biro
sebutkan raan, konsumsi selama biro perja- perjalanan
perjalan, penjemputan lanan
tamu, tempat pengi-
napan disebutkan
Menyebut-
4.2.1.1. Tidak menye-
4.2. 4.2.1. Menyebutkan kan salah
Layanan biro per- butkan apa-
Menyebutkan Layanan biro seluruh layanan satu dari
jalanan seperti peng- pun tentang
layanan biro perjalanan di biro perja- layanan di
urusan paspor, visa, layanan biro
perjalanan disebutkan lanan biro perja-
kitas, tiket disebutkan perjalanan
lanan
4.3.1.
Menjelaskan
4.3. Harga untuk Tidak menje-
salah satu
Menjelaskan masing-ma- 4.3.1.1. Menjelaskan laskan jenis
jenis fasili-
harga fasilitas sing fasilitas Harga tentang fasilitas jenis fasilitas fasilitas dan
tas atau
dan layanan dan layanan dan layanan biro perja- dan layanan di layanan di
layanan di
biro perja- biro lanan diungkapkan biro perjalanan biro perja-
biro perja-
lanan perjalanan di lanan
lanan
jelaskan
Menjelaskan Tidak men-
5.1.1.
5.1. 5.1.1.1. Menjelaskan se- sebagian jelaskan se-
Fasilitas yang
Menjelaskan Jenis fasilitas yang ada luruh fasilitas fasilitas luruh fasilitas
ada ditujuan
fasilitas tu- ditujuan destinasi d- yang ada di- yang ada di- yang ada di-
destinasi di-
juan destinasi ijelaskan tujuan destinasi tujuan des- tujuan desti-
5 jelaskan 17
tinasi nasi
5.2. 5.2.1.1. Memberikan ta- Tidak mem-
5.2.1.
Menawarkan Tawaran fasilitas di- waran fasilitas berikan ta-
Tawaran fa-
fasilitas tu- tujuan destinasi di- yang ada di- waran fasilitas
silitas tujuan
juan destinasi ungkapkan tujuan destinasi fasilitas yang
92
destinasi di- ada ditujuan
ungkapkan destinasi
6.1.1. Menyebut-
6.1. Menyebutkan Tidak menye-
Tempat lain 6.1.1.1. kan minimal
Menyebutkan minimal 2 tem- butkan tempat
di sekitar Tempat lain di sekitar 1 tempat
tempat lain di pat lain di se- lain di sekitar
tujuan des- tujuan destinasi dise- lain di se-
sekitar tujuan kitar tujuan tujuan des-
tinasi disebutkan kitar tujuan
destinasi destinasi tinasi
butkan destinasi
6.2.
6 5
Memberikan 6.2.1. Menjelaskan Tidak men-
6.2.1.1. Menjelaskan
informasi se- Tempat lain minimal 1 jelaskan
Penjelasan tentang minimal 2 tem-
derhana ten- di sekitar tu- tempat lain minimal 1
tempat lain di sekitar pat lain di se-
tang tempat juan desti- di sekitar tempat lain di
tujuan destinasi kitar tujuan
lain di sekitar nasi dijelas- tujuan sekitar tujuan
disebutkan destinasi
tujuan des- kan destinasi destinasi
tinasi
Menawarkan
Menawarkan Tidak
7.1.1. tidak semua
semua jenis menawarkan
Jenis-jenis layanan jenis layan-
layanan dalam jenis layanan
dalam paket perjalanan an dalam
paket perja- dalam paket
ditawarkan paket per-
7.1. 7.1.1. lanan perjalanan
jalanan
Menawarkan Layanan
Tidak mena-
7 layanan dalam dalam paket 7.1.1.2. Menawarkan 10
warkan semua
paket perja- perjalanan Kecepatan layanan da- jenis kecepatan
jenis kecepat-
lanan ditawarkan lam paket perjalanan dalam paket
an dalam pa-
ditawarkan perjalanan
ket perjalanan
Tidak menje-
Menjelaskan
7.1.1.3. laskan harga
harga layanan
layanan dalam
93
Harga layanan dalam dalam paket paket perja-
paket perjalanan dije- perjalanan lanan
laskan
c. ENGLISH FOR WAITERS
Bobot
Elemen Indikator Kriteria Skor Penilai
No Komponen Penilaian
Kompetensi Kelulusan an
2 1 0
1.1.1.
1.1.1.1. Tidak menya-
Ekspresi sapaan pa tamu/staf
lam diung- staf restoran
diungkapkan restoran
kapkan
1.1.
1.1.2. Menyapa
Mengucapkan Tidak menya-
Ucapan sa- 1.1.2.1. Menyapa tamu/ tamu/staf
salam pa tamu/staf
lam diung- Sapaan sesuai dengan staf restoran se- restoran ti-
restoran se-
kapkan se- waktu pada saat keja- suai dengan dak sesuai
1 suai dengan 15
suai dengan dian diungkapkan waktu dengan wak-
waktu
waktu tu
1.2.1.1.
1. 2. Percakapan tentang Mengungkap
1.2.1. Mengungkapkan Tidak meng-
Melakukan cuaca/keadaan seki- kan seba-
Topik ringan keseluruhan to- ungkapkan
percakapan tar/kesehatan dilaku- gian topik
dibicarakan pik ringan topik ringan
topik ringan kan dengan tamu/staf ringan
restoran
94
1.3.1.
Mengakhiri
percakapan
akhiri
2. 1. 2.1.1.
2.1.1.1. Tidak menje-
Menjelaskan Lokasi ter- Menjelaskan
Lokasi tamu saat ini laskan posisi
tentang lokasi tentu dijelas- posisi tamu
dijelaskan tamu
tertentu kan
2 13
2.2.1. Memberikan
2. 2. 2.2.1.1. Tidak mem-
Lokasi ter- petunjuk arah
Mengarahkan Informasi tentang loka- berikan petun-
tentu diarah- menuju suatu
lokasi tertentu si tetentu diarahkan juk arah
kan lokasi
Tidak me-
3.1.1.1. Menyapa pene-
nyapa pene-
Sapaan melalui telepon lepon/penerima
lepon/ peneri-
di lakukan telepon
3.1. 3.1.1. ma telepon
Membuka Percakapan 3.1.1.2. Tidak menye-
Menyebutan
pembicaraan melalui tele- Nama restoran di- butkan nama
nama restoran
melalui telepon dilaku- ungkapkan restoran
3 pon kan Menyebutkan Tidak menye- 23
3.1.1.3.
Nama penerima/ pene-
lepon disebutkan
awal kapan awal
3.2.1. 3.2.1. 3.2.1.1. Tidak
Menanyakan/
Melanjutkan Percakapan Waktu makan di res- menanyakan/
menyebutkan
pembicaraan untuk meme- toran ditanyakan/di- menyebutkan
waktu makan
untuk memesan meja me- sebutkan waktu makan
95
san meja melalui telepon Tidak
lalui telepon dilakukan 3.2.1.2. menanyakan/
Menanyakan/
Jenis paket makanan menyebutkan
menyebutkan
per meja jenis paket
jenis kamar
ditanyakan/disebutkan makanan per
meja
Menanyakan/
3.2.1.3. Tidak mena-
menyebutkan
Harga paket makanan nyakan/ me-
harga paket
per meja ditanya- nyebutkan
makanan per
kan/disebutkan harga kamar
meja
3.3. 3.3.1.
3.3.1.1. Mengucapkan Tidak meng-
Menutup pem- Percakapan
Ucapan 'terima kasih' ungkapan ucapkan
bicaraan mela- melalui tele-
diungkapkan terima kasih terima kasih
lui telepon pon diakhiri
4.1.1.1.
Fasilitas restoran se- Menyebut- Tidak menye-
4.1. 4.1.1.
perti ruangan ber-AC Menyebutkan kan salah butkan apa-
Menyebutkan Jenis-jenis
dan tidak ber-AC, seluruh fasilitas satu dari pun tentang
fasilitas res- fasilitas di-
taman bermain anak, di restoran layanan di fasilitas res-
toran sebutkan
ruang makan private restoran toran
disebutkan
4 4.2.1.1. 17
Tidak menye-
4.2. 4.2.1. Layanan restoran Menyebutka
Menyebutkan butkan apa-
Menyebutkan Layanan res- seperti ala carte, n salah satu
seluruh layanan pun tentang
layanan restoran dise- buffet, table service, dari fasilitas
di restoran layanan res-
toran butkan dan counter service di restoran
toran
disebutkan
4.3. Menjelaskan Menjelaskan Tidak menje-
4.3.1. 4.3.1.1.
Menjelaskan jenis fasilitas salah satu laskan jenis
96
harga fasilitas Harga untuk Harga tentang fasilitas dan layanan di jenis fasili- fasilitas dan
dan layanan masing-ma- dan layanan restoran restoran tas atau layanan di
restoran sing fasilitas diungkapkan layanan di restoran
dan layanan restoran
restoran di-
jelaskan
Tidak men-
Menjelaskan
5.1. 5.1.1. 5.1.1.1. Menjelaskan jelaskan fa-
sebagian fa-
Menjelaskan Fasilitas yang Jenis barang yang ada seluruh fasilitas silitas ruang
silitas ruang
fasilitas ruang ada di kamar di ruang makan di- ruang makan di makan yang
makan di
makan dijelaskan jelaskan restoran ada di
restoran
restoran
5 17
5.2.1. Tidak
5.2. Tawaran fa- 5.2.1.1. Memberikan memberikan
Menyebutkan silitas dan Tawaran fasilitas dan tawaran fasilitas tawaran
layanan ruang layanan res- layanan di ruang dan layanan di fasilitas dan
makan toran di- makan diungkapkan ruang makan layanan di
ungkapkan ruang makan
6.1.1.1.
Menyebut-
6.1.1. Lokasi/tempat lain Tidak menye-
6.1. Menyebutkan kan minimal
Lokasi ruang seperti tempat wisata, butkan mini-
Menyebutkan minimal 3 lokasi 1 lokasi/
/tempat lain restoran, tempat mal tempat
ruang/tempat /tempat lain di tempat lain
di sekitar belanja, dan suvenir lain di sekitar
lain di sekitar sekitar restoran di sekitar
disebutkan sekitar restoran restoran
6 restoran 5
disebutkan
6.2.1.1.
6.2. 6.2.1. Menjelaskan Menjelaskan Tidak menje-
Penjelasan tentang
Memberikan Lokasi ruang minimal 3 lokasi minimal 1 laskan apapun
lokasi/tempat lain
informasi se- /tempat lain /tempat lain di lokasi/tem- tentang lokasi
seperti tempat wisata,
derhana ten- dijelaskan sekitar restoran pat lain di /tempat lain
restoran, tempat
97
tang ruang/ belanja, dan suvenir sekitar res- di sekitar res-
tempat lain sekitar restoran di- toran toran
sebutkan
Menawarkan
Menawarkan Tidak mena-
7.1.1. tidak semua
semua jenis warkan jenis
Jenis-jenis layanan jenis layan-
layanan take layanan take
take away service di an take
away service di away service
tawarkan away service
restoran di restoran
di restoran
Menawarkan
Tidak mena-
7.1. 7.1.1. Menawarkan se- tidak semua
7.1.1.2. warkan jenis
Menawarkan Layanan take mua jenis kece- jenis kece-
7 Kecepatan layanan kecepatan 10
layanan take away service patan layanan patan layan-
take away service di- take away
away service ditawarkan take away ser- an take
tawarkan service di
vice di restoran away service
restoran
di restoran
Menjelaskan Tidak men-
7.1.1.3.
harga layanan jelaskan harga
Harga layanan take
take away layanan take
away service dijelas-
service di res- away service
kan
toran di restoran
d. ENGLISH FOR OFFICE
Bobot
Elemen Indikator Komponen Kriteria Skor
No Penilian
Kompetensi Kelulusan Penilaian
2 1 0
98
1.1.1.
1.1.1.1. Tidak menyapa
Ekspresi sapaan tamu/staf
lam diung- stff kantor
diungkapkan kantor
kapkan
1.1.
1.1.2.
Mengucapkan 1.1.2.1. Menyapa
Ucapan sa- Menyapa tamu/ Tidak menyapa
salam Sapaan sesuai de- tamu/staf
lam diung- staf kantor se- tamu/staf
ngan waktu pada kantor tidak
kapkan sesuai dengan kantor sesuai
saat kejadian sesuai dengan
suai dengan waktu dengan waktu
diungkapkan waktu
waktu
1.2.1.1.
1 15
Percakapan ten-
1. 2. 1.2.1.
tang cuaca/kea- Mengungkapkan Mengungkapkan Tidak meng-
Melakukan Topik
daan sekitar/kese- keseluruhan to- se-bagian topik ungkapkan
percakapan ringan
hatan dilakukan pik ringan ringan topik ringan
topik ringan dibicarakan
dengan tamu/staf
kantor
1.3.1.
Mengakhiri
Mengakhiri tang topik Percakapan ringan akhiri perca
percakapan
percakapan ringan di- diakhiri kapan
akhiri
2. 1. 2.1.1.
2.1.1.1. Tidak men-
Menjelaskan Lokasi Menjelaskan
Lokasi tamu saat jelaskan posisi
tentang loka- tertentu posisi tamu
ini di jelaskan tamu
si tertentu dijelaskan
2 13
2. 2. 2.2.1. 2.2.1.1. Memberikan
Tidak mem-
Mengarahkan Lokasi ter- Informasi tentang petunjuk arah
berikan pe-
lokasi terten- tentu lokasi tertentu di- menuju suatu
tunjuk arah
tu diarah-kan arahkan lokasi
99
Menyapa
3.1.1.1. Tidak menyapa
penelpon
Sapaan melalui penelpon/pe-
/penerima
telepon dilakukan nerima telepon
3.1. 3.1.1. telepon
Membuka Percakapan 3.1.1.2. Tidak menye-
Menyebutkan
pembicaraan melalui tele- Nama kantor di- butkan nama
nama kantor
melalui telepon dila- ungkapkan kantor
pon kukan 3.1.1.3. Menyebutkan Tidak menye-
Nama nama dalam butkan nama
penerima/penelpon percakapan dalam per-
disebutkan awal cakapan awal
3.2.1. 3.2.1.1. Tidak mening-
3 3.2.1. Meninggalkan / 23
Percakapan Pesan ditinggalkan galkan/mene-
Melanjutkan menerima pesan
untuk me- /diterima rima pesan
pembicaraan
ninggalkan/ 3.2.1.2. Tidak meng-
untuk me- Mengkonfirmasi
menerima Pesan dikonfirmasi konfirmasi
ninggalkan/ ulang pesan
pesan mela- ulang ulang pesan
menerima pe-
lui telepon 3.2.1.3. Tidak men-
san Mencatat pesan
dilakukan Pesan dicatat catat pesan
3.3. 3.3.1.
3.3.1.1. Tidak meng-
Menutup Percakapan Mengucapkan
Ucapan 'terima ucapkan
pembicaraan melalui ungkapan
kasih' diung- ungkapan
melalui telepon diterima kasih
kapkan terima kasih
telepon akhiri
4.1.1.1.
4.1. 4.1.1. Fasilitas kantor se- Menyebutkan Tidak menye-
Menyebutkan
Menyebutkan Jenis-jenis perti ruang rapat, salah satu dari butkan apa-
4 seluruh fasilitas 17
fasilitas kan- fasilitas di- ruang tunggu, fasilitas di pun tentang
di kantor
tor sebutkan ruang serbaguna, kantor fasilitas kantor
mushala hingga
100
ruang olahraga
disebutkan
4.2.1.
Layanan
kantor se-
Layanan kantor seluruh layanan sebagian laya- butkan laya-
4.2. perti
seperti produk di kantor seperti nan di kantor nan di kantor
Menyebutkan produk
yang dihasilkan produk yang di- seperti produk seperti produk
layanan kan- yang diha-
atau jasa yang hasilkan atau yang dihasilkan yang dihasil-
tor silkan atau
dilayani dise- jasa yang di- atau jasa yang kan atau jasa
jasa yang
butkan layani dilayani yang dilayani
dilayani di-
sebutkan
4.3.1.
Kelebihan
4.3.
untuk 4.3.1.1. Menjelaskan Menjelaskan Tidak menje-
Menjelaskan
masing-ma- Kelebihan tentang lebih dari satu satu kelebihan laskan kele-
kelebihan
sing fasilitas dan la- kelebihan fa- fasilitas atau bihan fasilitas
fasilitas dan
fasilitas dan yanan kantor di- silitas dan laya- layanan di kan- dan layanan di
layanan
layanan ungkapkan nan di kantor tor kantor
kantor
kantor di-
jelaskan
5.1.1.
Tidak menje-
5.1. Fasilitas 5.1.1.1. Menjelaskan Menjelaskan se-
laskan seluruh
Menjelaskan yang ada di Jenis fasilitas yang seluruh fasilitas bagian fasilitas
fasilitas yang
fasilitas ruang ada di ruang rapat yang ada di yang ada di
ada di uang
5 ruang rapat rapatr dijelaskan ruang rapat kantor 17
rapat
dijelaskan
5.2.1. Tidak mem-
5.2. Memberikan
Tawaran fa- 5.2.1.1. berikan tawar-
Menawarkan tawaran fasilitas
silitas an fasilitas
101
fasilitas ruang rapat Tawaran fasilitas di yang ada di fasilitas yang
ruang rapat diungkap- ruang rapat diung- ruang rapat ada di ruang
kan kapkan rapat
6.1. 6.1.1.
Menyebutkan Tempat lain
Tempat lain di se- minimal 2 tem- minimal 1 tem- butkan tempat
tempat lain di di sekitar
kitar kantor dise- pat lain di pat lain di se- lain di sekitar
sekitar kantor di-
butkan sekitar kantor kitar kantor kantor
kantor sebutkan
6.2.
6 5
Memberikan 6.2.1. 6.2.1.1. Tidak menje-
informasi se- Tempat lain Penjelasan tentang laskan mini-
minimal 2 minimal 1
derhana ten- di sekitar tempat lain di se- mal 1 tempat
tempat lain di tempat lain di
tang tempat kantor dije- kitar kantor di- lain di sekitar
sekitar kantor sekitar kantor
lain di sekitar laskan sebutkan kantor
kantor
7.1.1. Menawarkan Menawarkan Tidak mena-
Jenis-jenis layanan semua jenis satu jenis warkan jenis
produk atau jasa layanan produk layanan produk layanan pro-
yang diberikan atau jasa yang atau jasa yang duk atau jasa
7.1. 7.1.1. ditawarkan diberikan diberikan yang diberikan
Menawarkan Layanan Menawarkan
7.1.1.2. Menawarkan Tidak mena-
layanan pro- produk atau lebih dari satu
7 Kecepatan layanan satu jenis layan- warkan jenis 10
duk atau jasa jasa yang jenis layanan
produk atau jasa an produk atau layanan pro-
yang diberi- di-berikan produk atau
yang diberikan jasa yang dibe- duk atau jasa
kan ditawarkan jasa yang di-
ditawarkan rikan yang diberikan
berikan
7.1.1.3. Menjelaskan Tidak menje-
Harga layanan harga layanan laskan harga
produk atau jasa produk atau layanan pro-
102
yang diberikan jasa yang di- duk atau jasa
dijelaskan berikan yang diberikan
103
I. PENUTUP
Program kursus dan pelatihan telah mulai berkembang sejak lama di

berbagai negara maju sehingga banyak jenis kursus dan pelatihan yang
dikembangkan di Indonesia mungkin telah berkembang dengan baik di
negara-negara lain. Oleh karena itu, arah pengembangan lembaga kursus
dan pelatihan di Indonesia pada waktu yang akan datang harus menuju
ke arah internasionalisasi sehingga dapat dicapai kesetaraan baik capaian
pembelajaran, standar kompetensi, atau mutu lulusan.
Kecenderungan pergerakan pekerja antarnegara akan semakin tinggi pada

masa mendatang sebagai implikasi dari globalisasi. Oleh karena itu,
lembaga kursus dan pelatihan di Indonesia akan menjadi salah satu
penyedia tenaga kerja terampil yang potensial baik untuk Indonesia sendiri
maupun negara-negara lain yang membutuhkan. Hal ini menuntut
kesadaran yang tinggi akan penjaminan mutu berkelanjutan, baik dalam
lingkungan internal lembaga penyelenggara maupun secara eksternal
melalui badan-badan akreditasi dan sertifikasi. Keunggulan dalam
memenangkan persaingan antara lulusan lembaga kursus dan pelatihan
nasional dengan lembaga kursus dan pelatihan internasional harus
menjadi salah satu fokus pengembangan di masa yang akan datang.
Terkait dengan kursus dan pelatihan bahasa Inggris ini maka arah
pengembangan spesifik yang akan dilakukan adalah lebih menekankan
pada output lulusan yang sesuai dengan perkembangan dan tuntutan
dunia industri dalam menggunakan bahasa Inggris sebagai alat
komunikasi di masa depan.
36

KURIKULUM KURSUS DAN PELATIHAN BAHASA INGGRIS

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM KURSUS DAN PELATIHAN BAHASA INGGRIS

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM

KURSUS DAN PELATIHAN

Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan

KATA PENGANTAR ........................................................................................... i

Error! Bookmark not defined.

A. Latar Belakang .......................................................................... 8

B. Dasar Hukum ........................................................................... 2

C. Tujuan Penyusunan Kurikulum ................................................ 2

II. KURIKULUM KURSUS DAN PELATIHAN .................................... 6

A. Profil Lulusan ........................................................................... 6

B. Capaian Pembelajaran .............................................................. 6

C. Struktur Kurikulum Kursus dan Pelatihan ............................... 8

D. Rubrik Penilaian ....................................................................... 29

III. PENUTUP ................................................................................. 36

Sebagai salah satu alat untuk berkomunikasi bahasa Inggris

Kenyataan menunjukkan bahwa kursus dan pelatihan bahasa

Proses pembelajaran dengan kurikulum kursus dan pelatihan

Sumber Daya Manusia di bidang bahasa Inggris ini dituntut lebih

Kursus bahasa Inggris merupakan program pendidikan dan

Oleh karena itu, perlu disusun program pembelajaran dengan

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Dalam pedoman ini terdapat banyak istilah yang digunakan sebagai

English For keterampilan berkomunikasi dalam

keterampilan berkomunikasi dalam

gambaran kemampuan yang dimiliki oleh

Capaian kemampuan yang diperoleh melalui in-

8 Pengetahuan tertentu atau pemahaman tentang

penghayatan nilai, etika, moral, hukum,

konsekuensi dari dikuasainya penge-

bagian yang menyusun satu kompetensi

unsur yang menjadi tolok ukur keber-

internalisasi kemampuan dalam mela-

deskripsi yang menyatakan ilmu penge-

deskripsi capaian minimum dari setiap

Standar Kompetensi unjuk kerja yang dipersyaratkan dan

19 Lulusan Jenjang 4 diturunkan dari capaian pembelajaran

KKNI kursus pada jenjang KKNI yang sesuai.

seperangkat rencana dan pengaturan me-

Lulusan program kursus dan pelatihan bahasa Inggris ini memiliki

Berikut profil lulusan untuk setiap program:

ADVANCED ENGLISH FOR

DESKRIPSI CAPAIAN PEMBELAJARAN

2. ENGLISH FOR COMMUNICATION

DESKRIPSI CAPAIAN PEMBELAJARAN

KEMAMPUAN kemampuan sebagai berikut:

DI BIDANG 1. Mendeskripsikan kualifikasi pekerjaan.

3. ADVANCED COMMUNICATION IN ENGLISH

DESKRIPSI CAPAIAN PEMBELAJARAN

4. ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES

DESKRIPSI CAPAIAN PEMBELAJARAN

MATRIKS KURIKULUM KURSUS DAN PELATIHAN

1. PROGRAM SURVIVAL ENGLISH

Elemen Metode Indikator

Unit Kompetensi: UK-1. Bertukar informasi pribadi

BK-4. 4.1 Informasi

Unit Kompetensi: UK-3. Berbicara lewat telepon

BK-6. 6.1 Ucapan MP-2.

Unit Kompetensi: UK-4. Menjelaskan jumlah

Unit Kompetensi: UK-5. Membeli dan menjual mata uang

Unit Kompetensi: UK-6. Berinteraksi di restoran

Unit Kompetensi: UK-7. Berbicara tentang makanan

Unit Kompetensi: UK-8. Berbicara mengenai kegiatan di waktu luang

EK-K19. - Ceramah 19.1 Kegiatan