INSTITUT AGAMA ISLAM AL KHOZINY

FAKULTAS SYARI’AH
PROGRAM STUDI HUKUM KELUARGA ISLAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tanggal Penyusunan
Bahasa Inggris I 1603108 3
Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ketua Program Studi
Otoritas

Devi Nur Aini, M.Pd Ratna Suraiyya, M.HI.

CP Program Studi:
A-1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious.
Sikap A-17 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang hukum keluarga Islam secara mandiri.
B-14 Mampu mengaplikasikan konsep-konsep dan prinsip-prinsip dalam hukum keluarga islam
Keterampilan
C-9 Menguasai pengetahuan dan mampu mengaplikasikan teori teori dalam bidang hukum
Pengetahuan
Manajerial D-5 Menyelenggarakan pemberdayaan masyarakat di bidang hukum keluarga islam
Capaian CP Mata Kuliah:
Pembelajaran 1. Bertakwa kepada Allah SWT dan menunjukkan sikap religious ala Ahlussunnah wal Jama’ah;
(CP) Sikap
2. Menunjukkan sikap integritas atas pekerjaan di bidang hukum keluarga islam
3. Mampu mengaplikasikan listening, speaking, reading dan writing skill in English language dalam bidang hukum keluarga
Keterampilan
islam
4. Memahami kajian English for Islamic Studies.
Pengetahuan
5. memahami English basic grammar
6. mampu berinteraksi dengan percakapan sederhana dalam bahasa inggris.
Manajerial
7. mampu memahami teks sederhana dalam bahasa inggris

Deskripsi Singkat Mata kuliah ini didesain untuk membekali mahasiswa dalam mempelajari bahasa inggris. Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa
Mata Kuliah diharapkan dapat memperdalam vocabulary & basic English grammar untuk keperluan akademis dan non akademis, sehingga dapat menunjang
pengetahuan bahasa inggris secara praktikal dalam kehidupan sehari-hari. mahasiswa juga diharapkan mampu menggunakan bahasa Inggris
 dalam bentuk penggunaan ungkapan-ungkapan sederhana dengan baik dan benar berdasarkan struktur dan tata bahasa, pemahaman bacaan
serta pemakaian bahasa Inggris yang baik dalam berkomunikasi secara verbal maupun tulisan
- General interview
Materi - Part of Speech Noun, verb, adjective, adverb, preposition, conjunction
Pembelajaran - Sentence pattern Nominal and verbal sentence
- Tenses
- English for Islamic Studies
- Making presentation
Utama:
1. G.P. Ladousse. Speaking Personally.
Referensi 2. Jill Hadfield. Beginners’ Communication Games, Longman.
3. Jill Hadfield. Elementary Communication Games.Longman.
4. Donald, R.H. Byrd. React-Interact. New York: Addison Wesley Longman Inc. 2001.

Pendukung:

Media Pembelajaran Perangkat Lunak (software) Perangkat Keras (hardware)

PPT, WhatsApp LCD Proyektor
Team Teaching -
Prasyarat MK Bahasa Inggris II

Sub-CPMK Materi Pembelajaran dan Kriteria Bobot

Pekan Metode
(kemampuan akhir Indikator Ayat/Hadits terkait Nilai Pengalaman Belajar & Bentuk Penilaian
Ke Pembelajaran
yang diharapkan) Pengembangan CPL Penilaian (%)
1 2 3 4 5 6 7 8
1. 1. Mahasiswa Discovery and Mahasiswa
memahami materi 1.1 Menelaah materi pokok 1. Orientasi materi pokok Inquiry Learning menyimak fedback 05%
pokok mata kuliah mata kuliah dan mata kuliah dan kontrak pemaparan dosen
dan kontrak kontrak perkuliahan perkuliahan tentang materi
perkuliahan 1.2 Menganalisis materi pokok dan kontrak
pokok dan tugas-tugas 2. Materi pokok mata kuliah perkuliahan serta
mata kuliah dan tugas-tugas mata tugas-tugasnya.
kuliah
2. 2. Mahasiswa mampu 2.1 Memahami language 1. Language expression in Communicative Mahasiswa melakukan
memahami & expression in English in formal & informal learning diskusi & bermain perform 05%
berbicara secara formal & informal situation peran dengan ance
komunikatif dalam situation menggunakan language
bahasa inggris 2.2 Mengaplikasikan 2. Role Play Dialogue expression dalam
language expression dalam formal dan informal
role play dialogue situation

3. 3. Mahasiswa 3.1 Understanding 1. Reading strategies Class discussion Mahasiswa melakukan perform 05%
memahami dan Reading strategies in diskusi kelompok ance
mampu analyzing text untuk menganalisis teks
menganalisis inti berbahasa inggris dalam
pokok teks bacaan 3.2 Defining term & 2. Specific term in law field bidang hukum
dalam bidang analyzing text In the
hukum keluarga law field
islam
4. 3. The students can deliver 3.3 Present & promote each 1. Opening and closing in Communicative Mahasiswa melakukan perform 05%
the content of the department, how to open & public speaking learning diskusi kelompok & ance
program/ project in close and also how to deliver 2. Delivering the content praktek to open, close &
English language the content of the project deliver the content of the
project
5. 4. Mahasiswa 4.1 Memahami & 1. Basic grammar 2( tenses jigsaw Mahasiswa melakukan Tugas 05%
memahami & Menganalisis basic part 2, relative pronoun diskusi kelompok Mandiri
mampu membuat grammar 2( tenses part & modal auxiliary) untuk menganalisis tata Terstruk
kalimat serta 2, relative pronoun & 2. Grammar in reading bahasa dasar berkaitan tur
menganalisis dalam modal auxiliary) text dengan tenses, relative
text basic grammar 2( 4.2 Analizing basic grammar pronoun dan modal
tenses part 2, relative on text auxiliary
pronoun & modal
auxiliary)
6. 4. Mahasiswa mampu 4.3 Membuat rancangan Learning by doing Mahasiswa memahami Tugas 05%
mengaplikasikan draft essay dengan 3. How to write an essay, teori dan praktek Mandiri
skill yang dimiliki thesis statement dan thesis statement and membuat essay Terstruk
dalam bentuk esay supporting detail supporting detail tur
 sederhana dalam 4.4 Merevisi dan
bidang komunikasi menyempurnakan
draft essay
7. 4. Mahasiswa mampu 4.5 Menganalisis main 4. Translation and Learning by doing, Mahasiswa melakukan Perform 05%
menginterpretasi idea and supporting interpretation cooperative learning diskusi kelompok ance dan
teks berbahasa detail of the text untuk menganalisis, tugas
inggris 4.6 Translate and interprete menerjemahkan dan
of the text menginterpretasikan
text
8. UTS 15%
9. 5. Mahasiswa mampu 1. Memahami dan 1. Contoh script listening Learning by doing Mahasiswa menyimak Tugas 05%
menyimak dan menganalisis contoh for TOEFL dan menelaah serta Mandiri
menelaah serta script listening for 2. Audio file listening for practise untuk listening Terstruk
practise untuk TOEFL. TOEFL for TOEFL test. tur
listening for 2. Menyimak serta
TOEFL test. berlatih listening for
TOEFL

10. 10.Mahasiswa 1. Understanding 1. Contoh text Learning by doing Mahasiswa menyimak Tugas 05%
memahami dan Reading strategies reading for dan berdiskusi untuk Mandiri
mampu in analyzing text TOEFL latihan reading for Terstruk
menganalisis inti for TOEFL test 2. Soal reading for TOEFL tur
pokok teks bacaan 2. Practice reading TOEFL
dalam reading for test for TOEFL
TOEFL

11. 2. Mahasiswa 1. Understanding 1. Contoh written Class discussion Mahasiswa melakukan Tugas 05%
memahami, written expression expression for TOEFL diskusi dan berlatih Mandiri
menganalisis, serta for TOEFL test 2. Soal written mengenai written Terstruk
practice untuk 2. Practice written expressionTOEFL expression for TOEFL tur
written expression expression for
for TOEFL TOEFL
12. 6. Mahasiswa 1. Understanding 1. Contoh grammar for Project Based Mahasiswa melakukan Tugas 05%
memahami, grammar for TOEFL TOEFL Learning diskusi dan berlatih Mandiri
menganalisis, serta test 2. Soal written mengenai written Terstruk
practice grammar 2. Practice grammar expressionTOEFL expression for TOEFL tur
for TOEFL for TOEFL

13. 7. Mahasiswa a. Menganalisis isi text Any kind of reading text in jigsaw Mahasiswa melaku-kan Tugas 05%
memahami dan b. Mempresentasika isi the related field diskusi kelom-pok Mandiri
mampu text untuk mengana-lisis isi Terstruk
menganalisis inti text kemudian tur
pokok teks bacaan mempresentasikan
dalam bidang dalam kelompok
komunikasi with a kelompok
great exposure
(extensive reading)
;

14 14. Mahasiswa 14.1 Memahami 1. Language expression in Communicative Mahasiswa melakukan perform 5%
mampu memahami language expression in formal & informal situation learning diskusi & bermain ance
& berbicara secara English in formal & peran dengan
komunikatif dalam informal situation 2.Role Play Dialogue menggunakan language
bahasa inggris 14.2 Mengaplikasikan expression dalam
language expression dalam formal dan informal
role play dialogue situation
15. 15. Mahasiswa Mereview, Materi 1-14 Class discussion Mahasiswa melakukan Group 05%
memahami dan mempresentasikan materi diskusi kelompok dan perform
mereview materi 1- 1-14 presentasi untuk ance
14 mereview materi 1-14
16. UAS 15