RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | 2022

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

09.15 - 10.15 Reka Bentuk dan
2 Selasa 5 April 2022 5
60 minit Teknologi

TAJUK / UNIT
TEKNOLOGI RUMAH TANGGA
STANDARD 4.3 Artikel Jahitan
KANDUNGAN
4.3.1 Mengenal pasti jenis mata jahitan tangan pada artikel jahitan.
STANDARD 4.3.2 Menerangkan fungsi alatan jahitan.
PEMBELAJARAN 4.3.3 Melakar reka bentuk artikel jahitan yang akan dihasilkan.

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF 1. Mengenalpasti enam jenis mata jahitan
PEMBELAJARAN 2. Menyatakan enam alatan jahitan dan fungsinya.
3. Melakar tiga lakaran artikel jahitan alas periuk panas.

1. Murid dapat mengenal pasti sekurang-kurangnya 5 daripada 6 jenis mata jahitan.

KRITERIA 2. Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 6 daripada 12 alatan jahitan dan
fungsinya
KEJAYAAN 3. Murid dapat menghasilkan tiga lakaran idea rekabentuk artikel jahitan (alas periuk
panas).
1. Murid melihat contoh mata jahitan dan mendengar penerangan guru tentang enam
jenis mata jahitan tangan (buku teks ms 4 dan 5)
2. Murid menyatakan 6 jenis mata jahitan TP1
AKTIVITI 3. Murid menyatakan alatan jahitan serta fungsinya. (KBAT) TP2
PDPC 4. Murid menghasilkan lakaran idea artikel jahitan yang dipilih (PAK21) TP 3

LISAN, PEMERHATIAN, BERTULIS

AKTIVITI PAK-21 ‘Gallery Walk’,

BBB Kertas A4, pensel, pensel warna
KBAT Mengaplikasi √ Menganalisis √ Menilai Mencipta

ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Tekun, bertolak ansur

KURIKULUM KEUSAHAWANAN
KREATIVITI Menghasilkan lakaran idea artikel jahitan.

PETA PEMIKIRAN Peta bulatan √ Peta pokok Peta buih Peta buih berganda
I-THINK Peta dakap Peta titi Peta alir Peta pelbagai alir

TAHAP PENTAKSIRAN /
Melukis tiga lakaran idea artikel jahitan.
PENGUASAAN PENILAIAN

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana_____________________________________________________