LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian Modul 3

Judul Modul KIMIA TEKSTIL

Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Proses Persiapan Kimia Tekstil
2. Proses Persiapan Kimia Tekstil
3. Pencelupan dan Analisis Zat Warna
4. Teknik Pencapan dan Colour Maching serta
Penyempurnaannya
No Uraian Respon/Jawaban
1 Uraikan hasil diskusi bersama teman dan - Pengujian serat secara kimia dan Fisika.
dosen mengenai pemecahan masalah dalam Materi ini sulit dipahami karena didalam
modul tidak dijelaskan secara rinci
memahami materi yang mengalami kesulitan
bagaimana step by step prosedur
kerjanya, hanya ditampilkan gambar saja
sehingga saya tidak ada gambaran
mengenai proses tersebut.
- Pada modul halaman 21 dan 22 terdapat
Uji Cringkle benang dimana prosedur
pengujian tersebut hanya menampilkan
gambar saja namun tidak ada penjelasan
bagian - bagian dari alat cringkle faktor
sehingga membuat pembaca susah
memahami prosedur pengujian tersebut. 

2 Uraikan hasil diskusi bersama teman dan
dosen mengenai miskonsepsi di modul ini
1. Pencelupan dan Pencapan dianggap sama
karena merupakan proses pemberian
warna.
2. Scouring / pemasakan kain dianggap
sama dengan pencucian dengan
pemanasan. 
3. Ketika proses penghilangan kanji selesai
tidak perlu uji kanji kembali. 

3 Hambatan yang dialami pada pembelajaran
analisis materi pembelajaran berbasis
masalah di modul ini
- Pada Modul ini materi harus dikuasai
dengan banyak membaca
- Banyak prosedur uji yang tidak dijelaskan
secara rinci dan diberikan gambar alat
ujinya, sehingga agak sulit dalam
membayangkan prosedur kerjanya.
- Saya belum pernah melihat langsung
proses pembuatan kain dan prosedur –
prosedur pengujiannya sehingga terkadang
sulit untuk membayangkan proses tersebut
jika hanya melihat gambar pada modul ini.

4 Hal yang akan dilakukan untuk sukses di - Analisis penerapan materi Kimia tekstil
pembelajaran modul berikutnya tidak perlu dipaksakan masuk ke
kompetensi keahlian Kimia Analis.
Sehingga perlu dilakukan perbaikan pada
 analisis penerapan materi untuk modul –
modul berikutnya.
- Peta Konsep, Analisis materi yang sulit,
misskonsepsi dipertahankan. Mungkin
perlu peningkatan dalam analisis materi
HOTs sehingga tidak hanya menganalisis
soalnya saja tetapi menganalisis materi –
materi yang bermuatan HOTs seperti
TPACK.
- Berusaha lebih detail dan mendalam untuk
membaca modul berikutnya sehingga
materi lebih banyak yang dipahami.
- Berusaha mencari tahu kepada teman
sejawat mengenai materi sulit yang belum
dikuasai.