LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian

Judul Modul MODUL 6 TIK

Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Bahan Ajar Pokok, Remedial, dan
Pengayaan Pembelajaran Tematik
berbasis TIK
2. Media Pembelajaran Tematik berbasis
TIK
3. LKPD Pembelajaran Tematik berbasis
TIK
4. Aplikasi Pembelajaran Tematik
berbasis TIK
No Uraian Respon/Jawaban
1 Uraikan hasil diskusi bersama 1. Bagaimana solusi bagi guru
teman dan dosen mengenai yang tinggal di daerah
pemecahan masalah dalam terpencil dalam menyusun
memahami materi yang mengalami pembelajaran berbasis TIK dan
kesulitan dalam kondisi guru kurang
memahami masalah
pengoperasian TIK?
Permasalahan jaringan memang
bukanlah permasalahan yang
bisa diatasi oleh diatasi oleh
seorang guru. Namun, dalam
permasalahan kurangnya
kemampuan seorang guru dalam
mengoperasikan TIK, maka
seorang guru harus mau belajar
dengan mencari berbagai macam
pelatihan TIK, khususnya dalam
menggunakan berbagai macam
aplikasi yang berguna bagi
pembelajarannyadi sekolah.
Guru juga dapat mempelajari
berbagai macam tutorial di
youtube untuk mempelajari
pengoperasian TIK
2. Bagaimana solusi bagi guru
yang sudah maksimal berusaha
dalam menyiapkan
pembelajaran berbasis TIK
khususnya di masa pandemi,
namun orang tua siswa kurang
mendukung dengan berbagai
macam alasan, misalnya
memori HPyang tidak
mendukung?
Guru perlu memberi pengertian
kepada orang tua bahwa
kesuksesan pembelajaran daring
ini dapat terjadi dengan
kerjasama dari orang tua itu
sendiri. Guru juga dapat
menggunakan aplikasi
pembelajaran bernama Microsoft
Kaizala dengan memori yang
ringan, pengoperasian yang
sederhana, namun tersedia
berbagai macam fitur-fitur yang
mendukung pembelajaran.
 3. Bagaimana mengukur
kemampuan siswa di masa
pembelajaran daring, ketika
orang tua ikut serta ketika anak
mengerjakan ujian yang diberikan
oleh guru?
Guru harus meminta pengertian
dan kerjasama dari orang tua dan
menjelaskan kepada orang tua
bahwa ujian ini bukan maasalah
nilai tapi lebih sebagai evaluasi
terhadap kemampuan si anak,
karena tanpa dibantu pun masing-
masing guru telah memahami
kemampuan masing-masing anak.
2 Uraikan hasil diskusi bersama Materi yang mengalami miskonsepsi
teman dan dosen mengenai pada masalah ini adalah membedakan
miskonsepsi di modul ini antara remedial dengan pengayaan.
Remedial adalah pengulangan bagi
siswa yang nilainya tidak mencapai
KKM dengan melakukan bimbingan
kepada siswa pada kompetensi yang
tidak diluluskan, sedangkan
pengayaan adalah pelajaran tambahan
bagi siswa dalam memperdalam
penguasaan materi sebelum mengikuti
ujian.
3 Hambatan yang dialami pada Hambatan yang dialami dalam
pembelajaran analisis materi pembelajaran ini adalah jaringan
pembelajaran berbasis masalah di internet yang down sehingga
mengalami kesulitan dalam mengikuti
modul ini kuliah daring, mulai dari proses
memasuki meeting yang memakan
waktu, beberapa kali keluar dalam
meeting dikarenakan jaringan, dan
penjelasan dari dosen dan teman-
teman yang terputus-putus sehingga
kurang maksimal dalam
mendengarkan materi.
4 Hal yang akan dilakukan untuk Hal yang perlu kamilakukan untuk
sukses di pembelajaran modul sukses dipembelajaran selanjutnya
berikutnya adalah lebih sering lagi bertukar
pikiran atau berdiskusi dengan
teman-teman ataupun dengan dosen,
serta menyiapkan diri dengan
memperhatikan kesehatan agar lebih
konsentrasi pada kegiatan
berikutnya.