RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMP The Champion
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VII (tujuh) / I (satu)
Materi Pokok : Aljabar
Alokasi Waktu : 1 × 40’ (1 Pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik dapat:
1. Menyelesaikan bentuk aljabar dalam masalah nyata

B. Model Pembelajaran dan Sumber Belajar

1. Model Pembelajaran
Model pembelajaran yang digunakan adalah discovery learning. Dalam model
pembelajaran ini, siswa dapat mengembangkan proses berpikir induktif dimana
mereka bisa melakukan penjelasan secara abstrak dan konkret. Sehingga dalam
menemukan solusi jadi lebih mudah.
2. Sumber Belajar
Sumber belajar yang digunakan berpedoman pada buku paket matematika, latihan
soal matematika, internet, Edmodo, zoom meeting, beserta sumber lain yang
relevan

C. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan pembelajaran dengan melakukan doa dan absen pembelajaran
online melalui aplikasi zoom meeting
Melalui aplikasi zoom meeting, guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Melalui aplikasi zoom meeting, guru menjelaskan materi yang akan dipelajari, indikator
yang harus dicapai serta metode pembelajaran yang digunakan
Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi Melalui zoom meeting, guru memotivasi siswa untuk melihat,
mengamati, membaca serta menuliskan kembali. Siswa
diberikan tayangan dan bahan bacaan yang berkaitan dengan
materi pembelajaran

Critical Thinking Melalui zoom meeting, siswa berkesempatan untuk

mengidentifikasi hal-hal yang belum dipahami berkaitan dengan
materi yang diberikan.
Collaboration Melalui zoom meeting, siswa melakukan diskusi dan
mengumpulkan informasi yang kemudian akan didiskusikan
bersama-sama
Communication Melalui zoom meeting, siswa berdiskusi terkait hal-hal yang
ditemukan serta melakukan tanya jawab dengan guru maupun
 antar siswa.
Creativity Melalui zoom meeting, guru dan siswa menyimpulkan hal-hal
yang telah dipelajari. Siswa dapat bertanya hal-hal yang belum
dipahami
Kegiatan Penutup
Siswa membuat rangkuman tentang materi yang sudah dipelajari
Guru membuat rangkuman terkait hal-hal yang ditemukan selama proses pembelajaran

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Pengetahuan
Tes lisan/observasi terhadap diskusi dilakukan saat zoom meeting.
Soal:
Rudi melakukan percobaan pemotongan beberapa lidi. Lidi pertama dipotong
menjadi 3 bagian, lidi kedua dipotong menjadi 4 bagian, lidi ketiga dipotong
menjadi 5 bagian, dan seterusnya. Jika Rudi menggunakan 15 lidi, menjadi
berapa bagian ia harus memotong lidi ke-15?

2. Keterampilan
Penilaian unjuk kerja dilakukan saat diskusi melalui aplikasi zoom meeting.
Instrumen penilaian terdiri dari kemampuan menyampaikan kembali materi yang
sudah dipelajari.

Mengetahui Denpasar, 17 Juni 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Villy Margaretha, S.E. Luh Pertiwi Putri, S.Pd.