Lesson Plan

School Year 2021 – 2022

Term 2
Subject: Matematika
Class: Grade 7
Teacher: Luh Pertiwi Putri, S.Pd.
Contact periods per week: 2 sessions (@ 40 mins) / class

No. of Content / Learning Activities Learning

No Learning Objectives Duration Resources Remark
Periods Topic (Knowledge/Skills/Attitude) Evaluation
 Siswa mampu  Guru menjelaskan Siswa mengenal  Buku Paket
menjelaskan bentuk-bentuk, unsur- 40’ dan memahami Matematika 1
bentuk-bentuk, unsur serta cara bentuk-bentuk,  Buku latihan
Pertemuan Bab 3: unsur-unsur serta menyederhanakan unsur-unsur soal
1.
1 Aljabar menyederhanakan bentuk aljabar serta
matematika 1
bentuk aljabar  Guru memberikan menyederhanak
pertanyaan kepada siswa an bentuk
aljabar
2. Pertemuan Bab 3:  Siswa mampu  Guru menjelaskan cara 40’ Siswa dapat  Buku Paket
2 Aljabar menentukan hasil menentukan hasil operasi menentukan Matematika 1
operasi penjumlahan dan hasil operasi  Buku latihan
penjumlahan dan pengurangan aljabar penjumlahan, soal
pengurangan  Guru menjelaskan cara pengurangan,
matematika 1
aljabar menentukan hasil dari perkalian serta

Lesson Plan Term 2| Matematika Kelas 7|L. Pertiwi Putri

 No. of Content / Learning Activities Learning
No Learning Objectives Duration Resources Remark
Periods Topic (Knowledge/Skills/Attitude) Evaluation
 Siswa mampu operasi perkalian dan pembagian pada
menentukan hasil pembagian pada aljabar aljabar
dari operasi  Guru memberikan
perkalian dan pertanyaan kepada siswa
pembagian pada
aljabar
 Siswa mampu  Guru menjelaskan cara Siswa dapat  Buku Paket
menentukan hasil menentukan hasil dari menentukan Matematika 1
dari perpangkatan perpangkatan pada 40’ hasil dari  Buku latihan
pada aljabar aljabar perpangkatan soal
Pertemuan Bab 3:  Siswa mampu  Guru menjelaskan cara pada aljabar
3. matematika 1
3 Aljabar menyederhanakan menyederhanakan Siswa dapat
pecahan dalam pecahan dalam bentuk menyederhanak
bentuk aljabar aljabar an pecahan
dalam bentuk
aljabar
 Siswa mampu  Guru menjelaskan cara Siswa dapat  Buku Paket
menentukan serta menentukan serta 40’ menentukan Matematika 1
menyederhanakan menyederhanakan hasil serta  Buku latihan
Pertemuan Bab 3: hasil dari operasi dari operasi hitung pada menyederhanak soal
4.
4 Aljabar hitung pada pecahan aljabar an hasil dari
matematika 1
pecahan aljabar  Guru meminta siswa operasi hitung
untuk mengerjakan soal pada pecahan
yang ada di buku aljabar
5. Pertemuan Bab 3:  Siswa mampu  Guru menjelaskan cara Siswa dapat  Buku Paket
5 Aljabar menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan Matematika 1
permasalahan permasalahan yang 40’ permasalahan  Buku latihan
yang berkaitan berkaitan dengan yang berkaitan soal
dengan bentuk- bentuk-bentuk aljabar dengan bentuk-
matematika 1

Lesson Plan Term 2| Matematika Kelas 7|L. Pertiwi Putri

 No. of Content / Learning Activities Learning
No Learning Objectives Duration Resources Remark
Periods Topic (Knowledge/Skills/Attitude) Evaluation
bentuk aljabar  Guru menjelaskan cara bentuk aljabar
 Siswa mampu menyelesaikan Siswa dapat
menyelesaikan permasalahan yang menyelesaikan
permasalahan berkaitan dengan permasalahan
yang berkaitan operasi hitung pada yang berkaitan
dengan operasi pecahan aljabar dengan operasi
hitung pada hitung pada
pecahan aljabar pecahan aljabar
 Siswa memahami  Guru meminta siswa 40’ Siswa mampu  Buku Paket
materi bab 3 untuk mengerjakan mengerjakan Matematika 1
Pertemuan Classwork tentang aljabar Classwork classwork
6.  Buku latihan
6 and Project dengan baik dan soal
benar
matematika 1
 Siswa mampu  Guru menjelaskan cara Siswa dapat  Buku Paket
menentukan nilai menentukan nilai menentukan Matematika 1
kebenaran suatu kebenaran suatu kalimat 40’ nilai kebenaran  Buku latihan
kalimat  Guru menerangkan suatu kalimat soal
Bab 4:  Siswa mampu bagaimana menentukan matematika 1
menentukan kalimat terbuka dan Siswa dapat
Persamaan
kalimat terbuka tertutup menentukan
dan
Pertemuan dan tertutup  Guru meminta siswa kalimat terbuka
7. Pertidaksam
7 dan tertutup
aan Linear  Siswa mampu untuk membuat contoh
Satu membuat contoh kalimat terbuka dan
kalimat terbuka tertutup Siswa dapat
Variabel
dan tertutup membuat
contoh kalimat
terbuka dan
tertutup

Lesson Plan Term 2| Matematika Kelas 7|L. Pertiwi Putri

 No. of Content / Learning Activities Learning
No Learning Objectives Duration Resources Remark
Periods Topic (Knowledge/Skills/Attitude) Evaluation
 Siswa mampu  Guru menjelaskan cara Siswa dapat  Buku Paket
mengubah mengubah masalah yang mengubah Matematika 1
masalah yang berkaitan dengan 40’ masalah yang  Buku latihan
berkaitan dengan persamaan dan berkaitan soal
persamaan dan pertidaksamaan linear dengan
matematika 1
pertidaksamaan satu variabel menjadi persamaan dan
linear satu model matematika pertidaksamaan
variabel menjadi  Guru menjelaskan cara linear satu
Bab 4:
model matematika menyelesaikan variabel
Persamaan
 Siswa mampu persamaan linear satu menjadi model
dan
Pertemuan menyelesaikan variabel dengan matematika
8. Pertidaksam
8 persamaan linear menggunakan operasi
aan Linear
satu variabel penjumalahan dan Siswa dapat
Satu
dengan pengurangan menyelesaikan
Variabel
menggunakan persamaan
operasi linear satu
penjumalahan dan variabel dengan
pengurangan menggunakan
operasi
penjumalahan
dan
pengurangan
9. Pertemuan Bab 4:  Siswa mampu  Guru menjelaskan cara 40’ Siswa dapat  Buku Paket
9 Persamaan menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan Matematika 1
dan persamaan linier persamaan linier satu persamaan  Buku latihan
Pertidaksam satu variabel variabel dengan linier satu soal
aan Linear dengan menggunakan operasi variabel dengan
matematika 1
Satu menggunakan perkalian dan menggunakan
Variabel operasi perkalian pembagian. operasi
dan pembagian.  Guru menjelaskan perkalian dan

Lesson Plan Term 2| Matematika Kelas 7|L. Pertiwi Putri

 No. of Content / Learning Activities Learning
No Learning Objectives Duration Resources Remark
Periods Topic (Knowledge/Skills/Attitude) Evaluation
 Siswa mampu tentang konsep pembagian.
menjelaskan pertidaksamaan linier
konsep satu variabel. Siswa
pertidaksamaan memahami
linier satu konsep
variabel. pertidaksamaan
linier satu
variabel.
 Siswa mampu  Guru menjelaskan cara 40’ Siswa dapat  Buku Paket
Bab 4:
menentukan nilai nilai dari variabel menentukan Matematika 1
Persamaan
dari variabel apabila diketahui nilai dari  Buku latihan
dan
Pertemuan apabila diketahui pertidaksamaan linier variabel apabila soal
10. Pertidaksam
10 pertidaksamaan satu variabel. diketahui
aan Linear matematika 1
linier satu pertidaksamaan
Satu
variabel. linier satu
Variabel
variabel.
 Siswa mampu  Guru menjelaskan cara 40’ Siswa dapat  Buku Paket
Bab 4:
menyelesaikan menyelesaikan masalah menyelesaikan Matematika 1
Persamaan
masalah yang yang berkaitan dengan masalah yang  Buku latihan
dan
Pertemuan berkaitan dengan persamaan linear satu berkaitan soal
11. Pertidaksam
11 persamaan linear variabel. dengan
aan Linear matematika 1
satu variabel. persamaan
Satu
linear satu
Variabel
variabel.
12. Pertemuan Bab 4:  Siswa mampu  Guru menjelaskan cara 40’ Siswa dapat  Buku Paket
12 Persamaan menyelesaikan menyelesaikan masalah menyelesaikan Matematika 1
dan masalah yang yang berkaitan dengan masalah yang  Buku latihan
Pertidaksam berkaitan dengan persamaan linear satu berkaitan soal
aan Linear persamaan linear variabel. dengan
matematika 1
Satu satu variabel. persamaan

Lesson Plan Term 2| Matematika Kelas 7|L. Pertiwi Putri

 No. of Content / Learning Activities Learning
No Learning Objectives Duration Resources Remark
Periods Topic (Knowledge/Skills/Attitude) Evaluation
linear satu
Variabel
variabel.
 Siswa mampu  Guru menjelaskan cara 40’ Siswa dapat  Buku Paket
Bab 4:
menyelesaikan menyelesaikan masalah menyelesaikan Matematika 1
Persamaan
masalah yang yang berkaitan dengan masalah yang  Buku latihan
dan
Pertemuan berkaitan dengan pertidaksamaan linear berkaitan soal
13. Pertidaksam
13 pertidaksamaan satu variabel. dengan
aan Linear matematika 1
linear satu pertidaksamaan
Satu
variabel. linear satu
Variabel
variabel.
Pertemuan
14. EXAM
14

Lesson Plan Term 2| Matematika Kelas 7|L. Pertiwi Putri