MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA

3 Rabu 5/4/2023 5 Ixora 11.10 hingga 12.10

TOPIK STANDARD KANDUNGAN
BAB 1 : Ubahan 1.3 Ubahan Bergabung
STANDARD PEMBELAJARAN

Murid dapat
1.3.1 Menentukan hubungan antara tiga atau lebih pemboleh ubah bagi suatu ubahan bergabung.
1.3.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan bergabung
Choose an item.
Choose an item.
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pembelajaran, semua murid dapat
Menentukan hubungan antara tiga atau lebih pemboleh ubah bagi suatu ubahan bergabung.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan bergabung
Choose an item.

RANGKA PENGAJARAN
 Guru menerangkan hubungan antara tiga atau lebih pemboleh ubah bagi suatu ubahan
bergabung seperti cara menulis suatu ubahan bergabung.
 Murid diminta untuk menulis suatu ubahan bergabung menggunakan simbol  dan bentuk
AKTIVITI persamaan, mencari nilai k, mengungkapkan satu hubungan ubahan bergabung dan mencari
nilai satu pemboleh ubah.
 Guru menunjukkan contoh penyelesaian masalah yang melibatkan ubahan bergabung.
 Murid diminta membuat latihan di dalam buku teks

BBM buku teks, buku kerja, kalkulator scientifik, laktop & Projektor, Choose an item.

EMK Bahasa, Sains & Teknologi

orang murid dapat menguasai standard pembelajaran dan diberikan

25/31 Latihan pengukuhan
orang murid tidak menguasai standard pembelajaran dan diberikan
REFLEKSI 6 Latihan pemulihan

TH:3
 SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA
MATEMATIK 3 5/4/2023 Rabu 4 LILY 6.40 - 7.40
BIDANG PERKAITAN DAN ALGEBRA
PEMBELAJARAN
TOPIK Bab 1 : Fungsi Dan Persamaan Kuadratik Dalam Satu Pemboleh Ubah

STANDARD 1.1 Fungsi dan persamaan kuadratik

KANDUNGAN
1.1.4 Membentuk fungsi kuadratik berdasarkan suatu situasi dan seterusnya menghubungkaitkan dengan
persamaan kuadratik.
STANDARD
PEMBELAJARAN 1.1.5 Menerangkan maksud punca suatu persamaan kuadratik.

1.1.6 Menentukan punca suatu persamaan kuadratik dengan kaedah pemfaktoran.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat

 membentuk satu persamaan kuadratik berdasarkan situasi.

OBJEKTIF
 membuat pengiraan melibatkan operasi bergabung integer.
PEMBELAJARAN
 menentukan punca suatu persamaan kuadratik dengan kaedah pemfaktoran.

 Guru menerangkan maksud persamaan kuadratik

 Guru memberi beberapa situasi dan meminta murid untuk membentuk fungsi kuadratik dan persamaan
kuadratik daripada situasi itu.
ACTIVITIES  Guru menerangkan maksud punca suatu persamaan kuadratik dan menunjukkan kedudukan punca suatu
persamaan kuadratik pada graf fungsi kuadratik.
 Guru menerangkan cara menentukan punca suatu persamaan kuadratik dengan kaedah pemfaktoran.
 Murid membuat latihan di dalam buku teks

BAHAN BANTU BUKU TEKS, BUKU KERJA, KALKULATOR, MARKER PENS DAN PAPAN PUTIH
MENGAJAR

orang murid dapat menguasai standard pembelajaran dan diberikan Latihan

27/29 pengukuhan
orang murid tidak menguasai standard pembelajaran dan diberikan Latihan
REFLEKSI pemulihan

TH:2
 SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA
MATEMATIK 3 5/4/2023 Rabu 4 Ixora 8.50 - 9.50
BIDANG PERKAITAN DAN ALGEBRA
PEMBELAJARAN
TOPIK Bab 1 : Fungsi Dan Persamaan Kuadratik Dalam Satu Pemboleh Ubah

STANDARD 1.1 Fungsi dan persamaan kuadratik

KANDUNGAN

STANDARD 1.1.7 Melakar graf fungsi kuadratik.

PEMBELAJARAN
1.1.8 Menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan kuadratik.

P ada akhir PDP, murid dapat

Melakar graf fungsi kuadratik.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan kuadratik.

 Guru menunjukkan cara melakar graf fungsi kuadratik.

 Guru menulis beberapa fungsi kuadratik di papan putih.
 Murid diminta untuk melakar graf bagi fungsi kuadratik itu.
ACTIVITIES  Guru menunjukkan contoh penyelesaian masalah yang melibatkan persamaan kuadratik.
 Murid membuat latihan di dalam buku teks.

BAHAN BANTU BUKU TEKS, BUKU KERJA, KALKULATOR, MARKER PENS DAN PAPAN PUTIH
MENGAJAR

orang murid dapat menguasai standard pembelajaran dan diberikan Latihan

28/29 pengukuhan
orang murid tidak menguasai standard pembelajaran dan diberikan Latihan
REFLEKSI pemulihan

TH:1