PROGRAM KERJA BIDANG KESISWAAN

SMK MINHAJUT
THULLAB TAHUN 2017 -
2018

YAYASAN MINHAJUT THULLAB

SMK MINHAJUT THULLAB
LEMBAR PENGESAHAN

Kepala SMK Mihaju$ Thulla%

De&a ii me&e(ah)a
P*+&*am Ke*ja Bida&
Ke(i(aa

Bayua&i/ A&u($u( 2017

Kepala Se)+lah

M NAILUL ANWAR NUR/ SPdI

2
 KATA PENGANTAR
Pendidikan adalah bidang yang harus diutamakan, sebab menyangkut
kehidupan dan masa depan bangsa. Pembinaan adalah segala kegiatan yang
meliputi Perencanaan, Pengaturan, Pelaksanaan, Pengawasan, Penilaian dan
Pemberian berbagai bentuk bantuan yang dilakukan dan diberikan oleh
sekolah kepada siswa.
Pembinaan kegiatan kesiswaan adalah pembinaan kokurikuler dan
ekstrakurikuler yang dilaksanakan diluar jam pelajaran dan waktu libur sekolah,
dan merupakan kegiatan yang pada umumnya menunjang kegiatan
intrakurikuler.
Pembinaan Kesiswaan diarahkan agar para siswa dapat tumbuh dan
berkembang sebagai manusia seutuhnya sesuai dengan tujuan Pendidikan
Nasional berdasarkan Pancasila. Disamping itu Pembinaan Kesiswaan
bertujuan meningkatkan peran serta dan inisiatif para siswa untuk menjaga dan
membina sekolah sebagai Wiyata Mandala, sehingga terhindar dari usaha dan
pengaruh yang bertentangan dengan Kebudayaan nasional, menumbuhkan
daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang datang dari luar 
lingkungan ekola.
Peningkatan Pembinaan Kesiswaan secara terarah akan meningkatkan
citra siswa serta rsa persatuan dan kesatuan, patuh terhadap peraturan dan
menumbuhkan kesadran diri yang selanjutnya memperkuat disiplin sosial dan
Nasional.
Dengan tulisan ini diharapkan dapat mendukung pelaksanaan kegiatan
belajar mengajar dengan sebaik!baiknya.

Banyuwangi, #gustus $%&7

Mengetahui Wakil B idang K
esiswaan, Kepala ekolah

M NAILUL ANWAR NUR, S.Pd.I ALI MASKURI, S.Kom

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
urat Keputusan Direktur (enderal Pendidikan Dasar dan
Menengah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan No. $%&)*)Kep)
%)+ tentang Pedoman Pembinaan Kesiswaan Direktur (enderal
Pendidikan Dasar  dan Menengah.
ekolah merupakan Wiyata mandala -lingkungan Pendidikan sehingga
tidak boleh digunakan untuk tujuan!tujuan di luar landasan dan tujuan
Pendidikan Nasional.
ekolah sebagai unit pelaksana teknis -/P0 harus
mampu mempersiapkan siswa yang berta1wa, berbudi luhur, cerdas,
bertanggung jawab, disiplin dan jujur sebagai modal untuk mencapai
tujuan Nasional.

B. Pengertan
• Pembinaan adalah segala kegiatan yang meliputi perencanaan,
Pengaturan, Pelaksanaan, Pengawasan, Penilaian dan pemberian
berbagai bentuk bantuannya yang dilakukan dan diberikan oleh
sekolah.
• iswa adalah peserta didik yang mengikuti pendidikan disekolah.
• 23 adalah 2rganisasi iswa 3ntra ekolah

!. Mak"#d dan T#$#an

Maksud Pembinaan kesiswaan adalah mengusahakan agar para siswa
dapat tumbuh dan berkembang sebagai manusia seutuhnya sesuai
dengan tujuan pendidikan nasional.
0ujuan pembinaan kesiswaan adalah meningkatkan peran serta dan
inisitif para siswa untuk menjaga dan membina sekolah sebagai

4
Wiyatamandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang
bertentangan dengan kebudayaan nasional
asaran pembinaan kesiswaan adalah seluruh siswa pada setiap jenis,
tingkat dan jenjang sekolah.

5
 BAB II
GAMBARAN UMUM K%NDISI SEK%LAH

A. SE&ARAH SINGKAT SMK MINHA&UT THULLAB

MK Minhajut 0hullab merupakan sebuah unit kerja di bawah naungan

4ayasan Minhajut 0hullab. MK Minhajut 0hullab ini mulai didirikan pada
tanggal $7 (uli $%%5 dengan alasan melihat kondisi siswa lulusan MP)M0s
banyak yang menginginkan sebuah keahlian di sekolah tingkat atas. MK
Minhajut 0hullab ini didirikan dengan tujuan sehingga untuk menangani
lulusan MP)M0 agar memiliki sebuah keterampilan kompetensi siswa dalam
rangka melaksanakan program pendidikan &$ tahuh yang dicanangkan oleh
pemerintah.
MK Minhajut 0hullab terletak pada kondisi georafis pedesaan dan laut.
ehingga sebagian besar orang tua siswa bermata pencaharian sebagai buruh
petani dan nelayan dengan pendapatan dibawah rata!rata. (adi sebagian
besar  orang tua siswa tergolong ekonomi lemah.

B. Vs Sekola(

6isi ekolah adalah imajinasi moral yang dijadikan dasar atau rujukan
dalam menentukan tujuan atau keadaan masa depan sekolah yang secara
khusus diharapkan oleh ekolah. 6isi ekolah merupakan turunan dari 6isi
Pendidikan Nasional, yang dijadikan dasar atau rujukan untuk merumuskan
Misi, 0ujuan sasaran untuk pengembangan sekolah dimasa depan yang
diimpikan dan terus terjaga kelangsungan hidup dan perkembangannya.

 #dapun 7isi MK Minhajut 0hullab 8 Ber)restas, Cerdas

dan Kom)ett* +erdasarkan man dan ta-a serta nla  nla ke+uda/aan

3ndikator 8

6
&. Mendorong aktifitas dan kreatifitas secara optimal kepada seluruh
komponen sekolah terutama para siswa
$. Mengoptimalkan pembelajaran dalam rangka meningkatkan keterampilan
siswa supaya mereka memiliki prestasi yang dapat dibanggakan.
9. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga
kecerdasan siswa terus diasah agar terciptanya kecerdasan intelektual
dan emosional yang mantap.
:. #ntusias terhadap perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan
dan teknologi.
;. Menanamkan cinta kebersihan dan keindahan kepada semua
komponen sekolah.
. Menimbulkan penghayatan yang dalam dan pengalaman yang tinggi
terhadap ajaran agama -<eligi sehinggan tercipta kematangan
dalam befikir dan bertindak.

C. Ms Sekola(

 #dapun M33 MK Minhajut 0hullab adalah =ekalipun sekolah

dalam naungan pondok pesantren, namun kami bertekad menyelenggarakan
pendidikan secara professional, ino7atif dan selalu berupaya meningkatkan
pelayanan dan kepuasan bagi peserta didik dan masyarakat>.
/ntuk mewujudkan misi yang telah dirumuskan maka langkah!langkah
nyata yang harus dilakukan oleh sekolah adalah 8
& Meningkatkan manajemen sekolah dalam mewujudkan 7isi
$ Menciptakan suasana yang kondusif untuk membentuk kepribadian
peserta didik yang memiliki iman dan ta1wa
9 Mengoptimalkan proses pembelajaran aktif, efektif, kreatif dan
menyenangkan
: Mengembangkan pengetahuan dibidang 3P0EK, Bahasa yang
membina prestasi olahraga dan seni budaya sesuai bakan, minat
dan potensi sekolah

7
 ; Menggalakkan Kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan potensi yang
dimiliki siswa
 Menjalin kerja sama yang harmonis antara warga sekolah dan
lingkungan
7 Menggalakkan Budaya bersih menuju hidup sehat

D. Tu$uan &angka Pan$ang Sekola(

Berdasarkan 6isi dan Misi yang telah dirumuskan dalam kurun waktu ;
tahun kedepan, tujuan yang diharapkan tercapai oleh sekolah pada tahun
$%&7)$%&+ adalah 8
& Perolehan Nilai /jian Nasional rata!rata naik memenuhi standar kelulusan
$ Memiliki kegiatan ekstra kurikuler yang maju dan berprestasi disegala
bidang
9 0erwujudnya disiplin yang tinggi dari seluruh warga sekolah.
: 0erwujudanya suasana pergaulan sehari!hari yang berlandaskan keimanan
dan keta1waan.
; 0erwujudnya manajemen sekolah yang transparan dan
partisipatif, melibatkan seluruh warga sekolah dan kelompok kepentingan
yang terkait.
 0erwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, indah, resik dan asri.

8
 BAB III
MATERI, KEGIATAN DAN PR%GRAM KER&A PEMBINAAN
KESISWAAN

Materi, 0ujuan, jenis dan bentuk kegiatan Waksek atau Pembantu Kepala
ekolah Bidang Kesiswaan adalah sebagai berikut 8

A. Mater dan &al#r Pem+naan Ke""-aan

&. Materi Pembinaan kesiswaan adalah pembinaan tentang 8
a. Keta1waan terhadap 0uhan 4ang Maha Esa
b. Kehidupan berbangsa dan beragama berdasarkan Pancasila
c. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara
d. Keperibadian dan Budi Pekerti @uhur 
e. Berorganisasi, Pendidikan Politik dan Kepemimpinan
f. Keterampilan dan Kewiraswastaan
g. Kesegaran (asmani dan Daya Kreasi
h. Persepsi, #presiasi dan Kreasi eni

$. (alur Pembinaan Kesiswaan adalah 8

a. 2rganisasi Kesiswaan -23
b. @atihan Kepemimpinan iswa dan Pembina iswa
c. Kegiatan Ekstrakurikuler 
Esktrakulikuler Wajib di MK Minhajut 0hullab terdiri dari &.
Pramuka
$. Kerohanian Miftahul 0hullab
edangkan Ekstrakulikuler Pilihan, terdiri dari
&. 6olly Ball
$. epak Bola
9. Bela Diri
a. 3PN/ Pagar Nusa
b. BD 0iga erangkai
:. Kesenian

9
 a. Musik
b. 0ari
d. Kegiatan Pemantauan Wawasan Wiyatamandala
e. Keikutsertaan dalam @omba antar iswa 0ingkat Kecamatan, <ayon,
dan Kabupaten

B. Tu$uan
0ujuan kegiatan Wakasek atau Pembantu Kepala ekolah Bidang
Kesiswaan di MK Minhajut 0hullab, adalah sebagai berikut
• Membantu tugas kepala sekolah
• Membina masyarakat sekolah yang berta1wa kepada 0uhan 4ang
Maha Esa
• Meningkatkan dan menerapkannya disiplin siswa
• Menumbuhkan rasa solidaritas antar sesama manusia
• Mengarahkan juga memajukan kreatifitas siswa
• Peningkatan prestasi akdemik dan non akademik

C. &ens dan Bentuk Kegatan Pem+naan Kess-aan

0. &ens dan Bentuk Kegatan Pem+naan Kess-aan Se1ara Umum
a eleksi Penerimaan Peserta Didik Baru -PPDB
b Masa Perkenalan @ingkungan ekolah -MP@ c
Pesantren Kilat
d Pemilihan dan Pelantikan Pengurus 23
e Pelatikan Dewan #mbalan
f Kegiatan
Ekstrakulikuer  g Klas
Meeting
h eleksi iswa Berprestasi
i Penerapan 0ata 0ertib ekolah
 j Keikutsertaan dalam @omba Kesiswaan
k Kegiatan PABN dan PAB3

10
2. &ens dan Bentuk Pem+nan Kess-aan 3K(usus Pem+na %SIS4
a. Peningkatan Keta1waan terhadap 0uhan 4ang Maha Esa
&. Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing !
masing
$. Memperingati hari!hari besar agama
9. Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama
:. Membina toleransi kehidupan antar umat beragama
;. Mengadakan kegiatan lomba yang bersifat kegamaan
. Menyelenggarakan kgiatan seni yang bernafaskan kegamaan

b. Peningkatan Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

&. Melaksanakan upacara bendera pada setiap hari senin serta hari!hari
besar nasional
$. Melaksanakan bakti sosial ) masyarakat
9. Mengadakan lomba karya tulis
:. Melaksanakan pertukaran siswa antar propinsi

c. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara

&. Melaksanakan tata tertib sekolah
$. Melaksanakan baris!berbaris
9. Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa
:. Melaksanakan wisata siswa, pencinta alam dan
kelestarian alam)lingkungan
;. Mempelajari dan menghayati semangat juang pada pahlawan bangsa

d. Pembentukan Kepribadian dan Budi Pekerti

&. Melaksanakan tata laksana pergaulan
$. Mengaktifkan kegiatan amal
9. Meningkatkan sikap hormat siswa terhadap orang tua dan guru.

e. Pendidikan Berorganisasi, Politik dan Kepemimpinan

11
 &. Mementapkan 23 dan mengembangkan program 23
$. Membentuk kelompok belajar 
9. Melaksanakan latihan dasar kepemimpinan siswa -@DK
:. Mengadakan media komunikasi 23 -bulletin, majalah dinding
;. Mengadakan pementasan, pameran , baBaar 

f. Peningkatan keterampilan dan Kewiraswastaan

&. Meningkatkan keterampilan dalam menciptakan sesuatu yang lebih
berguna
$. Meningkatkan keterampilan dibidang tehnik, elektronik, pertanian ,
peternakan
9. Meningkatkan usaha koperasi
:. Meningkatkan penyelenggaraan perpustakaan sekolah
;. Melaksanakan praktek kerja nyata

g. Peningkatan Kesegaran (asmani dan Daya Kreasi

&. Meningkatkan kesadran hidup sehat dilingkungan sekolah rumah dan
masyarakat
$. Melaksanakan /K
9. Melaksanakan pemeliharaan keindahan, penghijauan dan kebersihan
sekolah
:. Menyelenggarakan kantin sehat
;. Meningkatkan kesehatan mental

D. Program Ker$a
0. Program Ke""-aan Um#m
• Penyusunan dan)atau menge7aluasi 0ata 0ertib iswa
• Mengadakan Penerimaan Peserta Didik Baru -PPDB
• Mengadakan Masa Perkenalan @ingkunangan ekolah -MP@ dan
Kemah 0aCaruf 
• Mengadakan Pesantren Kilat

12
 • Mengadakan Pemilihan dan Pelantikan Pengurus 23
• Mengadakan Pelatikan Dewan #mbalan
• Melaksanakan Kegiatan Ekstrakulikuer ecara <utin
• Mengadakan Klas Meeting
• Mengadakan eleksi iswa Berprestasi
• Penerapan 0ata 0ertib ekolah
• Keikutsertaan dalam @omba Kesiswaan
• Mengadakan Kegiatan PABN dan PAB3

2. Program K(usus Pem+na %SIS

&. ekretaris Bidang 3 8
✓ @omba #ntar MP)M0s dalam rangka PAB3
✓ @omba dakwah antar kelas
✓ *erdas tangkas agama antar kelas
✓ *eramah umum
✓ Kegiatan ramadhan -anlat
✓ Pengajian rutin ) 0adarusan
✓ halat (umCat
✓ @omba kaligrafi antar kelas
✓ Partisipasi

$. ekretaris Bidang 33 8
✓ Melaksanakan upacara hari senin
✓ Melaksanakan upacara hari besar 
✓ @omba ; K antar kelas
✓ Perbaikan lapangan upacara
✓ Partisipasi

9. ekretaris Bidang 333 8

✓ @atihan rutin P#K3B<#

13
 ✓ eleksi P#K3B<#K# Propinsi
✓ eleksi P#K3B<#K# Kabupaten
✓ Diklatsar P#K3B<#K#

:. ekretaris Bidang 36 8
✓ Pelaksanaan 0atakrama
✓ Bakti osial
✓ Kunjungan ke Panti #suhan
✓ Pelaksanaan donor darah
✓ Melayat yang meninggal
✓ Partisipasi

;. ekretaris Bidang 6 8
✓ Pemantapan tubuh 23
✓ Majalah dinding
✓ Pengaktifan kembali organisasi dibawah 23
✓ Partisipasi

. ekretaris Bidang 63 8
✓ Pembuatan tiker sekolah
✓ Pembuatan nama kelas
✓ Pembuatan spanduk
✓ Majalah ekolah
✓ Partisipasi

7. ekretaris Bidang 633 8

✓ Esktra Kurikuler -EK/@

✓ Pembinaan olahraga
✓ Perbaikan fasilitas olahraga
✓ P2<EN3
✓ /ndangan dan kunjungan persahabatan

14
 ✓ @omba sepeda santai
✓ Partisipasi dalam kegiatan lomba

+. ekretaris Bidang 6333

✓ Pembinaan kesenian
✓ P2<EN3
✓ Pembentukan panitia penglepasan kelas 33
✓ Partisipasi

15
 BAB IV
PENUTUP

Demikian program kerja bidang kesiswaan ini di buat dengan harapan

dapat dijadikan bahan masukan dan menjadi pedoman dalam penyusunan
dan pelaksanaan program kegiatan sekolah, khususnya yang berkaitan
dengan kegiatan sekolah bidang pembinaan kesiswaan.
Kami menyadari bahwa masih cukup banyak kekurangan dan
kelemahan dalam penyusunan program ini. 2leh karena itu, kami
mengharapkan saran kontruksif untuk perbaikan program kerja ini di masa
yang akan datang.
Namun demikian, program kerja ini hanya salah satu bagi dalam
pensuksesan kegiatan sekolah. Aal yang lebih penting tentunya adalah
partisipasi semua pihak dalam berbagai kegiatan sekolah secara aktif dan
bertanggung jawab.

aketi, #gustus $%&7

Wakil Bidang Kesiswaan,

ALI MASKURI, S.Kom

16
LAMPIRAN  LAMPIRAN

17