PENDAMPINGAN BELAJAR ANAK SEKOLAH

DASAR DI DESA PADANG CERMIN

TIM PELAKSANA

Oleh:

KETUA : Tri Indah Rezeki, S.Pd., M.Hum.

NIDN : 0120028901
ANGGOTA :
1. Risma Dina, M.Pd. (0130049303)
2. Efrini Panjaitan S.Pd.I, M.Hum. (0121048603)
3. Juliantina S.S, M.S. (0108078004)
4. Nudia Yultisa M.S, S.S. (0112077203)
5. Drs Irwan M.Pd. (0010096002)
6. Julkifli S.Pd.I, M.Pd. (0110078702)
7. Chintia (18053066)
8. Happy Erguna (18053036)
9. Rini Wardani (18053027)
10. Ulya Sevilla (18053067)

PROGRAM STUDI : Pendidikan Matematika

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT STKIP BUDIDAYA BINJAI
2021
 HALAMAN PENGESAHAN

Judul Pelaksana : Pendampingan Belajar Anak Sekolah Dasar di

Desa Padang Cermin
Nama Dosen : Tri Indah Rezeki, S.Pd., M.Hum.
Perguruan Tinggi : STKIP BUDIDADYA BINJAI
NIDN : 0120028901
Jabatan Fungsional : LEKTOR
Program Studi : PBI
Nomor HP/WA : 081226084868
Alamat Surel (Email) : trindah .rizky@gmail .com
Anggota :
1. Risma Dina, M.Pd. (0130049303)
2. Efrini Panjaitan S.Pd.I, M.Hum. (0121048603)
3. Juliantina S.S, M.S. (0108078004)
4. Nudia Yultisa M.S, S.S. (0112077203)
5. Drs Irwan M.Pd. (0010096002)
6. Julkifli S.Pd.I, M.Pd. (0110078702)
7. Chintia (18053066)
8. Happy Erguna (18053036)
9. Rini Wardani (18053027)
10. Ulya Sevilla (18053067)

Perguruan Tinggi : STKIP BUDIDAYA BINJAI

Alamat : Desa Padang Cermin
Biaya Kegiatan : Rp2.000.000
Waktu Pelaksanaan : 01 November 2021 s/d 01 Desember 2021

Padang Cermin, 01 Desember 2021

Mengetahui,
Ketua Program Studi Dosen Pelaksana

Mardiati, M .Pd Tri Indah Rezeki, S .Pd ., M.Hum

NIDN: 0022087207 NIDN: 0120028901

Menyetujui
Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Tri Indah Rezeki, SPd., M.Hum.

NIDN: 0120028901

i
 RINGKASAN

Menjadi salah satu daerah yang terkena dampak dari Covid 19, sekolah-sekolah
yang berada disekitaran desa Padang Cermin turut melaksanakan kegiatan belajar mengajar
secara Daring/Online, akibatnya anak-anak menjadi terganggu pembelajarannya juga
pemahaman tentang materi. Untuk itu, pendampingan belajar bagi anak-anak ditingkat
sekolah dasar (SD) di Desa Padang Cermin di perlukan dengan tujuan untuk meningkatkan
prestasi akademik dan motivasi belajar anak.
Dalam kegiatan ini, anak-anak terlihat begitu antusias mengikuti bimbingan belajar
yang dilaksanakan. Pada kegiatan belajar ini, metode diskusi dan tanya jawab paling
dominan, karena selain membuat anak-anak aktif berbicara dan mengeluarkan
pendapatnya, metode ini juga dapat merangsang anak untuk mengembangkan daya pikir
dan daya ingatnya. Sehingga anak-anak terbantu dalam hal mengerjakan tugas, menghafal
perkalian, lancar membaca dan mengeja serta berani mengemukakan pendapatnya didepan
umum.

ii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT, Sang pemilik dunia dan seisinya, tiada
tuhan selain Allah SWT dan hanya kepada-Nya lah kita patut memohon dan berserah diri .
Hanya karena nikmat kesehatan dan kesempatan dari Allah SWT penyusun dapat
melaksanakan semua kegiatan Pengabdian Masyarakat serta menyelsaikan laporan
Pengabdian Masyarakat ini . Sholawat serta salam selalu kita haturkan kepada junjungan
kita Nabi besar Muhammad SAW .
Tidak terasa pelaksanaan Pengabdian Masyarakat di Desa Padang Cermin
Kecamatan Selesai Kabupaten Langkat telah selesai . Banyak hal yang bertambah selain
pengalaman, ilmu, namun juga menambah teman dan saudara . Sikap masyarakat yang
sangat menghargai, membimbing, dan sangat membantu dalam kegiatan sangatlah
memotivasi penyusun untuk melaksanakan program kerja Pengabdian Masyarakat dengan
sebaik-baiknya . Sebagai hasilnya, semua program kerja dapat berjalan dengan lancar
sesuai dengan rencana .
Tak lupa pula pada kesempatan kali ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada
pihak-pihak yang terkait dalam Program Pengabdian Masyarakat dimana telah memberi
dukungan moral serta bimbingannya kepada kami . Ucapan terima kasih ini kami tujukan
kepada :
1. Dr. H. Ismail, M.Ag selaku Ketua STKIP Budidaya Binjai
2. Tri Indah Rezeki, S .Pd ., M .Hum selaku Ketua Tim Pelaksana Pengabdian
Masyarakat.
3. Risma Dina, M.Pd., Efrini Panjaitan S.Pd.I, M.Hum., Julianti S.S, M.S., Drs. Irwan
M.Pd., Julkifli S.Pd.I, M.Hum dan Nudia Yultisa, S.S, M.S., selaku anggota Tim
Pelaksana Pengabdian Masyarakat.
4. Bapak Agusta Sentosa Tarigan selaku Kepala Desa Padang Cermin .
5. Seluruh masyarakat Desa Padang Cermin .
Penyusun menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna . Oleh karena
itu segala kritik dan saran dari pembaca yang sifatnya membangun, diterima dengan
senang hati demi kesempurnaan dan kemajuan bersama . Penyusun berharap semoga
laporan ini berguna bagi pembaca umumnya dan masyarakat khususnya .

Padang Cermin, 01 Desember 2021

Penyusun

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................................i
RINGKASAN .................................................................................................................. ii
KATA PENGANTAR ................................................................................................... iii
DAFTAR ISI ...................................................................................................................iv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................................v
BAB I PENDAHULUAN
A. Analisis Situasi ............................................................................................................. 1
B. Identifikasi dan Perumusan Masalah ............................................................................ 2
C. Tujuan Kegiatan ............................................................................................................ 2
D. Manfaat Kegiatan.......................................................................................................... 2
E. Masyarakat Sasaran .......................................................................................................2
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Teoritis ........................................................................................................... 3
BAB III METODE PELAKSANAAN
A. Langkah-Langkah Kegiatan.......................................................................................... 4
B. Teknik Penyelesaian Masalah ....................................................................................... 4
BAB IV HASIL DAN KETERCAPAIAN SASARAN
A. Gambaran Umum Masyarakat Sasaran ........................................................................ 5
B. Tingkat Ketercapaian Sasaran Program ........................................................................ 5
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................................................................... 6
B. Saran ............................................................................................................................. 6
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................................7

iv
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Tugas Pengabdian Masyarakat ........................................................ 9

Lampiran 2 Surat Izin Pengabdian Masyarakat .......................................................... 16
Lampiran 3 Struktur Organisasi Pengabdian Masyarakat .......................................... 17
Lampiran 4 Daftar Hadir Mahasiswa Pengabdian Masyarakat ..................................18
Lampiran 5 Log Book (Catatan Harian) Pengabdian Masyarakat ............................. 19
Lampiran 6 Dokumentasi Log Book (Catatan Harian) Pengabdian Masyarakat ....... 36
Lampiran 7 Lembar Pengesahan Pengabdian Masyarakat ........................................ 37
Lampiran 8 Berita Acara Pelaksanaan Pengabdian Masyarakat ............................... 37

v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Analisis Situasi
Lokasi kegiatan Pengabdian Masyarakat bertempat di Desa Padang Cermin Dusun
Beringin Kecamatan Selesai Kabupaten Langkat Provinsi Sumatera Utara . Secara garis
besar Desa Padang Cermin terdiri atas 12 (Dua Belas) Dusun, memiliki luas wilayah ±224
Ha atau 44,86 Km2, dengan perincian sebagai berikut:
1. Dusun Afdeling II : 150 .Ha
2. Dusun Pasar I : 149 .Ha
3. Dusun Beringin : 195 .Ha
4. Dusun Pasar II : 199 .Ha
5. Dusun Pemancar : 199 .Ha
6. Dusun Afdeling III : 147 .Ha
7. Dusun PKS : 148 .Ha
8. Dusun Permadi : 250 .Ha
9. Dusun Kresno : 201 .Ha
10. Dusun Seno : 155 .Ha
11. Dusun Gatot : 198 .Ha
12. Dusun Sencaki : 197 .Ha

Desa Padang Cermin masuk dalam wilayah Kecamatan Selesai Kabupaten Langkat .
Berjarak ±7 Km dari Ibu Kota Kecamatan, dengan batas-batas sebagai berikut :
 Sebelah Utara berbatas dengan Desa Tanjung Merahe
 Sebelah Selatan berbatas dengan Kecamatan Kuala dan Desa Nambiki
 Sebelah Timur berbatas dengan Desa Nambiki dan Tanjung Merahe
 Sebelah Barat berbatas dengan Desa Lau Mulgap dan Kecamatan Kuala

Adapun keadaan sosial penduduk Desa Padang Cermin berasal dari berbagai daerah
yang berbeda-beda, dimana mayoritas penduduk yang paling dominan adalah suku Jawa
sehingga tradisi-tradisi musyawarah untuk mufakat, gotong royong dan kearifan lokal yang
lain sudah dilakukan oleh masyarakat sejak adanya Desa Padang Cermin dan hal tersebut
secara efektif dapat menghindari adanya benturan-benturan antar kelompok masyarakat .
Perekonomian masyarakat
Desa Padang Cermin sebagian besar adalah Petani, Penyadap Karet, namun usaha jasa
yang paling dominan seperti jual beli sepeda motor dan ternak .Desa Padang Cermin
mempunyai jumlah penduduk 13 .055 jiwa yang terdiri dari laki-laki 6 .135 jiwa,
perempuan sebanyak 6 .920 jiwa, dan 2 .555 KK yang terdiri dalam 12 (Dua Belas) Dusun.

B. Identifikasi dan Perumusan Masalah

Sebelum melakukan perumusan masalah harus terlebih dahulu mahasiswa
mengidentifikasi masalah. Masalah yang dihadapi dalam program Pengabdian

1
 Masyarakat pada bidang pendidikan di Dusun Pasar 2 Desa Padang Cermin yaitu :
1. Dampak terlalu lama melaksankan pembelajaran daring
2. Kurangnya pengawasan orang tua pada anak saat belajar dirumah
3. Anak-anak terlalu mengandalkan Google saat mengerjakan tugas
4. Kendala yang dihadapi ketika mengajar anak-anak dilapangan

Dengan identifikasi masalah diatas dapat dibuat perumusan masalahnya yaitu:

1. Bagaimana dampak setelah anak terlalu lama belajar daring?
2. Bagaimana cara cepat menghitung Matematika untuk tingkat SD?
3. Bagaimana cara mahasiswa meghadapi kendala yang terjadi dilapangan ?

C. Tujuan Kegiatan
Tujuan diadakannya program adalah untuk :
1. Membantu meringankan anak-anak dalam mengerjakan tugas sekolah
2. Memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk mengajar pada jenjang SD.

D. Manfaat Kegiatan
Adapun manfaat kuliah kerja nyata yang bisa dirasakan:
a. Bagi Mahasiswa
1. Menambah pemahaman dan penghayatan tentang kegunaan agama, ilmu, seni
dan budaya bagi pendidikan.
2. Mendewasakan cara berpikir dan daya nalar mahasiswa dalam melakukan
telaah, perumusan dan pemecahan masalah.
3. Membentuk sikap, rasa cinta serta rasa penuh tanggung jawab mahasiswa
terhadap kemajuan masyarakat.
4. Menumbuhkan sifat profesinalisme dalam diri mahasiswa.

b. Bagi Anak-Anak
1. Anak-anak menjadi lebih paham tentang materi yang diberikan dari sekolahnya.
2. Anak-anak terbantu dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru.

c. Bagi Perguruan Tinggi

1. Memperoleh umpan balik sebagai hasil integrasi mahasiswa dengan anak-anak
didik sehingga kurikulum dapat disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran
dalam pendidikan di sekolah.
2. Para dosen atau pengajar akan memperoleh berbagai pengalaman yang berharga
dan menemukan berbagai masalah untuk pengembangan kegiatan penelitian.

E. Masyarakat Sasaran
Khalayak sasaran yang dipilih oleh mahasiswa adalah anak-anak tingkat TK, SD sampai
SMP yang ada di Desa Padang Cermin, terkhusus anak-anak yang berada disekitaran
posko Pengabdian Masyarakat di Dusun Pasar 2.

2
 BAB II
TINJAUN PUSTAKA

A. Tinjauan Teoritis
Pengertian bimbingan belajar menurut pendapat para ahli :
1. Pengertian bimbingan menurut Crow & Crow (Prayitno, 2004: 94) adalah bantuan
yang diberikan oleh seseorang, yang memiliki kepribadian yang memadai dan
terlatih dengan baik kepada individu-individu setiap usia untuk membantunya
mengatur kegiatan hidupnya sendiri, mengembangkan pandangan hidupnya sendiri,
membuat keputusan sendiri, dan menanggung bebannya sendiri. Menurut Crow &
Crow tersebut layanan bimbingan yang diberikan pada individu atau sekumpulan
individu berguna untuk menghindari dan mengatasi masalah dalam kehidupannya
secara mandiri.
2. Menurut Donald G. Mortenson tersebut bimbingan merupakan pemberian bantuan
kepada setiap orang yang dilakukan oleh ahli dalam bidang bimbingan, dan
diharapkan dengan bimbingan tersebut orang yang 18 diberikan bimbingan dapat
berkembang sesuai dengan kemampuannya.
3. Menurut Oemar Hamalik (2004: 13) mengemukakan pengertian bimbingan adalah suatu
proses untuk menolong individu atau kelompok supaya individu itu dapat menyesuaikan
diri dan memecahkan masalah-masalahnya.
4. Menurut Bimo Walgito (2004: 5) bimbingan adalah bantuan atau pertolongan yang
diberikan kepada individu atau sekumpulan individu dalam menghindari atau
mengatasi kesulitan-kesulitan di dalam kehidupannya, agar individu atau
sekumpulan individu itu dapat mencapai kesejahteraan hidupnya.
Berdasarkan pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa bimbingan adalah salah satu
bentuk proses pemberian bantuan kepada individu atau sekumpulan individu dalam
memecahkan masalahnya, sehingga masing- masing individu akan mampu untuk
mengoptimalkan potensi dan keterampilan dalam mengatasi setiap permasalahan, serta
mencapai penyesuaian diri dalam kehidupannya

3
 BAB III
METODE PELAKSANAAN

A. Langkah-Langkah Kegiatan
1. Setiap mahasiswa mengumpulkan anak-anak sekolah yang ada di sekitaran
lingkungan posko.
2. Setiap mahasiswa dan anak-anak sekolah menjadi beberapa kelompok untuk
membentuk proses belajar mengajar di rumah.
3. Membagikan materi yang akan di ajarkan kepada mahasiswa ke anak-anak sekolah
TK untuk anak yang usia 2-5 tahun. Dan anak-anak yang SD.
4. Mahasiswa menjelaskan materi kepada anak-anak les yang berada di posko.
5. Setelah mahasiswa menjelaskan materi pelajaran, mahasiswa mengajarkan mengaji
kepada anak-anak les di posko.
6. Sebelum pulang dari les anak-anak membaca ayat-ayat pendek bersama.

B. Teknik Penyelesaian Masalah

Setiap kali kami akan melakukan kegiatan belajar-mengajar masing-masing dari kami
membagikan kelompok untuk mengajar anak-anak tingat TK dan SD di desa padang
cermin. Adapun kegiatan yang kami lakukan adalah mengajarkan menulis,membaca serta
menghitung dan juga membantu anak-anak didesa ini untuk mengerjakan tugas sekolah
mereka agar tidak bertabrakan antara Guru dan kami sebagai Mahasiswa yang
mendampingi belajar tersebut, sehingga anak-anak mampu memahami lebih dalam materi
yang diajarkan.

4
 BAB IV
HASIL DAN KETERCAPAIAN SASARAN

A. Gambaran Umum Masyarakat Sasaran

Masyarakat di desa padang cermin sangatlah ramah tamah. Menerima kami mahasiswa
menjadi bagian dari mereka. Masyarakat di desa padang cermin sangat mendukung
kegiatan-kegiatan yang kami lakukan dan setiap ada kegiatan mereka mau membantu kami
sebagai mahasiswa untuk melaksanakan kegiatan Pengabdian Masyarakat di desa mereka.
Begitupun dengan anak-anak disekitaran Dusun Pasar 2 yang menjadi murid les, mereka
begitu antusias saat belajar dan bersemangat saat bermain game matematika. Selarasnya
kami juga tidak mau kalah juga dengan masyarakat untuk saling membantu dalam hal
apapun atau dalam kegiatan apapun.

B. Tingkat Ketercapaian Sasaran Program

Ketercapaian yang didapat saat melaksanakan program belajar selama Pengabdian
Masyarakat adalah :
1. Anak-anak merasa lebih nyaman dalam mengerjakan tugas sekolah karena
diselingi game dan reward, sehingga mereka lebih aktif belajar.
2. Dengan adanya Pendampingan Belajar setiap sore, anak-anak terbantu dalam hal
mengerjakan tugas, menghafal perkalian, lancar membaca dan mengeja serta
berani mengemukakan pendapatnya didepan umum.

5
 BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa anak
lambat belajar dapat diatasi dengan menggunakan pendampingan belajar, sehingga
akan menumbuhkan prestasi belajar yang baik, kesadaran akan tanggungjawab sebagai
pelajar, kesadaran akan dirinya sendiri tentang cara belajar yang sesuai dengan dirinya
walaupun keberhasilannya belum seratus persen. Anak lambat belajar dapat diatasi
dengan pendampingan belajar secara individual.

B. Saran
1. Kepada Anak
a. Agar anak mau menyadari tanggungjawabnya menjadi pelajar dan prestasinya
bisa baik, sehingga tidak mengecewakan orangtua dan guru.
b. Agar anak menuruti nasihat guru, orang tua di rumah.
c. Agar anak menyadari siapa dirinya (Who am I)
d. Agar anak mau belajar yang lebih rajin lagi meskipun tanpa disuruh.
e. Agar anak bisa mentaati peraturan yang ada di sekolah.
f. Anak mempunyai rasa terimakasih pada sekolah dan keluarga atau orangtua
dengan cara belajar yang rajin dan menjalankan tugas yang sudah diberikan.

2. Kepada Para Mahasiswa

a. Agar lebih memperhatikan anak dan memberi dorongan dan pendampingan
belajar.
b. Agar bisa meningkatkan kerjasama yan baik dengan para mahasiswa yang
mendampingi belajar anak.
c. Agar lebih mendengarkan keluh kesah anak.

6
 DAFTAR PUSTAKA

Bimo Walgito. (2004). Pengantar Psikologi. Yogyakarta: Andi Offset.

Amti, Erman dan Prayitno. 2004. Layanan bimbingan dan konseling kelompok. Padang:
Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang.

Hamalik, Oemar, 2004, Proses Belajar Mengajar, Jakarta : Bumi Aksara.

7
Lampiran 1. Surat Tugas Pengabdian Masyarakat

8
9
10
Lampiran 2. Surat Izin Pengabdian Masyarakat

11
12
Surat Izin Desa Pengabdian

PEMERINTAH KABUPATEN LANGKAT

KECAMATAN SELESAI
DESA PADANG CERMIN
Alamat : Jl. Binjai - Kuala Km. 13 Dusun Beringin Padang Cermin 20762

SURAT KETERANGAN
Nomor : 470- / PC / XI /2021
Yang bertanda tangan dibawah ini :
NAMA : AGUSTA SENTOSA TARIGAN
JABATAN : KEPALA DESA PADANG CERMIN
Dengan ini menyatakan bahwa :
Nama : CHINTIA
Jenis Kelamin : PEREMPUAN
NIM : 18053066
Semester/Jurusan : VII/PENDIDIKAN MATEMATIKA

Benar Bahwasanya Nama Tersebut diatas telah Melakukan Pengabdian Masyarakat di

Desa Padang Cermin Kecamatan Selesai Kabupaten Langkat.
Demikian Surat Keterangan ini dibuat dan diberikan untuk dapat dipergunakan seperlunya.

Padang Cermin, 01 Desember 2021

KEPALA DESA PADANG CERMIN

AGUSTA SENTOSA TARIGAN

13
Lampiran 3
STRUKTUR ORGANISASI PENGABDIAN MASYARAKAT PADA
DESA PADANG CERMIN
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

NAMA DOSEN
KETUA : Tri Indah Rezeki, S .Pd ., M .Hum .
NIDN : 0120028901
ANGGOTA :
1. Risma Dina, M .Pd . (0130049303)
2. Efrini Panjaitan S .Pd .I, M .Hum . (0121048603)
3. Julianti S .S, M .S . (0108078004)
4. Nudia Yultisa S .S, M .S . (0112077203)
5. Drs . Irwan M .Pd . (0010096002)
6. Julkifli S .Pd .I, M .Hum . (0110078702)

KETUA
HAPPY ERGUNA
NPM : 18053036

SEKRETARIS
BENDAHARA
CHINTIA
DEVI LESTARI
NPM : 18053066
NPM : 18043681

No Nama Mahasiswa Nomor Pokok Mahasiswa Program Studi

1. DALVIN SEMBIRING 18011371 BK
2. LILY SEPTIYANI SAPUTRI 18011360 BK
3. ANNISA MAULIDA LUKMAN 18011358 BK
4. CLARA KARTIKA 18011387 BK
5. SINTYA AGUSTIANA 18011385 BK
6. LISTRA EUNIKE BR SBR. 18033925 PBI
7. INDRY AL-SHELLA 18033959 PBI

14
8. NURUL UTAMI 18033917 PBI
9. DEBBY TIVANI 18033962 PBI
10. DINDA SYAHERA 18043681 PBSI
11. PANCARA MINTARI 18043704 PBSI
12. RINI WARDANI 18053027 PM
13. ULYA SEVILLA 18053067 PM
14. BAGUS FAMUJI 18061848 PPKN
15. HIZKIA PRANATA TARIGAN 18061834 PPKN

15
Lampiran 4
DAFTAR HADIR MAHASISWA PENGABDIAN MASYARAKAT

16
Lampiran 5
LAPORAN LOG BOOK (CATATAN HARIAN)
MAHASISWA PADA DESA
PADANG CERMIN
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama Mahasiswa : Chintia (18053055)

Happy Erguna (18053036)
Rini Wardani (18053027)
Ulya Sevilla (18053067)
Lokasi Pengabdian Masyarakat : Desa Padang Cermin, Kec. Selesai, Kab. Langkat

No. Waktu Pelaksanaan Jenis Kegiatan

1. Senin, 15 November 2021 Mengajar Les

Membantu anak-anak di tingkat TK mengenal abjad
dan mengeja.
2. Selasa, 16 November 2021 Mengajar Les
Membantu anak-anak di tingkat SD mengerjakan
tugas sekolah dan melatih anak dikelas 3 SD agar
lancer membaca.
3. Rabu, 17 November 2021 Mengajar
Melatih anak-anak dikelas 6 SD perkalian dan
menghitung cepat rumus bangun datar.

Mengetahui:
Kepala Desa Dosen Pembimbing

Tri Indah Rezeki, S.Pd., M.Hum.

Agusta Sentosa Tarigan
NIDN: 0120028901

17
Lampiran 6

Dokumentasi Log Book (Catatan Harian)

Nama Mahasiswa : Chintia (18053055)

Happy Erguna (18053036)
Rini Wardani (18053027)
Ulya Sevilla (18053067)
Lokasi Pengabdian Masyarakat : Desa Padang Cermin, Kec. Selesai, Kab. Langkat

No. Waktu Pelaksanaan Foto Kegiatan

1. Senin, 15 November 2021

2. Selasa, 16 November 2021

3. Rabu, 17 November 2021

Padang Cermin, 01 Desember 2021

Mengetahui:

Kepala Desa Dosen Pembimbing

Agusta Sentosa Tarigan Tri Indah Rezeki, S.Pd., M.Hum.

NIDN: 0120028901

18
Lampiran 7
HALAMAN PENGESAHAN

Judul Pelaksana : Pendampingan Belajar Anak Sekolah Dasar di

Desa Padang Cermin
Nama Dosen : Tri Indah Rezeki, S.Pd., M.Hum.
Perguruan Tinggi : STKIP BUDIDADYA BINJAI
NIDN : 0120028901
Jabatan Fungsional : LEKTOR
Program Studi : PBI
Nomor HP/WA : 081226084868
Alamat Surel (Email) : trindah .rizky@gmail .com
Anggota :
1. Risma Dina, M.Pd. (0130049303)
2. Efrini Panjaitan S.Pd.I, M.Hum. (0121048603)
3. Juliantina S.S, M.S. (0108078004)
4. Nudia Yultisa M.S, S.S. (0112077203)
5. Drs Irwan M.Pd. (0010096002)
6. Julkifli S.Pd.I, M.Pd. (0110078702)
7. Chintia (18053066)
8. Happy Erguna (18053036)
9. Rini Wardani (18053027)
10. Ulya Sevilla (18053067)

Perguruan Tinggi : STKIP BUDIDAYA BINJAI

Alamat : Desa Padang Cermin
Biaya Kegiatan : Rp2.000.000
Waktu Pelaksanaan : 01 November 2021 s/d 01 Desember 2021
Padang Cermin, 01 Desember 2021
Mengetahui,
Ketua Program Studi Dosen Pelaksana

Mardiati, M .Pd Tri Indah Rezeki, S .Pd ., M.Hum

NIDN: 0022087207 NIDN: 0120028901

Menyetujui
Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Tri Indah Rezeki, SPd., M.Hum.

NIDN: 0120028901

19
Lampiran 8

PEMERINTAH KABUPATEN LANGKAT

KECAMATAN SELESAI
DESA PADANG CERMIN
Alamat : Jl. Binjai - Kuala Km. 13 Dusun Beringin Padang Cermin 20762

BERITA ACARA PELAKSANAAN KEGIATAN

Pada hari Selasa, 02 November 2021 Kepala Desa/Kelurahan Desa Padang Cermin
menyatakan bahwa:
Nama Dosen : Tri Indah Rezeki, S.Pd, M.Hum
NIDN : 0120028901
Jabatan Fungsional : LEKTOR
Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris
Anggota:
1. Risma Dina, M.Pd . (0130049303)
2. Efrini Panjaitan S.Pd .I, M.Hum . (0121048603)
3. Julianti S.S, M.S . (0108078004)
4. Nudia Yultisa S.S, M .S. (0112077203)
5. Drs. Irwan M.Pd . (0010096002)
6. Julkifli S.Pd.I, M.Hum . (0110078702)
7. Chintia (18053066)
8. Happy Erguna (18053036)
9. Rini Wardani (18053027)
10. Ulya Sevilla (18053067)

Benar telah melaksanakan Kegiatan Pengabdian Masyarakat di

desa/kelurahan yang saya pimpin dari tanggal 2 November 2021 sampai dengan
tanggal 01 Desember 2021.

Demikianlah Berita Acara pelaksanaan ini dibuat agar dapat dipergunakan

sebagaimana mestinya.

Padang Cermin, 01 Desember 2021

Kepala Desa Padang Cermin

Agusta Sentosa Tarigan

20
 PENILAIAN KEPALA DESA PADA PELAKSANAAN PENGABDIAN
MASYARAKAT

Kabupaten : Langkat
Kecamatan : Selesai
Desa : Padang Cermin
Nama Kepala Desa : Agusta Sentosa Tarigan
Nama Mahasiswa : Chintia (18053055)
Happy Erguna (18053036)
Rini Wardani (18053027)
Ulya Sevilla (18053067)
Program Studi : Pendidikan Matematika

No Komponen Penilaian Skor

1 Moral, etika, sikap dan perilaku
2 Kepatuhan terhadap tata tertib
3 Kerjasama antar mahasiswa
4 Kerjasama dengan masyarakat
5 Kemampuan dalam menggali potensi
6 Kemampuan dalam penyusunan program
7 Kemampuan dalam melaksanakan program
8 Kemampuan memberdayakan masyarakat
9 Tanggungjawab dalam pelaksanaan program
10 Manfaat program bagi masyarakat
Total
Nilai = skor/100 x 100

Rentang Nilai
Nilai Skor
1 – 100 1 – 10

Padang Cermin, 01 Desember 2021

Penilai

Agusta Sentosa Tarigan

21
 PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN
(DPL) PADA PELAKSANAAN PENGABDIAN
MASYARAKAT

Kabupaten : Langkat
Kecamatan : Selesai
Desa : Padang Cermin
Nama Dosen : Tri Indah Rezeki, S.Pd, M.Hum
Nama Mahasiswa : Chintia (18053055)
Happy Erguna (18053036)
Rini Wardani (18053027)
Ulya Sevilla (18053067)
Program Studi : Pendidikan Matematika

No Komponen Penilaian Skor

1 Kepatuhan terhadap tata tertib
2 Kemampuan dalam menggali potensi
3 Kemampuan dalam penyusunan program
4 Kemampuan dalam melaksanakan program
5 Relevansi rencana program dengan bidang ilmu
6 Kemampuan memberdayakan masyarakat
7 Tanggungjawab dalam pelaksanaan program
8 Kerjasama antar mahasiswa
9 Kerjasama dengan masyarakat
10 Manfaat program bagi masyarakat
Total
Nilai = skor/100 x 100

Rentang Nilai
Nilai Skor
1 – 100 1 – 10
Padang Cermin, 01 Desember 2021
Penilai

Tri Indah Rezeki, S.Pd., M.Hum.

NIDN: 0120028901

22
 PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN
LAPORAN AKHIR MAHASISWA PENGABDIAN
MASYARAKAT

Nama Mahasiswa : Chintia (18053055)

Happy Erguna (18053036)
Rini Wardani (18053027)
Ulya Sevilla (18053067)
Program Studi : Pendidikan Matematika
Desa/Kelurahan : Padang Cermin
Kecamatan : Selesai
Kabupaten : Langkat

No Aspek yang dinilai Skor

1 2 3 4
A FORMAT PENULISAN
1 Ukuran Kertas
2 Ukuran Huruf
3 Spasi
4 Penulisan Judul Bab
5 Penulisan Sub Judul Bab
6 Margin Sampul
7 Margin Kertas
8 Kelengkapan Isi Laporan
B ISI LAPORAN
9 BAB I
10 BAB II
11 BAB III
12 BAB IV
13 BAB V
14 Kesimpulan dan Saran
15 Lampiran
Jumlah
Nilai = skor/60 x 100

Padang Cermin, 01 Desember 2021

Penilai

Tri Indah Rezeki, S.Pd.,M.Hum.

NIDN: 0120028901
23
 BUKTI PENYERAHAN LAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT STKIP
BUDIDAYA BINJAI
TAHUN AKADEMK 2021/2022

Nama Mahasiswa : Chintia (18053055)

Happy Erguna (18053036)
Rini Wardani (18053027)
Ulya Sevilla (18053067)
Lokasi Pengabdian Masyarakat : Desa Padang Cermin, Kec. Selesai, Kab.Langkat

No Nama Tanggal Tanda

Penyerahan Tangan
1. Dosen Pembimbing Lapangan
Nama :Tri Indah Rezeki, S.Pd., M.Hum.
NDIN : 0120028901

2. Kepala Desa
Nama : Agusta Sentosa Tarigan

3. Ketua Program Studi

Nama : Mardiati, M.Pd
NIDN : 0022087207

4. Ketua LPPM
Nama : Tri Indah Rezeki,S.Pd.,M.Hum
NIDN : 0120028901

24