Nama : MARDIANA, S.

Pd
Kelas : 004 PGSD
No. UKG : 201501739838
LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri
Judul Modul MODUL 1 BAHASA INDONESIA
Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Ragam Teks dan Satuan Bahasa
Pembentukan Teks
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Garis besar materi yang dipelajari. 1. Ragam teks adalah macam atau jenis
teks/naskah berupa kata-kata asli
pengarang, bahan tertulis untuk dasar
memberikan pelajaran, berpidato, dan
sebagainya.
2. Teks faktual adalah teks yang berisi
suatu kejadian yang bersifat nyata, benar-
benar terjadi, tetapi tidak terikat dengan
waktu
3. Teks deskripsi adalah sebuah teks/wacana
yang disampaikan dengan cara
meggambarkan secara jelas objek, tempat
atau peristiwa yang sedang menjadi topik
kepada pembaca, sehingga pembaca
seolaholah merasakan langsung apa yang
sedang diungkapkan dalam teks tersebut
(Ulfa, 2018).
4. Teks Eksposisi adalah teks yang berisi
paparan gagasan atau usulan sesuatu yang
bersifat pribadi.
5. Teks eksplanasi adalah teks yang berisi
penjelasan tentang proses terjadinya
fenomena alam, sosial, ilmu pengetahuan
dan budaya (Priyatni, 2014).
6. Teks cerita adalah teks yang menuturkan
bagaimana terjadinya suatu hal, peristiwa,
mengisakan kejadian yang telah ada,
perbuatan, pengalaman yang dinamis dalam
suatu rangkaian waktu.(Keraf, 2001 &KBBI,
2018).
7. Anekdot adalah cerita rekaan yang tidak
harus didasarkan pada kenyataan yang
terjadi di masyarakat (Oktarisa, 2014)
8. Eksemplum, Pendapat Mahsun (2018), “Teks
ini memiliki tujuan sosial menilai perilaku
atau karakter dalam cerita.
9. Teks normatif adalah teks yang isinya ditulis
berdasarkan sebuah peraturan, norma-norma
atau peraturan yang berlaku, baik di
lingkungan masyarakat maupun dalam
 lingkungan kenegaraan yang berkaitan
dengan hukum atau undang-undang.
10. Kalimat adalah satuan gramatikal yang
disusun oleh konstituen dasar dan intonasi
 final.
11. Kalimat tunggal adalah kalimat yang
terdiri dari satu klausa bebas.
12. Kalimat bersusun adalah kalimat yang
terjadi dari satu klausa bebas dan sekurang-
kurangnya satu kalimat terikat.
13. Kalimat majemuk adalah kalimat yang terjadi
dari beberapa klausa bebas yang disebut juga
sebagai kalimat setara.
14. Kalimat lengkap adalah kalimat yang
mengandung klausa lengkap.
15. Kalimat tidak lengkap adalah kalimat yang
hanya terdiri dari subjek saja, predikat saja,
objek saja, atau keterangan saja.
16. Kalimat deklaratif adalah kalimat yang
mengandung intonasi deklaratif yang dalam
ragam tulis diberi tanda titik.
17. Kalimat introgatif adalah kalimat yang
mengandung intonasi introgatif, yang dalam
ragam tulis biasanya diberi tanda Tanya.
18. Kalimat imperatif adalah kalimat kalimat
yang mengandung intonasi imperatif yang
dalam ragam tulis biasanya diberi tanda
seru.
19. Kalimat aditif adalah kalimat terikat
yang bersambung pada kalimat
pernyataan, berupa kalimat lengkap atau
tidak.
20. Kalimat responsif adalah kalimat terikat yang
bersabung pada kalimat pertanyaan, berupa
kalimat lengkap atau tidak.
21. Kalimat interjektif adalah kalimat yang
dapat terikat atau tidak.
22. Kalimat inti adalah kalimat yang dibentuk
dari klausa inti yang lengkap, bersifat
deklaratif, aktif, netral, atau firmatif.
23. Kalimat verbal adalah kalimat yang
dibentuk dari klausa verbal.
24. Kalimat nonverbal adalah kalimat
yang dibentuk oleh klausa nonverbal
sebagai kontituen dasarnya.
25. Kalimat bebas adalah kalimat yang
mempunyai potensi untuk menjadi ujaran
lengkap, atau kalimat yang dapat memulai
sebuahparagrap, wacana tanpa konteks lain
yang memberi penjelasan.
26. Kalimat terikat adalah kalimat yang tidak
dapat berdiri sendiri sebagai ujaran lengkap.
27. Paragraf dapat diartikan sebagai
satuan gagasan di dalam bagian suatu
wacana,
yang dibentuk oleh kalimat-kalimat yang

2 Daftar materi yang sulit dipahami
di modul ini
3 Daftar materi yang sering
mengalami miskonsepsi
saling berhubungan dalam mengusung satu
kesatuan pokok pembahasan.
28. Gagasan pokok adalah gagasan
yang menjadi dasar pengembangan
suatu paragraph.
29. Gagasan penjelas adalah gagasan
yang berfungsi menjelaskan gagasan
pokok.
30. Kalimat utama adalah kalimat yang menjadi
tempat dirumuskannya gagasan pokok.
31. Kepaduan isi atau koheren adalah
kekompakan sebuah paragraf yang
dinyatakan oleh kekompakan kalimat-kalimat
di dalam mendukung satu gagasan pokok.
32. Kesatuan paragraf adalah bagian karangan
yang terdiri dari beberapa kalimat yang
berkaitan secara utuh, padu, dan membentuk
satu kesatuan pikiran.
33. Paragraf deduktif adalah paragraph yang
gagasan pokoknya terletak di awal paragraf.
34. Paragraf induktif adalah paragraph yang
gagasan pokoknya terletak di akhir paragraf
atau pada kalimat.
Menentukan indikator kunci yang memenuhi
UKRK( Urgensi, Keterkaiatan,Relevansi,
Keterpakaian) dalam pengembangan RPP
1. Perbedaan kalimat deklaratif, introgatif dan
imperatif
2. Perbedaan kalimat aditif, responsif, dan
interjektif
LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri
Judul Modul MODUL 1 BAHASA INDONESIA
Judul Kegiatan Belajar (KB) 2. Struktur, Fungsi, dan Kaidah
Kebahasaan Teks Fiksi
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Garis besar materi yang dipelajari 1. Teks fiksi adalah teks yang berisi kisahan
atau cerita yang dibuat berdasarkan imajinasi
pengarang (Kosasih dan Kurniawan, 2019).
2. Denotatif adalah makna sebenarnya atau
makna yang sesuai dengan pengertian yang
dikandung oleh kata tersebut.
3. Konotatif adalah bukan makna sebenarnya,
mempunyai makna tautan.
4. Ekspresif adalah membayangkan suasana
pribadi pengarang.
5. Plastis adalah bersifat indah untuk
menggugah perasaan pembaca.
6. Tema adalah ide atau gagasan yang ingin di
sampaikan pengarang dalam ceritanya.
7. Perwatakan adalah karakteristik dari
tokoh dalam cerita (Budihastuti, 2015).
8. Alur adalah rangkaian peristiwa dalam cerita
yang terhubung secara kasual (Stanton
2012).
9. Alur maju atau bisa disebut progresif adalah
sebuah alur yang klimaksnya berada di akhir
cerita.
10. Alur mundur atau bisa disebut regresi adalah
sebuah alur yang menceritakan masa lampau
yang menjadi klimaks di awal cerita.
11. Amanat adalah nilai-nilai yang dititipkan
penulis cerita kepada pembacanya (Ismawati,
2013).
12. Cerita pendek (cerpen) adalah cerita
rekaan yang menurut wujud fiksinya
berbentuk pendek (Kosasih, 2019).
13. Majas adalah bahasa yang digunakan penyair
untuk mengatakan sesuatu dengan cara
membandingkan, mempertentangkan,
melakuka perulangan dengan benda atau kata
lain.
14. Rima adalah bunyi dalam puisi.
15. Drama adalah cerita konflik manusia dalam
bentuk dialog, yang diekspresikan dengan
menggunakan percakapan dan lakuan pada
pentas di hadapan penonton.
16. Prolog adalah pembukaan atau pendahuluan
dalam sebuah drama.
17. Orientasi, adalah bagian awal cerita yang
 menggambarkan situasi yang sedang, sudah
atau sedang terjadi.
18. Resolusi, adalah bagian klimaks dari drama,
berupa babak akhir cerita yang
menggambarkan penyelesaian atau konflik
yang dialami para tokohnya.
19. Epilog adalah bagian terakhir dari sebuah
drama yang berfungsi untuk menyampaikan
inti sari cerita atau menafsirkan maksud
cerita.
2 Daftar materi yang sulit dipahami Menentukan pendekatan dan metode
di modul ini pembelajaran dalam materi teks fiksi
3 Daftar materi yang sering Menentukan alur dari sebuah cerita apakah
mengalami miskonsepsi termasuk alur maju, alur mundur atau alur
campuran
LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri
Judul Modul MODUL 1 BAHASA INDONESIA
Judul Kegiatan Belajar (KB) 3. Struktur, Fungsi, dan Kaidah
Kebahasaan Teks Nonfiksi
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Garis besar materi yang dipelajari 1. Teks nonfiksi adalah karya seni yang
sifatnya berdasarkan fakta dan kenyataan
serta ada kebenaran di dalamnya.

2. Esai adalah bentuk tulisan lepas,yang lebih

luas dari paragraf, yang diarahkan untuk
mengembangkan ide mengenai sebuah
topik (Anker, 2010)

3. Kalimat efektif ialah kalimat yang

memiliki kandungan informasi yang baik
dan tepat (Kosasih & Hermawan, 2012)

4. Makna lugas atau denotatif adalah makna

yang sesuai dengan konsep asalnya dalam
hal ini disebut juga makna asal atau makna
sebenarnya seperti yang tertuang dalam
kamus.

5. Sinonim adalah suatu kata atau frasa yang

memiliki bentuk kata yang berbeda namun
memiliki arti yang sama.

6. Antonim adalah suatu kata

yang maknanya berlawanan.

7. Frase kata benda (nomina) adalah

gabungan dua kata atau lebih yang
memiliki inti kata benda dalam unsur
pembentukannya.

8. Frase kata kerja (verba) adalah gabungan

dua kata atau lebih yang memiliki inti kata
kerja dalam unsur pembentukannya.

9. Konjungsi eksternal ialah konjungsi yang

menghubungkan dua peristiwa/deskripsi
dalam dua kalimat baik simpleks atau
kompleks.

10. Preposisi atau kata depan adalah kata

yang secara sintaksis terdapat didepan
nomina, adjektiva, atau adverbia yang
menandai adanya hubungan makna antara
preposisi dengan kata setelahnya.
11. Kata kerja material yaitu kara kerja yang
 menyatakan kegiatan fisik seperti: makan,
minum, berbicara, menulis, menyimak,
membaca, dsb.

12. Kata kerja relasional ialah kata kerja

yang berfungsi untuk membentuk
predikat nominal seperti merupakan, ialah,
adalah, yaitu, yakni, disebut, dan
seterusnya.

13. Reorientasi, yaiu bagian dalam teks narasi

sejarah yang umumnya berisikan
simpulan, penilaian, pendapat, komentar,
ataupun opini oleh penulis mengenai
peristiwa sejarah yang diceritakan di
dalam teks.

14. surat adalah sebuah alat untuk

2 Daftar materi yang sulit dipahami
di modul ini
3 Daftar materi yang sering
mengalami miskonsepsi
berkomunikasi secara tertulis dengan
menggunakan persyaratan khusus yang
khas sesuai dengan aturan surat-
menyurat.
Langkah-langkah cara melaksanakan
pembelajaran tentang teks nonfiksi yang
sesuai dan layak untuk anak usia SD
Menentukan struktur teks esai dalam
menulis teks nonfiksi sebagai bahan
pembelajaran bahasa di SD
LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri
Judul Modul MODUL 1 BAHASA INDONESIA
Judul Kegiatan Belajar (KB) 4. Apreasiasi dan Kreasi Sastra Anak

No Butir Refleksi Respon/Jawaban

1 Garis besar materi yang dipelajari
1. Sastra anak-anak adalah bentuk kreasi
imajinatif dengan paparan bahasa tertentu
yang menggambarkan dunia rekaan,
menghadirkan pemahaman dan pengalaman
tertentu, dan mengandung nilai estetika
tertentu yang dapat dibuat oleh orang
dewasa ataupun anak-anak.
2. Pendekatan emotif adalah suatu pendekatan
yang berusaha menemukan unsur-unsur
emosi atau perasaan pembaca.
3. Pendekatan didaktis adalah suatu
pendekatan yang berusaha menemukan dan
memahami gagasan, tanggapan, evaluatif
maupun sikap itu dalam hal ini akan mampu
terwujud dalam suatu pandangan etis,
filosofis, maupun agamis sehingga akan
mampu memperkaya kehidupan rohaniah
pembaca.
4. Pendekatan analitis adalah pendekatan yang
berupaya membantu pembaca memahami
gagasan, cara pengarang menampilkan
gagasan, sikap pengarang, unsur intrinsik,
dan hubungan antara elemen itu sehingga
dapat membentuk keselarasan dan kesatuan
dalam rangka terbentuknya totalitas bentuk
dan maknanya.
5. Imajeri, yaitu suatu kata atau kelompok kata
yang digunakan untuk
mengungkapkankembali kesan-kesan panca
indra dalam jiwa kita.
6. Gaya bahasa, yaitu cara mengungkapkan
pikiran melalui bahasa secara khas yang
memperlihatkan jiwa dan kepribadian penulis
atau pemakai bahasa.
7. Ritme atau irama, yaitu totalitas tinggi
rendahnya suara, panjang pendek, dan cepat
lambatnya suara waktu membaca puisi yang
 dibentuk oleh pengaturan larik.
8. Rima atau sajak, yaitu persamaan bunyi
yang dapat terjadi di awal, tengah, dan akhir.
9. Pemain (aktor), yaitu orang yang
memeragakan peran di dalam cerita.
10. Pentas, yaitu panggung tempat tempat
pertunjukn drama.
11. Sutradara,yaitu pemimpin dalam
pementasan drama yang juga bertanggung
jawab dalam kesuksesan pementasan drama
dan membuat perencanaan yang matang.
12. Fiksi realistik adalah tulisan imajinatif yang
merefleksi kehidupan secara akurat pada
masa lampau atau sekarang (Huck, 1987).
13. Fiksi sejarah adalah cerita realistik yang
disandarkan pada masa yang lalu/latar
waktunya masa lalu (Stewig, 1980; Rothelin,
1991).
14. Fiksi ilmu adalah suatu bentuk fantasi yang
berlSaudaraskan hipotesis tentang ramalan
yang masuk akal karena berlSaudaraskan
metode ilmiah (Huck, 1987).
15. Cerita fantasi adalah cerita khayal
yang terdiri atas beberapa jenis.
16. Biografi adalah kisah tentang riwayat hidup
seseorang yang ditulis orang lain (Sudjiman,
1984).
2 Daftar materi yang sulit dipahami Membedakan model pembelajaran Puisi
di modul ini antara Model Strata dengan Model Sinektik
3 Daftar materi yang sering Menentukan sastra anak yang sesuai
mengalami miskonsepsi sebagai bahan pembelajaran bahasa di SD