RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Kelas :X
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021–2022
Topik : Watashi No Yume Wa Kashuu desu
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik menentukan
informasi berkenaan dengan
memberi dan meminta
informasi tanggal, bulan,
dan tahun (jikan) dan cita-
cita (yume), dengan
memiliki sikap santun,
responsif (berpikir kritis),
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks,
unsur budaya, dan unsur
kebahasaan secara benar dan
sesuai konteks
penggunaannya.
C. Materi Pembelajaran
D. Metode
Direct Learning
Sistem pembelajaran daring
Produk : [Proyek] video
presentasi survei ‘cita-cita
(yume)’ dan kartu ulang
tahun
Mata Pelajaran : Bahasa Jepang
Waktu : 3 JP
Nama Guru : Firda Elga Paulin, S.Pd.
KD-3 KD-4
3.3 menentukan informasi 4.3. mengemukakan informasi
berkenaan dengan memberi dan berkenaan dengan memberi dan
meminta informasi tanggal, meminta informasi mengenai
bulan, dan tahun (jikan), serta tanggal, bulan, dan tahun
meresponnya pada teks (jikan), serta meresponnya pada
transaksional lisan dan tulis, teks transaksional lisan dan tulis
dengan memperhatikan unsur dengan memperhatikan unsur
kebahasaan, struktur teks dan kebahasaan, struktur teks dan
unsur budaya sesuai konteks unsur budaya sesuai konteks
penggunaannya. penggunaannya
IPK-3 IPK-4
3.3.1 mengidentifikasi informasi 4.3.1 menyatakan hari penting
berkenaan memberi dan 4.3.2 menyatakan ungkapan
meminta mengenai informasi memberi dan meminta informasi
tanggal, bulan, dan tahun mengenai tanggal, bulan, dan
(jikan). tahun (jikan)
3.3.2 memahami ungkapan
memberi dan meminta informasi
mengenai tanggal, bulan, dan
tahun (jikan)
: Waktu (jikan), cita-cita (yume), ulang tahun (tanjoubi)
E. Langkah-langkah Pembelajaran
1) Pendahuluan : salam, berdoa, memeriksa kehadiran peserta
didik. Lalu, guru memberi motivasi tentang materi yang
akan dipelajari (tujuan & manfaat), hal-hal yang akan
dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, memberikan
materi PPT.
2) Kegiatan Literasi :
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,
mengamati, membaca, dan menuliskan kembali hal-hal
yang diamati di PPT ataupun audio menyimak terkait
materi jikan (tanggal, bulan, tahun), tanjoubi (ulang
tahun).
3) Kegiatan Critical Thinking :
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi
sebanyak mungkin hal yang belum dipahami atau yang
sedang diamati di materi PPT maupun audio berkaitan
tentang jikan (tanggal, bulan, tahun), tanjoubi (ulang
tahun).
4) Collaboration :
Peserta didik dibentuk sepasang untuk mengumpulkan
informasi dengan tugas berupa wawancara yang akan
 dikumpulkan lewat aplikasi Zoom / Google Classroom
berkaitan materi cita-cita (yume).
5) Communication :
Peserta didik membuat video presentasi tentang angka
dalam bahasa Jepang dan pengenalan huruf Hiragana dan
Katakana.
6) Creativity :
Peserta didik secara berpasangan membuat [proyek] kartu
ulang tahun dan [proyek] hasil survei wawancara ‘cita-cita
(yume)’.
7) Penutup : memberi kisi-kisi materi selanjutnya, lalu berdoa
dan salam penutup.
E. Alat, Bahan, dan Media
- Laptop/smartphone
- Google Classroom
- Zoom
- E-book Nihongo KIRA KIRA X : bab 3 Watashi No Yume Wa Kashuu Desu.
- Portofolio MARUGOTO A1
Penilaian :
Penugasan yang disertai penjelasan bentuk video proyek dan kartu nama (disesuaikan file portofolio)
disesuaikan dengan instruksi guru.

Mengetahui, Tangerang, 30 Juli 2021

Kepala SMA PGRI 109 Tangerang Guru mata pelajaran

ERRIANI SETYATI, S.Pd., M.M Firda Elga Paulin, S.Pd.