LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK) MEWARNAI GAMBAR

DI RUANGAN SAWIT RSKD DADI MAKASSAR

DISUSUN OLEH:

FAHMI CHRISTO PATTIWAEL A1C121043

RENA JULIANA AIC121024
WA ODE WITAR JUNIARSIH A1C121018
SITTI SANTI A1C121026
DEWI PRATIWI SAID A1C121035
ANDI LISNAWATI A1C121027
INDAR DEWI A1C121010
ANITA A1C121020
RAJIUN LEKO A1C121025
RAHMATIA A1C121007

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI NERS

FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
UNIVERSITAS MEGAREZKY
2022
 PROPOSAL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK
A. Latar Belakang
Terapi seni direkomendasikan sebagai suatu terapi untuk meningkatkan stimulasi,
interaksi sosial, dan memperbaiki rasa percaya diri. Aktifitas menggambar / melukis
memberi kesempatan mengekspresikan diri dan melatih membuat pilihan dengan
memilih warna-warna yang akan dipakai dan membentuk karya sendiri. Holt dan
Kaiser dalam Mukhlis (2011) mengatakan bahwa melalui aktifitas seni tersebut
individu diasumsikan mendapat media paling aman untuk memfasilitasi komunikasi
melalui eksplorasi pikiran, persepsi, keyakinan, dan pengalaman, khususnya emosi.
Salah satu gangguan jiwa yang dapat menyebabkan gangguan hubungan sosial
pada pasien adalah  gangguan persepsi sensori halusinasi, menarik diri, harga diri
rendah, dan perilaku kekerasan. Dampak itu semua yang diderita klien diantaranya
dapat menyebabkan klien tidak mempunyai teman dan asyik dengan fikirannya sendiri.
Salah satu penanganannya yaitu dengan melakukan Terapi Aktivitas Kelompok.
Terapi aktivitas kelompok adalah suatu psikotherapi yang dilakukan oleh
sekelompok penderita bersama-sama dengan jalan berdiskusi satu sama lain yang
dipimpin, diarahkan oleh seorang terapis/petugas kesehatan yang telah dilatih.Terapi
aktivitas kelompok mempermudah psikoterapi dengan sejumlah klien dalam waktu
yang sama.
B. Tinjauan Teori
Terapi Aktivitas Kelompok (TAK): stimulasi sensoris adalah upaya
menstimulasi semua pancaindra (sensori) agar memberi respon yang adekuat (Keliat,
2006). Terapi Aktivitas Kelompok merupakan suatu psikoterapi yang dilakukan
sekelompok pasien bersama-sama dengan jalan berdiskusi satu sama lain yang
dipimpin atau diarahkan oleh seorang terapis atau petugas kesehatan jiwa yang telah
terlatih (Pedoman Rehabilitasi Pasien Mental RSJ Di Indonesia). Terapi kelompok
adalah terapi psikologi yang dilakukan secara kelompok untuk memberikan stimulasi
bagi klien dengan gangguan interpersonal (Yosep, 2007).
C. Topik
Stimulasi Sensori : Mewarnai gambar
D. Tujuan
1 Tujuan Umum
a. Klien dapat berespon terhadap stimulus pancaindra yang diberikan.
2 Tujuan Khusus
b. Klien mampu berespon terhadap gambar yang dilihat 
c. Klien mampu mengekspresikan perasaan melalui mewarnai gambar
E. Media dan Alat
a. Kertas gambar / HVS / buku gambar
b. Crayon/ pensil warna
c. Papan nama
F. Jadwal kegiatan
a. Tempat : Ruang Sawit RSKD Dadi Makassar
b. Lama : 10.00 – 10.45 (45 menit)
c. Waktu : Rabu, 15 Juni 2022

G. Uraian Kegiatan

No Uraian Kegiatan
Waktu
Kegiatan klien
Pj
1. Perencanaan
10 menit
a. persiapan materi
b. persiapan media/alat yang digunakan
c. setting tempat terapis dan peserta
d. mengingatkan kontrak kepada klien
e. pembagian tugas terapis
Pelaksanaan
30 menit
a. orientasi
Leader
1. salam teraupetik
Co leader
a) memberi salam  menjawab
Fasilitator
b) memperkenalkan terapis dan salam
Observer
pembimbing  mendengarkan
c) menanyakan nama dan dan
panggilan semua klien memperhatikan
2. evaluasi / validasi  memperkenalka
a) menanyakan perasaan klien n diri
saat ini
3. kontrak
b) menjelaskan tujuan kegiatan
c) menjelaskan kontrak, waktu,
dan topik kegiatan
d) menjelaskan tujuan  mengungkapkan
permainan, aturan perasaan
permainan yaitu
sebagai berikut :
1) jika ada klien yang
ingin meninggalkan  mendengarkan
kelompok harus dan
minta izin pada memperhatikan
terapis
2) lama kegiatan 45
menit
3) semua klien
mengikuti kegiatan
 dari awal sampai
selesai

 mendengarkan
b. fase kerja
1. terapis menjelaskan kegiatan yang
akan dilaksanakan yaitu mewarnai
gambar dan menceritakan hasil  menerima kertas
mewarnai gambarnya dan pensil
2. terapis membagikan kertas warna
bergambar dan juga pensil warna
untuk tiap klien
3. klien mewarnai apa saja sesuai
dengan warna yang diinginkan saat
ini  menggambar
4. sementara klien mewarnai, terapis
berkeliling dan memberi semangat
pada klien agar bisa menyelesaikan
mewarnai gambarnya, jangan  mendengarkan
mencela klien dan
5. setelah semua klien selesai memperhatikan
mewarnai, terapis mengumpulkan
semua hasil mewarnai klien dan
meminta klien untuk maju kedepan  mendengarkan
untuk menceritakan gambar yang dan
sudah di warnai dan apa makna dari memperhatikan
mewarnai gambar tersebut menurut
klien
 6. kegiatan poin 5 dilakukan sampai  mendengarkan
semua klien mendapat giliran dan
7. membagikan snack kepada klien memperhatikan
8. setiap klien selesai menceritakan
hasil mewarnainya, terapis  menikmati
mengajak klien lain untuk bertepuk snack dan juga
tangan mendengarkan
dan
memperhatikan

1. C. Fase Terminasi 5 menit

Evaluasi Leader
1. Terapis menanyakan perasaan klien Co leader
setelah mengikuti TAK Fasilitator
2. terapis memberikan pujian atas observer
keberhasilan kelompok
tindak lanjut
1. terapis menganjurkan klien untuk
mengekspresikan perasaan melalui
mewarnai dan juga bisa menggambar
kontrak yang akan datang
1. terapis mengakhiri kegiatan dan
menyepakati kegiatan TAK yang akan
 datang

H. Nama Klien Yang Mengikuti Kegiatan TAK

a. Tn. Abu
b. Tn. Amar
c. Tn. Yohanis
d. Tn. Ambo
e. Tn. Nur Alam
f. Tn. Irfan
g. Tn. Hartawan
h. Tn. Jumardi
i. Tn. Risul
j. Tn. Herianto
I. Pengorganisasian
a. Leader : Fahmi Cristo
Tugas :
1) Mengkoordinasi seluruh kegiatan
2) Memimpin jalannya terapi kelompok
3) Memimpin diskusi
4) Menjelaskan tujuan
5) Memotivasi dan memfasilitasi anggota untuk mengekspresikan perasaan dan
memberikan umpan balik
6) Sebagai role model
7) Menjelaskan jalannya permainan dan melakukan kontrak waktu
b. Co-leader : Rajiun Leko
 Tugas :
1) Membantu leader mengkoordinasi seluruh kegiatan
2) Mengingatkan leader jika ada kegiatan yang menyimpang
3) Membantu memimpin jalannya kegiatan
4) Menggantikan leader jika terhalang tugas
c. Observer :  Rena Juliana
Tugas :
1) Mengamati semua proses kegiatan yang berkaitan dengan waktu, tempat dan
jalannya acara
2) Melaporkan hasil pengamatan pada leader dan semua angota kelompok dengan
evaluasi kelompok
d. Fasilitator : Wa ode witar , Sitti santi, Indar Dewi, Dewi pratiwi, Anita, A. Lisna
Tugas  :
1) Memotivasi peserta dalam aktivitas kelompok
2) Memotivasi anggota dalam ekspresi perasaan setelah kegiatan
3) Mengatur posisi kelompok dalam lingkungan untuk melaksanakan kegiatan.
4) Membimbing kelompok selama permainan diskusi
5) Membantu leader dalam melaksanakan kegiatan
6) Bertanggung jawab terhadap program antisipasi masalah
e. Dokumentasi : Rahmatia
tugas :
1) mendokumntasikan semua kegiatan melalui foto (gambar) ataupun video
J. Setting tempat
a. Klien dan terapis (perawat) duduk bersama dalam lingkaran
b. Ruangan nyaman dan tenang

Almari

Keterangan : = Leader
= Co leader
= Observer
=Fasilitator
= Klien

= Dokumentasi
K. Antisipasi Masalah
a. Penanganan terhadap klien yang tidak aktif dalam aktivitas
1) Memanggil klien
2) Memberi kesempatan pada klien untuk menjawab sapaan perawat atau klien
lain
b. Bila klien meninggalkan kegiatan tanpa izin
1) Panggil nama klien
2) Tanyakan alasan klien meninggalkan kegiatan
c. Bila klien lain ingin ikut
1) Berikan penjelasan bahwa kegiatan ini ditujukan kepada klien yang telah
dipilih
2) Katakan pada klien bahwa ada kegiatan lain yang mungkin didikuti oleh klien
tersebut
3) Jika klien memaksa beri kesempatan untuk masuk dengan tidak memberi
pesan pada kegiatan ini
L. Langkah kegiatan
a. Persiapan
1) Mengingatkan kontrak dengan klien
2) mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
b. Orientasi
1) Salam terapeutik
Salam dari terapis kepada klien
2) Perkenalan
Terapis dan klien memakai papan nama
3) Validasi perasaan
Menanyakan perasaan klien saat ini
4) Evaluasi kegiatan yang pernah dilakukan
Terapis menanyakan kegiatan yang pernah dilakukan
 5) Tujuan
Terapis (leader) menjelaskan tujuan kegiatan yaitu mengungkapkan
perasaan lewat mewarnai gambar
6) Kontrak
a) Topik
- Terapis menjelaskan topik kegiatan yaitu mewarnai gambar
- Terapis menjelaskan aturan main :
 Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus minta
izin kepada terapis
 Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
b) Waktu
Lama kegiatan 45 menit
c) Tempat
Di ruang TAK Sawit
c. Tahap kerja
1) Terapis menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan yaitu mewarnai dan
menceritakan hasil mewarnai kepada klien lain
2) Terapis membagikan kertas dan pensil warna untuk tiap klien
3) Terapis meminta klien mewarnai gambar apa saja sesuai dengan yang
diinginkan saat ini
4) Sementara klien mulai mewarnai, terapis berkeliling dan memberi penguatan
kepada klien untuk terus mewarnai. Jangan mencela klien.
5) Setelah semua klien selesai mewarnai, terapis meminta masing-masing untuk
memperlihatkan dan menceritakan hasil mewarnai yang telah dibuatnya
kepada klien lain. Yang harus diceritakan adalah telah mewarnai apa dan
makna gambar yang telah diwarnai tersebut menurut klien.
6) Kegiatan poin 5 dilakukan sampai semua klien mendapat giliran
 7) Setiap kali klien selesai menceritakan gambar yang telah diwarnai , terapis
mengajak klien bertepuk tangan.
d. Tahap Terminasi
1) Evaluasi
a) Subyektif
Terapis menanyakan kegiatan yang telah dilakukan
b) Obyektif
- Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
- Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok
2) Tindak lanjut
Terapis menganjurkan klien untuk mengeksperikan perasaan melalui gambar.
3) Kontrak yang akan datang
a) Menyepakati kegiatan TAK yang akan dating

Evaluasi
Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja.
Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk
TAK stimulasi sensori mewarnai gambar, kemampuan klien yang diharapkan adalah
mampu mengikuti kegiatan, mewarnai gambar, menyebutkan apa yang diwarnai dan
menceritakan makna dari mewarnai gambar
Penilaian TAK Stimulasi Sensori Menggambar

No Nama klien Mengikuti kegiatan Mewarnai Menyebutkan Menceritaka Total skor

dari awal sampai gambar sampai merwanai makna dari
akhir selesai gambar apa mewarnai
gambar
1. Tn. Abu 1 0 1 1 3
2. Tn. Amar 1 0 1 1 3
3. Tn. 1 1 1 0 3
Yohanis
4. Tn. Ambo 1 1 1 1 4
5. Tn. Nur 1 1 1 1 4
alam
6. Tn. Irfan 1 1 0 0 2
7. Tn. 1 0 1 0 2
Hartawan
8. Tn. Jumardi 1 1 1 1 4
9. Tn. Risul 1 1 1 1 4
10. Tn. 1 1 1 1 4
Herianto

Petunjuk :
1. Tulis nama panggilan klien yang ikut TAK pada kolom nama klien
2. Untuk tiap klien, beri penilaian tentang kemampuan klien mengikuti, mewarnai,
menyebutkan mewarnai gambar, dan menceritakan maknadari mewarnai
gambar. Beri nilai (1) jika klien mampu dan tanda (0) jika klien tidak mampu.
M. Dokumentasi
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat TAK pada catatan proses :
dari hasil evaluasi klien yang mengikuti TAK sebanyak 10 peserta di
dapatkan hasil klien yang mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir yaitu sebanyak
10 klien dari 10 klien, yang mampu mewarnai gambar sampai selesai hanya 7 klien
dari 10 klien , dan yang mampu menyebutkan mewarnai gambar di dapatkan
hasilnya hanya 9 klien dari 10 klien , sedangkan yang mampu menceritakan makna
mewarnai gambar hanya 7 klien dari 10 klien. Di dapatkan hasil skor dari hasil
evaluasi yaitu 5 klien mendapatkan 4 skor, 3 klien mendapatkan 3 skor, dan 2 klien
mendapatak 2 skor
DAFTAR PUSTAKA
Keliat, Budi Anna. (2006). Keperawatan Jiwa Terapi Aktivitas Kelompok. Jakarta:
Penerbit Buku Kedokteran EGC

Maramis, W. F. (2005). Ilmu Kedokteran Jiwa. Edisi 9. Surabaya: Airlangga

University Press.
Stuart dan Laraia. (2007). Principle and Practice Of Psychiatric Nursing. edisi 6. St.
Louis: Mosby Year Book.
Yosep I. (2007). Keperawatan Jiwa. Bandung : Refika Aditamia.