Modul 1

LK 0.1: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Judul Modul PEMBELAJARAN IPA DAN KONSEP IPBA

Judul Kegiatan 1. Karakteristik Pembelajaran dan Evaluasi dalam Pembelajaran IPA
Belajar (KB) 2. Inkuiri dalam Pembelajaran IPA, Manajamen Lab. IPA, dan PTK
3. Struktur Bumi dan Mitigasi Bencana Kebumian
4. Tata Surya dan Pemanasan Global
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Garis besar 1. Teori belajar dalam pembelajaran IPA
materi yang Jenis-jenis teori belajar, yaitu:
dipelajari a. Teori Behaviorisme
b. Teori Belajar Kognitif menurut Piaget,
c. Teori Pemrosesan Informasi dari Robert Gagne
d. Teori Belajar Konstruktivisme,
2. Konsep integrasi dalam pembelajaran IPA
Integrated atau terpadu bisa mengacu pada integrated curricula
(kurikulum terpadu) atau integrated approach (pendekatan terpadu)
atau integrated learning (pembelajaran).
3. Pendekatan, strategi, metode, dan model pembelajaran
 Pendekatan pembelajaran Menurut Khatib Thaha sebagaimana
dikutip oleh Ramayulis, mendefinisikan bahwa pendekatan adalah
cara pemprosesan subjek atas objek untuk mencapai tujuan.
 Pendekatan Ilmiah(Scientific Appoach) meliputi mengamati,
menanya, mencoba, menalar, mengomunikasikan
 Strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai perencanaan yang
berisi tentang rangkaian kegiatan yang didisain untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentu.
 Metode pembelajaran adalah suatu ilmu pengetahuan yang
membahas tentang bagaimana cara-cara atau teknik yang perlu
ditempuh atau dipergunakan dalam upaya menyampaikan materi
atau bahan ajar kepada obyeknya yaitu peserta didik.
  Model pembelajaran adalah kerangka konseptual yang melukiskan
prosedur pembelajaran yang sistematis dalam pengorganisasian
pengalaman belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu,
dan berfungsi sebagai pedoman bagi perangcang pembelajaran dan
para guru dalam merancang dan melaksanakan proses belajar
mengajar.
4. Model pembelajaran dalam pembelajaran IPA disekolah menengah
a. Model pembelajaran langsung
b. Model pembelajaran inquiri
c. Model Pembelajaran Cooperatif
d. Model Pembelajaran PJBL
5. Evaluasi dalam pembelajaran
Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk
mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Pengumpulan
informasi tersebut ditempuh melalui berbagai teknik penilaian,
menggunakan berbagai instrumen, dan berasal dari berbagai sumber.
Penilaian harus dilakukan secara efektif
6. Pembelajaran IPA
Prinsip dasar dan utama proses pembelajarannya menekankan pada
pemberian pengalaman langsung untuk mengembangkan kompetensi
agar menjelajahi dan memahami alam sekitar secara ilmiah. Pendidikan
IPA diarahkan untuk inkuiri dan berbuat sehingga dapat membantu
peserta didik untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam dan
bermakna tentang alam sekitar.
7. Model pelaksanaan pembelajaran
Model pelaksanaan pembelajaran dalam hal ini adalah menjabarkan
silabus menjadi rencana pelaksanaan pembelajaran terpadu, dikemas
dalam kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup/tindak
lanjut.
8. Penilaian
Objek dalam penilaian pembelajaran terpadu mencakup penilaian
terhadap proses dan hasil belajar peserta didik.
9. Pengelolaan laboratorium IPA untuk pembelajaran
 Laboratorium adalah tempat untuk mengaplikasikan teori keilmuan,
pengujian teoritis, pembuktian uji coba, penelitian, dan sebagainya
dengan menggunakan alat bantu yang menjadi kelengkapan dari
fasilitas dengan kuantitas dan kualitas yang memadai (Depdiknas,
2002).
10. Penelitian tindakan kelas
Penelitian Tindakan Kelas Merupakan Penelitian tindakan yang
dilakukan oleh guru ditujukan untuk meningkatkan kualitas situasi
pembelajaran yang menjadi tanggung jawabnya.
11. Struktur bumi
Bumi terdiri atas lapisan-lapisan penyusun, baik yang tersusun atas
padat, cair, maupun gas. Secara umum bumi terdiri atas 3 komponen,
yakni Atmosfer, Litosfer, dan Hidrosfer.
12. Gempa bumi dan gunung merapi
 Gempa bumi merupakan getaran yang merambat material bumi
lainnya.
 Tsunami adalah gelombang air laut yang terjadi ketika gempa
terjadi di dasar laut, gerakan lempeng tersebut akan mendorong air
laut ke atas, sehingga timbul gelombang yang besar dan kuat
 Tindakan yang harus dilakukan saat terjadi gempa:
1. Ketika di dalam ruangan, cari perlindungan dari reruntuhan
2. Ketika diluar ruangan, tetaplah diluar ruangan dan menjauh dari
bangunan atau benda lain yang berpotensi runtuh
3. Jika didalam kendaraan, keluar dan cari tempat terbuka
4. Menjauh dari pantai, karena berpotensi tsunami
5. Jika di pegunungan, menjauh dari daerah yang rawan longsor
 Erupsi merupakan keluarnya magma dan material lainnya dari
dalam bumi oleh letusan gunung berapi.
 Tingkatan status gunung api : Normal, Waspada, Siaga, dan Awas.
13. Tata surya
 Segala sesuatu yang berkaitan dengan sistem Tata Surya akan
berpengaruh terhadap sistem kehidupan di Bumi.
  Berdasarkan hasil sidang umum International Astronomical Union
(IAU) tahun 2006, anggota Tata Surya terdiri dari:
1. Matahari
2. Planet
3. Planet Kerdil (Dwarf Planet)
4. Satelit
5. Benda-benda Kecil Tata Surya (Small Solar System Bodies)
 Pada awal tahun 1600an, Johannes Kepler seorang ahli
matematika dari Jerman mulai mempelajari orbit planet- planet. Ia
menemukan bahwa bentuk orbit planet tidak melingkar, tetapi
berbentuk oval atau elips. Perhitungan lebih lanjut menunjukkan
bahwa letak Matahari tidak di pusat orbit, tetapi sedikit offset.
Kepler juga menemukan bahwa planet bergerak dengan kecepatan
yang berbeda dalam orbitnya di sekitar Matahari.
 Matahari adalah bintang yang berupa bola gas panas dan
bercahaya yang menjadi pusat sistem tata surya. Dan memiliki 4
lapisan : Inti matahari, Fotosfer, Kromosfer, Korona.
 Ada delapan planet dalam sistem tata surya yaitu: Merkurius,
Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus. Sebagai
anggota tata surya, setiap planet melakukan dua gerakan yaitu :
 Gerak planet berputar pada sumbunya yang disebut dengan gerak
rotasi. Lamanya waktu yang diperlukan untuk melakukan satu kali
rotasi disebut dengan kala rotasi
 Gerakan planet mengelilingi Matahari yang disebut gerak
revolusi. Lamanya waktu yang diperlukan untuk melakukan satu
kali revolusi disebut kala revolusi. Lamanya kala revolusi masing-
masing planet berbeda-beda tergantung dari jaraknya terhadap
Matahari.
14. Bumi sebagai planet
Rotasi Bumi adalah perputaran Bumi pada porosnya. Revolusi
Bumi adalah pergerakan Bumi untuk mengelilingi Matahari.
15. Kondisi bulan
 Bulan melakukan tiga gerakan sekaligus, yaitu rotasi, revolusi, dan
bergerak bersama-sama.
Dampak dari pergerakan Bulan diantaranya terjadinya pasang
surut air laut, pembagian Bulan, fase-fase Bulan, gerhana
Matahari, dan gerhana Bulan.
16. Pemanasan global
Pemanasan global adalah istilah yang digunakan untuk
menggambarkan peningkatan suhu rata-rata atmosfer Bumi dan
lautan secara bertahap, serta sebuah perubahan yang diyakini
secara permanen mengubah iklim Bumi.

2 Daftar materi 1. Pada penjelasan di modul Teori belajar hanya ada 4 di dalam modul,
yang sulit padahal 5 teori belajar.
dipahami di 2. Cara memadukan pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran
modul ini terpadu
3. Memilih model dan pendekatan yang tepat untuk materi dalam
pembelajaran IPA

3 Daftar materi 1. Desain Laboratorium IPA yang efisien

yang sering 2. Gerak semu dan tahunan matahari yang bisa disadari oleh kita
mengalami 3. Tingkatan status gunung berapi
miskonsepsi