LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri
Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Butir Refleksi
1 Daftar peta konsep (istilah dan
definisi) di modul ini
Pembelajaran IPA dan Konsep IPBA
1. Karakteristik Pembelajaran dan
Evaluasi dalam Pembelajaran IPA
2. Inkuiri dalam Pembelajaran IPA,
Manajemen Lab IPA dan PTK
3. Struktur Bumi dan Mitigasi
Bencana Kebumia
4. Tata Surya dan Pemanasan
Global
Respon/Jawaban
KB 1
1. Lima jenis teori belajar yaitu teori
behaviorisme, teori kognitif Piaget, teori
pemrosesan informasi dari Gagne, teori
belajar gestalt, dan teori belajar alternatif
Konstruktivis
2. Konsep Integrasi dalam pembelajaran IPA
yaitu melaksanakan pembelajaran terpadu
agar bahan ajar tidak digunakan secara
terpisah-pisah dengan memadukan konsep,
keterampilan, topik dan unit matematis
3. Pendekatan pembelajaran merupakan titik
tolak atau sudut pandang kita terhadap proses
pembelajaran atau aktifitas guru dalam
memilih kegiatan pembelajaran.
4. Strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan
pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan
siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai
secara efektif dan efisien
5. Metode pembelajaran didefiniskan sebagai
cara yang digunakan guru dalam menjalankan
fungsinya dan merupakan alat untuk
mencapai tujuan pembelajaran
6. Model pembelajaran adalah kerangka
konseptual yang melukiskan prsedur
pembelajaran yang sistematis untuk mencapai
tujuan pembelajaran dan berfungsi sebagai
pedoman bagi perancang pembelajaran dan
guru dalam merancang dan melaksanakan
proses belajar mengajar.
7. Model pembelajaran dalam pembelajaran IPA
sekolah menengah ada 4 jenis model
pembelajaran pada modul ini yaitu Direct
Instruction Model, Model Pembelajaran
Inquiri,Model Pembelajaran Cooperatif, Model
Pembelajaran PBJL
8. Evaluasi dalam pembelajaran IPA ditempuh
dengan menggunakan berbagai teknik
 penilaian dan instrumen untuk mengukur hasil
belajar peserta didik
KB 2
1. Hakikat IPA meliputi : sikap, proses,
produk, dan aplikasi yang diharapkan
muncul selama proses pembelajaran IPA.
2. Kemampuan IPA diperoleh melalui
pengumpulan data dengan eksperimen,
pengamatan, dan deduksi untuk
menghasilkan suatu penjelasan tentang
gejala alam
3. Pembelajaran IPA menekankan pada
pengalaman langsung untuk
mengembangkan potensi agar peserta
didik mampu memahami alam sekitar
melalui proses mencari tau dan berbuat.
4. Model pembelajaran IPA terpadu melalui
tahapan menetapkan bidang kajian,
mempelajari KI dan KD, memilih tema,
membuat hubungan KD dan tema,
merumuskan indikator , penyusun silabus
dan menyusun RPP
5. Teknik penilaian pembelejaran terpadu
mencakup penilaian proses dan hasil
belajar peserta didik.
6. Laboratorium IPA adalah tempat untuk
mengaplikasikan teori keilmuan,pengujian
teoritis, pembuktian uji coba, dan
penelitian.
7. Pada laboraotorium sains guru sebagai
pengelola maupun guru mata pelajaran
sains bertanggung jawab atas keselamatan
kerja siswa di laboratorium.
8. Selama siswa belajar di laboratorium,
maka guru harus membentuk upaya
pencegahan preventif.
9. Penelitian tindakan kelas bersifat
situasional, konstekstual, berskala kecil,
terlokalisasi dan secara langsung gayut
( relevan)
10. Tujuan utama PTK adalah mengubah
perilaku mengajar Anda, perilaku murd-
murid Anda di kelas dan atau mengubah
kerangka kerja melaksanakan
 pembelajaran di kelas. Jadi dimaksudkan
PTK lazim digunakan mengembangkan
keterampilan atau pendekatan beru
pembelajaran dan untuk memcahkan
masalah dalam penerapan langsung di
ruang kelas.
11. PTK terdiri dari empat tahapan yaitu :
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan
dan refleksi.
KB 3
1. Lithosfer adalah lapisan batuan yang ada di
Bumi. Dalam pengertian luas, litosfer diartikan
sebagai seluruh bagian padat Bumi,
2. Mantel adalah Lapisan bagian dalam Bumi
yang menyelimuti inti Bumi
3. kerak benua adalah kerak yang merupakan
daratan
4. kerak samudera adalah kerak yang tertutupi
oleh perairan
5. Continental drift adalah teori pergerakan
benua
6. Seafloor spreading adalah pergerakan dasar
laut.
7. Divergent adalah Pergerakan 2 lempeng
bergerak saling menjauh
8. Convergent adalah Pergerakan 2 lempeng
yang saling mendekat
9. Subduksi adalah tabrakan lempeng Samudera
dengan lempeng Benua yang mengakibatkan
lempeng Samudera menyelusup ke bawah
lempeng Benua
10. Deformasi adalah perubahan bentuk
11. Fault adalah patahan/sesar pada lempeng
12. Seismik adalah gelombang yang merambat
sepanjang permukaan Bumi
13. Hiposentrum adalah pusat gempa
14. Episentrum adalah Permukaan Bumi yang
berada diatas hiposentrum
15. Seismologi adalah ilmu yang mempelajari
tentang Gempa Bumi
16. Seismograf adalah alat untuk mencatat
gelombang Seismik/Gempa
17. Seismogram adalah Grafik hasil pencatatan
Seismograf
18. Magnitude adalah ketinggian garis pada
kertas yang menggambarkan besarnya energi
yang dilepaskan saat gempa
19. Skala Richter adalah skala yang digunakan
untuk mengukur kekuatan gempa bumi
20. Magma adalah Batuan cair yang terdapat di
dalam bumi dan memiliki suhu yang sangat
tinggi
21. Lava adalah Magma yang keluar dan
mengalir di permukaan Bumi saat terjadi
erupsi
22. Lahar adalah Lava yang telah bercampur
dengan bebatuan, air dan mineral lainnya
23. Erupsi adalah Peristiwa keluarnya magma &
material dari dalam Bumi
24. Atmosfer adalah lapisan uap/udara yang
menyelimuti Bumi.
25. Hidrosfer merupakan lapisan air yang
menyelimuti Bumi
KB 4
1. Matahari adalah bintang yang berupa bola
gas panas dan bercahaya yang menjadi pusat
sistem tata surya
2. Planet merupakan benda angkasa yang
mengorbit mengelilingi sebuah bintang (dalam
hal ini Matahari) dan ia sendiri bukanlah
sebuah bintang
3. Bidang Ekliptika adalah bidang edar Bumi
mengelilingi Matahari.
4. Gerak rotasi adalah Gerak planet berputar
pada sumbunya
5. Kala rotasi adalah Lamanya waktu yang
diperlukan untuk melakukan satu kali rotasi
6. Gerak revolusi adalah Gerakan planet
mengelilingi Matahari
7. Kala revolusi adalah Lamanya waktu yang
diperlukan untuk melakukan satu kali revolusi
8. Merkurius sering disebut bintang fajar karena
terkadang terbit dan terlihat di pagi hari
sebelum Matahari terbit.
9. Venus dikenal sebagai bintang fajar atau
bintang senja yang terlihat sangat terang.
10. Mars disebut juga sebagai planet merah,
mempunyai kutub es dan gunung berapi yang
aktif seperti bumi.
11. Ceres adalah benda terbesar di sabuk
asteroid
12. Pluto adalah objek terbesar sejauh ini di
Sabuk Kuiper
13. Eris adalah objek piringan tersebar terbesar
14. Satelit merupakan benda angkasa pengiring
benda langit (planet, planet kerdil, dan benda-
benda kecil tata surya) dalam mengelilingi
Matahari.
15. Venus merupakan planet anggota tata surya

2 Daftar materi yang sulit
dipahami di modul ini
yang tidak memiliki satelit.
16. Asteroid Jearus adalah asteroid yang pernah
mendekati bumi sampai jarak beberapa ribu
kilometer.
17. Troygan merupakan asteroid yang
mempunyai orbit yang mengikuti orbit Jupiter
pada jarak yang sama dengan jarak jupiter
dari Matahari.
18. Komet/bintang berekor merupakan anggota
sistem tata surya kita yang mempunyai
lintasan sangat lonjong.
19. Meteor adalah benda angkasa yang masuk
dalam atmosfer bumi (karena pengaruh
gravitasi bumi) dan berpijar karena
bergesekan dengan atmosfer.
20. Rotasi Bumi adalah perputaran Bumi pada
porosnya.
1) Gerak semu harian Matahari.
2) Perbedaan waktu.
3) Pembelokan arah angin.
4) Pembelokan arah arus laut.
21. Revolusi Bumi adalah perputaran (peredaran)
Bumi mengelilingi Matahari.
1) Terjadinya gerak semu tahunan Matahari.
2) Perbedaan lamanya siang dan malam.
3) Pergantian musim
22. Bulan adalah benda langit yang terdekat
dengan Bumi sekaligus merupakan satelit
Bumi.
23. Pasang adalah peristiwa naiknya permukaan
air laut.
24. Surut adalah peristiwa turunnya permukaan
air laut
25. Umbra adalah bayangan gelap yang terbentuk
selama terjadinya gerhana.
26. Penumbra adalah bayangan kabur (remang-
remang) yang terbentuk selama terjadinya
gerhana.
27. Efek rumah kaca adalah proses pemanasan
alami yang terjadi ketika gas-gas tertentu di
atmosfer Bumi memerangkap panas.
28. Pemanasan global adalah istilah yang
digunakan untuk menggambarkan
peningkatan suhu rata-rata atmosfer Bumi dan
lautan secara bertahap, serta sebuah
perubahan yang diyakini secara permanen
mengubah iklim Bumi.
KB 1
1. Teori Belajar
2. Model Pembelajaran
 3. Teknik Penilaian
KB 2
1. Pemaduan konsep dalam pembelajaran IPA.
2. Pencapaian yang dapat diperoleh melalui
PTK
3. Validitas, demokratik, hasil, proses, katalitik,
dan dialogis dalam PTK
KB 3
1. Teori Tektonik Lempeng
2. Penyebab terjadinya pergerakan lempeng
tektonik
KB 4
4. Hukum Gerakan Planet Kepler

3 Daftar materi yang sering KB 1

mengalami miskonsepsi 1. Langkah-langkah dalam beberapa model
pembelajaran yang hampir sama
KB 2
1. Pengetahuan faktual, pengetahuan prinsip
dan pengetahuan konseptual.
2. PTK bersifat terlokalisasi
3. PTK yang telah dibuat terakhir harus di
evaluasi dan refleksi
KB 3
1. Pergerakan Lempeng pada Gempa Bumi,
Tsunami dan Gunung Berapi
2. Membedakan status gunung api yang sudah
di tetapkan Badan Geologi Kementrian ESDM
KB 4
1. Orbit planet-planet dengan komet, asteroid
dan objek sabuk Kuiper