INFORMASI JABATAN

1. NAMA JABATAN : PERAWAT AHLI PERTAMA

2. KODE JABATAN : -
3. UNIT KERJA : Puskesmas Karanggayam II
a. JPT Utama : -
b. JPT Madya : -
c. JPT Pratama : Dinkes PPKB
d. Administrator : -
e. Pengawas : -
f. Pelaksana : -
g. Jabatan Fungsional : PERAWAT AHLI PERTAMA
4. IKHTISAR JABATAN :
Jabatan yang mempunyai ruang lingkup tugas, tanggung jawab dan wewenang untuk melaksanak
peraturan perundang-undangan

5. KUALIFIKASI JABATAN
a. Pendidikan Formal : S1 Ners

b. Pendidikan dan Pelatihan :

- Penjenjangan : Telah mengikuti dan lulus uji kompetensi serta mempunyai Su

- Teknis : Pelatihan Fungsional dan Pelatihan Teknis Bidang Pelayanan

c. Pengalaman Kerja : Pengalaman dalam pelaksanaan tugas di bidang Pelayanan

Keperawatan paling singkat 2 (dua) tahun

6. TUGAS POKOK

NO URAIAN TUGAS HASIL KERJA

Laporan hasil kajian
Melakukan pengkajian keperawatan dasar pada
1 keperawatan
Laporan hasildasar
kajianpada
masyarakatpengkajian keperawatan lanjutan
Melakukan
2 masyarakat
keperawatan
Dokumen/ lanjutan
laporan pada
hasil
pada individu
Melakukan pengkajian keperawatan lanjutan
3 individu
kajian keperawatan
Laporan dasardata
hasil konsultasi
pada keluarga
Memberikan konsultasi data pengkajian
4 pada
kajian keluarga
keperawatan/laporandasar/
keperawatan
keperawatan
Melakukan dasar/lanjutan
komunikasi terapeutik dalam
5 Melaksanakan manajemen surveilans hais lanjut
komunikasi terapeutik dalam
pemberian asuhan keperawatan sebagai upaya pengawasan
6 sebagai upaya
Melakukan upayapengawasan
peningkatan risiko infeksi dalam
kepatuahn pemberian
kepatuhan asuhan
risiko infeksikewaspadaan
dalam rangka
7 upaya preventif
kewaspadaan
Melakukan dalam
investigasi pelayanan
standar pada kreperawatan
pasien/petugas/
dan deteksi dini kejadian standar pada pasien/
pengunjung sebagai upaya pencegahan infeksi dan deteksi
petugas/ dini kejadian luar
pengunjung
8 luar biasa yang berdampak pada pelayanan
Mengajarkan teknik control infeksi pada keluarga biasa dampak
laporan pelayanan
pengajaran teknik
9 kesehatan Dokumen/ laporan hasil
dengan penyakit
Merumuskan menular
diagmosa keperawatan pada kontrol infeksi pada keluarga
10 diagnosahasil
Laporan keperawatan
prioritas pada
individu
Membuat prioritas diagnose keperawatan dan
11 individu
diagnosa keperawatan
keperawatan dan
pada keluarga
masalah
Menyusun keperawatan
rencana tindakan keperawatan pada
12 masalah
dalam keperawatan
rangka menyusun
keperawatan pada keluarga
individu ( merumuskan,
Menyusun menetapkan
rencana tindakan tindakan)
keperawatan pada
13 rencana
dalam tindakan
rangka menyusun
keperawatan/logbook
keluarga ( merumuskan,
Melakukan menetapkan
tindakan keperawatan pada tindakan)
kondisi
14 rencana tindakan
pertolongan kesehatan
gawat darurat/bencana/kritikal keperawatan/logbook
15 terapi komplementer/holistik
Melakukan tindakan keperawatan pada pasien dalam situasi gawat
tindakan terapi
keperawatan pada
16 dengan intervensi pembedahan pada tahap
pasien dengan intervensi
pre/intra/post operasi
 memberikan dukungan atau
spiritual pada kondisi
17 fasilitasi kebutuhan spiritual
keperawatan/logbook
kehilangan/berduka/menjelang
Melakukan tindakan keperawatan ajalpemenuhan
dalam
18 pada kondisi
tindakan kehilangan/
keperawatan
keperawatan/logbook
kebutuhan
Melakukan nutrisi
tindakan keperawatan pemenuhan
19 pemenuhan
tindakan kebutuhan
keperawatan
keperawatan/logbook
kebutuhan
Melakukan eliminasi
tindakan keperawatan pemenuhan
20 pemenuhan
tindakan kebutuhan
keperawatan
kebutuhan mobilisasi
Melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan keperawatan/logbook
21 pemenuhan kebutuhan
istirahat dantindakan
Melakukan tidur pemenuhan kebutuhan tindakan pemenuhan
keperawatan/logbook
22 keperawatan/logbook
kebersihan
Melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan rasa tindakan pemenuhan
diri
23 tindakan pemenuhan
Catatan keperawatan/
nyaman
Melakukan danstimulasi
pengaturan suhukembang
tumbuh tubuh pada
24 kebutuhanstimulasi
dokumen rasa nyamantumbuhdan
individu
Memfasilitasi adaptasi dalam hospitalisasi pada dokumen fasilitasi adaptasi
25 kembang pada individu
individu
Melasanakan dalam hospitalisasi
case finding/deteksi dini/penemuan laporan pada
case finding/deteksi
26
kasus baru pada individu
Melakukan support kepatuhan terhadap dini/ penemuan kasus
dokumen support kepatuhan baru
27
intervensi kesehatan
Melakukan pendidikan pada individupada individu laporan
kesehatan terhadappendidikan
intervensi
28 Catatan keperawatan/
pasien kesehatan pada individu
29 pendidikan kesehatan
Melakukan peningkatan/ penguatan pada kelompok dokumen pendidikan
kemampuan
penguatan
kesehatan kemampuan
pada kelompok
30 sukarelawan dalam meningkatkan masalah Catatan keperawatan/
Melakukan Pendidikan kesehatan pada sukarelawan dalam
31 kesehatann masyarakat laporan pendidikan
masyarakatpemenuhan kebutuhan oksigenisasi keperawatan/logbook
Melakukan
32 kesehatan
tindakan pada masyarakat
keperawatan
kompleks terapi aktivitas kelompok (TAK)
Melakuakn logbook terapi aktivitas
33 pemenuhan
Catatan kebutuhan
keperawatan/
stimulasi persepsi
Melakukan terapi aktivitas kelompok (TAK) kelompok (TAK) stimulasi
34 logbook TAK stimulasi
stimulasi sensorik
Melakukan komunikasi dengan klien yang logbook
35 sensorik komunikasi dengan
mengalami intervensi
Melakukan komunikasi spesifik yang logbook
hambatan keperawatan intervensi
klien dengan hambatan
36 keperawatan spesifik yang
kompleks pada
Melakukan area medical
intervensi bedahspesifik yang logbook intervensi
keperawatan
37 kompleks pada area medikal
kompleks diintervensi
Melakukan area anakkeperawatan spesifik yang logbook
keperawatan spesifik yang
intervensi
38
kompleks di area maternitis keperawatan
Melakukan intervensi keperawatan spesifik yang logbook intervensi spesifik yang
39
kompleks diintervensi
Melakukan area komunitas keperawatan
keperawatan spesifik yang logbook spesifik yang
intervensi
40
kompleks di area jiwa keperawatan spesifik yang
Catatan/laporan/logbook/
41 perawatan luka
Melakukan pemantauan atau penilaian kondisi dokumen perawatan luka
penilaian kondisi pasien
42 pasien selama dilakukan tindakan keperawatan
Melakukan konsultasi keperawatan dan selama
logbookdilakukan
konsultasitindakan
43 spesifik sesuai kasus dan kondisi pasien Catatan keperawatan/
kolaborasi dengan
Melakukan dokter
rehabilitasi mental spiritual pada keperawatan dan kolaborasi
44 logbook rehabilitasi mental
Catatan keperawatan/
individu
45 Melakukan penatalaksanaan manajemen gejala Catatan spiritual pada individu
logbook keperawatan/
penatalaksanaan
Melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada manajemen gejala
46 Melaksanakan
individu fungsi pengarahan pelaksanaan laporan evaluasi tindakan
pelaksanaan
keperawatan pelayanan
pada individu
47 pelayanan keperawatan sebagai ketua Catatan/logbook
Melakukan pendokumentasian tindakan keperawatan sebagai ketua
48 tim/perawat primer dokumentasi tindakan
keperawatan
Melakukan pengorganisasian pelayanan pengorganisasian pelayanan
49 Melakukan pemberian penugasan perawat keperawatan
keperawatan antar shif/unit/fasilitas kesehatan keperawatan
perawat dalam antar
rangka
50 dalam rangka melakukan fungsi ketenagaan
melakukan fungsi
Logbook preseptorship dan
51 perawat
Melakukan preseptorship dan mentorship
mentorship
JUMLAH
JUMLAH PEGAWAI

7. HASIL KERJA
1 Laporan hasil kajian keperawatan dasar pada masyarakat

2 Laporan hasil kajian keperawatan lanjutan pada individu

3 Dokumen/ laporan hasil kajian keperawatan dasar pada keluarga

4 Laporan hasil konsultasi data kajian keperawatan dasar/ lanjut

5 Catatan keperawatan/laporan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan

Laporan hasil kegiatan manajemen surveilans Hais sebagai upaya pengawasan risiko infeks
6
pelayanan keperawatan
 Catatan keperawatan/ logbook upaya peningkatan kepatuhan kewaspadaan standar pada pa
7
upaya pencegahan infeksi
8 Laporan kegiatan investigasi dan deteksi dini kejadian luar biasa dampak pelayanan kesehat

9 Catatan keperawatan/ laporan pengajaran teknik kontrol infeksi pada keluarga dengan penya

10 Dokumen/ laporan hasil diagnosa keperawatan pada individu

11 Laporan hasil prioritas diagnosa keperawatan dan masalah keperawatan

12 Dokumen/ laporan tujuan keperawatan pada keluarga dalam rangka menyusun rencana tinda

13 Dokumen/ laporan tujuan keperawatan pada keluarga dalam rangka menyusun rencana tinda

14 Catatan keperawatan/logbook pertolongan kesehatan dalam situasi gawat darurat/bencana/k

15 Catatan keperawatan/logbook tindakan terapi komplementer/ holistik

Catatan keperawatan/logbook tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pembed
16
operasi
Catatan keperawatan/logbook perawatan paliatif dengan memberikan dukungan atau fasilitas
17
kehilangan/ berduka/ menjelang ajal dalam pelayanan keperawatan
18 Catatan keperawatan/logbook tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan nutrisi

19 Catatan keperawatan/logbook tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan eliminasi

20 Catatan keperawatan/logbook tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan mobilisasi

21 Catatan keperawatan/logbook tindakan pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur

22 Catatan keperawatan/logbook tindakan pemenuhan kebutuhan kebersihan diri

23 Catatan keperawatan/logbook tindakan pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan pengaturan

24 Catatan keperawatan/ dokumen stimulasi tumbuh kembang pada individu

25 Catatan keperawatan/ dokumen fasilitasi adaptasi dalam hospitalisasi pada individu

26 Catatan keperawatan/ laporan case finding/deteksi dini/ penemuan kasus baru pada individu

27 Catatan keperawatan/ dokumen support kepatuhan terhadap intervensi kesehatan pada indiv

28 Catatan keperawatan/ laporan pendidikan kesehatan pada individu pasien

29 Catatan keperawatan/ dokumen pendidikan kesehatan pada kelompok

Catatan keperawatan/ laporan peningkatan/ penguatan kemampuan sukarelawan dalam men
30
masyarakat
31 Catatan keperawatan/ laporan pendidikan kesehatan pada masyarakat

32 Catatan keperawatan/logbook tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan oksigenisasi ko

33 Catatan keperawatan/ logbook terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi persepsi

34 Catatan keperawatan/ logbook TAK stimulasi sensorik

35 Catatan keperawatan/ logbook komunikasi dengan klien dengan hambatan komunikasi

 36 Catatan keperawatan/ logbook intervensi keperawatan spesifik yang kompleks pada area me

37 Catatan keperawatan/ logbook intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area anak

38 Catatan keperawatan/ logbook intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area matern

39 Catatan keperawatan/ logbook intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area komun

40 Catatan keperawatan/ logbook intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area jiwa

41 Catatan/laporan/logbook/dokumen perawatan luka

Catatan keperawatan/ logbook pemantauan atau penilaian kondisi pasien selama dilakukan t
42
kasus dan kondisi pasien
43 Catatan keperawatan/ logbook konsultasi keperawatan dan kolaborasi dengan dokter

44 Catatan keperawatan/ logbook rehabilitasi mental spiritual pada individu

45 Catatan keperawatan/ logbook penatalaksanaan manajemen gejala

46 Catatan keperawatan/ laporan evaluasi tindakan keperawatan pada individu

47 Logbook pengarahan pelaksanaan pelayanan keperawatan sebagai ketua tim/perawat prime

48 Catatan/logbook dokumentasi tindakan keperawatan

49 Logbook hasil pengorganisasian pelayanan keperawatan antar shift/unit/fasilitas kesehatan

50 Logbook hasil penugasan perawat dalam rangka melakukan fungsi ketenagaan perawat

51 Logbook preseptorship dan mentorship

8. BAHAN KERJA
NO BAHAN KERJA PENGGU
1
Format laporan, stetoskop, tensimeter, ATK Sebagai bahan dalam melakukan pengkaj
2
Format laporan, stetoskop, tensimeter, ATK Sebagai bahan dalam melakukan pengkaj
3
Format laporan, stetoskop, tensimeter, ATK Sebagai bahan dalam melakukan pengkaj
4 Alat peraga, pedoman konsultasi keperawatan
Sebagai alat untuk memberikan konsultas
dasar
5
Data/ Rekam Medis Pasien Sebagai data dalam melakukan komunik
6 Sebagai bahan dalam melaksanakan man
Format Surveilans
risiko infeksi dalam upaya preventif dalam
7 Sebagai bahan dalam melakukan upaya p
Leaflet
pasien/petugas/ pengunjung sebagai upay
8 Sebagai data dalam melakukan investigas
Data Pasien
pada pelayanan kesehatan
9
Leaflet,alat cuci tangan Sebagai alat untuk mengajarkan teknik co
10
Data/Rekam Medis Pasien Sebagai data dalam merumuskan diagnos
11
Data/Rekam Medis Pasien Sebagai data membuat prioritas diagnose
12 Sebagai data dalam menyusun rencana ti
Data/Rekam Medis Pasien
menetapkan tindakan)
13 Sebagai data dalam menyusun rencana ti
Data/Rekam Medis Pasien
menetapkan tindakan)
14 Sebagai bahan dalam melakukan tindakan
Ventilator, P3K
darurat/bencana/kritikal
15
Peralatan terapi Sebagai bahan dalam melakukan tindakan
16 Sebagai bahan dalam melakukan tindakan
Format pengkajian, Tensimeter, Stetosope, ATK
pembedahan pada tahap pre/intra/post op
17 Sebagai bahan dalam memberikan dukung
Petugas Pendampingan bimbingan rokhani
kehilangan/berduka/menjelang ajal dalam
18
Materi Penyuluhan Gizi Sebagai bahan dalam melakukan tindakan
19
Pispot Sebagai alat untuk melakukan tindakan ke
20
Kruk, fisio terapy Sebagai alat untuk melakukan tindakan ke
21
Suhu kamar yang nyaman/ tenang Sebagai bahan dalam melakukan tindakan
22
Peralatan kebersihan diri Sebagai alat untuk melakukan tindakan pe
23 Sebagai bahan dalam melakukan tindakan
Lingkungan yang nyaman, Termometer
suhu tubuh;
24
Data pasien, Format tumbuh Kembang Sebagai data dalam melakukan stimulasi
25
Data Pasien Sebagai data dalam memfasilitasi adaptas
26
Data Pasien Sebagai data dalam melaksanakan case f
27
Keluarga pasien, Data Pasien Sebagai data dalam melakukan support ke
28
Penyuluhan, Leaflet Sebagai bahan dalam melakukan pendidik
29
Penyuluhan, Leaflet Sebagai bahan dalam melakukan pendidik
30 Sebagai bahan dalam melakukan peningk
Penyuluhan, Leaflet
meningkatkan masalah kesehatann masya
31
Penyuluhan, Leaflet Sebagai bahan dalam melakukan Pendidik
 32
Hasil monitoring kegiatan keperawatan Sebagai bahan dalam melakukan pemenu
33
Pendampingan TAK Sebagai pendamping dalam terapi aktivita
34
Pendampingan TAK Sebagai pendamping dalam terapi aktivita
35 Sebagai bahan dalam melakukan komunik
SOP Hambatan
komunikasi
36 Sebagai bahan dalam melakukan interven
Form Rencana kegiatan intervensi keperawatan
medical bedah
37 Format Tumbuh Kembang Anak,Form Rencana
Sebagai bahan dalam melakukan interven
kegiatan intervensi keperawatan
38 Sebagai bahan dalam melakukan interven
Format ANC
maternitis
39 Sebagai bahan dalam melakukan interven
Format Keperawatan Komunitas
komunitas
40
Format Kesehatan Jiwa Sebagai bahan dalam melakukan interven
41
Heacting set Sebagai alat untuk melakukan perawatan
42 Sebagai bahan dalam melakukan pemanta
Format Pemantauan Kondisi Spesifik Paiean
tindakan keperawatan spesifik sesuai kasu
43
Hasil Observasi pasien Sebagai bahan dalam melakukan konsulta

44
Data Pasien Sebagai data dalam melakukan rehabilitas
45
Form laporan register keperawatan Sebagai bahan dalam melakukan penatala
46
Form laporan register keperawatan Sebagai bahan dalam melakukan evaluas

47 Melaksanakan fungsi pengarahan pelaksa

Form laporan register keperawatan
tim/perawat primer
48
Data / Rekam Medis Pasien Sebagai data dalam melakukan pendokum
49 Sebagai bahan dalam melakukan pengorg
SK Presetorship dan mentorship
shif/unit/fasilitas kesehatan
50 Sebagai bahan dalam melakukan pember
SK Presetorship dan mentorship
dalam melakukan fungsi ketenagaan pera
51
Uraian Tugas Sebagai bahan dalam melakukan presepto

9. PERANGKAT KERJA
NO PERANGKAT KERJA PENGGU
1
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam melakukan peng
2
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam melakukan peng

3
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam melakukan peng

4
SOP Konsultasi data pengkajian dasar/lanjutan Memberikan konsultasi data pengkajian ke

5 SOP komunikasi terapeutik dalam pemberian

Sebagai pedoman melakukan komunikasi
asuhan keperawatan
6 Melaksanakan manajemen surveilans has
SOP,Pedoman/Juknis Surveylans
upaya preventif dalam pelayanan kreperaw
7 SOP upaya peningkatan kepatuhan Sebagai pedoman dalam melakukan upay
kewaspadaan standar pada pasien/petugas/
pasien/petugas/ pengunjung sebagai upay
pengunjung sebagai upaya pencegahan infeksi
8 Sebagai pedoman dalam melakukan inves
SOP,Pedoman/Juknis Surveylans
berdampak pada pelayanan kesehatan
9 Sebagai pedoman dalam mengajarkan tek
SOP,Buku Pedoman KeperawatanSurveylans
menular
10
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam merumuskan dia

11
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam membuat priorita

12
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Menyusun rencana tindakan keperawatan

13 Sebagai pedoman dalam menyusun renca

Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI
( merumuskan, menetapkan tindakan)
14 Sebagai pedoman dalam melakukan tinda
SOP
darurat/bencana/kritikal
15
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam melakukan tinda

16 Sebagai pedoman dalam melakukan tinda

Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI
pembedahan pada tahap pre/intra/post op
17 Memberikan dukungan/fasilitas kebutuhan
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI
ajal dalam pelayanan keperawatan
18
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam melakukan tinda

19
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam melakukan tinda

20
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam melakukan tinda

21
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam melakukan tinda
22
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam melakukan tinda

23 Sebagai pedoman dalam melakukan tinda

Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI
pengaturan suhu tubuh;
24
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam melakukan stimu

25
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Memfasilitasi adaptasi dalam hospitalisasi

26
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Melasanakan case finding/deteksi dini/pen

27 Sebagai pedoman dalam melakukan supp

Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI
individu
28
SOP Pendidikan kesehatan Sebagai pedoman dalam melakukan pend

29
SOP Pendidikan kesehatan Sebagai pedoman dalam melakukan pend

30 SOP peningkatan/penguatan kemampuan Sebagai pedoman dalam melakukan penin

sukarelawan dalam meningkatkan masalah
meningkatkan masalah kesehatann masya
kesehatann masyarakat
31
SOP Pendidikan kesehatan Sebagai pedoman dalam melakukan Pend

32 SOP Pemenuhan kebutuhan oksigenisasi

Sebagai pedoman dalam melakukan peme
kompleks
33
SOP TAK Sebagai pedoman dalam melakukan terap

34
SOP TAK Sebagai pedoman dalam melakukan terap

35 SOP komunikasi dengan klien yang mengalami Sebagai pedoman dalam melakukan komu
hambatan komunikasi komunikasi
36 Sebagai pedoman dalam melakukan interv
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI
medical bedah
37
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam melakukan interv

38 Sebagai pedoman dalam melakukan interv

Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI
maternitis
39 Sebagai pedoman dalam melakukan interv
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI
komunitas
40
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam melakukan interv

41
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam melakukan peraw
 42 Sebagai pedoman dalam melakukan pema
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI
tindakan keperawatan spesifik sesuai kasu
43 SOP konsultasi keperawatan dan kolaborasi
Sebagai pedoman dalam melakukan kons
dengan dokter
44
SOP rehabilitasi mental spiritual pada individu Sebagai pedoman dalam melakukan rehab

45
SOP penatalaksanaan manajemen gejala; Sebagai pedoman dalam melakukan pena

46
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam melakukan evalu

47 Melaksanakan fungsi pengarahan pelaksa

Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI
tim/perawat primer
48
Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI Sebagai pedoman dalam melakukan pend

49 Sebagai pedoman dalam melakukan peng

Buku Pedoman Keperawatan SDKI,SLI dan SIKI
50 SOP pemberian penugasan perawat dalam
rangka melakukan fungsi ketenagaan perawat
51
SOP preseptorship dan mentorship
shif/unit/fasilitas kesehatan
Sebagai pedoman dalam melakukan pem
fungsi ketenagaan perawat
Sebagai pedoman dalam melakukan prese

10. TANGGUNG JAWAB

NO URAIAN
1 Ketepatan melakukan pengkajian keperawatan dasar pada masyarakat
2 Ketepatan melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada individu
3 Ketepatan melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada keluarga
4 Ketepatan memberikan konsultasi data pengkajian keperawatan dasar/lanjutan
5 Ketepatan melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan
Ketepatan melaksanakan manajemen surveilans hais sebagai upaya pengawasan risiko infe
6
kreperawatan
7 Ketepatan melakukan upaya peningkatan kepatuahn kewaspadaan standar pada pasien/petu
8 Ketepatan melakukan investigasi dan deteksi dini kejadian luar biasa yang berdampak pada
9 Ketepatan mengajarkan teknik control infeksi pada keluarga dengan penyakit menular
10 Ketepatan merumuskan diagmosa keperawatan pada individu
11 Ketepatan membuat prioritas diagnose keperawatan dan masalah keperawatan
12 Ketepatan menyusun rencana tindakan keperawatan pada individu ( merumuskan, menetapk
13 Ketepatan menyusun rencana tindakan keperawatan pada keluarga ( merumuskan, menetap
14 Ketepatan melakukan tindakan keperawatan pada kondisi gawat darurat/bencana/kritikal
15 Ketepatan melakukan tindakan terapi komplementer/holistik
16 Ketepatan melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pembedahan pa
17 Ketepatan memberikan dukungan/fasilitas kebutuhan spiritual pada kondisi kehilangan/berdu
18 Ketepatan melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan nutrisi
19 Ketepatan melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan eliminasi
20 Ketepatan melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan mobilisasi
21 Ketepatan melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur
 22 Ketepatan melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan kebersihan diri
23 Ketepatan melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan pengaturan suhu tu
24 Ketepatan melakukan stimulasi tumbuh kembang pada individu
25 Ketepatan memfasilitasi adaptasi dalam hospitalisasi pada individu
26 Ketepatan melasanakan case finding/deteksi dini/penemuan kasus baru pada individu
27 Ketepatan melakukan support kepatuhan terhadap intervensi kesehatan pada individu
28 Ketepatan melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien
29 Ketepatan melakukan peningkatan/penguatan kemampuan sukarelawan dalam meningkatka
30 Ketepatan melakukan Pendidikan kesehatan pada masyarakat
31 Ketepatan melakukan pemenuhan kebutuhan oksigenisasi kompleks
32 Ketepatan melakuakn terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi persepsi
33 Ketepatan melakukan terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi sensorik
34 Ketepatan melakukan komunikasi dengan klien yang mengalami hambatan komunikasi
35 Ketepatan melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks pada area medical bed
36 Ketepatan melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area anak
37 Ketepatan melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area maternitis
38 Ketepatan melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area komunitas
39 Ketepatan melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area jiwa
40 Ketepatan melakukan perawatan luka
41 Ketepatan melakukan pemantauan atau penilaian kondisi pasien selama dilakukan tindakan
42 Ketepatan melakukan konsultasi keperawatan dan kolaborasi dengan dokter
43 Ketepatan melakukan rehabilitasi mental spiritual pada individu
44 Ketepatan melakukan penatalaksanaan manajemen gejala
45 Ketepatan melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada individu
46 Ketepatan melaksanakan fungsi pengarahan pelaksanaan pelayanan keperawatan sebagai k
47 Ketepatan melakukan pendokumentasian tindakan keperawatan
48 Ketepatan melakukan pengorganisasian pelayanan keperawatan antar shif/unit/fasilitas kese
49 Ketepatan melakukan pemberian penugasan perawat dalam rangka melakukan fungsi keten
50 Ketepatan melakukan preseptorship dan mentorship
51 Ketepatan melakukan dokumentasi tindakan keperawatan;

11. WEWENANG
NO URAIAN
1 Menentukan metode melakukan pengkajian keperawatan dasar pada masyarakat
2 Menentukan metode melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada individu
3 Menentukan metode melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada keluarga
4 Menentukan metode memberikan konsultasi data pengkajian keperawatan dasar/lanjutan
5 Menentukan metode melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawata
Menentukan metode melaksanakan manajemen surveilans hais sebagai upaya pengawasan
6
kreperawatan
Menentukan metode melakukan upaya peningkatan kepatuahn kewaspadaan standar pada p
7
pencegahan infeksi
8 Menentukan melakukan investigasi dan deteksi dini kejadian luar biasa yang berdampak pad
9 Menentukan metode mengajarkan teknik control infeksi pada keluarga dengan penyakit men
10 Menentukan metode merumuskan diagmosa keperawatan pada individu
11 Menentukan metode membuat prioritas diagnose keperawatan dan masalah keperawatan
12 Menentukan metode menyusun rencana tindakan keperawatan pada individu ( merumuskan,
13 Menentukan metode menyusun rencana tindakan keperawatan pada keluarga ( merumuskan
14 Menentukan metode melakukan tindakan keperawatan pada kondisi gawat darurat/bencana/
15 Menentukan metode melakukan tindakan terapi komplementer/holistik
16 Menentukan metode melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pemb
Menentukan metode memberikan dukungan/fasilitas kebutuhan spiritual pada kondisi kehilan
17
keperawatan
18 Menentukan metode melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan nutrisi
19 Menentukan metode melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan eliminasi
20 Menentukan metode melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan mobilisasi
21 Menentukan metode melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur
22 Menentukan metode melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan kebersihan diri
23 Menentukan metode melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan pengatur
24 Menentukan metode melakukan stimulasi tumbuh kembang pada individu
25 Menentukan metode memfasilitasi adaptasi dalam hospitalisasi pada individu
26 Menentukan metode melasanakan case finding/deteksi dini/penemuan kasus baru pada indiv
27 Menentukan metode melakukan support kepatuhan terhadap intervensi kesehatan pada indiv
28 Menentukan metode melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien
29 Menentukan metode melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok
30 Menentukan metode melakukan peningkatan/penguatan kemampuan sukarelawan dalam me
31 Menentukan metode melakukan Pendidikan kesehatan pada masyarakat
32 Menentukan metode melakukan pemenuhan kebutuhan oksigenisasi kompleks
33 Menentukan metode melakuakn terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi persepsi
34 Menentukan metode melakukan terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi sensorik
35 Menentukan metode melakukan komunikasi dengan klien yang mengalami hambatan komun
36 Menentukan metode melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks pada area m
37 Menentukan melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area anak
38 Menentukan metode melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area mate
39 Menentukan metode melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area komu
40 Menentukan metode melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area jiwa
41 Menentukan metode melakukan perawatan luka
Menentukan metode melakukan pemantauan atau penilaian kondisi pasien selama dilakuka
42
kondisi pasien
43 Menentukan metode melakukan konsultasi keperawatan dan kolaborasi dengan dokter

44 Menentukan metode melakukan rehabilitasi mental spiritual pada individu

45 Menentukan metode melakukan penatalaksanaan manajemen gejala

46 Menentukan metode melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada individu

47 Menentukan metode melaksanakan fungsi pengarahan pelaksanaan pelayanan keperawatan

48 Menentukan metode melakukan pendokumentasian tindakan keperawatan

49 Menentuka metode melakukan pengorganisasian pelayanan keperawatan antar shif/unit/fasi

 50 Menentukan metode melakukan pemberian penugasan perawat dalam rangka melakukan fu

51 Menentukan metode melakukan preseptorship dan mentorship

12. KORELASI JABATAN

NO NAMA JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI
1
Kepala Puskesmas dan
Eselon IV yang membawahi Puskesmas Karanggayam II
sesuai dengan peta jabatan

2
Dokter, Dokter Gigi, Perawat,
Apoteker, Asisten Apoteker, Puskesmas Karanggayam II
Tenaga Kesehatan lainnya

3 Pejabat struktural dan

Dinkes PPKB
fungsional lain

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA

NO ASPEK
1 Tempat / Lokasi kerja D
2 Suhu Suhu k
3 Udara
4 Luas ruangan
5 Letak
6 Penerangan
7 Suara
8 Keadaan tempat kerja
9 Getaran

14. RISIKO BAHAYA

NO NAMA RISIKO
1 Tertular infeksi nosocomial, Infeksi Covid-19 Kontaminasi dari cairan tubuh, sputum pas
Tertular infeksi HIV, Hepatitis, TBC (penyakit
2 Tertusuk jarum, pisau bedah
menular)
3 Efek teratogenik maupun karsinogenik Paparan radiasi, kimia, kontaminasi reage

15. SYARAT JABATAN

a. Keterampilan Kerja :
 Mampu melakukan kegiatan Pelayanan Keperawatan yang meliputi asuhan keperawatan
- penggunaan bahan pekerjaan

Bakat Kerja
b.
:
- G, Intelegensia :
Kemampuan belajar secara umum

- V, Bakat Verbal :
Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannya secara tepat dan efekt

- N, Bakat Numerik :
Kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik secara tepat dan akurat

- S, Bakat Pandang Ruang :

Kemampuan berpikir secara visual mengenai bentuk-bentuk geometris, untuk memaham

- P, Bakat Penerapan Bentuk :

Kemampuan menyerap perincian-perincian yang berkaitan dalam objek atau dalam gam

- Q, Bakat Ketelitian :
Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan dalam bahan verbal atau dalam tabel
- K, Koordinasi Motorik :
Kemampuan untuk mengkoordinasikan mata dan tangan secara cepat dan cermat dalam

- F, Kecekatan Jari :
Kemampuan menggerakkan jari-jemari dengan mudah dan perlu keterampilan
- E, Koordinasi Tangan, Mata, Kaki :
Kemampuan menggerakkan tangan dan kaki secara koordinatif satu sama lain sesuai de

- C, Kemampuan Membedakan Warna :

Kemampuan memadukan atau membedakan berbagai warna yang asli, yang gemerlapa
- M, Kecekatan Tangan :
Kemampuan menggerakkan tangan dengan mudah dan penuh keterampilan
c. Temperamen Kerja :

- D, Directing Control Planning (DCP) :

Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, m

- F, Feeling-Idea-Fact (FIF) :
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengandung penafsiran perasaa

- I, Influencing (INFLU) :
Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan-pekerjaan mempengaruhi orang lain da
gagasan
 - J, Sensory & Judgmental Creteria (SJC) :
Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan pada penilaian ata
rangsangan indera atau atas dasar pertimbangan pribadi

- M, Measurable and Verifiable Creteria (MVC) :

Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan peraturan, pembuatan pe
kriteria yang diukur atau yang dapat diuji
- P, Dealing with People (DEPL) :
Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari hanya

- R, Repetitive and Continuous (REPCON) :

Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau secara ter
dengan perangkat prosedur, urutan atau kecepatan tertentu
- S, Performing Under Stress (PUS) :
Kemampuan menyesuaikan diri untuk bekerja dengan ketegangan jiwa jika berhadapan
atau bekerja dengan kecepatan kerja dan perhatian terus menerus merupakan keseluruh

- T, Set of Limits, Tolerance and Other Standart (STS) :

Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pencapaian dengan t
standar tertentu

- V, Variety and Changing Conditions (VARCH) :

Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas, sering berganti dar
sifatnya, tanpa kehilangan efisiensi/ketenangan diri
d. Minat Kerja
- Realistik :
Aktivitas yang memerlukan manipulasi eksplisit, teratur atau sistematik terhadap obyek/ a
- Investigatif :
Aktivitas yang memerlukan penyelidikan observasional, simbolik dan sistematik terhadap

- Artistik :
Aktivitas yang sifatnya ambigu, kreatif, bebas dan tidak sistematis dalam proses pencipta

- Sosial :
Aktivitas yang bersifat sosial atau memerlukan keterampilan berkomunikasi dengan oran

- Kewirausahaan :
Aktivitas yang melibatkan kegiatan pengelolaan/manajerial untuk pencapaian tujuan orga

- Konvensional :
Aktivitas yang memerlukan manipulasi data yang eksplisit, kegiatan administrasi, rutin da

e. Upaya Fisik
- Berdiri :
Berada di suatu tempat dalam posisi tegak di tempat tanpa pindah ke tempat lain

- Berjalan :
Bergerak dengan jalan kaki

- Duduk :
Berada dalam suatu tempat dalam posisi duduk biasa
- Mengangkat :
Menaikkan atau menurunkan benda di satu tingkat ke tingkat lain (termasuk menarik ke a
- Membawa :
Memindahkan benda, umumnya dengan menggunakan tangan, lengan atau bahu
- Mendorong :
Menggunakan tenaga untuk memindahkan benda menjauhi badan
- Menyimpan imbangan / mengatur imbangan :
Agar tidak jatuh badan waktu berjalan, berdiri, membungkuk, atau berdiri di atas tempat y
atau mengatur imbangan pada waktu melakukan olah raga senam
- Menunduk :
Melengkungkan tubuh dengan cara melekukkan tulang punggung dan kaki
- Berlutut :
Melengkungkan paha kaki pada lutut dan berdiam di suatu tempat dengan tubuh di atas
- Membungkuk :
Melengkungkan tubuh dengancara melengkungkan tulang punggung sampai kira-kira se
- Merangkak :
Bergerak dengan menggunakan tangan dan lutut atau kaki dan tangan
- Memegang :
Dengan satu atau dua tangan mengukur, menggenggam, memutar dan lain sebagainya
- Bekerja dengan jari :
Memungut, menjepit, menekan dan lain sebagainya dengan menggunakan jari (berbeda
seluruh bagian tangan)
- Meraba :
Menyentuh dengan jari atau telapak tangan untuk mengetahui sifat benda seperti, suhu,
- Berbicara :
Menyatakan atau bertukar pikiran secara lisan agar dapat dipahami
- Mendengar :
Menggunakan telinga untuk mengetahui adanya suara
- Melihat :
Usaha mengetahui dengan menggunakan mata
- Ketajaman jarak jauh :
Kejelasan penglihatan dalam jarak lebih dari 5 meter
- Ketajaman jarak dekat :
Kejelasan penglihatan dalam jarak kurang dari 5 meter
- Pengamatan secara mendalam :
Penglihatan dalam 3 dimensi, untuk menetapkan hubungan antara jarak, ruang serta car
sebagaimana adanya
- Penyesuaian lensa mata :
Penyesuaian lensa mata untuk melihat suatu benda yang sangat penting bila melaksana
jarak dan arah yang berbeda
 - Melihat berbagai warna :
Membedakan warna yang terdapat dalam pekerjaan
- Luas :
Melihat suatu daerah pandang, ke atas dan ke bawah pandang atau ke kanan atau ke ki

f. Kondisi Fisik
a. Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan
b. Umur : Berusia paling tinggi 53 tahun
c. Tinggi badan : Proporsional
d. Berat badan : Proporsional
e. Postur badan : Tegak
f. Penampilan : Rapi

g. Fungsi Pekerjaan
B0, Memasang mesin :
1 Menyesuaikan mesin untuk melakukan suatu pekerjaan tertentu dengan memasang, me
mesin menurut standar
B1, Mengerjakan persisi :
2 Menggunakan anggota badan atau perkakas untuk mengerjakan, memindahkan, menga
dengan standar yang telah ditetapkan dengan toleransi yang kecil
B2, Menjalankan mengontrol mesin :
3 Menghidupkan, menyetel, mengatur kerja dan menghentikan mesin serta mengamati ber
B3, Mengemudikan/menjalankan mesin :
4 Menghidupkan, menghentikan, mengatur jalan mesin atau peralatan yang arahnya harus
benda atau orang. Dalam fungsi ini mesin sifatnya bergerak atau berjalan
5 B4, Mengerjakan benda dengan tangan atau perkakas :
Menggunakan
B5, anggota
Melayani mesin : badan, seperangkat alat perkakas tangan atau alat-alat khusus u
6 Menghidupkan, menghentikan dan mengamati kerja mesin beserta peralatannya
B6, Memasukkan, mengeluarkan barang ke/dari mesin :
7 Menyisipkan, memasukan, mencelupkan atau menempatkan bahan ke dalam atau mem
yang dilayani, atau yang dioperasikan oleh karyawan lainnya
D0, Memadukan data :
8 Menyatukan atau memadukan hasil analisis data untuk menemukan fakta menyusun kar
interprestasi, menciptakan gagasan dengan menggunakan imajinasi
9 D1, Mengkoordinasi data :
Menentukan waktu,
D2, Menganalisis tempat
data : atau urutan operasi yang akan dilaksanakan atau tindakan ya
10 Mempelajari, mengurangi, merinci dan menilai data untuk mendapatkan kejelasan,atau m
D3, Menyusun data :
11 Mengerjakan, menghimpun atau mengelompokkan tentang data, orang atau benda
D4, Menghitung data :
12 Mengerjakan perhitungan aritmatika, (tambah, kurang, bagi)
D5, Menyalin data :
13 Menyalin, mencatat atau memindahkan data
D6, Membandingkan data :
14 Mengidentifikasikan persamaan atau perbedaan sifat data, orang atau benda yang dapa
sekali memerlukan upaya mental
O0, Menasehati :
15 Memberi bimbingan, saran, konsultasi atau nasehat kepada perorangan atau
instansi dalam pemecahan masalah berdasarkan disiplin ilmu, spiritual, atau
prinsip-prinsip keahlian lainnya
 O1, Berunding :
16 Menyelesaikan masalah tukar menukar & beradu pendapat, argumen, gagasan, dengan
O1, Berunding :
17 Menyelesaikan masalah tukar menukar & beradu pendapat, argumen, gagasan, dengan
O2, Mengajar :
18 Melatih orang lain dengan memberikan penjelasan, peragaan, bimbingan teknis, atau me
teknis
19 O3, Menyelia :
Menentukan atau
O4, Menghibur : menafsirkan prosedur kerja, membagi tugas, menciptakan
20 Menghibur orang lain, biasanya menggunakan media panggung, film, televisi dan radio
O5, Mempengaruhi :
21 Mempengaruhi orang lain untuk memperoleh keuntungan dalam benda, jasa atau penda
O6, Berbicara memberi tanda :
22 Berbicara atau memberi tanda kepada orang lain untuk meminta, memberi informasi atau
sifatnya tidak konseptual
23 O7, Melayani orang :
Memenuhi
O8, kebutuhan
Menerima instruksiatau
: permintaan orang lain atau hewan, baik yang dinyatakan atau
24 Membantu melaksanakan kerja berdasarkan perintah atasan yang tidak memerlukan tan
O1, Berunding
25 Menyelesaikan masalah tukar menukar dan beradu pendapat, argumen, gagasan, denga
O2, Mengajar :
Melatih orang lain dengan memberikan penjelasan, peragaan, bimbingan teknis, atau me
26 teknis
O3, Menyelia :
Menentukan atau menafsirkan prosedur kerja, membagi tugas, menciptakan
27 dan memelihara hubungan yang harmonis diantara bawahan dan meningkatkan efisiens
O4, Menghibur :
28 Menghibur orang lain, biasanya menggunakan media panggung, film, televisi dan radio
O5, Mempengaruhi :
29 Mempengaruhi orang lain untuk memperoleh keuntungan dalam benda, jasa atau penda
O6, Berbicara Berbicara atau memberi tanda kepada orang lain untuk meminta, member
30 reaksi yang sifatnya tidak konseptual.
Memberi tanda :
Memenuhi kebutuhan atau permintaan orang lain atau hewan, baik yang dinya
31 dilaksanakan menurut ketentuan. Fungsi ini diperlukan pengetahuan dan keterampilan k
O7, Melayani orang :
Memenuhi kebutuhan atau permintaan orang lain atau hewan, baik yang dinyatakan atau
32 dilaksanakan menurut ketentuan. Fungsi ini diperlukan pengetahuan dan keterampilan k
O6, Berbicara memberi tanda :
Berbicara atau memberi tanda kepada orang lain untuk meminta, memberi informasi atau
33 sifatnya tidak konseptual
O7, Melayani orang :
Memenuhi kebutuhan atau permintaan orang lain atau hewan, baik yang dinyatakan atau
34 dilaksanakan menurut ketentuan. Fungsi ini diperlukan pengetahuan dan keterampilan k
O8, Menerima instruksi :
35 Membantu melaksanakan kerja berdasarkan perintah atasan yang tidak memerlukan tan
16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik atau Sangat Baik

17. KELAS JABATAN : 8

Mengetahui
Kepala Puskesmas Karanggayam II

Meike Herlin Indriani, S.KM.

NIP. 19860512 201001 2 032
JABATAN Berdasarkan Permenpan

ang untuk melaksanakan kegiatan pelayanan keperawatan sesuai dengan

si serta mempunyai Surat Tanda Registrasi (STR) Perawat

knis Bidang Pelayanan Asuhan Keperawatan

di bidang Pelayanan
un

WAKTU
JUMLA KEBUTUHAN
PENYELESAIAN WAKTU EFEKTIF
H HASIL PEGAWAI
(JAM)
700 0.25 1,250 0.14
100 0.33 1,250 0.03
10 0.07 1,250 0.00
700 0.18 1,250 0.10
700 0.2 1,250 0.11
700 0.22 1,250 0.12
700 0.2 1,250 0.11
100 0.1 1,250 0.01
700 0.2 1,250 0.11
6 0.28 1,250 0.00
6 0.2 1,250 0.00
6 0.22 1,250 0.00
12 0.25 1,250 0.00
120 0.28 1,250 0.03
500 0.4 1,250 0.16
100 0.2 1,250 0.02
 0 0.18 1,250 0.00
500 0.25 1,250 0.10
1000 0.2 1,250 0.16
500 0.25 1,250 0.10
24 0.37 1,250 0.01
6 0.29 1,250 0.00
6 0.29 1,250 0.00
0 0.29 1,250 0.00
0 0.18 1,250 0.00
0 0.2 1,250 0.00
0 0.15 1,250 0.00
0 0.13 1,250 0.00
1 0.1 1,250 0.00
0 0.19 1,250 0.00
12 0.21 1,250 0.00
100 0.2 1,250 0.02
12 0.31 1,250 0.00
0 0.5 1,250 0.00
1 0.1 1,250 0.00
1 0.1 1,250 0.00
10 0.3 1,250 0.00
10 0.21 1,250 0.00
12 0.39 1,250 0.00
0 0.2 1,250 0.00
10 0.26 1,250 0.00
10 0.24 1,250 0.00
1 0.1 1,250 0.00
1 0.35 1,250 0.00
100 0.15 1,250 0.01
200 0.1 1,250 0.02
1 0.26 1,250 0.00
100 0.27 1,250 0.02
0 0.2 1,250 0.00
1 0.3 1,250 0.00
1 0.2 1,250 0.00
1.40
1

asuhan keperawatan
ngawasan risiko infeksi dalam rangka upaya preventif dalam
adaan standar pada pasien/ petugas/ pengunjung sebagai

ak pelayanan kesehatan

eluarga dengan penyakit menular;

an

enyusun rencana tindakan keperawatan pada individu

enyusun rencana tindakan keperawatan pada keluarga

wat darurat/bencana/kritikal

gan intervensi pembedahan pada tahap pre/ intra/ post

dukungan atau fasilitasi kebutuhan spiritual pada kondisi

utuhan nutrisi

utuhan eliminasi

utuhan mobilisasi

at dan tidur

ihan diri

yaman dan pengaturan suhu tubuh

idu

pada individu

sus baru pada individu

i kesehatan pada individu

sien

ukarelawan dalam meningkatkan masalah kesehatan

utuhan oksigenisasi kompleks

si persepsi

atan komunikasi
ompleks pada area medikal bedah

ompleks di area anak

ompleks di area maternitas

ompleks di area komunitas

ompleks di area jiwa

ien selama dilakukan tindakan keperawatan spesifik sesuai

dengan dokter

dividu

etua tim/perawat primer

it/fasilitas kesehatan

enagaan perawat

PENGGUNAAN DALAM TUGAS

m melakukan pengkajian keperawatan dasar pada masyarakat

m melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada individu

m melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada keluarga

memberikan konsultasi data pengkajian keperawatan dasar/lanjutan

m melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan

m melaksanakan manajemen surveilans hasil sebagai upaya pengawasan

upaya preventif dalam pelayanan kreperawatan
m melakukan upaya peningkatan kepatuahn kewaspadaan standar pada
gunjung sebagai upaya pencegahan infeksi
melakukan investigasi dan deteksi dini kejadian luar biasa yang berdampak
ehatan
mengajarkan teknik control infeksi pada keluarga dengan penyakit menular

m merumuskan diagnosa keperawatan pada individu

buat prioritas diagnose keperawatan dan masalah keperawatan

m menyusun rencana tindakan keperawatan pada individu ( merumuskan,

n)
m menyusun rencana tindakan keperawatan pada keluarga ( merumuskan,
n)
m melakukan tindakan keperawatan pada kondisi gawat
ikal

m melakukan tindakan terapi komplementer/holistik

m melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi

ahap pre/intra/post operasi
m memberikan dukungan/fasilitas kebutuhan spiritual pada kondisi
/menjelang ajal dalam pelayanan keperawatan

m melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan nutrisi

melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan eliminasi

melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan mobilisasi

m melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur

melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan kebersihan diri

m melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan pengaturan

m melakukan stimulasi tumbuh kembang pada individu

memfasilitasi adaptasi dalam hospitalisasi pada individu

melaksanakan case finding/deteksi dini/penemuan kasus baru pada individu

melakukan support kepatuhan terhadap intervensi kesehatan pada individu

m melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien

m melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok

m melakukan peningkatan/penguatan kemampuan sukarelawan dalam
lah kesehatann masyarakat
m melakukan Pendidikan kesehatan pada masyarakat
m melakukan pemenuhan kebutuhan oksigenisasi kompleks

g dalam terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi persepsi

g dalam terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi sensorik

m melakukan komunikasi dengan klien yang mengalami hambatan

m melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks pada area

m melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area anak

m melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area

m melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area

m melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area jiwa

melakukan perawatan luka

m melakukan pemantauan atau penilaian kondisi pasien selama dilakukan
an spesifik sesuai kasus dan kondisi pasien

m melakukan konsultasi keperawatan dan kolaborasi dengan dokter

melakukan rehabilitasi mental spiritual pada individu

m melakukan penatalaksanaan manajemen gejala;

m melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada individu

si pengarahan pelaksanaan pelayanan keperawatan sebagai ketua

melakukan pendokumentasian tindakan keperawatan

m melakukan pengorganisasian pelayanan keperawatan antar

ehatan
m melakukan pemberian penugasan perawat dalam rangka Sebagai bahan
ngsi ketenagaan perawat; dan

m melakukan preseptorship dan mentorship

PENGGUNAAN DALAM TUGAS

alam melakukan pengkajian keperawatan dasar pada masyarakat

 alam melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada individu

alam melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada keluarga

asi data pengkajian keperawatan dasar/lanjutan

melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan

ajemen surveilans hasil sebagai upaya pengawasan risiko infeksi dalam

m pelayanan kreperawatan
alam melakukan upaya peningkatan kepatuhan kewaspadaan standar pada
gunjung sebagai upaya pencegahan infeksi
alam melakukan investigasi dan deteksi dini kejadian luar biasa yang
layanan kesehatan
alam mengajarkan teknik control infeksi pada keluarga dengan penyakit

alam merumuskan diagnosa keperawatan pada individu

alam membuat prioritas diagnose keperawatan dan masalah keperawatan

tindakan keperawatan pada individu ( merumuskan, menetapkan tindakan)

alam menyusun rencana tindakan keperawatan pada keluarga

etapkan tindakan)
alam melakukan tindakan keperawatan pada kondisi gawat
ikal

alam melakukan tindakan terapi komplementer/holistik

alam melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi

ahap pre/intra/post operasi
gan/fasilitas kebutuhan spiritual pada kondisi kehilangan/berduka/menjelang
n keperawatan

alam melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan nutrisi

alam melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan eliminasi

alam melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan mobilisasi

alam melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur

alam melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan kebersihan diri

alam melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan

buh;

alam melakukan stimulasi tumbuh kembang pada individu

asi dalam hospitalisasi pada individu

inding/deteksi dini/penemuan kasus baru pada individu

alam melakukan support kepatuhan terhadap intervensi kesehatan pada

alam melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien

alam melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok

alam melakukan peningkatan/penguatan kemampuan sukarelawan dalam

lah kesehatann masyarakat

alam melakukan Pendidikan kesehatan pada masyarakat

alam melakukan pemenuhan kebutuhan oksigenisasi kompleks

alam melakukan terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi persepsi

alam melakukan terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi sensorik

alam melakukan komunikasi dengan klien yang mengalami hambatan

alam melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks pada area

alam melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area anak

alam melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area

alam melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area

alam melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area jiwa

alam melakukan perawatan luka

 alam melakukan pemantauan atau penilaian kondisi pasien selama dilakukan
an spesifik sesuai kasus dan kondisi pasien

alam melakukan konsultasi keperawatan dan kolaborasi dengan dokter

alam melakukan rehabilitasi mental spiritual pada individu

alam melakukan penatalaksanaan manajemen gejala;

alam melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada individu

si pengarahan pelaksanaan pelayanan keperawatan sebagai ketua

alam melakukan pendokumentasian tindakan keperawatan

alam melakukan pengorganisasian pelayanan keperawatan antar

ehatan
alam melakukan pemberian penugasan perawat dalam rangka melakukan
erawat

alam melakukan preseptorship dan mentorship

URAIAN
t Catatan :

/lanjutan
keperawatan
engawasan risiko infeksi dalam upaya preventif dalam pelayanan
andar pada pasien/petugas/ pengunjung sebagai upaya pencegahan infeksi
ang berdampak pada pelayanan kesehatan
enyakit menular

erawatan
erumuskan, menetapkan tindakan
merumuskan, menetapkan tindakan
at/bencana/kritikal

vensi pembedahan pada tahap pre/intra/post operasi

ndisi kehilangan/berduka/menjelang ajal dalam pelayanan keperawatan
utrisi
iminasi
mobilisasi
ur
 an pengaturan suhu tubuh

u pada individu
an pada individu

an dalam meningkatkan masalah kesehatann masyarakat

si
ik
atan komunikasi
pada area medical bedah
di area anak
di area maternitis
di area komunitas
di area jiwa

ma dilakukan tindakan keperawatan spesifik sesuai kasus dan kondisi pasien

dokter KATA KUNCI (KEAKUR
KESESUAIAN, KETEPA
KUALITAS, KUANTITA
KELAYAKAN, KEINDA

keperawatan sebagai ketua tim/perawat primer

r shif/unit/fasilitas kesehatan
melakukan fungsi ketenagaan perawat

URAIAN
masyarakat KATA KUNCI (MEMINTA
a individu MENGELUARKAN, ME
a keluarga MENEGUR, MEMOTIVA
atan dasar/lanjutan
an asuhan keperawatan
ai upaya pengawasan risiko infeksi dalam upaya preventif dalam pelayanan
padaan standar pada pasien/petugas/ pengunjung sebagai upaya
a yang berdampak pada pelayanan kesehatan
dengan penyakit menular
du
asalah keperawatan
ndividu ( merumuskan, menetapkan tindakan
eluarga ( merumuskan, menetapkan tindakan
awat darurat/bencana/kritikal

engan intervensi pembedahan pada tahap pre/intra/post operasi

al pada kondisi kehilangan/berduka/menjelang ajal dalam pelayanan
butuhan nutrisi
butuhan eliminasi
butuhan mobilisasi
hat dan tidur
rsihan diri
nyaman dan pengaturan suhu tubuh
idu
ndividu
kasus baru pada individu
si kesehatan pada individu
asien

sukarelawan dalam meningkatkan masalah kesehatann masyarakat

kat
ompleks
asi persepsi
asi sensorik
lami hambatan komunikasi
kompleks pada area medical bedah
s di area anak
kompleks di area maternitis
kompleks di area komunitas
kompleks di area jiwa

asien selama dilakukan tindakan keperawatan spesifik sesuai kasus dan

si dengan dokter

vidu

individu

elayanan keperawatan sebagai ketua tim/perawat primer

watan

atan antar shif/unit/fasilitas kesehatan

m rangka melakukan fungsi ketenagaan perawat

DALAM HAL

Pembinaan, konsultasi, koordinasi dan pelaporan

Koordinasi pelaksanaan tugas

Pembinaan, konsultasi, koordinasi dan pelaporan

FAKTOR
Di dalam ruangan
Suhu kamar normal (dingin)
Sirkulasi baik
Cukup Luas
Datar
Cukup
Tidak berisik
Bersih
Tidak ada

PENYEBAB
ran tubuh, sputum pasien, Droplet Pasien, Airbone
au bedah
mia, kontaminasi reagen
ti asuhan keperawatan, dan pengelolaan keperawatan serta menguasai

secara tepat dan efektif

akurat

etris, untuk memahami gambar-gambar dari benda-benda tiga dimensi

objek atau dalam gambar atau dalam bahan grafik

bal atau dalam tabel

epat dan cermat dalam membuat gerakan yang cepat

eterampilan

tu sama lain sesuai dengan rangsangan penglihatan

g asli, yang gemerlapan

terampilan

kegiatan memimpin, mengendalikan atau merencanakan

ng penafsiran perasaan, gagasan atau fakta dari sudut pandangan pribadi

engaruhi orang lain dalam pendapat, sikap atau pertimbangan mengenai

 lan pada penilaian atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria

aturan, pembuatan pertimbangan, atau pembuatan peraturan berdasarkan

g lain lebih dari hanya penerimaan dan pembuatan instruksi

ulang, atau secara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai

jiwa jika berhadapan dengan keadaan darurat, kritis, tidak biasa/bahaya,

s merupakan keseluruhan/sebagian aspek pekerjaan

i pencapaian dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-

as, sering berganti dari tugas yang satu ke tugas yang lainnya yang "berbeda"

matik terhadap obyek/ alat/ benda/ mesin

an sistematik terhadap fenomena dan kegiatan ilmiah

dalam proses penciptaan produk/karya bernilai seni.

munikasi dengan orang lain.

pencapaian tujuan organisasi

n administrasi, rutin dan klerikal.

 ke tempat lain

termasuk menarik ke atas)

ngan atau bahu

berdiri di atas tempat yang agak sempit, licin dan tinggi tanpa alat pegangan,

dan kaki

dengan tubuh di atas lutut

ng sampai kira-kira sejajar dengan pinggang

ngan

r dan lain sebagainya

gunakan jari (berbeda dengan "memegang" yang terutama menggunakan

t benda seperti, suhu, bentuk

mi

a jarak, ruang serta cara melihat benda dimana benda tersebut berada dan

penting bila melaksanakan pekerjaan yang perlu dengan melihat benda dalam
au ke kanan atau ke kiri sedang mata tetap berada di titik tertentu

engan memasang, mengubah komponen-komponennya atau memperbaiki

memindahkan, mengarahkan atau menempatkan obyek secara tepat sesuai

n serta mengamati berbagai alat petunjuk pada mesin

an yang arahnya harus dikemudikan untuk memproses atau memindahkan

erjalan
atau alat-alat khusus untuk mengerjakan, menggerakan, mengarahkan atau
a peralatannya

n ke dalam atau memindahkan dari mesin, atau dari peralatan otomatis, atau

an fakta menyusun karangan atau mengembangkan konsep, pengetahuan,

asi
nakan atau tindakan yang harus diambil berdasarkan hasil analisa data,
atkan kejelasan,atau menyajikan tindakan alternatif

orang atau benda

atau benda yang dapat diamati secara langsung, serta secara fisik, dan sedikit

angan atau
itual, atau
men, gagasan, dengan pihak lain membuat keputusan

men, gagasan, dengan pihak lain membuat keputusan

bingan teknis, atau memberikan rekomendasi atas dasar disiplin yang bersifat

nciptakan
lm, televisi dan radio

enda, jasa atau pendapat

memberi informasi atau untuk mendapatkan tanggapan atau reaksi yang

k yang dinyatakan atau yang tidak langsung dinyatakan tetap harus

tidak memerlukan tanggapan

umen, gagasan, dengan pihak lain membuat keputusan.

bingan teknis, atau memberikan rekomendasi atas dasar disiplin yang bersifat

nciptakan
meningkatkan efisiensi

lm, televisi dan radio

enda, jasa atau pendapat

ntuk meminta, memberi informasi atau untuk mendapatkan tanggapan atau

ewan, baik yang dinyatakan atau yang tidak langsung dinyatakan tetap harus
an dan keterampilan khusus untuk melaksanakannya.

k yang dinyatakan atau yang tidak langsung dinyatakan tetap harus

an dan keterampilan khusus untuk melaksanak

memberi informasi atau untuk mendapatkan tanggapan atau reaksi yang

k yang dinyatakan atau yang tidak langsung dinyatakan tetap harus

an dan keterampilan khusus untuk melaksanak

tidak memerlukan tanggapan

 Kebumen, Juni 2022

Penyusun

Fajar Suryadi, A.Md.Kep

NIP. 19780105 201101 1 003
Berdasarkan Permenpan Nomor 1 Tahun 2020 tentang Pedoman Analisis Jabatan dan Analisis Beban Kerja
KATA KUNCI (KEAKURATAN, KELANCARAN, KERAHASIAAN, KEBENARAN,
KESESUAIAN, KETEPATAN, KESELAMATAN, KERAPIHAN, KEAMANAN,
KUALITAS, KUANTITAS, KEUTUHAN, KELENGKAPAN, KEEFEKTIFAN,
KELAYAKAN, KEINDAHAN, KEHARMONISAN).

KATA KUNCI (MEMINTA, MENOLAK, MEMBERIKAN, MERUMUSKAN,

MENGELUARKAN, MENGGUNAKAN, MENENTUKAN, MENETAPKAN,
MENEGUR, MEMOTIVASI, MENILAI KORELASI JABATAN)
an Analisis Beban Kerja
WAKTU EFEKTIF
Jam kerja efektif per hari : 5 jam 30 menit (5 HK) 5,5 jam
: 4 jam 30 menit (6 HK) 4,5 jam
Jam kerja efektif per minggu : 26 jam 30 menit 26,5 jam
Jam kerja efektif per bulan : 105 jam
Jam kerja efektif per tahun : 1250 jam

WAKTU PENYELESAIAN (JAM)

5 menit : 0.08 Pangkat
10 menit : 0.17 I/a - Juru Muda
15 menit : 0.25 I/b - Juru Muda Tk. I
20 menit : 0.33 I/c - Juru
30 menit : 0.50 I/d - Juru Tk. 1
40 menit : 0.67 II/a - Pengatur Muda
50 menit : 0.83 II/b - Pengatur Muda Tk. I
60 menit : 1.00 II/c - Pengatur
II/d - Pengatur Tk. I
III/a - Penata Muda
Bakat Kerja III/b - Penata Muda Tk. I
G, Intelegensia :
Kemampuan belajar secara umum
III/c - Penata
V, Bakat Verbal :
Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannya secara tepat dan
efektif
III/d - Penata Tk. I
N, Bakat Numerik :
Kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik secara tepat dan akurat IV/a - Pembina
S, Bakat Pandang Ruang :
Kemampuan berpikir secara visual mengenai bentuk-bentuk geometris, untuk
memahami gambar-gambar dari benda-benda tiga dimensi
IV/b - Pembina Tk. I
P, Bakat Penerapan Bentuk :
Kemampuan menyerap perincian-perincian yang berkaitan dalam objek atau dalam
gambar atau dalam bahan grafik
IV/c - Pembina Utama Muda
Q, Bakat Ketelitian :
Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan dalam bahan verbal atau dalam
tabel
IV/d - Pembina Utama Madya
K, Koordinasi Motorik :
Kemampuan untuk mengkoordinasikan mata dan tangan secara cepat dan cermat
dalam membuat gerakan yang cepat

F, Kecekatan Jari :
Kemampuan menggerakkan jari-jemari dengan mudah dan perlu keterampilan

E, Koordinasi Tangan, Mata, Kaki :

Kemampuan menggerakkan tangan dan kaki secara koordinatif satu sama lain sesuai
dengan rangsangan penglihatan

C, Kemampuan Membedakan Warna :

Kemampuan memadukan atau membedakan berbagai warna yang asli, yang
gemerlapan

M, Kecekatan Tangan :
Kemampuan menggerakkan tangan dengan mudah dan penuh keterampilan

Temperamen Kerja
D, Directing Control Planning (DCP) :
Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan
memimpin, mengendalikan atau merencanakan

F, Feeling-Idea-Fact (FIF) :
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengandung penafsiran
perasaan, gagasan atau fakta dari sudut pandangan pribadi

I, Influencing (INFLU) :
Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan-pekerjaan mempengaruhi orang lain
dalam pendapat, sikap atau pertimbangan mengenai gagasan
J, Sensory & Judgmental Creteria (SJC) :
Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan pada penilaian
atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria rangsangan indera atau atas dasar
pertimbangan pribadi

M, Measurable and Verifiable Creteria (MVC) :

Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan peraturan, pembuatan
pertimbangan, atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria yang diukur atau
yang dapat diuji

P, Dealing with People (DEPL) :

Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari
hanya penerimaan dan pembuatan instruksi

R, Repetitive and Continuous (REPCON) :

Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau secara
terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur,
urutan atau kecepatan tertentu

S, Performing Under Stress (PUS) :

Kemampuan menyesuaikan diri untuk bekerja dengan ketegangan jiwa jika
berhadapan dengan keadaan darurat, kritis, tidak biasa/bahaya, atau bekerja dengan
kecepatan kerja dan perhatian terus menerus merupakan keseluruhan/sebagian
aspek pekerjaan

T, Set of Limits, Tolerance and Other Standart (STS) :

Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pencapaian
dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu

V, Variety and Changing Conditions (VARCH) :

Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas, sering berganti
dari tugas yang satu ke tugas yang lainnya yang "berbeda" sifatnya, tanpa kehilangan
efisiensi/ketenangan diri

Minat Kerja
Realistik :
Aktivitas yang memerlukan manipulasi eksplisit, teratur atau sistematik terhadap
obyek/ alat/ benda/ mesin

Investigatif :
Aktivitas yang memerlukan penyelidikan observasional, simbolik dan sistematik
terhadap fenomena dan kegiatan ilmiah

Artistik :
Aktivitas yang sifatnya ambigu, kreatif, bebas dan tidak sistematis dalam proses
penciptaan produk/karya bernilai seni.

Sosial :
Aktivitas yang bersifat sosial atau memerlukan keterampilan berkomunikasi dengan
orang lain.

Kewirausahaan :
Aktivitas yang melibatkan kegiatan pengelolaan/manajerial untuk pencapaian tujuan
organisasi

Konvensional :
Aktivitas yang memerlukan manipulasi data yang eksplisit, kegiatan administrasi,
rutin dan klerikal.

Upaya Fisik
Berdiri :
Berada di suatu tempat dalam posisi tegak di tempat tanpa pindah ke tempat lain

Berjalan :
Bergerak dengan jalan kaki
Duduk :
Berada dalam suatu tempat dalam posisi duduk biasa
Mengangkat :
Menaikkan atau menurunkan benda di satu tingkat ke tingkat lain (termasuk menarik
ke atas)
Membawa :
Memindahkan benda, umumnya dengan menggunakan tangan, lengan atau bahu

Mendorong :
Menggunakan tenaga untuk memindahkan benda menjauhi badan
Menarik :
Menggunakan tenaga untuk memindahkan suatu benda ke arah badan (termasuk
menyentak atau merenggut)

Memanjat :
Naik atau turun tangga, tiang, lorong dan Iain-lain dengan menggunakan kaki,
tangan, dan kaki

Menyimpan imbangan / mengatur imbangan :

Agar tidak jatuh badan waktu berjalan, berdiri, membungkuk, atau berdiri di atas
tempat yang agak sempit, licin dan tinggi tanpa alat pegangan, atau mengatur
imbangan pada waktu melakukan olah raga senam

Menunduk :
Melengkungkan tubuh dengan cara melekukkan tulang punggung dan kaki
Berlutut :
Melengkungkan paha kaki pada lutut dan berdiam di suatu tempat dengan tubuh di
atas lutut

Membungkuk :
Melengkungkan tubuh dengancara melengkungkan tulang punggung sampai kira-kira
sejajar dengan pinggang

Merangkak :
Bergerak dengan menggunakan tangan dan lutut atau kaki dan tangan
Menjangkau :
Mengulurkan tangan dan lengan ke jurusan tertentu
Memegang :
Dengan satu atau dua tangan mengukur, menggenggam, memutar dan lain
sebagainya
Bekerja dengan jari :
Memungut, menjepit, menekan dan lain sebagainya dengan menggunakan jari
(berbeda dengan "memegang" yang terutama menggunakan seluruh bagian tangan)

Meraba :
Menyentuh dengan jari atau telapak tangan untuk mengetahui sifat benda seperti,
suhu, bentuk

Berbicara :
Menyatakan atau bertukar pikiran secara lisan agar dapat dipahami
Mendengar :
Menggunakan telinga untuk mengetahui adanya suara
Melihat :
Usaha mengetahui dengan menggunakan mata
Ketajaman jarak jauh :
Kejelasan penglihatan dalam jarak lebih dari 5 meter

Ketajaman jarak dekat :

Kejelasan penglihatan dalam jarak kurang dari 5 meter
Pengamatan secara mendalam :
Penglihatan dalam 3 dimensi, untuk menetapkan hubungan antara jarak, ruang serta
cara melihat benda dimana benda tersebut berada dan sebagaimana adanya

Penyesuaian lensa mata :

Penyesuaian lensa mata untuk melihat suatu benda yang sangat penting bila
melaksanakan pekerjaan yang perlu dengan melihat benda dalam jarak dan arah
yang berbeda

Melihat berbagai warna :

Membedakan warna yang terdapat dalam pekerjaan
Luas :
Melihat suatu daerah pandang, ke atas dan ke bawah pandang atau ke kanan atau ke
kiri sedang mata tetap berada di titik tertentu
Fungsi Pekerjaan pada Benda
B0, Memasang mesin :
Menyesuaikan mesin untuk melakukan suatu pekerjaan tertentu dengan memasang,
mengubah komponen-komponennya atau memperbaiki mesin menurut standar

B1, Mengerjakan persisi :

Menggunakan anggota badan atau perkakas untuk mengerjakan, memindahkan,
mengarahkan atau menempatkan obyek secara tepat sesuai dengan standar yang
telah ditetapkan dengan toleransi yang kecil

B2, Menjalankan mengontrol mesin :

Menghidupkan, menyetel, mengatur kerja dan menghentikan mesin serta
mengamati berbagai alat petunjuk pada mesin

B3, Mengemudikan/menjalankan mesin :

Menghidupkan, menghentikan, mengatur jalan mesin atau peralatan yang arahnya
harus dikemudikan untuk memproses atau memindahkan benda atau orang. Dalam
fungsi ini mesin sifatnya bergerak atau berjalan

B4, Mengerjakan benda dengan tangan atau perkakas :

Menggunakan anggota badan, seperangkat alat perkakas tangan atau alat-alat
khusus untuk mengerjakan, menggerakan, mengarahkan atau menempatkan benda

B5, Melayani mesin :

Menghidupkan, menghentikan dan mengamati kerja mesin beserta peralatannya

B6, Memasukkan, mengeluarkan barang ke/dari mesin :

Menyisipkan, memasukan, mencelupkan atau menempatkan bahan ke dalam atau
memindahkan dari mesin, atau dari peralatan otomatis, atau yang dilayani, atau yang
dioperasikan oleh karyawan lainnya

B7, Memegang :
Menggunakan anggota badan, perkakas tangan atau alat khusus lain dalam
mengerjakan, memindahkan atau membawa benda

Fungsi Pekerjaan pada Data

D0, Memadukan data :
Menyatukan atau memadukan hasil analisis data untuk menemukan fakta menyusun
karangan atau mengembangkan konsep, pengetahuan, interprestasi, menciptakan
gagasan dengan menggunakan imajinasi

D1, Mengkoordinasi data :

Menentukan waktu, tempat atau urutan operasi yang akan dilaksanakan atau
tindakan yang harus diambil berdasarkan hasil analisa data, melaksanakan ketentuan
atau melaporkan kejadian dengan cara menghubung-hubungkan mencari kaitan
serta membandingkan data setelah data tersebut dianalisa

D2, Menganalisis data :

Mempelajari, mengurangi, merinci dan menilai data untuk mendapatkan
kejelasan,atau menyajikan tindakan alternatif

D3, Menyusun data :

Mengerjakan, menghimpun atau mengelompokkan tentang data, orang atau benda

D4, Menghitung data :

Mengerjakan perhitungan aritmatika, (tambah, kurang, bagi)
D5, Menyalin data :
Menyalin, mencatat atau memindahkan data
D6, Membandingkan data :
Mengidentifikasikan persamaan atau perbedaan sifat data, orang atau benda yang
dapat diamati secara langsung, serta secara fisik, dan sedikit sekali memerlukan
upaya mental

Fungsi Pekerjaan pada Orang

O0, Menasehati :
Memberi bimbingan, saran, konsultasi atau nasehat kepada perorangan atau
instansi dalam pemecahan masalah berdasarkan disiplin ilmu, spiritual, atau
prinsip-prinsip keahlian lainnya

O1, Berunding :
Menyelesaikan masalah tukar menukar & beradu pendapat, argumen, gagasan,
dengan pihak lain membuat keputusan
O2, Mengajar :
Melatih orang lain dengan memberikan penjelasan, peragaan, bimbingan teknis, atau
memberikan rekomendasi atas dasar disiplin yang bersifat teknis

O3, Menyelia :
Menentukan atau menafsirkan prosedur kerja, membagi tugas, menciptakan
dan memelihara hubungan yang harmonis diantara bawahan dan meningkatkan
efisiensi

O4, Menghibur :
Menghibur orang lain, biasanya menggunakan media panggung, film, televisi dan
radio

O5, Mempengaruhi :
Mempengaruhi orang lain untuk memperoleh keuntungan dalam benda, jasa atau
pendapat

O6, Berbicara memberi tanda :

Berbicara atau memberi tanda kepada orang lain untuk meminta, memberi informasi
atau untuk mendapatkan tanggapan atau reaksi yang sifatnya tidak konseptual

O7, Melayani orang :

Memenuhi kebutuhan atau permintaan orang lain atau hewan, baik yang dinyatakan
atau yang tidak langsung dinyatakan tetap harus dilaksanakan menurut ketentuan.
Fungsi ini diperlukan pengetahuan dan keterampilan khusus untuk melaksanakannya

O8, Menerima instruksi :

Membantu melaksanakan kerja berdasarkan perintah atasan yang tidak memerlukan
tanggapan

Faktor 1 Nilai 1
TINGKAT FAKTOR 1-1 50
Tingkat Faktor 1-2 200
Tingkat Faktor 1-3 350
Tingkat Faktor 1-4 550
Tingkat Faktor 1-5 750
Tingkat Faktor 1-6 950
Tingkat Faktor 1-7 1250
Tingkat Faktor 1-8 1550
Tingkat Faktor 1-9 1850
r Muda Tk. I
a Utama Muda

a Utama Madya