INFORMASI JABATAN

1. NAMA JABATAN : Perawat Terampil

2. KODE JABATAN : -
3. UNIT KERJA : Puskesmas Karanggayam II
a. JPT Utama : -
b. JPT Madya : -
c. JPT Pratama : Dinkes PPKB
d. Administrator : -
e. Pengawas : -
f. Pelaksana : -
g. Jabatan Fungsional : Perawat Terampil
4. IKHTISAR JABATAN :
Jabatan yang mempunyai ruang lingkup tugas, tanggung jawab dan wewenang untuk melaksanakan
keperawatan sesuai dengan peraturan perundang-undangan
5. KUALIFIKASI JABATAN
a. Pendidikan Formal :
D-III Keperawatan
b. Pendidikan dan Pelatihan :
- Penjenjangan : Telah mengikuti dan lulus uji kompetensi serta mempunyai Surat
Perawat
- Teknis : Pelatihan Fungsional dan Pelatihan Teknis Bidang Pelayanan As
c. Pengalaman Kerja :
Pengalaman dalam pelaksanaan tugas di bidang Pelayanan
Keperawatan paling singkat 2 (dua) tahun
6. TUGAS POKOK paling singkat 2 (dua) tahun
Keperawatan
NO URAIAN TUGAS HASIL KERJA
1 Melakukan pengkajian keperawatan dasar pada individu Laporan/ dokumen
2 Melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan hasil
Catatankajian
keperawatan dasar
keperawatan/laporan
3 Melaksanakan edukasi tentang perilaku hidup bersih dan sehat dalam rangka Catatan
pada individu
komunikasi terapeutik
4 melakukan
Memfasilitasiupaya promotif alat-alat pengamanan atau pelindung fisik pada
penggunaan keperawatan/logbook
Catatan
dalam pemberian
pelaksanaan edukasi
5 pasien untuk oksigenasi
Memberikan mencegah sederhana
resiko cedera pada individu dalam rangka upaya keperawatan/logbook
Catatan
asuhan keperawatan
preventif tentang
penggunaan perilaku hidup
alatalat
6 Memberikan tindakan keperawatan pada kondisi gawat keperawatan/Logbook
Catatan
bersih dan sehat
pengamanan/pelindung dalam
darurat/bencana/kritikal
7 Memfasilitasi keperawatan/logbook
rangka
suasana lingkungan yang tenang dan aman serta bebas risiko Catatan melakukan
fisik pada pasien untuk
pemberian
upaya oksigenasi
promotif
8 penularan
Melakukaninfeksi
intervensi keperawatan spesifik yang sederhana pada area keperawatan/logbook
mencegah
Catatan risiko
sederhana
fasilitas suasana
9 medical
Melakukan bedah
intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area anak cedera pada
keperawatan/logbook
Catatan individu
lingkungan
dalam rangka
intervensi yangupaya
keperawatan
10 Melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area keperawatan/logbook
Catatan
tenang
preventif
spesifik dan
yang aman dan
intervensi keperawatan
11 maternitas
Melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area komunitas keperawatan/logbook
bebas
Catatan
sederhana risikopada
penularan
area
spesifik
intervensi yang
keperawatan
12 Melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area jiwa infeksi
keperawatan/logbook
medikal
Catatan bedah
sederhana
spesifik yangdi area
intervensi keperawatan
keperawatan/logbook
13 Melakukan tindakan terapi komplementer/holistik anak
Catatan
sederhana di area
spesifik
intervensi yang
keperawatan
14 Melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pada tahap keperawatan/logbook
maternitas
Catatan
sederhana di area
spesifik
tindakan yang
terapi
15 pre/intra/post operasi pada pasien dalam rangka melakukan perawatan
Memberikan perawatan keperawatan/logbook
komunitas di area jiwa
Catatan
sederhana
komplementer/
tindakan holistic
keperawatan
paliatif
16 Memberikan dukungan/fasilitas kebutuhan spiritual pada kondisi keperawatan/logbook
Catatan
pada pasienperawatan
pemberian dengan
17 kehilangan/berduka/menjelang
Melakukan perawatan luka ajal dalam pelayanan keperawatan keperawatan/logbook
Catatan
intervensi pembedahan
pada pasien
pemberian dalam
dukungan
18 Melakukan dokumentasi tindakan keperawatan keperawatan/logbook
pada tahap
Catatan/logbook pre/ intra/
rangka melakukan
atau fasilitasi
tindakan
post perawatan
operasi
dokumentasi tindakan
JUMLAH perawatan
kebutuhan paliatif
spiritual
luka
keperawatan
pada kondisi
kehilangan/ berduka/
menjelang ajal dalam
pelayanan
keperawatan
JUMLAH PEGAWAI
7. HASIL KERJA
a Laporan/ dokumen hasil kajian keperawatan dasar pada individu
b Catatan keperawatan/laporan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan
c Catatan keperawatan/logbook pelaksanaan edukasi tentang perilaku hidup bersih dan sehat dalam
promotif
d Catatan keperawatan/logbook penggunaan alatalat pengamanan/pelindung fisik pada pasien untu
pada individu dalam rangka upaya preventif
e Catatan keperawatan/Logbook
f Catatan keperawatan/logbook pemberian oksigenasi sederhana
g
Catatan keperawatan/logbook fasilitas suasana lingkungan yang tenang dan aman dan bebas risik
h
Catatan keperawatan/logbook intervensi keperawatan spesifik yang sederhana pada area medikal
i Catatan keperawatan/logbook intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area anak
j
Catatan keperawatan/logbook intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area maternitas
k
Catatan keperawatan/logbook intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area komunitas
l Catatan keperawatan/logbook intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area jiwa
terapi komplementer/
m Catatan keperawatan/logbook tindakan keperawatan holistic
pada pasien dengan intervensi pembedahan
n operasi

o
Catatan keperawatan/logbook pemberian perawatan pada pasien dalam rangka melakukan peraw

p Catatan keperawatan/logbook pemberian dukungan atau fasilitasi kebutuhan spiritual pada kondis
menjelang ajal dalam pelayanan keperawatan
q Catatan keperawatan/logbook tindakan perawatan luka
r Catatan/logbook dokumentasi tindakan keperawatan
8. BAHAN KERJA
NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN D
1 Sebagai bahan yang digunakan
Format pengkajian, Tensimeter, Stetoscope, ATK pengkajian keperawatan dasar p
2 Materi Penyuluhan Sebagai media yang digunakan
komunikasi terapeutik dalam pem
keperawatan
3 SAP, leaflet, lembar balik, poster, alat komunikasi, jaringan Sebagai media dalam melaksan
internet, Komputer, printer perilaku hidup bersih dan sehat
upaya promotif

4 APD, bedplang, screen, dll) sesuai dengan kebutuhan klien Sebagai bahan untuk memfasilit
pengamanan atau pelindung fisi
mencegah resiko cedera pada in
preventif
 5 Catatan KeperawatanVentilator, P3K Sebagai bahan dokumentasi dal
sederhana
6 Ventilator, P3K Sebagai bahan yang digunakan
keperawatan pada kondisi gawa

7 Materi Penyuluhan Kesehatan, APD, bedplang, screen, dll) Sebagai media dalam memfasili
sesuai dengan kebutuhan klien yang tenang dan aman serta beb
8 Sebagai bahan dan media yang
Oksigen, Format CPPT melakukan intervensi keperawat
pada area medical bedah
9 Format Tumbuh Kembang Anak
Sebagai bahan yang digunakan
keperawatan spesifik yang sede
###Format ANC
Sebagai bahan yang digunakan
keperawatan spesifik yang sede

###Format Keperawatan Komunitas Sebagai bahan yang digunakan

intervensi keperawatan spesifik
komunitas
###Format Kesehatan Jiwa
Sebagai bahan yang digunakan
keperawatan spesifik yang sede

###Format Tindakan terapi Sebagai media yang digunakan

terapi komplementer/holistik
###Format pengkajian, Tensimeter, Stetoscope, ATK
Sebagai bahan yang digunakan
keperawatan pada pasien denga
pre/intra/post operasi

###Format Pengkajian Paliatif Sebagai media yang digunakan

perawatan pada pasien dalam ra
paliatif
###Petugas bimbingan rokhani Sebagai pemberi motifator dalam
dukungan/fasilitas kebutuhan sp
kehilangan/berduka/menjelang a
keperawatan
###Haecting set Sebagai bahan yang digunakan
perawatan luka
###Format Keperawatan Sebagai media yang digunakan
dokumentasi tindakan keperawa

9. PERANGKAT KERJA
NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN D
 1 Pedoman pengkajian keperawatan Sebagai pedoman yang digunak
pengkajian keperawatan

2 Pedoman KIE/SAP Sebagai pedoman yang digunak

komunikasi perawat trampil
3 SOP, Buku panduan edukasi PHBS Sebagai prosedur dan pedoman
hari
4 SOP, Pedoman Keperawatan Sebagai prosedur dan pedoman
hari
5 Sebagai prosedur dan pedoman
oksigenasi
SOP Pemberian oksigen, Pedoman Keperawatan
6 Sebagai prosedur dan pedoman
10. SOP Kegawatdaruratan kegawatdaruratan
7 Sebagai prosedur dan pedoman
SOP Pencegahan dan pengendalian infeksi hari
8 Sebagai prosedur dan pedoman
hari
SOP, Pedoman Keperawatan
9 Sebagai prosedur dan pedoman
SOP, Pedoman Keperawatan Anak hari
### Sebagai prosedur dan pedoman
SOP, Pedoman Keperawatan Maternitas hari
### Sebagai prosedur dan pedoman
SOP, Pedoman Keperawatan, SMD dan MMD hari
### Sebagai prosedur dan pedoman
SOP, Pedoman Keperawatan Jiwa hari
###SOP, Pedoman Keperawatan Sebagai alat yang digunakan da
keperawatan

###SOP pre/intra/post operatif Sebagai Standart atau regulasi

perawat trampil
###SOP, Pedoman Keperawatan Sebagai prosedur dan pedoman
hari
###Pedoman bimbingan rohani Sebagai prosedur dan pedoman
###SOP Perawatan luka/Medikasi hari
Sebagai prosedur dan pedoman
hari
###Pedoman Asuhan Keperawatan Sebagai prosedur dan pedoman
hari

TANGGUNG JAWAB

NO URAIAN
1 Ketepatan melakukan pengkajian keperawatan dasar pada individu

2 Ketepatan melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan

 3 Ketepatan memfasilitasi
melaksanakanpenggunaan
edukasi tentang perilaku
alat-alat hidup bersih
pengamanan ataudan sehat dalam
pelindung rangka
fisik pada melakuka
pasien untuk
4 pada individu dalam rangka upaya preventif
11. 5 Ketepatan memberian oksigenasi sederhana
6 Ketepatan memberikan tindakan keperawatan pada kondisi gawat darurat/bencana/kritikal
7 Ketepatan memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman serta bebas risiko penularan
8 Ketepatan melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana pada area medical bedah

9 Ketepatan melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area anak

### Ketepatan melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area maternitas
### Ketepatan melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area komunitas

### Ketepatan melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area jiwa
Ketepatan melakukan tindakan terapi komplementer/holistik
###
Ketepatan melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pada tahap pre/intra/p
###
### Ketepatan memberikan perawatan pada pasien dalam rangka melakukan perawatan paliatif
Ketepatan memberikan dukungan/fasilitas kebutuhan spiritual pada kondisi kehilangan/berduka/m
### pelayanan keperawatan
Ketepatan melakukan perawatan luka
###
### Ketepatan melakukan dokumentasi tindakan keperawatan
WEWENANG

NO URAIAN
1 Menentukan metode melakukan pengkajian keperawatan dasar pada individu
Menentukan metode melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan
2
3 Menentukan metode melaksanakan edukasi tentang perilaku hidup bersih dan sehat dalam rangka
4 Menentukan metode memfasilitasi penggunaan alat-alat pengamanan atau pelindung fisik pada pa
resiko cederametode
Menentukan pada individu dalam
memberian rangka upaya
oksigenasi preventif
sederhana
12. 5
Menentukan metode memberikan tindakan keperawatan pada kondisi gawat darurat/bencana/kritik
6
Menentukan metode memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman serta bebas risiko p

Menentukan metode melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana pada area medic

8
 Menentukan metode melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area anak
9

Menentukan metode melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area maternita
###
13.
Menentukan metode melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area komunita
###

###Menentukan metode melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area jiwa
###Menentukan metode melakukan tindakan terapi komplementer/holistik
###Menentukan metode melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pada tahap
###Menentukan metode memberikan perawatan pada pasien dalam rangka melakukan perawatan pa
###Menentukan metode memberikan dukungan/fasilitas kebutuhan spiritual pada kondisi kehilangan/b
###dalam pelayanan
Menentukan keperawatan
metode melakukan perawatan luka
###Menentukan metode melakukan dokumentasi tindakan keperawatan
KORELASI JABATAN
NO NAMA JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI
1 Kepala Puskesmas dan Eselon Puskesmas Karanggayam II
14. IV yang membawahi sesuai
dengan peta jabatan
2 Dokter, Dokter Gigi, Perawat, Puskesmas Karanggayam II
Apoteker, Asisten Apoteker,
Tenaga Kesehatan lainnya
3 Pejabat struktural dan Dinas Kesehatan PPKB
fungsional lain

KONDISI LINGKUNGAN KERJA

NO ASPEK FAKTO
15. 1 Tempat Kerja Di dalam ru
2 Suhu Suhu kama
3 Udara Sirkulasi

4 Keadaan ruangan Luas

5 Letak Rata
6 Penerangan Cuku
7 Suara Tidak be
Keadaan tempat kerja Bekerja dengan b
8
Getaran Tidak a
9

RISIKO BAHAYA

NO NAMA RISIKO PENYEB

1 Tertular infeksi nosocomial, Infeksi Covid-19 Kontaminasi dari cairan tubuh, s
Pasien, Airbone
2 Tertular infeksi HIV, Hepatitis, TBC (penyakit menular) Tertusuk jarum, pisau bedah

3 Efek teratogenik maupun karsinogenik Paparan radiasi, kimia, kontamin

SYARAT JABATAN
Keterampilan Kerja
a.
:
Mampu melakukan kegiatan Pelayanan Keperawatan yang meliputi asuhan kepera
- keperawatan serta menguasai penggunaan bahan pekerjaan

Bakat Kerja
b.
:
- G, Intelegensia :
Kemampuan belajar secara umum
- V, Bakat Verbal :
Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannya secara tepat dan
- N, Bakat Numerik :
Kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik secara tepat dan akurat
- S, Bakat Pandang Ruang :
Kemampuan berpikir secara visual mengenai bentuk-bentuk geometris, untuk mem
- benda-benda tiga dimensi
P, Bakat Penerapan Bentuk :
Kemampuan menyerap perincian-perincian yang berkaitan dalam objek atau dalam
- grafik
Q, Bakat Ketelitian :
Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan dalam bahan verbal atau dalam ta

- K, Koordinasi Motorik :
Kemampuan untuk mengkoordinasikan mata dan tangan secara cepat dan cermat
yang cepat

- F, Kecekatan Jari :
Kemampuan menggerakkan jari-jemari dengan mudah dan perlu keterampilan

- E, Koordinasi Tangan, Mata, Kaki :

- Kemampuan
C, Kemampuan menggerakkan
Membedakantangan
Warnadan
: kaki secara koordinatif satu sama lain ses
penglihatan
Kemampuan memadukan atau membedakan berbagai warna yang asli, yang geme
 - M, Kecekatan Tangan :
Kemampuan menggerakkan tangan dengan mudah dan penuh keterampilan

Temperamen Kerja
c.
:
- D, Directing Control Planning (DCP) :
Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimp
merencanakan
- F, Feeling-Idea-Fact (FIF) :
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengandung penafsiran per
dari sudut pandangan pribadi
- I, Influencing (INFLU) :
Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan-pekerjaan mempengaruhi orang la
atau pertimbangan mengenai gagasan
- J, Sensory & Judgmental Creteria (SJC) :
- Kemampuan
M, menyesuaikan
Measurable and Verifiablediri pada kegiatan
Creteria (MVC) : perbuatan kesimpulan pada penilaia
peraturan berdasarkan kriteria rangsangan
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan inderapengambilan
atau atas dasar pertimbangan
peraturan, pr
pembuat
pembuatan peraturan berdasarkan kriteria yang diukur atau yang dapat diuji

- P, Dealing with People (DEPL) :

Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari h
pembuatan instruksi

- R, Repetitive and Continuous (REPCON) :

Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau seca
melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau ke

- S, Performing Under Stress (PUS) :

Kemampuan menyesuaikan diri untuk bekerja dengan ketegangan jiwa jika berhada
darurat, kritis, tidak biasa/bahaya, atau bekerja dengan kecepatan kerja dan perhat
merupakan keseluruhan/sebagian aspek pekerjaan
- T, Set of Limits, Tolerance and Other Standart (STS) :
Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pencapaian den
perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu

- V, Variety and Changing Conditions (VARCH) :

Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas, sering bergan
tugas yang lainnya yang "berbeda" sifatnya, tanpa kehilangan efisiensi/ketenangan

d.
Minat Kerja
- Realistik :
Aktivitas yang memerlukan manipulasi eksplisit, teratur atau sistematik terhadap ob

- Investigatif :
Aktivitas yang memerlukan penyelidikan observasional, simbolik dan sistematik terh
kegiatan ilmiah
 - Artistik :
Aktivitas yang sifatnya ambigu, kreatif, bebas dan tidak sistematis dalam proses pe
bernilai seni.

- Sosial :
Aktivitas yang bersifat sosial atau memerlukan keterampilan berkomunikasi dengan

- Kewirausahaan :
Aktivitas yang melibatkan kegiatan pengelolaan/manajerial untuk pencapaian tujuan
- Konvensional :
Aktivitas yang memerlukan manipulasi data yang eksplisit, kegiatan administrasi, ru
Upaya Fisik
e.

- Berdiri :
Berada di suatu tempat dalam posisi tegak di tempat tanpa pindah ke tempat lain
- Berjalan :
Bergerak dengan jalan kaki
- Duduk :
Berada dalam suatu tempat dalam posisi duduk biasa
- Mengangkat :
Menaikkan atau menurunkan benda di satu tingkat ke tingkat lain (termasuk menari
- Membawa :
Memindahkan benda, umumnya dengan menggunakan tangan, lengan atau bahu
- Mendorong :
Menggunakan tenaga untuk memindahkan benda menjauhi badan
- Menyimpan imbangan / mengatur imbangan :
Agar tidak jatuh badan waktu berjalan, berdiri, membungkuk, atau berdiri di atas tem
dan tinggi tanpa alat pegangan, atau mengatur imbangan pada waktu melakukan o
- Menunduk :
Melengkungkan tubuh dengan cara melekukkan tulang punggung dan kaki
- Berlutut :
Melengkungkan paha kaki pada lutut dan berdiam di suatu tempat dengan tubuh di
- Membungkuk :
- Melengkungkan
Merangkak : tubuh dengancara melengkungkan tulang punggung sampai kira-k
- Bergerak
Memegang dengan
: menggunakan tangan dan lutut atau kaki dan tangan
- Dengan satu atau
Bekerja dengan jaridua
: tangan mengukur, menggenggam, memutar dan lain sebaga
- Memungut,
Meraba : menjepit, menekan dan lain sebagainya dengan menggunakan jari (ber
- yang terutama
Menyentuh
Berbicara menggunakan
: dengan seluruhtangan
jari atau telapak bagianuntuk
tangan)
mengetahui sifat benda seperti, s
- Menyatakan
Mendengar : atau bertukar pikiran secara lisan agar dapat dipahami
- Menggunakan
Melihat : jarak
Ketajaman telinga
jauh :untuk mengetahui adanya suara
- Usaha mengetahui
Kejelasan
Ketajaman penglihatan
jarak dekat dengan
dalam
: menggunakan mata
jarak lebih dari 5 meter
Kejelasan penglihatan dalam jarak kurang dari 5 meter
 - Pengamatan secara mendalam :
Penglihatan dalam 3 dimensi, untuk menetapkan hubungan antara jarak, ruang ser
dimana benda tersebut berada dan sebagaimana adanya
- Penyesuaian lensa mata :
Penyesuaian lensa mata untuk melihat suatu benda yang sangat penting bila melak
perlu dengan melihat benda dalam jarak dan arah yang berbeda
- Melihat berbagai warna :
Membedakan warna yang terdapat dalam pekerjaan

- Luas :
Melihat suatu daerah pandang, ke atas dan ke bawah pandang atau ke kanan atau
berada di titik tertentu

f. Kondisi Fisik
a. Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan
b. Umur : Berusia paling tinggi 53 tahun
c. Tinggi badan : Proporsional
d. Berat badan : Proporsional
e. Postur badan : Tegak
f. Penampilan : Rapi

g. Fungsi Pekerjaan
B0, Memasang mesin :
Menyesuaikan mesin untuk melakukan suatu pekerjaan tertentu dengan memasang
komponennya atau memperbaiki mesin menurut standar

B1, Mengerjakan persisi :

Menggunakan
B2, Menjalankan anggota badanmesin
mengontrol atau perkakas
: untuk mengerjakan, memindahkan, m
menempatkan
Menghidupkan,
B3, obyek secara
menyetel,
Mengemudikan/menjalankan tepatmesin
mengatur sesuai : dengan
kerja standar yang
dan menghentikan telahserta
mesin ditetapkan
mengama de
pada mesin
Menghidupkan, menghentikan, mengatur
B4, Mengerjakan benda dengan tangan atau perkakas : jalan mesin atau peralatan yang arahnya
memproses
Melayaniatau
Menggunakan
B5, memindahkan
anggota
mesin benda atau orang.
: badan, seperangkat Dalam fungsi
alat perkakas tanganini mesin
atau sifatnya
alat-alat khu
menggerakan,
Menghidupkan,
B6, Memasukkan, mengarahkan
menghentikan
mengeluarkan atau menempatkan
danbarang
mengamati benda
ke/darikerja
mesinmesin
: beserta peralatannya
Menyisipkan,
D0, Memadukan memasukan,
data : mencelupkan atau menempatkan bahan ke dalam atau
atau dari peralatan
Menyatukan
D1, otomatis,
data : atau
atau memadukan
Mengkoordinasi yang
hasil dilayani,
analisis dataatau
untukyang dioperasikan
menemukan faktaoleh karya
menyusu
mengembangkan
Menentukan
D2, waktu,
Menganalisis konsep,
: pengetahuan,
tempat
data interprestasi,
atau urutan operasi menciptakan
yang akan gagasan
dilaksanakan atau denga
tindak
16. berdasarkan
Mempelajari,
D3, Menyusun hasil
dataanalisa
mengurangi,
: data,
merincimelaksanakan
dan menilai dataketentuan
untuk atau melaporkan
mendapatkan kejadian
kejelasan,a
hubungkan
alternatif
Mengerjakan, mencari kaitan
menghimpun
D4, Menghitung data : serta
atau membandingkan
mengelompokkan data setelah
tentang data
data, tersebut
orang atau dianal
benda
17. Mengerjakan
D5, Menyalin perhitungan
data : aritmatika, (tambah, kurang, bagi)
Menyalin, mencatat
D6, Membandingkan data :atau memindahkan data
Mengidentifikasikan
O0, Menasehati : persamaan atau perbedaan sifat data, orang atau benda yang
langsung,
Memberi
O1, serta: secara
bimbingan,
Berunding fisik,konsultasi
saran, dan sedikitatau
sekali memerlukan
nasehat kepadaupaya mentalatau
perorangan
instansi dalam pemecahan
Menyelesaikan
O1, Berunding :masalah tukar masalah
menukar berdasarkan disiplin ilmu,
& beradu pendapat, spiritual,gagasan,
argumen, atau de
prinsip-prinsip
keputusan
Menyelesaikan
O2, keahlian lainnya
Mengajar : masalah tukar menukar & beradu pendapat, argumen, gagasan, de
keputusan
Melatih
O3, orang :lain dengan memberikan penjelasan, peragaan, bimbingan teknis, at
Menyelia
rekomendasi
Menentukan
O4, Menghibur atas
atau dasar disiplinprosedur
: menafsirkan yang bersifat
kerja,teknis
membagi tugas, menciptakan
dan memelihara
Menghibur orang
O5, Mempengaruhi : hubungan
lain, yang
biasanya harmonis
menggunakan diantara
mediabawahan
panggung, danfilm,
meningkatkan
televisi danefi
ra
Mempengaruhi
O6, orang lain
Berbicara memberi untuk
tanda : memperoleh keuntungan dalam benda, jasa atau p
Berbicara atau memberi tanda kepada orang lain untuk meminta, memberi informas
tanggapan atau reaksi yang sifatnya tidak konseptual
 O7, Melayani orang :
Memenuhi kebutuhan
O8, Menerima instruksiatau
: permintaan orang lain atau hewan, baik yang dinyataka
dinyatakan
PRESTASI KERJA
Membantu tetap harus dilaksanakan
YANG DIHARAPKAN
melaksanakan : Baik
kerjaatau menurut
Sangat
berdasarkan ketentuan.
Baik
perintah Fungsi
atasan initidak
yang diperlukan peng
memerluka
khusus untuk melaksanakannya
KELAS JABATAN : 6

Mengetahui
Kepala Puskesmas Karanggayam II

Meike Herlin Indriani, S.KM.

NIP. 19860512 201001 2 032
g untuk melaksanakan kegiatan pelayanan

erta mempunyai Surat Tanda Registrasi (STR)

Bidang Pelayanan Asuhan Keperawatan.

WAKTU
KEBUTUHA
JUMLAH PENYELE WAKTU
N
HASIL SAIAN EFEKTIF
1400 0.25 1,250 PEGAWAI
0.28
(JAM)
1400 0.20 1,250 0.22
700 1.00 1,250 0.56
100 0.15 1,250 0.01
20 0.20 1,250 0.0032
100 1.08 1,250 0.09
100 0.30 1,250 0.02
100 0.48 1,250 0.0384
200 0.40 1,250 0.064
1400 0.45 1,250 0.50
1400 0.65 1,250 0.73
1400 0.25 1,250 0.28
1400 0.50 1,250 0.56
100 0.43 1,250 0.03
1400 0.48 1,250 0.54
100 0.50 1,250 0.04
200 0.63 1,250 0.10
1400 0.20 1,250 0.22
8.15 4.30
4
an keperawatan
bersih dan sehat dalam rangka melakukan upaya

fisik pada pasien untuk mencegah risiko cedera

aman dan bebas risiko penularan infeksi

na pada area medikal bedah

na di area anak

na di area maternitas

na di area komunitas
na di area jiwa
tervensi pembedahan pada tahap pre/ intra/ post

gka melakukan perawatan paliatif

n spiritual pada kondisi kehilangan/ berduka/

PENGGUNAAN DALAM TUGAS

ahan yang digunakan dalam melakukan
n keperawatan dasar pada individu
media yang digunakan dalam melakukan
si terapeutik dalam pemberian asuhan
an
media dalam melaksanakan edukasi tentang
dup bersih dan sehat dalam rangka melakukan
motif

ahan untuk memfasilitasi penggunaan alat-alat

nan atau pelindung fisik pada pasien untuk
h resiko cedera pada individu dalam rangka upaya
 ahan dokumentasi dalam memberikan oksigenasi
a
ahan yang digunakan saat memberikan tindakan
an pada kondisi gawat darurat/bencana/kritikal

media dalam memfasilitasi suasana lingkungan

ng dan aman serta bebas risiko penularan infeksi
ahan dan media yang digunakan dalam
n intervensi keperawatan spesifik yang sederhana
medical bedah

ahan yang digunakan dalam melakukan intervensi

an spesifik yang sederhana di area anak

ahan yang digunakan dalam melakukan intervensi

an spesifik yang sederhana di area maternitas

ahan yang digunakan dalam melakukan

keperawatan spesifik yang sederhana di area

ahan yang digunakan dalamelakukan intervensi

an spesifik yang sederhana di area jiwa

media yang digunakan dalam melakukan tindakan

mplementer/holistik

ahan yang digunakan dalam melakukan tindakan

an pada pasien dengan intervensi pada tahap
ost operasi

media yang digunakan dalam memberikan

n pada pasien dalam rangka melakukan perawatan

emberi motifator dalam memberikan

/fasilitas kebutuhan spiritual pada kondisi
n/berduka/menjelang ajal dalam pelayanan
an
ahan yang digunakan dalam melakukan
n luka
media yang digunakan dalam melakukan
asi tindakan keperawatan

PENGGUNAAN DALAM TUGAS

edoman yang digunakan dalam pelaksanaan
n keperawatan

edoman yang digunakan dalam pelaksanaan

si perawat trampil
rosedur dan pedoman Pelaksanaan tugas sehari-

rosedur dan pedoman Pelaksanaan tugas sehari-

rosedur dan pedoman pelaksanaan pemberian

i
rosedur dan pedoman pelaksanaan
aruratan
rosedur dan pedoman Pelaksanaan tugas sehari-

rosedur dan pedoman Pelaksanaan tugas sehari-

rosedur dan pedoman Pelaksanaan tugas sehari-

rosedur dan pedoman Pelaksanaan tugas sehari-

rosedur dan pedoman Pelaksanaan tugas sehari-

rosedur dan pedoman Pelaksanaan tugas sehari-

lat yang digunakan dalam pelaksanaan pelayanan

an

tandart atau regulasi dalam pelaksanaan tugas

ampil
rosedur dan pedoman Pelaksanaan tugas sehari-

rosedur dan pedoman Pelaksanaan tugas sehari-

rosedur dan pedoman Pelaksanaan tugas sehari-

rosedur dan pedoman Pelaksanaan tugas sehari-

rawatan
alam rangka
isik pada melakukan
pasien upaya promotif
untuk mencegah resiko cedera

encana/kritikal
ebas risiko penularan infeksi
area medical bedah

ea anak

ea maternitas
ea komunitas

ea jiwa

pada tahap pre/intra/post operasi

erawatan paliatif
kehilangan/berduka/menjelang ajal dalam

u
uhan keperawatan

an sehat dalam rangka melakukan upaya promotif

pelindung fisik pada pasien untuk mencegah

darurat/bencana/kritikal

an serta bebas risiko penularan infeksi

hana pada area medical bedah

hana di area anak

hana di area maternitas

hana di area komunitas

hana di area jiwa

intervensi pada tahap pre/intra/post operasi

akukan perawatan paliatif
a kondisi kehilangan/berduka/menjelang ajal

DALAM HAL
Pembinaan, konsultasi, koordinasi dan
pelaporan
Koordinasi pelaksanaan tugas

Pembinaan, konsultasi, koordinasi dan

pelaporan

FAKTOR
Di dalam ruangan
Suhu kamar normal
Sirkulasi baik

Luas
Rata
Cukup
Tidak berisik
Bekerja dengan berkas kertas

Tidak ada

PENYEBAB
asi dari cairan tubuh, sputum pasien, Droplet
rbone
 arum, pisau bedah

adiasi, kimia, kontaminasi reagen

meliputi asuhan keperawatan, dan pengelolaan

nnya secara tepat dan efektif

dan akurat

geometris, untuk memahami gambar-gambar dari

alam objek atau dalam gambar atau dalam bahan

n verbal atau dalam tabel

ara cepat dan cermat dalam membuat gerakan

erlu keterampilan

atif satu sama lain sesuai dengan rangsangan

a yang asli, yang gemerlapan
uh keterampilan

ntuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau

andung penafsiran perasaan, gagasan atau fakta

mempengaruhi orang lain dalam pendapat, sikap

simpulan pada penilaian atau pembuatan

dasar pertimbangan
n peraturan, pribadi
pembuatan pertimbangan, atau
ang dapat diuji

orang lain lebih dari hanya penerimaan dan

g berulang, atau secara terus menerus

osedur, urutan atau kecepatan tertentu

angan jiwa jika berhadapan dengan keadaan

patan kerja dan perhatian terus menerus

ndaki pencapaian dengan tepat menurut

ai tugas, sering berganti dari tugas yang satu ke

n efisiensi/ketenangan diri

sistematik terhadap obyek/ alat/ benda/ mesin

olik dan sistematik terhadap fenomena dan

matis dalam proses penciptaan produk/karya

berkomunikasi dengan orang lain.

ntuk pencapaian tujuan organisasi

giatan administrasi, rutin dan klerikal.

ndah ke tempat lain

lain (termasuk menarik ke atas)

an, lengan atau bahu

badan

atau berdiri di atas tempat yang agak sempit, licin

da waktu melakukan olah raga senam
gung dan kaki

mpat dengan tubuh di atas lutut

nggung sampai kira-kira sejajar dengan pinggang

an tangan
mutar dan lain sebagainya
menggunakan jari (berbeda dengan "memegang"
ui sifat benda seperti, suhu, bentuk
ahami
antara jarak, ruang serta cara melihat benda

ngat penting bila melaksanakan pekerjaan yang

eda

ng atau ke kanan atau ke kiri sedang mata tetap

ntu dengan memasang, mengubah komponen-

kan, memindahkan, mengarahkan atau

ng telahserta
mesin ditetapkan
mengamatidengan toleransi
berbagai alatyang kecil
petunjuk
ralatan yang arahnya harus dikemudikan untuk
ngsi
nganini mesin
atau sifatnya
alat-alat bergerak
khusus untukatau berjalan
mengerjakan,
eserta peralatannya
bahan ke dalam atau memindahkan dari mesin,
operasikan
mukan faktaoleh karyawan
menyusun lainnya atau
karangan
ptakan gagasan
aksanakan atau dengan
tindakanmenggunakan imajinasi
yang harus diambil
undapatkan
melaporkan kejadian dengan
kejelasan,atau cara menghubung-
menyajikan tindakan
h data
ata, tersebut
orang dianalisa
atau benda

ang atau benda yang dapat diamati secara

paya mentalatau
perorangan
u, spiritual,gagasan,
argumen, atau dengan pihak lain membuat
argumen, gagasan, dengan pihak lain membuat
n, bimbingan teknis, atau memberikan
s, menciptakan
danfilm,
ung, meningkatkan
televisi danefisiensi
radio
am benda, jasa atau pendapat
nta, memberi informasi atau untuk mendapatkan
n, baik yang dinyatakan atau yang tidak langsung
gsi
yanginitidak
diperlukan pengetahuan
memerlukan dan keterampilan
tanggapan

Kebumen, Juni 2022

Penyusun

Fajar Suryadi, A.Md.Kep

NIP. 19780105 201101 1 003
Berdasarkan Permenpan Nomor 1 Tahun 2020 tentang Pedoman Analisis Jabatan dan Analisis Beban Ke
Catatan :
KATA KUNCI (KEAKURATAN, KELANCARAN, KERAHASIAAN, KEBENARAN,
KESESUAIAN, KETEPATAN, KESELAMATAN, KERAPIHAN, KEAMANAN, KUALITAS,
KUANTITAS, KEUTUHAN, KELENGKAPAN, KEEFEKTIFAN, KELAYAKAN, KEINDAHAN,
KEHARMONISAN).
KESESUAIAN, KETEPATAN, KESELAMATAN, KERAPIHAN, KEAMANAN, KUALITAS,
KUANTITAS, KEUTUHAN, KELENGKAPAN, KEEFEKTIFAN, KELAYAKAN, KEINDAHAN,
KEHARMONISAN).

KATA KUNCI (MEMINTA, MENOLAK, MEMBERIKAN, MERUMUSKAN,

MENGELUARKAN, MENGGUNAKAN, MENENTUKAN, MENETAPKAN,
MENEGUR, MEMOTIVASI, MENILAI KORELASI JABATAN)
dan Analisis Beban Kerja
WAKTU EFEKTIF
Jam kerja efektif per hari : 5 jam 30 menit (5 HK) 5,5 jam
: 4 jam 30 menit (6 HK) 4,5 jam
Jam kerja efektif per minggu : 26 jam 30 menit 26,5 jam
Jam kerja efektif per bulan : 105 jam
Jam kerja efektif per tahun : 1250 jam

WAKTU PENYELESAIAN (JAM)

5 menit : 0.08 Pangkat
10 menit : 0.17 I/a - Juru Muda
15 menit : 0.25 I/b - Juru Muda Tk. I
20 menit : 0.33 I/c - Juru
30 menit : 0.50 I/d - Juru Tk. 1
40 menit : 0.67 II/a - Pengatur Muda
50 menit : 0.83 II/b - Pengatur Muda Tk. I
60 menit : 1.00 II/c - Pengatur
II/d - Pengatur Tk. I
III/a - Penata Muda
Bakat Kerja III/b - Penata Muda Tk. I
G, Intelegensia :
Kemampuan belajar secara umum
III/c - Penata
V, Bakat Verbal :
Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannya secara tepat dan
efektif
III/d - Penata Tk. I
N, Bakat Numerik :
Kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik secara tepat dan akurat IV/a - Pembina
S, Bakat Pandang Ruang :
Kemampuan berpikir secara visual mengenai bentuk-bentuk geometris, untuk
memahami gambar-gambar dari benda-benda tiga dimensi
IV/b - Pembina Tk. I
P, Bakat Penerapan Bentuk :
Kemampuan menyerap perincian-perincian yang berkaitan dalam objek atau dalam
gambar atau dalam bahan grafik
IV/c - Pembina Utama Muda
Q, Bakat Ketelitian :
Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan dalam bahan verbal atau dalam
tabel
IV/d - Pembina Utama Madya
K, Koordinasi Motorik :
Kemampuan untuk mengkoordinasikan mata dan tangan secara cepat dan cermat
dalam membuat gerakan yang cepat

F, Kecekatan Jari :
Kemampuan menggerakkan jari-jemari dengan mudah dan perlu keterampilan

E, Koordinasi Tangan, Mata, Kaki :

Kemampuan menggerakkan tangan dan kaki secara koordinatif satu sama lain sesuai
dengan rangsangan penglihatan

C, Kemampuan Membedakan Warna :

Kemampuan memadukan atau membedakan berbagai warna yang asli, yang
gemerlapan

M, Kecekatan Tangan :
Kemampuan menggerakkan tangan dengan mudah dan penuh keterampilan

Temperamen Kerja
D, Directing Control Planning (DCP) :
Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan
memimpin, mengendalikan atau merencanakan

F, Feeling-Idea-Fact (FIF) :
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengandung penafsiran
perasaan, gagasan atau fakta dari sudut pandangan pribadi

I, Influencing (INFLU) :
Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan-pekerjaan mempengaruhi orang lain
dalam pendapat, sikap atau pertimbangan mengenai gagasan
J, Sensory & Judgmental Creteria (SJC) :
Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan pada penilaian
atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria rangsangan indera atau atas dasar
pertimbangan pribadi

M, Measurable and Verifiable Creteria (MVC) :

Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan peraturan, pembuatan
pertimbangan, atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria yang diukur atau
yang dapat diuji

P, Dealing with People (DEPL) :

Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari
hanya penerimaan dan pembuatan instruksi

R, Repetitive and Continuous (REPCON) :

Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau secara
terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur,
urutan atau kecepatan tertentu

S, Performing Under Stress (PUS) :

Kemampuan menyesuaikan diri untuk bekerja dengan ketegangan jiwa jika
berhadapan dengan keadaan darurat, kritis, tidak biasa/bahaya, atau bekerja dengan
kecepatan kerja dan perhatian terus menerus merupakan keseluruhan/sebagian
aspek pekerjaan

T, Set of Limits, Tolerance and Other Standart (STS) :

Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pencapaian
dengan tepat menurut perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu

V, Variety and Changing Conditions (VARCH) :

Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas, sering berganti
dari tugas yang satu ke tugas yang lainnya yang "berbeda" sifatnya, tanpa kehilangan
efisiensi/ketenangan diri

Minat Kerja
Realistik :
Aktivitas yang memerlukan manipulasi eksplisit, teratur atau sistematik terhadap
obyek/ alat/ benda/ mesin

Investigatif :
Aktivitas yang memerlukan penyelidikan observasional, simbolik dan sistematik
terhadap fenomena dan kegiatan ilmiah

Artistik :
Aktivitas yang sifatnya ambigu, kreatif, bebas dan tidak sistematis dalam proses
penciptaan produk/karya bernilai seni.

Sosial :
Aktivitas yang bersifat sosial atau memerlukan keterampilan berkomunikasi dengan
orang lain.

Kewirausahaan :
Aktivitas yang melibatkan kegiatan pengelolaan/manajerial untuk pencapaian tujuan
organisasi

Konvensional :
Aktivitas yang memerlukan manipulasi data yang eksplisit, kegiatan administrasi,
rutin dan klerikal.

Upaya Fisik
Berdiri :
Berada di suatu tempat dalam posisi tegak di tempat tanpa pindah ke tempat lain

Berjalan :
Bergerak dengan jalan kaki
Duduk :
Berada dalam suatu tempat dalam posisi duduk biasa
Mengangkat :
Menaikkan atau menurunkan benda di satu tingkat ke tingkat lain (termasuk menarik
ke atas)
Membawa :
Memindahkan benda, umumnya dengan menggunakan tangan, lengan atau bahu

Mendorong :
Menggunakan tenaga untuk memindahkan benda menjauhi badan
Menarik :
Menggunakan tenaga untuk memindahkan suatu benda ke arah badan (termasuk
menyentak atau merenggut)

Memanjat :
Naik atau turun tangga, tiang, lorong dan Iain-lain dengan menggunakan kaki,
tangan, dan kaki

Menyimpan imbangan / mengatur imbangan :

Agar tidak jatuh badan waktu berjalan, berdiri, membungkuk, atau berdiri di atas
tempat yang agak sempit, licin dan tinggi tanpa alat pegangan, atau mengatur
imbangan pada waktu melakukan olah raga senam

Menunduk :
Melengkungkan tubuh dengan cara melekukkan tulang punggung dan kaki
Berlutut :
Melengkungkan paha kaki pada lutut dan berdiam di suatu tempat dengan tubuh di
atas lutut

Membungkuk :
Melengkungkan tubuh dengancara melengkungkan tulang punggung sampai kira-kira
sejajar dengan pinggang

Merangkak :
Bergerak dengan menggunakan tangan dan lutut atau kaki dan tangan
Menjangkau :
Mengulurkan tangan dan lengan ke jurusan tertentu
Memegang :
Dengan satu atau dua tangan mengukur, menggenggam, memutar dan lain
sebagainya
Bekerja dengan jari :
Memungut, menjepit, menekan dan lain sebagainya dengan menggunakan jari
(berbeda dengan "memegang" yang terutama menggunakan seluruh bagian tangan)

Meraba :
Menyentuh dengan jari atau telapak tangan untuk mengetahui sifat benda seperti,
suhu, bentuk

Berbicara :
Menyatakan atau bertukar pikiran secara lisan agar dapat dipahami
Mendengar :
Menggunakan telinga untuk mengetahui adanya suara
Melihat :
Usaha mengetahui dengan menggunakan mata
Ketajaman jarak jauh :
Kejelasan penglihatan dalam jarak lebih dari 5 meter

Ketajaman jarak dekat :

Kejelasan penglihatan dalam jarak kurang dari 5 meter
Pengamatan secara mendalam :
Penglihatan dalam 3 dimensi, untuk menetapkan hubungan antara jarak, ruang serta
cara melihat benda dimana benda tersebut berada dan sebagaimana adanya

Penyesuaian lensa mata :

Penyesuaian lensa mata untuk melihat suatu benda yang sangat penting bila
melaksanakan pekerjaan yang perlu dengan melihat benda dalam jarak dan arah
yang berbeda

Melihat berbagai warna :

Membedakan warna yang terdapat dalam pekerjaan
Luas :
Melihat suatu daerah pandang, ke atas dan ke bawah pandang atau ke kanan atau ke
kiri sedang mata tetap berada di titik tertentu
Fungsi Pekerjaan pada Benda
B0, Memasang mesin :
Menyesuaikan mesin untuk melakukan suatu pekerjaan tertentu dengan memasang,
mengubah komponen-komponennya atau memperbaiki mesin menurut standar

B1, Mengerjakan persisi :

Menggunakan anggota badan atau perkakas untuk mengerjakan, memindahkan,
mengarahkan atau menempatkan obyek secara tepat sesuai dengan standar yang
telah ditetapkan dengan toleransi yang kecil

B2, Menjalankan mengontrol mesin :

Menghidupkan, menyetel, mengatur kerja dan menghentikan mesin serta
mengamati berbagai alat petunjuk pada mesin

B3, Mengemudikan/menjalankan mesin :

Menghidupkan, menghentikan, mengatur jalan mesin atau peralatan yang arahnya
harus dikemudikan untuk memproses atau memindahkan benda atau orang. Dalam
fungsi ini mesin sifatnya bergerak atau berjalan

B4, Mengerjakan benda dengan tangan atau perkakas :

Menggunakan anggota badan, seperangkat alat perkakas tangan atau alat-alat
khusus untuk mengerjakan, menggerakan, mengarahkan atau menempatkan benda

B5, Melayani mesin :

Menghidupkan, menghentikan dan mengamati kerja mesin beserta peralatannya

B6, Memasukkan, mengeluarkan barang ke/dari mesin :

Menyisipkan, memasukan, mencelupkan atau menempatkan bahan ke dalam atau
memindahkan dari mesin, atau dari peralatan otomatis, atau yang dilayani, atau yang
dioperasikan oleh karyawan lainnya

B7, Memegang :
Menggunakan anggota badan, perkakas tangan atau alat khusus lain dalam
mengerjakan, memindahkan atau membawa benda

Fungsi Pekerjaan pada Data

D0, Memadukan data :
Menyatukan atau memadukan hasil analisis data untuk menemukan fakta menyusun
karangan atau mengembangkan konsep, pengetahuan, interprestasi, menciptakan
gagasan dengan menggunakan imajinasi

D1, Mengkoordinasi data :

Menentukan waktu, tempat atau urutan operasi yang akan dilaksanakan atau
tindakan yang harus diambil berdasarkan hasil analisa data, melaksanakan ketentuan
atau melaporkan kejadian dengan cara menghubung-hubungkan mencari kaitan
serta membandingkan data setelah data tersebut dianalisa

D2, Menganalisis data :

Mempelajari, mengurangi, merinci dan menilai data untuk mendapatkan
kejelasan,atau menyajikan tindakan alternatif

D3, Menyusun data :

Mengerjakan, menghimpun atau mengelompokkan tentang data, orang atau benda

D4, Menghitung data :

Mengerjakan perhitungan aritmatika, (tambah, kurang, bagi)
D5, Menyalin data :
Menyalin, mencatat atau memindahkan data
D6, Membandingkan data :
Mengidentifikasikan persamaan atau perbedaan sifat data, orang atau benda yang
dapat diamati secara langsung, serta secara fisik, dan sedikit sekali memerlukan
upaya mental

Fungsi Pekerjaan pada Orang

O0, Menasehati :
Memberi bimbingan, saran, konsultasi atau nasehat kepada perorangan atau
instansi dalam pemecahan masalah berdasarkan disiplin ilmu, spiritual, atau
prinsip-prinsip keahlian lainnya

O1, Berunding :
Menyelesaikan masalah tukar menukar & beradu pendapat, argumen, gagasan,
dengan pihak lain membuat keputusan
O2, Mengajar :
Melatih orang lain dengan memberikan penjelasan, peragaan, bimbingan teknis, atau
memberikan rekomendasi atas dasar disiplin yang bersifat teknis

O3, Menyelia :
Menentukan atau menafsirkan prosedur kerja, membagi tugas, menciptakan
dan memelihara hubungan yang harmonis diantara bawahan dan meningkatkan
efisiensi

O4, Menghibur :
Menghibur orang lain, biasanya menggunakan media panggung, film, televisi dan
radio

O5, Mempengaruhi :
Mempengaruhi orang lain untuk memperoleh keuntungan dalam benda, jasa atau
pendapat

O6, Berbicara memberi tanda :

Berbicara atau memberi tanda kepada orang lain untuk meminta, memberi informasi
atau untuk mendapatkan tanggapan atau reaksi yang sifatnya tidak konseptual

O7, Melayani orang :

Memenuhi kebutuhan atau permintaan orang lain atau hewan, baik yang dinyatakan
atau yang tidak langsung dinyatakan tetap harus dilaksanakan menurut ketentuan.
Fungsi ini diperlukan pengetahuan dan keterampilan khusus untuk melaksanakannya

O8, Menerima instruksi :

Membantu melaksanakan kerja berdasarkan perintah atasan yang tidak memerlukan
tanggapan

Faktor 1 Nilai 1
TINGKAT FAKTOR 1-1 50
Tingkat Faktor 1-2 200
Tingkat Faktor 1-3 350
Tingkat Faktor 1-4 550
Tingkat Faktor 1-5 750
Tingkat Faktor 1-6 950
Tingkat Faktor 1-7 1250
Tingkat Faktor 1-8 1550
Tingkat Faktor 1-9 1850
r Muda Tk. I
a Utama Muda

a Utama Madya