LEMBAR KERJA MODUL 2

PPG DALAM JABATAN

BAHASA INGGRIS
2022

Nama :
No Peserta :

UNIVERSITAS SILIWANGI
Jl. Siliwangi No. 24 Kota Tasikmalaya 46115 Jawa Barat.
LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Judul Modul 1. Konsep Dasar Ilmu Pendidikan

Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Konsep Dasar, Rasional, dan Landasan Ilmu
Pendidikan
2. Karakteristik Peserta Didik
3. Teori Belajar dan Implikasinya dalam
Pembelajaran
4. Kurikulum Pendidikan di Indonesia
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Daftar peta 1. Pedagogy atau pendidikan dalam dua hal, yang pertama pendidikan
konsep (istilah adalah seni, praktek, atau profesi pengajaran. Kedua, pendidikan
dan definisi) di adalah ilmu yang sistematis atau pengajaran yang berhubungan dengan
modul ini prinsip-prinsip dan metode mengajar, pengawasan dan pembimbingan
peserta didik.
2. Kompetensi pedagogik adalah kemampuan pemahaman terhadap
peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi
hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya
3. Landasan material lebih bersifat fisik atau berwujud seperti sarana
prasarana, peserta didik, dan lingkungan, sedangkan landasan
konseptual lebih bersifat asumsi atau teori-teori, contohnya adalah
UUD 1945 dan teori pendidikan
4. Landasan filosofis pendidikan adalah pandangan-pandangan yang
bersumber dari filsafat pendidikan mengenai hakikat manusia, hakikat
ilmu, nilai serta perilaku yang dinilai baik dan dijalankan setiap
lembaga pendidikan.
5. Landasan yuridis pendidikan adalah aspek-aspek hukum yang
mendasari dan melandasi penyelenggaraan pendidikan (Arif Rohman,
2013)
6. Landasan empiris terdiri dari landasan psikologis, historis, dan
sosiologis
7. Landasan psikologi dalam pendidikan adalah asumsi-asumsi yang
bersumber dari studi ilmiah tentang kehidupan manusia pada
umumnya serta gejala-gejala yang berkaitan dengan aspek pribadi
manusia pada setiap tahapan usia perkembangan tertentu untuk
mengenali dan menyikapi manusia yang bertujuan untuk memudahkan
 proses pendidikan (Robandi, 2005:25)
8. Landasan historis pendidikan nasional di Indonesia tidak terlepas
dari sejarah bangsa indonesia yang memiliki enam fase.
9. Landasan sosiologis adalah landasan bersumber pada norma
kehidupan masyarakat yang dianut oleh suatu bangsa sehingga tercipta
nilai-nilai sosial yang dalam perkembangannya menjadi norma-norma
sosial yang mengikat kehidupan bermasyarakat dan harus dipatuhi
oleh masing-masing anggota masyarakat (Robandi, 2005: 26).
10. Landasan religi adalah asumsi-asumsi yang bersumber dari religi atau
agama yang menjadi titik tolak dalam rangka praktik pendidikan dan
atau studi pendidikan (Hasubllah, 2008).
11. Karakteristik peserta didik dapat diartikan keseluruhan pola
kelakukan atau kemampuan yang dimiliki peserta didik sebagai hasil
dari pembawaan dan lingkungan, sehingga menentukan aktivitasnya
dalam mencapai cita-cita atau tujuannya
12. Etnik adalah suatu golongan manusia yang anggota-anggotanya
mengidentifikasikan dirinya dengan sesamanya, biasanya berdasarkan
garis keturunan yang dianggap sama.
13. Ilustrasi adalah hasil visualisasi dari suatu tulisan dengan teknik
gambar, lukisan, fotografi, atau teknik seni rupa lainnya yang lebih
menekankan hubungan subjek dengan tulisan yang dimaksud daripada
bentuk.
14. Perkembangan Kognitif adalah suatu proses berpikir, yaitu
kemampuan individu untuk menghubungkan, menilai dan
mempertimbangkan suatu kejadian atau peristiwa.
15. Asimilasi adalah penyesuaian atau peleburan sifat asli yang dimiliki
dengan sifat lingkungan sekitar. Sementara itu, menurut Koentjara
Ningrat (1996: 160).
16. Akomodasi adalah langkah yang ditempuh untuk mengatasi konflik
atau masalah antar dua pihak.
17. Motivasi adalah suatu kondisi yang menyebabkan atau menimbulkan
perilaku tertentu, dan yang memberi arah dan ketahanan (persistence)
pada tingkah laku tersebut.
18. Perkembangan motorik adalah proses tumbuh kembang kemampuan
gerak seorang anak. Pada dasarnya, perkembangan ini berkembang
sejalan dengan kematangan saraf dan otot anak.
2. Daftar materi 1. Landasan konseptual dalam pendidikan
 yang sulit
dipahami di 2. Perkembangan moral dan spiritual
modul ini 3. Teori belajar dan implikasinya dalam pembelajaran
3. Daftar materi 1. Konsep dasar dan rasional ilmu pendidikan
yang sering 2. Tahap-tahap perkembangan moral dan spiritual
mengalami 3. Implikasi Teori Belajar dalam Kegiatan Pembelajaran
miskonsepsi