1.

Karakteristik media pembelajaran menurut para ahli

Klasifikasi Media Pembelajaran

Klasifikasi media pendidikan menurut Sudjana dan Rivai (2005), dilihat dari
fungsi dan peranannya untuk mendukung proses pembelajaran yaitu Media grafis,
sering juga disebut dengan media dua dimensi, yaitu media yang memiliki ukuran
panjang dan lebar. Beberapa yang tergolong ke dalam jenis media grafis seperti:
gambar, foto, grafik, bagan atau diagram, poster, kartun, komik dan lain-lain.
Selanjutnya media tiga dimensi, yaitu dengan bentuk model seperti: model padat
(solid model), model penampang, model susun, model kerja, mock up, diorama
dan lain-lain. Dan media proyeksi, seperti: slide, film strips, film, penggunaan
OHP dan lain-lain.

2. Karakteristik media audio dan visual dan visual audio

Media pembelajaran memiliki jenis-jenis yang berbeda secara umum media

bercirikan tiga unsur pokok, yaitu: suara, visual, dan gerak. Menurut Rudy Brets,
ada 7 (tujuh) klasifikasi media, yaitu:

1. Media audio visual gerak, seperti: film suara, pita video, film, tv.

2. Media audio visual diam, seperti: film rangkai suara, halaman suara.

3. Audio semi gerak seperti: tulisan jauh bersuara.

4. Media visual bergerak, seperti: film bisu.

5. Media visual diam, seperti: halamman cetak, foto, microphone, slide bisu.

6. Media audio, seperti: radio, telepon, pita audio.

7. Media cetak, seperti: buku, modul, bahan ajar mandiri.

3. Karakteristik media berbasis komputer

1) tujuan pembelajaran jelas,

(2) materi yang disajikan sesuai dengan kompetensi (KTSP 2006),

(3) kebenaran konsep,

1
(4) alur pembelajaran jelas,

(5) petunjuk penggunaan jelas

, (6) terdapat apersepsi,

(7) terdapat kesimpulan, contoh, dan latihan yang disertai umpan balik,

(8)mampu membangkitkan motivasi belajar siswa

, (9) terdapat evaluasi yang disertai hasildan pembahasan,

(10) memiliki intro yang menarik

, (11) gambar, animasi, teks, warna tersaji serasi, harmonis, dan proporsional,

(12) interaktif,

(13) navigasi mudah, dan

(14) bahasa yang digunakan mudah dipahami oleh siswa.

Kata Kunci: karakteristik, media pembelajaran, komputer, siswa SMP

4. Karakteristik media sederhana dan garis

Kesederhanaan. Kesederhanaan secara umum mengacu kepada sejumlah elemen

yang terkandung dalam suatu visual. Jumlah elemen yang lebih sedikit
memudahkan peserta didik menangkap dan memahami pesan yang disajikan
visual itu. Pesan atau informasi yang panjang dan rumit harus dibagi ke dalam
beberapa bahan visual yang mudah dipahami. Kata-kata harus memakai huruf
yang sederhana dengan gaya huruf yang mudah terbaca dan tidak terlalu beragam
dalam satu tampilan atau serangkaian tampilan visual.

Media grafis menyalurkan pesan dan informasi melalui simbol-simbol visual.

Fungsi dari media gratis adalah menarik perhatian, memperjelas sajian pelajaran,
dan mengilustrasikan suatu fakta atau konsep yang mudah terlupakan apanila
hanya dilakukan melalui penjelasan verbal. Beberapa contoh media grafis antara
lain: gambar, kartun, karikatur, grafik, diagram, dan lain-lain.

2
3