Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Pengaruh Rangsang pada Gerak tumbuhan Putri Malu

A. TUJUAN
1. Mendeskripsikan jenis gerak pada tumbuhan di lingkungan sekitar
2. Mengetahui pengaruh rangsang terhadap tumbuhan putri malu

B. ALAT DAN BAHAN

1. Tumbuhan putri malu (hidup)
2. Es dibungkus plastik
3. Korek api atau lilin yang dinyalakan
4. Stopwatch (alat pengukur waktu)

C. CARA KERJA

1. Memberi perlakuan pada putri malu sebagai berikut.

a. Menyentuh menggunakan ujung jari tangan pada bagian atas permukaan daun
b. Menyentuh menggunakan ujung jari tangan pada tangkai daun.
c. Memberi hawa dingin di bagian bawah permukaan daun dengan meletakkan sebongkah
es batu.
d. Memberi hawa panas di bagian bawah permukaan daun dengan menyalakan korek api
atau lilin yang menyala. Berhati-hatilah saat menggunakan korek api.
2. Mengamati gerak daun dan batang putri malu.
3. Mencatat kecepatan respon tanaman terhadap rangsang menggunakan stopwatch.
4. Mengulangi langkah 1-3 sebanyak tiga kali.
5. Mencatat data pengamatan pada tabel berikut.

D. HASIL PENGAMATAN

Tabel 1.1 Pengamatan Gerak Tanaman Putri Malu

Waktu (menit)
1 2 3
Perlakuan Menutup Menutup Menutup
Disentuh pada permukaan
daun

Disentuh pada tangkai

daun

Diberi hawa dingin pada

permukaan bawah daun

Diberi hawa panas pada

permukaan bawah daun
E. HASIL DISKUSI
1. Bagaimana respon tumbuhan ketika diberi rangsang sentuhan pada bagian atas
permukaan daun?
Jawab:
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
2. Bagaimana respon tumbuhan ketika diberi rangsang sentuhan pada tangkai daun?
Jawab:
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
3. Bagaimana respon tumbuhan ketika diberi rangsang panas?
Jawab:
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
4. Bagaimana respon tumbuhan ketika diberi rangsang dingin?
Jawab:
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
5. Bagian mana dari tumbuhan yang paling sensitif terhadap rangsang sentuhan?
Jawab:
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
6. Apakah kecepatan responnya berbeda dengan rangsangan yang berbeda?
Jawab:
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
KESIMPULAN