RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 K / 2020

MATA BAHASA MALAYSIA KELAS 1K

PELAJARAN
TARIKH/HARI 5-8-2020 RABU MASA 8.00 PG- 9.00 PG
TEMA HIDUP HARMONI TAJUK KAWAN-KAWAN WEI HAN

STANDARD 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks cerita

PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid dapat:
PEMBELAJARAN i. Membaca dan mengenalpasti kandungan teks cerita dengan betul.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat:

i. membaca teks cerita dengan intonasi yang betul
ii. Menyebut perwatakan yang terdapat dalam cerita yang dibaca.
iii. Mengenalpasti kandungan teks cerita yang dibaca.

AKTIVITI Set Induksi

PENGAJARAN DAN 1. Murid melihat paparan video
PEMBELAJARAN 2. Murid dikemukakan beberapa soalan oleh cikgu. (KOMUNIKASI)
Contoh soalan:
i. Apakah yang anda lihat dalam paparan video?
3. Murid menyenaraikan perwatakan yang dilihat
4. Guru menjelaskan objektif pembelajaran berdasarkan respons murid.
Langkah –langkah pdp
5. Murid membaca teks cerita yang dipaparkan oleh guru.
6. Murid berbincang tentang teks bersama guru dengan intonasi yang betul.(KOMUNIKASI)
7. Murid menyebut perwatakan yang terdapat dalam teks cerita
8. Murid mengenalpasti kandungan teks cerita. (KREATIF)
9. Murid melengkapkan aktiviti yang diberi.
10. Murid lemah melengkapkan teks cerita dengan perkataan yang betul dengan
bimbingan
guru. (KREATIF)
11. Murid membuat kesimpulan dengan menyatakan synopsis cerita yang dipelajari.
BAHAN BANTU BukuTeks  x Powerpoint   Internet   Radio/Tv   Buk uCerita x Gambar/Carta
MENGAJAR
Modul   Projektor   Model   Radas   Spesimen  x Lain-lain
PENGISIAN
KURIKULUM EMK :Pendidikan Moral
KB :belajarberkumpulan
NILAI :bertanggungjawab
BCB :Sumbangsaran

KBAT/I-THINK
Peta Bulatan   Peta Buih   Peta BuihBerganda   Peta Pokok

Peta Dakap  x Peta Alir   Peta Pelbagai Air   Peta Titi

PENILAIAN PDP
  LembaranKerja x Pemerhatian x Lisan  x Tugasan

x  HasilKerja   Kuiz   Drama   Projek

PEMULIHAN Mencari 3 perwatakan yang terdapat dalam cerita
PENGAYAAN Menceritakan kandungan cerita
REFLEKSI ● ______________________________________________________________________________
● ______________________________________________________________________________