PEMERINTAH KABUPATEN CIREBON

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 3 GEGESIK
Akreditasi A: Keputusan (BAN-S/M)
Provinsi Jawa Barat Nomor : 02.00/273/BAP-SM/SK/X/2016
Jln. Raya Gegesik – Jagapura Gegesik Kulon Kec. Gegesik Kab. Cirebon
45164
Telp.(0231)8334499, e-mail : smpn3_gegesik@yahoo.co.id

PROGRAM TINDAK LANJUT

KERJA GURU

Nama Sekolah SMP NEGERI 3 GEGESIK

Nama Guru HUBBI HUZAMI, S.Pd.
Tahun Pelajaran 2022/2023
Strategi
Rencana Pengembangan
Dimensi Tugas Utama/Indikator Pengembangan Keprofesian
Keprofesian Berkelanjutan
Berkelanjutan yang (beritanda√)*)
akan dilakukan 1 2 3 4 5 6
a b
1. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Guru memformulasikan Dilaksanakan Diklat
tujuan pembelajaran dalam penyusunan RPP
1 RPP sesuai dengan kurikulum/ √
silabus dan memperhatikan
karakteristik
Peserta didik.
Guru menyusun bahan ajar Belajar mandiri
2 secara runut, logis, menyusun analisis √
kontekstual dan mutakhir. SKL,KI dan KD
Guru merencanakan kegiatan - Belajar mandiri
3 pembelajaran yang efektif materi strategi,
pendekatan, model-
model pembelajaran
- Mentoring dengan
rekan sejawat tentang
pengembangan
silabus dan RPP
berorientasi
pembelajaran
aktif/konstruktivisme
,
- Observasi
√
pembelajaran rekan
sejawat untuk
memperbaiki
pembelajaran
 - Mengikuti kegiatan
MGMP dan
mendiskusikan
tentang strategi,
pendekatan, model-
model pembelajaran.
Guru memilih sumber Mencari referensi lain
4 belajar/media pembelajaran dari internet √
sesuai dengan materi dan
Strategi pembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
Mandiri memperbaiki
Guru memulai pembelajaran dan mengatur ulang
5 dengan efektif startegi pembelajaran √
(pembagian waktu)
B. Kegiatan Inti
Guru menguasai -Belajar mandiri
materi pelajaran -Memanfaatkan internet
6 mencari info tentang √
materi pembelajaran
Guru menerapkan Mengikuti diklat
7 pendekatan/strategi model-model √
pembelajaran yang pembelajaran
efektif
Guru memanfaatkan Menggunakan
8 sumber belajar/media Multimedia dalam √
dalam pembelajaran pembelajaran
Guru memotivasi menggunakanmetodepem
8 dan/atau memelihara belajaran √
keterlibatan siswa dalam komunikatif
pembelajaran
Guru menggunakan Membiasakan
10 bahasa yang benar dan menggunakan bahasa √
tepat dalam pembelajaran yang benar dan tepat
C. Kegiatan Penutup
Mandiri memperbaiki
Guru mengakhiri dan mengatur ulang
11 pembelajaran dengan startegi pembelajaran √
efektif (pembagian waktu)

2. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Guru merancang ala -Mengikuti kegiatan
12 tevaluasi untuk mengukur MGMP pembahasan
kemajuan dan keberhasilan materi penilaian
belajar peserta didik berbasis kompetensi
-Mengikuti diklat √
pengembangan
penilaian berbasis
kompetensi
 Guru menggunakan
13 berbagai strategi dan
metode penilaian untuk
memantau kemajuan dan
hasil belajar peserta didik
dalam mencapai kompetensi
tertentu sebagaimana yang
tertulis dalam RPP.
Guru memanfatkan
14 berbagai hasil penilaian
untuk memberikan umpan
balik bagi peserta didik
tentang kemajuan
belajarnya dan bahan
penyusunan rancangan
pembelajaran selanjutnya
-Mengikuti kegiatan
MGMP pembahasan
materi penilaian
berbasis kompetensi
-Mengikuti diklat √
pengembangan
penilaian berbasis
kompetensi
-Mengikuti kegiatan
MGMP pembahasan
materi penilaian
berbasis kompetensi
-Mengikuti diklat
pengembangan √
penilaian berbasis
kompetensi

Catatan:
1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri.

2. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan bersama guru lain.

3. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah.
4. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di
KKG/MGMP/MGBK.
5. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan oleh institusi selain
sekolah atau KKG/MGMP/MGBK.
6. Kebutuhan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang belum dapat dipenuhi
diajukan/dikoordinasikan oleh dinas pendidikan untuk dipertimbangkan.

Mengetahui, Gegesik, 18 Juli 2022

Kepala SMP Negeri 3 Gegesik Guru Bahasa Indonesia

DADON, S. Pd. HUBBI HUZAMI, S. Pd.

NIP 19680405 199412 1 002 NIP 199307022022211001