NOMOR

SMK OTOMINDO
BUTIR
PROGRAM KEAHLIAN
AKREDITASI
TEKNIK KENDARAAN RINGAN

Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui kelompok mata pelajaran Iptek

untuk dapat berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan 32
dan pemecahan masalah.
LII A. 91%-100% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas
terstruktur
LII B. 81%-90% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas
terstruktur
LII C. 71%-80% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas
terstruktur
LII D. 61%-70% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas
terstruktur
LII E. Kurang dari 61% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas
terstruktur

91%-100% mata pelajaran kelompok Iptek SMK Otomindo Program

A
Keahlian Teknik Kendaraan Ringan memuat tugas terstruktur

DOKUMEN / REKAMAN PENDUKUNG:

1. RPP
2. Contoh hasil tugas terstruktur siswa semua mapel

Ilmu Pengetahuan Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada SMK/MAK
dan Teknologi dimaksudkan untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi, membentuk
kompetensi, kecakapan, dan kemandirian kerja.

Kelompok mata pelajaran Iptek yang memuat tugas terstruktur dalam bentuk pemecahan masalah.

Rubrik penilaian
No. Mata pelajaran Kelas Bentuk Masalah
Ada Tidak
1 Bhs. Indonesia

2 Matematika

3 Bhs.Inggris

4 IPA

5 IPS

6 KKPI

7 Kewirausahaan

8 Dasar Komp.Kejuruan

9 Kompetensi Kejuruan
 KKM
No. Mata pelajaran Iptek
Kelas X Kelas XI Kelas XII
1 Bhs. Indonesia
2 Matematika
3 Bhs.Inggris
4 IPA
5 IPS
6 KKPI
7 Kewirausahaan
8 Dasar Komp.Kejuruan
9 Kompetensi Kejuruan
JUMLAH
RATA-RATA pertingkat
Rata-rata KKM IPTEK

KELAS X KELAS XI KELAS XII

Komponen
Tugas Contoh Tugas Contoh Tugas Contoh

Bhs. Indonesia

Matematika

Bhs.Inggris

IPA

IPS

KKPI

Kewirausahaan

Dasar Komp.Kejuruan

Kompetensi Kejuruan
Jumlah Mapel
Jumlah Mapel memiliki TS
Jumlah % Mapel memiliki
TS
% Rata Rata

Ket:
V = ada
X = tidak ada
% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas terstruktur :
 NOMOR
SMK OTOMINDO
BUTIR
PROGRAM KEAHLIAN
AKREDITASI
TEKNIK KOMPUTER JARING

Siswa memperoleh pengalaman belajar melalui kelompok mata pelajaran Iptek

untuk dapat berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan 32
dan pemecahan masalah.
LII A. 91%-100% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas
terstruktur
LII B. 81%-90% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas
terstruktur
LII C. 71%-80% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas
terstruktur
LII D. 61%-70% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas
terstruktur
LII E. Kurang dari 61% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas
terstruktur

91%-100% mata pelajaran kelompok Iptek SMK Otomindo Program

A
Keahlian Teknik Komputer Jaringan memuat tugas terstruktur

DOKUMEN / REKAMAN PENDUKUNG:

1. RPP
2. Contoh hasil tugas terstruktur siswa semua mapel

Ilmu Pengetahuan Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada SMK/MAK
dan Teknologi dimaksudkan untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi, membentuk
kompetensi, kecakapan, dan kemandirian kerja.

Kelompok mata pelajaran Iptek yang memuat tugas terstruktur dalam bentuk pemecahan masalah.

Rubrik penilaian
No. Mata pelajaran Kelas Bentuk Masalah
Ada Tidak
1 Bhs. Indonesia

2 Matematika

3 Bhs.Inggris

4 IPA

5 IPS

6 KKPI

7 Kewirausahaan

8 Dasar Komp.Kejuruan

9 Kompetensi Kejuruan
 KKM
No. Mata pelajaran Iptek
Kelas X Kelas XI Kelas XII
1 Bhs. Indonesia
2 Matematika
3 Bhs.Inggris
4 IPA
5 IPS
6 KKPI
7 Kewirausahaan
8 Dasar Komp.Kejuruan
9 Kompetensi Kejuruan
JUMLAH
RATA-RATA pertingkat
Rata-rata KKM IPTEK

KELAS X KELAS XI KELAS XII

Komponen
Tugas Contoh Tugas Contoh Tugas Contoh

Bhs. Indonesia

Matematika

Bhs.Inggris

IPA

IPS

KKPI

Kewirausahaan

Dasar Komp.Kejuruan

Kompetensi Kejuruan
Jumlah Mapel
Jumlah Mapel memiliki TS
Jumlah % Mapel memiliki
TS
% Rata Rata

Ket:
V = ada
X = tidak ada
% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas terstruktur :