Modul Ajar Bahasa Inggris – SMK N 1 Batealit 1

X KL

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Pada akhir Fase E, peserta didik menulis berbagai jenis teks fiksi dan non-fiksi, melalui
aktivitas yang dipandu, menunjukkan kesadaran peserta didik terhadap tujuan dan target
pembaca. Mereka membuat perencanaan, menulis, mengulas dan menulis ulang berbagai jenis
tipe teks dengan menunjukkan strategi koreksi diri, termasuk tanda baca dan huruf besar.
Mereka menyampaikan ide menggunakan kosakata dan kata kerja umum dalam tulisannya.
Mereka menyajikan informasi menggunakan berbagai mode presentasi untuk menyesuaikan
dengan pembaca/pemirsa dan untuk mencapai tujuan yang berbeda-beda, dalam bentuk
cetak dan digital.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran, peserta didik mampu:

1. Menganalisis jenis-jenis preposition dalam kalimat

2. menyimpulkan fungsi,makna dan penggunaan preposition dalam kalimat

3. Mempresentasikan hasil pengamatan ke dalam kalimat yang menggunakan

preposition

PROFIL PELAJARA PANCASILA

⮚ Mandiri: Modul ajar ini menekan pada kemandirian dalam belajar, sehingga peserta didik
memiliki prakarsa atas pengembangan dirinya yang tercermin dalam kemampuan untuk
bertanggung jawab, memiliki rencana strategis, melakukan tindakan dan merefleksikan
proses dan hasil pengalamannya.

⮚ Bernalar Kritis: Modul ajar ini mengarahkan peserta didik untuk berpikir secara
objektif, sistematik dan saintifik dengan mempertimbangkan berbagai aspek
berdasarkan data dan fakta yang mendukung,sehingga dapat membuat keputusan yang
tepat dan berkontribusi memecahkan masalah dalam kehidupan, serta terbuka dengan
penemuan baru
 Modul Ajar Bahasa Inggris – SMK N 1 Batealit 2
X KL

SARANA DAN PRASARANA

⮚ Gawai ( bisa berupa handphone android, tablet, laptop dsb.)

⮚ LCD
⮚ Alat tulis dan buku

MODEL & MODA PEMBELAJARAN

⮚ Model pembelajaran : Project Based Learning

⮚ Moda Pembelajaran : PTM

ASESMEN JENIS ASESMEN

✔ Individu ✔ LKPD
✔ Kelompok ✔ Produk (laporan)
✔ Presentasi

KEGIATAN PEMBELAJARAN UTAMA

Pengaturan peserta didik :

∙ Individu

∙ Kelompok ( masing-masing kelompok terdiri dari 4 orang)

Metode :

∙ Diskusi

∙ Penugasan

MATERI AJAR
 Modul Ajar Bahasa Inggris – SMK N 1 Batealit 3
X KL

Materi ajar : https://www.youtube.com/watch?v=gjLmn0tvU6M

LKPD (terlampir)

PEMAHAMAN BERMAKNA

Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan 1 (2 JP)

Kegiatan awal (10’)

⮚ mempersiapkan siswa untuk siap dalam melaksanakan pembelajaran (berdoa, absensi, dan
menyiapkan sumber belajar.
⮚ Memberikan Pertanyaan Pemantik terkait preposition
⮚ Menyampaikan topik dan agenda pembelajaran

Kegiatan Inti (65’)

⮚ Mempersilahkan siswa untuk memilih teman menjadi anggota kelompok yang terdiri
dari 4 siswa.
⮚ Membagikan satu kartu kepada masing-masing kelompok
⮚ Masing-masing kelompok mendiskusikan 5 preposition di kartu yang mereka dapat
dan menuliskan setiap preposition tersebut pada post it dan ditempel di dinding atau
kertas koran yang disediakan, kemudian perwakilan kelompok menjelaskan makna
memilih 5 preposition tersebut. (20’)
⮚ Secara kelompok mendiskusikan 1 teks deskripsi makanan tradisional terkait kalimat
yang menggunakan preposition berdasarkan Lembar aktivitas siswa yang dibagikan
(hard copy atau softcopy)
⮚ Setelah itu, menuliskan hasil diskusi dan menempelkan di dinding. Menggunakan
lembar aktivitas (30’)
⮚ Masing-masing kelompok memberikan tanggapan terhadap hasil kelompok lain. (15’)

Kegiatan Penutup (15’)

⮚ Melakukan refleksi pembelajaran

⮚ Menyampaikan agenda pertemuan berikutnya
 Modul Ajar Bahasa Inggris – SMK N 1 Batealit 4
X KL

Lampiran

LKPD

TASK 1:

1) First, you will read silently to understand the text.

BAKSO

Bakso or baso is an Indonesian meatball, or a meat paste

made from beef  HYPERLINK
"https://en.wikipedia.org/wiki/Surimi" \o "Surimi" surimi. Its
texture is similar to the Chinese beef ball, fish ball, or pork ball.
The word bakso may refer to a single meatball or the complete
dish of meatball soup. Mie bakso refers to bakso served with
yellow noodles and rice vermicelli, while bakso kuah refers to
bakso soup served without noodles.

Bakso can be found all across Indonesia, from street

vendors to high-class restaurants. Along with  HYPERLINK
 Modul Ajar Bahasa Inggris – SMK N 1 Batealit 5
X KL

2) Second, identify the sentences using preposition

PEMAHAMAN BERMAKNA

Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan 2 (2 JP)

Kegiatan awal (15’)

⮚ mempersiapkan siswa untuk siap dalam melaksakan pembelajaran (berdoa, absensi, dan
menyiapkan sumber belajar.
⮚ Memberikan Pertanyaan Pemantik terkait preposition
⮚ Menyampaikan topik dan agenda pembelajaran

Kegiatan Inti (65’)

⮚ Mempersilahkan siswa untuk memilih teman menjadi anggota kelompok yang terdiri
dari 4 siswa.
⮚ Dalam kelompok, masing-masing anggota kelompok membuat 5 kalimat yang
 Modul Ajar Bahasa Inggris – SMK N 1 Batealit 6
X KL

menggunakan preposition
⮚ Saling bertukar hasil pembuatan kalimat
⮚ Secara berkelompok mendiskusikan mendiskusikan kalimat yang menggunakan
preposition dari kelompok lain berdasarkan strukturnya mengupload hasil ke aplikasi
GCR/padlet.
⮚ Secara klasikal membahas hasil diskusi salah satu kelompok

Kegiatan Penutup (10’)

⮚ Melakukan refleksi pembelajaran

⮚ Menyampaikan agenda pertemuan berikutnya dan menugaskan siswa menonton video
terkait tempat wisata yang diidamkan.

Lampiran

LKPD – Pertemuan ke 2

Task 1

Fill up the missing words using the appropriate preposition

1. Andrew and Jane decide to go out________ a meal.

a) from
b) for
c) to
2. We had a very good meal last week at the Chinese restaurant.
a) beside
 Modul Ajar Bahasa Inggris – SMK N 1 Batealit 7
X KL

b) under
c) on
3. The wine is ______ the bottle.
a) in
b) on
c) at
4. The menus are __________the table.
a) in
b) on
c) at
5. The dead man was lying __________ the ground.
a) behind
b) in front of
c) on
6. Careful you don’t scratch the table! Better put a cloth __________ it.
a) above
b) beside
c) over
7. Organize your tools and ingredients ________ cooking
a) after
b) before
c) as
8. Turn __________ the stove carefully.
a) in
b) on
c) at
9. Cut the food_______ uniform slices
a) at
b) for
c) into
10. The practice _________ getting all of your tools and ingredients together,
prepared, and measured is called "mise en place"
a) of
b) about
c) for
 Modul Ajar Bahasa Inggris – SMK N 1 Batealit 8
X KL

Rubrik Penilaian

a. Jenis : Tes
b. Bentuk : Multiple choice
c. Instrumen : Preposition
d. Pedoman Penskoran

Indikator

Jawaban benar 10

Jawaban salah 0

Nilai maksimal 100