Page |1

PENELITIAN
Judul:
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENYUSUNAN
ANALISIS PEMETAAN TENAGA PMIK PUSKESMAS

Berikut adalah kuesioner yang berkaitan dengan instrumen pengukuran kinerja, kompetensi
dan kesenjangan(Gab) kompetensi Petugas PMIK Puskesmas.
Petunjuk Pengisian.
Berdasarkan atas pengalaman Bapak/Ibu, berilah tanda(X) pada bobot nilai alternatif jawaban
yang paling merefleksikan persepsi Bapak/Ibu pada setiap pertanyaan. Instrumen kinerja
petugas PMIK disusun dengan menggunakan skala likert terdiri dari pernyataan positifdan
pernyataannegatif
 Pernyataan positif.
Untuk jawaban sangat sering (SS) diberi nilai 5, Sering (S) diberi nilai 4, Kadang kadang
(K) diberi nilai 3, Jarang (J) diberi nilai 2, dan Tidak pernah (TP) diberi nilai 1.
 Pernyataan negatif.
Untuk jawaban sangat sering (SS) diberi nilai 1, Sering (S) diberi nilai 2, Kadang kadang
(K) diberi nilai 3, Jarang (J) diberi nilai 4, dan Tidak pernah (TP) diberi nilai 5.
Instrumen Penelitian
1. Identitas Responden
a. No. Responden :......................................................(Di isi oleh peneliti)
b. Umur :.......................... Tahun
c. Masa kerja :.................. Tahun, .......... Bulan
d. Pendidikan RMIK : 1 = Ya 0 = Tidak
e. Jenjang Pendidikan : 1 = D-III 2 = S-1 3 = Lainnya

2. Instrumen Pengukuran Kinerja

A. Keahlian
No.: Pernyataan Pilihan (X)
1 2 3 4 5
1 Saya mengembangkan berbagai alternatif pekerjaan
yang mendukung kesuksesan karier dan jabatan.
2 Saya tidak memerlukan/mempertimbangkan untuk
menggunakan cara dan metode dari sumber lain
untuk menyelesaikan pekerjaan dengan tuntas dan
berkualitas.
3 Dalam bekerja, saya mengacu pada landasan
pengetahuan teoritis dan praktis.
4 Saya belum saatnya untuk mempersiapkan diri dalam
menghadapi peluang karier dan jabatan.
5 Sebelum melakukan tugas, saya memahami dulu
materi pekerjaannya.
6 Saya hanya fokus untuk menerapkan kompetensi
sesuai profesi yang dimiliki di dalam pelaksanaan
tugas pekerjaan organisasi.
 Page |2

7 Saya memperbaiki diri dan menambah ilmu

pengetahuan.
8 Saya tidak akan mengikuti kursus dan pelatihan
keilmuan yang menunjang pekerjaan.
9 Saya membaca buku-buku yang berkaitan dengan
tugas pekerjaan dan profesi.
10 Bila ada peluang dan kesempatan, saya melanjutkan
pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
11 Saya hanya fokus pada pekerjaan sesuai tugas pokok
dan fungsi, tanpa mempelajari sesuatu yang baru dan
mengasah keahlian.
12 Sebelum menjabat sebagai pimpinan, saya telah
mempunyai pengalaman bekerja di bidang lain.
*
B. Dorongan
No.: Pernyataan Pilihan (X)
1 2 3 4 5
1 Saya tidak akan membuat risiko untuk menciptakan
pekerjaan yang menantang.
2 Untuk mengadakan perbaikan, saya tidak perlu
meminta petunjuk atasan.
3 Saya, mengantisipasi sesuatu dalam bekerja dan
menunggu adanya masukan dari atasan terlebih
dahulu.
4 Saya mengambil keputusan dengan cepat dan tepat.
5 Saya memanfaatkan sebuah cara seoptimal mungkin
untuk dapat berprestasi dalam karier.
6 Saya belum bisa berhenti bekerja, sampai pekerjaan
dan tugas yang dilakukan selesai dengan tuntas.
7 Saya tidak akan mengambil risiko untuk mencapai
kesuksesan dalam bekerja.
8 Saya bekerja dengan sabar dan tidak mudah putus
asa.
9 Saya akan berpikir ulang untuk melaksanakan
pekerjaan yang tidak termasuk dalam perjanjian
kinerja.
10 Saya menikmati profesi dan pekerjaan yang
disandang.
11 Saya tidak menikmati pekerjaan yang bukan
merupakan pokok saya.
12 Saya merasa puas dan bangga dengan apa yang
sudah dikerjakan, apa pun hasil yang diperoleh.
 Page |3

C. Pelayanan
No.: Pernyataan Pilihan (X)
1 2 3 4 5
1 Saya selalu membantu staf dan anggota lainnya
dalam menjalankan tugasnya.
2 Saya menyesuaikan pendapat dengan keinginan
orang lain.
3 Saya tidak akan menerima umpan balik dan masukan
dari pihak lain.
4 Saya memberikan pelayanan terbaik bagi siapa pun.
5 Saya tidak akan pernah membantu rekan kerja dalam
menuntaskan pekerjaan.
6 Dalam bekerja, saya berorientasi kepada kepentingan
umum dibanding kepentingan pribadi.
7 Saya memberikan kesempatan kepada staf untuk
berkreasi dalam pekerjaannya.
8 Saya menilai bahwa pekerjaan orang lain lebih jelek
dari pekerjaan saya.
9 Saya menilai bahwa pekerjaan orang lain lebih jelek
dari pekerjaannya.
10 Dalam menjalankan pekerjaan, saya bekerja secara
baik dengan siapa pun.
11 Saya bekerja mandiri walaupun berada dalam tim
untuk menyelesaikan tugas-tugas organisasi.
12 Saya menjalin hubungan persahabatan dengan klien
saya.
13 Saya tidak akan menerima adanya komplain dan
ketidakpuasan orang lain atas pekerjaan saya.

D. Tanggung Jawab dan Dedikasi

No.: Pernyataan Pilihan (X)
1 2 3 4 5
1 Saya tepat waktu hadir di tempat kerja.
2 Saya melanggar keputusan dan aturan yang
disepakati.
3 Saya mengingkari janji setia dan sumpah jabatan.
4 Saya menjalankan tugas dengan ikhlas.
5 Saya tidak rela meninggalkan urusan pribadi demi
menjalankan pengabdian tugas.
6 Saya tidak mengindahkan peraturan dan tata tertib
organisasi.
7 Saya menghindari perilaku tidak terpuji dalam
menjalankan tugas jabatan.
8 Saya mematuhi aturan dan kode etik jabatan.
 Page |4

9 Saya tidak suka hasil pekerjaan saya dikritik dan

dicela orang lain.
10 Saya menerima masukan dan inisiatif dari bawahan.
11 Saya suka menyelesaikan pekerjaan dengan
kemampuan sendiri-sendiri.
12 Saya mengatasi kesulitan dalam bekerja dengan
kemampuan dan usaha sendiri.

3. Kompetensi dan Gab Kompetensi.

Kedalaman kompetensi dapat di ukur dari ada atau tidaknya Gab yang terjadi antara
standar dan aktual kompetensi. Adanya celah atau kesenjangan antara kompetensi
sekarang dengan kompetensi yang dibutuhkan dalam melaksanakan tugas pokok
dinamakan Gab kompetensi. Pada penelitian ini Gab kompetensi dilakukan dengan
mengukur celah antara kompetensi yang dibutuhkan oleh petugas PMIK Puskesmas
dengan kompetensi yang dimiliki.
Petunjuk Pengisian.
Di isi sesuai dengan kondisi anda sebagai petugas PMIK di Puskesmas dengan
memberikan tanda (X) pada pilihan. Keterangan pilihan adalah sebagai berikut:

Kemampuan Saat Ini: Kebutuhan di tempat kerja:

0 = Sangat tidak mampu 0 = Tidak dibutuhkan
1 = Tidak mampu 1 = Jarang dibutuhkan
2 = Biasa-biasa 2 = Kadang dibutuhkan
3 = Mampu 3 = Sering dibutuhkan
4 = Sangat mampu 4 = Selalu dibutuhkan

KUESIONER PENGUKURAN KOMPETENSI DAN GAB KOMPETENSI

Kompetensi dan Sub Kompetensi

Praktisi PMIK Puskesmas
Kemampuan Saat Profesionalisme yang Luhur, Etika, dan Kebutuhan di
Ini Legal Tempat Kerja
Berketuhanan Yang Maha Esa
0 1 2 3 4 Bersikap dan berperilaku sebagai individu 0 1 2 3 4
yang berketuhanan Yang Maha Esa dalam
melaksanakan sistem RMIK.
0 1 2 3 4 Bersikap jujur dan mengutamakan 0 1 2 3 4
kepentingan pelayanan di atas kepentingan
pribadi dan golongan.
Bermoral, beretika, dan disiplin
0 1 2 3 4 Bersikap dan berperilaku sesuai kode etik 0 1 2 3 4
profesi PMIK.
0 1 2 3 4 Senantiasa mempertimbangkan nilai-nilai 0 1 2 3 4
moral yang berlaku di masyarakat dalam
pelaksanaan pelayanan RMIK.
0 1 2 3 4 Mampu bersikap, dan bertindak pada 0 1 2 3 4
pelanggaran etika yang diketahui di fasilitas
 Page |5

pelayanan kesehatan.
0 1 2 3 4 Disiplin dan patuh pada standar profesi dan 0 1 2 3 4
pelayanan RMIK.
Sadar dan taat hukum
0 1 2 3 4 Memahami perundang-undangan dan 0 1 2 3 4
peraturan kesehatan yang mengatur secara
langsung maupun tidak langsung PMIK.
0 1 2 3 4 Bertanggung jawab dan menyadari 0 1 2 3 4
konsekuensi hukum profesi PMIK.
0 1 2 3 4 Menaati peraturan perundang-undangan 0 1 2 3 4
yang berlaku.
0 1 2 3 4 Berperan serta dalam penegakan hukum dan 0 1 2 3 4
keadilan sesuai bidang PMIK.
Berwawasan sosial budaya
0 1 2 3 4 Memahami aspek sosial dan budaya dalam 0 1 2 3 4
pelayanan RMIK.
0 1 2 3 4 Menghargai berbagai perbedaan karena latar 0 1 2 3 4
belakang agama, suku, budaya, gender,
keterbatasan fisik, dan lain sebagainya,
dalam pelaksanaan tugas dan fungsi sebagai
PMIK.
0 1 2 3 4 Berperilaku profesional 0 1 2 3 4
0 1 2 3 4 Memahami dan senantiasa menjalankan 0 1 2 3 4
pekerjaan PMIK sesuai standar yang
berlaku.
0 1 2 3 4 Mengutamakan kepentingan pengguna jasa 0 1 2 3 4
pelayanan RMIK.
0 1 2 3 4 Bekerja sama, berkoordinasi, dan 0 1 2 3 4
berkolaborasi dengan sesama PMIK dan
tenaga kesehatan lain.
0 1 2 3 4 Mengelola pelayanan RMIK dalam berbagai 0 1 2 3 4
tingkatan organisasi/jenis fasilitas kesehatan
Mawas Diri dan Pengembangan Diri
Menarapkan sikap hati-hati dan mawas diri
0 1 2 3 4 Senantiasa berperilaku cermat dan teliti 0 1 2 3 4
dalam setiap langkah kegiatan untuk
menghindari kesalahan dan ketidaktepatan
pelayanan.
0 1 2 3 4 Mengenal dan memahami keterbatasan 0 1 2 3 4
pengetahuan dan keteranpilan dalam
pengelolaan, pelayana RMIK.
0 1 2 3 4 Tanggap terhadap tantangan pengembangan 0 1 2 3 4
keprofesian maupun pelayana RMIK
0 1 2 3 4 Mengatasi keterbatasan kemampuan diri 0 1 2 3 4
melalui konsultasi kepada yang lebih
mampu di bidang RMIK dan kolaborasi
dengan semua pihak untuk pengelolaan
RMIK berkualitas.
0 1 2 3 4 Menerima dan merespon positif umpan 0 1 2 3 4
 Page |6

balik dari pihak lain untuk pengembangan

diri.
Mempraktikkan belajar sepanjang hayat
0 1 2 3 4 Mempertahankan kompetensi yang dimiliki 0 1 2 3 4
melalui berbagai kegiatan pengembangan
keprofesian.
0 1 2 3 4 Mengembangkan pengetahuan dan 0 1 2 3 4
keterampilan untuk menyesuaikan dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi dalam bidang RMIK, melalui
kemampuan identifikasi kelemahan dan
kebutuhan pengembangan.
0 1 2 3 4 Berperan aktif dalam upaya pengambangan 0 1 2 3 4
keprofesian.
Mengembangkan pengetahuan baru
Mengembangkan metode, teknik, dan 0 1 2 3 4
konsep baru sesuai dengan perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi dalam
bidang RMIK, untuk peningkatan kualitas
pengelolaan dan pelayanan RMIK.
0 1 2 3 4 Melakukan pengembangan metode, teknik, 0 1 2 3 4
dan konsep baru dalam bidang RMIK
dengan melaksanakan observasi, studi, dan
penelitian untuk mendapatkan masukan
berbasis bukti (evidence based)
Komunikasi Efektif
Berkomunikasi dengan pengguna jasa
pelayanan kesehatan
0 1 2 3 4 Menggali data dan informasi dari berbagai 0 1 2 3 4
sumber
0 1 2 3 4 Menyajikan data dan informasi melalui 0 1 2 3 4
berbagai media untuk penyampaian data dan
informasi terkait pelayanan RMIK.
0 1 2 3 4 Mengembangkan dan melaksanakan 0 1 2 3 4
berbagai pendekatan untuk pembentukan
kerja sama yang efektif dengan semua pihak
terkait dalam pengelolaan dan pelayanan
RMIK.
0 1 2 3 4 Memberikan edukasi kepada pengguna jasa 0 1 2 3 4
pelayanan RMIK untuk meningkatkan
kesadaran semua pihak yang
berkepentingan dengan data dan informasi
 Page |7

kesehatan.
Berkomunikasi dengan mitra kerja
0 1 2 3 4 Melakukan konsultasi dan koordinasi antar 0 1 2 3 4
PMIK untuk pemberian pelayanan yang
terkoordinasi.
0 1 2 3 4 Melakukan kolaborasi dengan tenaga 0 1 2 3 4
kesehatan yang lain untuk pelayanan RMIK
secara terintegrasi .

0 1 2 3 4 Membangun jejaring komunikasi dengan 0 1 2 3 4

tenaga kesehatan yang lain dengan lingkup
lokal, nasional, regional, dan internasional.
Berkomunikasi dengan masyarakat
0 1 2 3 4 Menyusun perangkat edukasi dan 0 1 2 3 4
pemberdayaan masyarakat dalam
peningkatan kesadaran dan kepedulian
terhadap kesehatan.
0 1 2 3 4 Merancang dan melakukan advokasi kepada 0 1 2 3 4
pemangku kepentingan untuk
pengembangan sistem informasi kesehatan.
Penggunaan bahasa yang efektif
0 1 2 3 4 Mengembangkan dan membangun 0 1 2 3 4
komunikasi efektif dengan penggunaan
bahasa yang benar, santun, dan mudah
dipahami dengan seluruh pihak terkait.
0 1 2 3 4 Mengembangkan komunikasi yang 0 1 2 3 4
konstruktif dan efektif dalam pelayanan
RMIK
Manajemen Data dan Informasi Kesehatan
Merancang standar data kesehatan
0 1 2 3 4 Merancang elemen data. 0 1 2 3 4
0 1 2 3 4 Merancang data set. 0 1 2 3 4
0 1 2 3 4 Merancang data base 0 1 2 3 4
0 1 2 3 4 Merancang struktur. 0 1 2 3 4
0 1 2 3 4 Merancang isi data kesehatan. 0 1 2 3 4
Mengelola data dan informasi kesehatan
0 1 2 3 4 Merancang dan penerapan keamanan data 0 1 2 3 4
 Page |8

kesehatan.
0 1 2 3 4 Mengelola pelepasan informasi kesehatan. 0 1 2 3 4
0 1 2 3 4 Menyusun pelaporan pelayanan dan 0 1 2 3 4
program kesehatan
Memanfaatkan data dan informasi untuk
menunjang pelayanan kesehatan
0 1 2 3 4 Menggunakan statistik untuk perencanaan 0 1 2 3 4
pelayanan dan program kesehatan.
0 1 2 3 4 Menggunakan statistik untuk pemantauan 0 1 2 3 4
indikator mutu, efisiensi, dan produktivitas
pelayanan dan program kesehatan.
0 1 2 3 4 Menggunakan statistik sebagai informasi 0 1 2 3 4
untuk pengambilan keputusan manajemen
pelayanan dan program kesehatan.
Menggunakan sistem informasi kesehatan 0 1 2 3 4
dalam pengelolaan data kesehatan
0 1 2 3 4 Memanfaatkan sistem dan aplikasi 0 1 2 3 4
pengolahan data.
0 1 2 3 4 Memanfaatkan sistem informasi kesehatan. 0 1 2 3 4
0 1 2 3 4 Memanfaatkan sistem informasi rumah 0 1 2 3 4
sakit.
0 1 2 3 4 Memanfaatkan sistem infomasi puskesmas. 0 1 2 3 4
0 1 2 3 4 Memanfaatkan sistem infomasi fasilitas 0 1 2 3 4
kesehatan lainnnya.
0 1 2 3 4 Memahami perancangan sistem informasi. 0 1 2 3 4
Keterampilan Klasifikasi Klinis, Kodifikasi
Penyakit, dan Masalah Kesehatan Lainnya,
serta Prosedur Klinis.
Memahami konsep klasifikasi klinis,
kodifikasi penyakit, dan masalah kesehatan
lainnya, serta prosedur klinis.
0 1 2 3 4 Mengembangkan dan 0 1 2 3 4
mengimplementasikan petunjuk standar
klasifikasi klinis, kodifikasi penyakit, dan
masalah kesehatan lainnya, serta prosedur
klinis.
0 1 2 3 4 Memahami struktur, karakteristik sistem 0 1 2 3 4
 Page |9

klasilikasi klinis, dan kodifikasi, dan

masalah kesehatan lainnya, serta prosedur
klinis yang digunakan di berbagai tingkatan
pelayanan kesehatan di Indonesia, serta
internasional.
0 1 2 3 4 Memahami jenis-jenis klasifikasi, kodifikasi 0 1 2 3 4
penyakit, dan masalah kesehatan lainnya,
serta prosedur klinis.
Mampu menggunakan berbagai jenis
klasifikasi klinis, penyakit dan masalah
kesehatan lainnya, serta prosedur klinis
0 1 2 3 4 Menggunakan klasifikasi klinis, 0 1 2 3 4
kodifikasiInternational Statistical
Classification of Diseases and Related
Health Problems (ICD) di rumah sakit
umum
0 1 2 3 4 Menggunakan klasifikasi klinis, 0 1 2 3 4
kodifikasiInternasional Statistical
Classifcation of Diseases and Related
Health Problems (ICD) di rumah sakit
khusus.
0 1 2 3 4 Menggunakan klasifikasi klinis, 0 1 2 3 4
kodifikasiInternasional Statistical
Classifcation of Diseases and Related
Health Problems (ICD) di puskesmas.
0 1 2 3 4 Menggunakan klasifikasi klinis, 0 1 2 3 4
kodifikasiInternasional Statistical
Classifcation of Diseases and Related
Health Problem(ICD) di fasilitas pelayanan
kesehatan lainnya
0 1 2 3 4 Menggunakan klasifikasi prosedur klinis 0 1 2 3 4
seperti:International classification of
procedures di rumah sakit umum.
0 1 2 3 4 Menggunakan klasifikasi prosedur klinis 0 1 2 3 4
seperti:International classification of
procedures di rumah sakit khusus.
0 1 2 3 4 Menggunakan klasifikasi prosedur klinis 0 1 2 3 4
seperti:International classification of
procedures di fasilitas pelayanan kesehatan
lainnya.
Mampu memahami dan menggunakan
sistem pembiayaan pelayanan kesehatan
yang menggunakan dasar klasifikasi klinis,
kodifikasi penyakit dan masalah kesehatan
 P a g e | 10

lainnya, serta prosedur klinis

0 1 2 3 4 Memahami sistem pembiayaan secara 0 1 2 3 4
manual maupun elektronik.
0 1 2 3 4 Menggunakan sistem pembiayaan secara 0 1 2 3 4
manual maupun elektronik.
0 1 2 3 4 Menganalisis sistem pembiayaan secara 0 1 2 3 4
manual maupun elektronik.
0 1 2 3 4 Mengevaluasi sistem pembiayaan secara 0 1 2 3 4
manual maupun elektronik.
0 1 2 3 4 Mampu memahami, membuat, dan
menyajikan statistik dari klasifikasi
penyakit dan masalah kesehatan lainnya,
serta prosedur klinis
0 1 2 3 4 Memahami statistik dari klasifikasi penyakit 0 1 2 3 4
dan masalah kesehatan lainnya, serta
prosedur klinis.
0 1 2 3 4 Membuat statistik dari klasifikasi penyakit 0 1 2 3 4
dan masalah kesehatan lainnya, serta
prosedur klinis.
0 1 2 3 4 Menyajikan statistik dari klasifikasi 0 1 2 3 4
penyakit dan masalah kesehatan lainnya,
serta prosedur klinis.
0 1 2 3 4 Menganalisis statistik dari klasifikasi 0 1 2 3 4
penyakit dan masalah kesehatan lainnya,
serta prosedur klinis.
0 1 2 3 4 Mengevaluasi statistik dari klasifikasi 0 1 2 3 4
penyakit dan masalah kesehatan lainnya,
serta prosedur klinis.
Aplikasi Statistik Kesehatan, Epidemiologi
Dasar, dan Biomedik
0 1 2 3 4 Mengumpulkan data pelayanan dan 0 1 2 3 4
program kesehatan secara manual di rumah
sakit
0 1 2 3 4 Mengumpulkan data pelayanan dan 0 1 2 3 4
program kesehatan secara manual di
Puskesmas
0 1 2 3 4 Mengumpulkan data pelayanan dan 0 1 2 3 4
program kesehatan secara manual di
Fasilitas kesehatan lainnya.
0 1 2 3 4 Mengolah data pelayanan dan program 0 1 2 3 4
kesehatan secara elektronik di rumah sakit.
0 1 2 3 4 Mengolah data pelayanan dan program 0 1 2 3 4
 P a g e | 11

kesehatan secara elektronik di Puskesmas.

0 1 2 3 4 Mengolah data pelayanan dan program 0 1 2 3 4
kesehatan secara elektronik di Fasilitas
Kesehatan Lainnya.
Menyajikan data pelayanan dan program
kesehatan secara manual dan elektronik
0 1 2 3 4 Menyajikan data pelayanan dan program 0 1 2 3 4
kesehatan di rumah sakit.
0 1 2 3 4 Menyajikan data pelayanan dan program 0 1 2 3 4
kesehatan di puskesmas.
0 1 2 3 4 Menyajikan data pelayanan dan program 0 1 2 3 4
kesehatan di fasilitas pelayanan kesehatan
lainnya.
Menganalisis data pelayanan dan program
kesehatan secara manual dan elektronik
0 1 2 3 4 Menganalisis data pelayanan dan program 0 1 2 3 4
kesehatan secara manual dan elektronik di
rumah sakit.
0 1 2 3 4 Menganalisis data pelayanan dan program 0 1 2 3 4
kesehatan secara manual dan elektronik di
Puskesmas
0 1 2 3 4 Menganalisis data pelayanan dan program 0 1 2 3 4
kesehatan secara manual dan elektronik di
fasilitas pelayanan kesehatan.
Memanfaatkan data pelayanan dan program
kesehatan sebagai informasi/ masukan
untuk pengambilan keputusan.
0 1 2 3 4 Memanfaatkan analisis data pemanfaatan 0 1 2 3 4
pelayanan dan program kesehatan.
0 1 2 3 4 Mengembangkan parameter mutu untuk 0 1 2 3 4
digunakan dalam organisasi/institusi
pengelola pelayanan dan program
kesehatan.
0 1 2 3 4 Memanfaatkan data bagi pengembangan 0 1 2 3 4
pelayanan kesehatan.
0 1 2 3 4 Memanfaatkan data bagi pengembangan 0 1 2 3 4
program kesehatan.
0 1 2 3 4 Memanfaatkan data untuk pendidikan dan 0 1 2 3 4
penelitian pelayanan dan program
kesehatan.
Manajemen Pelayanan RMIK
 P a g e | 12

Mampu mengelola pelayanan RMIK dengan

berbagai media
0 1 2 3 4 Mengelola pelayanan RMIK manual. 0 1 2 3 4
0 1 2 3 4 Mengelola pelayanan RMIK hybrid. 0 1 2 3 4
0 1 2 3 4 Mengelola pelayanan RMIK elektronik 0 1 2 3 4
Mampu mengelola pelayanan RMIK di
seluruh fasilitas kesehatan.
0 1 2 3 4 Mengelola pelayanan RMIK di rumah sakit. 0 1 2 3 4
0 1 2 3 4 Mengelola pelayanan RMIK di Puskesmas. 0 1 2 3 4
0 1 2 3 4 Mengelola pelayanan RMIK di fasilitas 0 1 2 3 4
pelayanan kesehatan lainnya.
Mampu mengelola mutu pelayanan RMIK
0 1 2 3 4 Memahami konsep mutu pelayanan RMIK. 0 1 2 3 4
0 1 2 3 4 Menggunakan indikator mutu pelayanan 0 1 2 3 4
RMIK.
0 1 2 3 4 Memanfaatkan indikator mutu pelayanan 0 1 2 3 4
RMIK untuk meningkatkan kualitas.
Mampu menjaga privasi, keamanan dan
kerahasiaan data dan informasi
0 1 2 3 4 Mengatur hak akses membuka RMIK sesuai 0 1 2 3 4
dengan kewenangan individu.
0 1 2 3 4 Memperoleh surat kuasa dari pasien sebelum 0 1 2 3 4
melepaskan informasinya ke pihak yang
berkepentingan.

TERIMA KASIH