RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KD 4.29 (JOB INTERVIEW)

(versi Production Based Learning)

Nama Pembuat : Tri Wardati, S.Pd Jenjang/Kelas : SMK/XII

Nama Sekolah : SMK Negeri Matesih Topik : Job Interview
Email : tri.wardati39@gmail.com Alokasi Waktu : 90 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Murid secara gotong-royong dengan pasangannya dapat mengkomunikasikan
secara lisan dan tertulis informasi tentang meminta dan memberi informasi terkait
jati diri dalam konteks pekerjaan (job interview) dengan menggunakan struktur teks
dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan.
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan/Kegiatan Awal (10 menit)
a. Mengucapkan salam untuk mengawali pelajaran.
b. Mengecek kehadiran murid dengan meminta murid menyebutkan dos and
don’ts dalam job interview.
c. Menjelaskan kegiatan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan
dicapai.
2. Kegiatan Inti (70 menit)
a. Merencanakan produk
Murid menyusun draft job interview.
b. Mempersiapkan kerja
Murid membaca literatur yang telah dipelajari untuk mendapatkan inspirasi
tentang job interview kemudian mereka membuat alur dialog.
c. Mengerjakan produk
Murid mengerjakan pembuatan job interview dengan bimbingan guru.
Guru memberikan guideline untuk mengecek kesesuaian dengan struktur
teks dan unsur kebahasaan dalam job interview tersebut.
d. Mengevaluasi produk (melakukan kendali mutu)
Guru mengamati kesesuaian proses selama murid mengerjakan draft.
Murid mengecek hasil pengerjaan dengan guideline.
e. Menyampaikan hasil
Murid mempraktekkan dialog yang telah dibuat melalui video pendek dan
dikirim melalui WhatsApp pribadi.
Murid bersama guru melakukan penilaian
3. Penutup (10 menit)
a. Murid bersama guru menyimpulkan pembelajaran.
b. Murid melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan.

C. Penilaian Pembelajaran
1. Sikap (gotong-royong) : Observasi, Penilaian Diri, Penilaian Antar Teman*)
2. Pengetahuan : Tes tertulis, Lisan, Penugasan, Portofolio*)
3. Ketrampilan : Kinerja , Proyek, Portofolio*)
Keterangan *) coret yang tidak sesuai
Suplemen
Guideline for making draft of job interview:
 There must be an interviewer and interviewee.
 For interviewer: ask anything you want to know about the interviewee. Use
proper text structure and language feature.
 For interviewee: answer the questions from the interviewer creatively and
properly.
Guideline for assessment:
Aspects to be scored: fluency (whether you don’t read or read), language use (proper
tenses or not) and pronunciation.
Score range: 3-1 per aspect.

Matesih, Mei 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Sihwarno, M.Pd Tri Wardati, S.Pd

NIP. 19651230 199512 1 005 NIP. 19761026 200801 2 015