RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah : SMP Negeri 2 Taman

Materi Pokok : Teks Wawancara
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas/Semester : VIII / 1
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit
Kompetensi Dasar

3.3 Memahami Pengetahuan dan kaidah dalam kegiatan wawancara sesuai dengan tata krama
Tujuan Pembelajaran
3.3.1 Mengidentifikasi Struktur dari teks wawancara
3.3.2 Setelah mengidentifikasi,siswa dapat mengetahui unsur bahasa di dalam teks wawancara
3.3.3 Menganalisis dan mencari kaidah penyusunan teks hasil wawancara dengan metode 5W + 1H
Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 dan 2
a. Kegiatan Pendahuluan
 Peserta didik dan Guru saling memberikan salam dan Pengantar ketika memasuki kelas
 Guru menanyakan kabar siswa
 Guru melakukan Presensi sebagai laporan
 Guru melalukan tanya jawab mengenai materi pada pertemuan sebelumnya
 Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah – langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan
b. Kegiatan Inti
 Guru menjelaskan materi tentang teks wawancara menggunakan PPT
 Siswa menyimak struktur dari teks wawancara
 Guru dan siswa bertanya jawab tentang materi teks wawancara
 Siswa menganalisis lebih dalam tentang unsur bahasa teks wawancara (Ukara tanduk,tanggap lan
pitakon)
c. Kegiatan Penutup
 Siswa bersama Guru menyimpulkan kembali pembelajaran
 Siswa bersama Guru mengidentifikasi hambatan – hambatan selama pembelajaran berlangsung
 Siswa menyimak infomasi dari Guru mengenai rancangan pembelajaran yang akan datang
METODE PEMBELAJARAN
a. Pendekatan Saintifik
Metode Pembelajaran : Kelompok berbasis analisis
Sintak :
 Diskusi dan Observasi teks wawancara
 Identifikasi dari ragam teks wawancara
 Menganalisis dan mencari secara mandiri bab teks wawancara
 Membuat daftar pertanyaan untuk narasumber
MEDIA PEMBELAJARAN
 Buku Siswa Kirtya Basa
 LKS ( Lembar Kerja Siswa )
 Majalah JayaBaya dan Panjebar Semangat
ALAT dan BAHAN
 Laptop
 Buku
 Alat tulis/MS Word
REFLEKSI

a. Refleksi Guru :
1. Apakah kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung sesuai rencana?
2. Apakah Peserta didik dapat mengikuti proses pembelajaran dengan baik dan benar?
3. Apakah peserta didik senang dan antusias mengikuti pembelajaran ?
4. Kesulitan apa yang dialami ketika melaksanankan kegiatan pembelajaran?
5. Apa langkah yang perlu dilakukan untuk memperbaiki proses pembelajaran
b. Refleksi Peserta Didik
1. Bagaimana yang menurutmu paling sulit dari pelajaran ini?
2. Apa yang akan kamu lakukan untuk memperbaiki hasil belajarmu?
3. Jika kamu diminta untuk memberikan penilaian 1-10,berapa penilaian yang akan kamu berikan
pada usaha yang kamu lakukan selama ini?

Taman, 20 September 2022

Guru Bahasa Jawa Mahasiswa

Sri Muliyati, S.Pd Andra Ramadhan

NIP. 197310252007012006 NIM 19020114010
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah : SMP Negeri 2 Taman

Materi Pokok : Teks Wawancara
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas/Semester : VIII / 1
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit
Kompetensi Dasar

4.3 Melakukan wawancara,dialog dan diskusi dengan metode observasi

Tujuan Pembelajaran
4.2.1 Menyusun dan mengadakan wawancara dengan metode observasi langsung
4.2.2 Setelah menyusun,siswa menulis teks laporan wawancara secara langsung dengan kaidah 5W + 1 H
4.2.3 Menanggapi teks laporan hasil wawancara dengan teman kelompok lainnya
Pertemuan 3 dan 4

a. Kegiatan Pendahuluan
 Peserta didik dan Guru saling memberikan salam dan Pengantar ketika memasuki kelas
 Guru menanyakan kabar siswa
 Guru melakukan Presensi sebagai laporan
 Guru melalukan tanya jawab mengenai materi pada pertemuan sebelumnya
 Guru mengapresiasi siswa untuk mata pelajaran yaitu Teks Wawancara
 Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah – langkah pembelajaran
yang akan dilaksanakan
b. Kegiatan Inti
 Siswa mengamati cuplikan contoh wawancara melalaui Youtobe
 Siswa mengidentifikasi unsur 5W + 1 yang terdapat dalam video
 Siswa membuat kelompok untuk melakukan wawancara dengan narasumber yang ditetapkan bersama
kelompok
 Siswa melakukan pelaporan hasil wawancara bersama kelompok dalam bentuk makalah

Kegiatan Penutup

 Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran

 Guru bersama siswa memberi kesimpulan materi tentang teks wawancara
PENILAIAN

 Sikap:
a. Berdoa saat mengawali pembelajaran,
b. Jujur dalam menjalankan tugas yang diberikan,
c. Disiplin mengikuti kegiatan per kelas
 Pengetahuan:
a. Mampu mengerjakan soal dengan baik dan benar
b. Menganalisis unsur 5W + 1H yang terdapat dalam teks Wawancara
c. Menemukan topic yang akan dibahas dalam wawancara bersama kelompok
 Keterampilan:
a. Mampu menguasai dan menggunakan unggah-ungguh dengan baik dan benar
b. Membuat makalah laporan teks wawancara menggunakan Bahasa jawa yang baik dan benar

METODE PEMBELAJARAN
b. Pendekatan Saintifik
Metode Pembelajaran : Kelompok berbasis analisis
Sintak :
 Diskusi dan Observasi teks wawancara
 Identifikasi dari ragam teks wawancara
 Menganalisis dan mencari secara mandiri bab teks wawancara
 Membuat daftar pertanyaan untuk narasumber
MEDIA PEMBELAJARAN
 Buku Siswa Kirtya Basa
 LKS ( Lembar Kerja Siswa )
 Majalah JayaBaya dan Panjebar Semangat
ALAT dan BAHAN
 Laptop
 Buku
 Alat tulis/MS Word
REFLEKSI

c. Refleksi Guru :
6. Apakah kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung sesuai rencana?
7. Apakah Peserta didik dapat mengikuti proses pembelajaran dengan baik dan benar?
8. Apakah peserta didik senang dan antusias mengikuti pembelajaran ?
9. Kesulitan apa yang dialami ketika melaksanankan kegiatan pembelajaran?
10. Apa langkah yang perlu dilakukan untuk memperbaiki proses pembelajaran
d. Refleksi Peserta Didik
 4. Bagaimana yang menurutmu paling sulit dari pelajaran ini?
5. Apa yang akan kamu lakukan untuk memperbaiki hasil belajarmu?
6. Jika kamu diminta untuk memberikan penilaian 1-10,berapa penilaian yang akan kamu berikan
pada usaha yang kamu lakukan selama ini?

Taman, 20 September 2022

Guru Bahasa Jawa Mahasiswa

Sri Muliyati, S.Pd Andra Ramadhan

NIP. 197310252007012006 NIM 1902011401