FORMAT TELAAH ARTIKEL

PENELITIAN
(Artikel dilampirkan)

NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Judul penelitian Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Status Gizi Pada
Anak Usia Sekolah Di SDN Bedahan 02 Cibinong Kabupaten
Bogor Tahun 2018

2 Rumusan Masalah Dari uraian latar belakang diatas, maka rumusan masalah yang
dapat diangkat adalah faktor – faktor apa saja yang
berhubungan dengan status gizi pada anak usia sekolah di SD
Bedahan 02 Cibinong Kabupaten Bogor Tahun 2018.
a. Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara jenis
kelamin dengan status gizi pada anak
b. Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara uang saku
dengan status gizi pada anak
c. Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara pengetahuan
dengan status gizi pada anak
d. Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara pendidikan
orangtua dengan status gizi pada anak
e. Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara pekerjaan
orangtua dengan status gizi pada anak
f. Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara penghasilan
orangtua dengan status gizi pada anak

3 Pertanyaan penelitian
Apakah ada hubungan antara Jenis Kelamin, Uang Saku,
Pengetahuan, Aktivitas Fisik, Pendidikan Orangtua, pekerjaan
Orangtua, dan Penghasilan Orangtua terhadap status gizi pada
anak di SDN Bedahan 02 Cibinong Kabupaten Bogor Tahun
2018.

4 Tujuan Penelitian Tujuan umum, khusus gabungan (univariat dan bivariat)

Untuk mengetahui faktor-faktor yang terkait dengan
status gizi pada anak usia sekolah di SDN Bedahan 02
Cibinong Kabupaten Bogor.

5 Hipotesis penelitian
Ha : ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan dengan
status gizi.

Ha : ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan, sikap,

dan perilaku terhadap gizi seimbang dengan status gizi pada
siswa Sekolah Dasar Tarakanita Gading Serpong.
 Ha : ada hubungan yang signifikan antara pendidikan orang tua
dengan status gizi.

Ha : ada hubungan yang signifikan antara pekerjaan orang tua

dengan status gizi.

Ha : ada hubungan yang signifikan antara penghasilan orang

tua siswa dengan status gizi.

6 Kerangka konsep Status gizi pada anak usia sekolah dipengaruhi oleh beberapa
karakteristik keluarga karena usia sekolah anak masih
sepenuhnya diasuh oleh orangtua baik dari jumlah, jenis, dan
fekuensi sehari – hari. Kemudian kecukupan gizi anak yang
dipengaruhi oleh karakteristik keluarga atau pola asuh orang
tua akan memengaruhi keadaan status gizi anak sekolah
berkaitan dengan tingkat kehadiran, konsentrasi, dan
kemampuan anak dalam mengikuti pelajaran disekolah
sehingga akan berdampak pada prestasi belajarnya.
Berdasarkan pada masalah dan tujuan yang ingin dicapai pada
penelitian maka kerangka konsep dalam penelitian ini dapat
digambarkan :

Variabel Dependen

Status Gizi pada

Anak

- Jenis Kelamin Variabel Independen

- Uang Saku
- Pengetahuan
- Aktivitas Fisik
- Pendidikan
Orangtua
- Pekerjaan
Orangtua
- Penghasilan
Orangtua

7 Variabel independen - Jenis Kelamin

- Uang Saku
- Pengetahuan
- Aktivitas Fisik
- Pendidikan Orangtua
- Pekerjaan Orangtua
- Penghasilan Orangtua
8 Variabel dependen Status gizi pada anak

9 Cara pengukuran Data primer (yang diperoleh dari kuisioner)

variabel independen
10 Cara pengukuran Data primer (yang diperoleh dari kuisioner)
variabel dependen

11 Desain penelitian
(alasan/ciri) Studi cross sectional

12 Waktu penelitian Bulan april-mei tahun 2018

13 Tempat penelitian
SDN Bedahan 02 Cibinong Kabupaten Bogor
14 Populasi penelitian Anak usia sekolah dengan jumlah 158 responden

15 Sampel penelitian Siapa, berapa, bagaimana metode pengambilan sampel

Anak usia sekolah dengan Sampel yang berjumlah158
respondenmenggunakan metode penelitian kuantitatif

16 Instrumen pengambilan Kuisioner dan pengukuran terhadap tinggi badan dan berat
data badan

17 Manajemen data yang

dilakukan*
18 Analisa data digunakan Uji Chi Square dengan 95% tingkat kepercayaan dengan alpha
(sebutkan beserta ujinya) (a) 0,05
19 Variabel yang Uang saku, pendidikan orangtua, dan penghasilan orangtua.
mempunyai hubungan
signifikan
20 Variabel yang Penghasilan orangtua yang rendah memiliki resiko status gizi
mempunyai resiko yang kurang baik dibandingkan dengan orangtua yang
paling tinggi (jika ada)
berpenghasilan tinggi.
21 Jelaskan saran dari
1. Bagi Sekolah
penelitan tersebut Hasil penelitian ini masih ditemukan siswa yang memiliki gizi
(diringkas, atau cari yang
kurang, diharapkan bagi guru – guru SD untuk memberikan
paling penting) penjelasan kepada siswa mengenai gizi yang dikaitkan dengan
pertumbuhan dan perkembangan otak.
2. Bagi orang tua
Diharapkan kepada orang tua agar dapat mengarahkan anak –
anaknya tentang makanan yang baik dan sehat untuk dibeli
supaya nilai gizi dapat diperoleh dari makanan tersebut.
Sebutkan pada Daftar Anung, S. 2017, Hasil Pemantauan Status Gizi ( PSG ) Tahun
Acuan, referensi mana 2017. Elisa Pahlevi, A. 2012. Determinan Status Gizi Pada
saja yang merupakan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 7(2),
 acuan dari jurnal/ 122–126. Hikmawati, Z, Yasnani, & Rahim AS 2016,
penelitian sebelumnya Pengaruh Penyuluhan dengan Media Promosi Puzzle Gizi
Terhadap Perilaku Gizi Seimbang Pada Siswa Kelas V di SD
Negeri 06 Poasia Kota Kendari 2016. Jurnal Kesehatan
Masyarakat.

Lampirkan artikelnya.