TATA TERTIB LABORATORIUM KOMPUTER

SMK NEGERI 1 LOGAS TANAH DARAT

I
.
PENGGUNA LABORATORIUM TIDAK DIPERBOLEHKAN
1.
MASUK RUAN
GAN LABORATORIUM BILA TIDAK SEIZ
IN / SEPENGETAHUAN
PETUGAS/PEMBIMBING
2.
MEMINDAHKAN/MENGAMBIL PERALATAN
KOMPUTER, DENGAN ALASAN
APAPUN
3.
MEMBUKA CASING DENGAN ALASAN APAPUN
DAN
T
IDAK MENCOBA UNTUK
MEMPERBAIKI
SENDIRI PERANGKAT COMPUTER DAN PERALATANNYA
J
IKA
TERJADI
KERUSAKAN/MASALAH PADA PERANGKAT TERSEBUT DIPERSILAHKAN
MELAPOR KEPADA
FASILITATOR
ATAUPUN PETUGAS LAB (KECUALI
PRAKTEK BONGKAR PASANG
4.
MEMBAWA DISKET/CD/FLASH DISK DARI LUAR UNTUK DIPERGUNAKAN DI
RUANG LABORATORIUM (TANPA SEIJIN PETUGAS)
5.
MEMBUANG SAMPAH DI SEMBARANG TEMPAT
6.
MEMBAWA/MEMPERGUNAKAN PERALATAN KOMPUTER
YANG TIDAK
SEMESTINYA
7.
MEMBAWA TAS KE DALAM RUANG LABORATORIUM KOMPUTER
DAN
MENGGUNAKAN ALAT KOMUNIKASI APAPUN SEPERTI (HANDPHONE
,
HEADPONE, DLL)
8.
MEMBAWA/MAKAN, MINUMAN KE DALAM RUANG LABORATORIUM
KOMPUTER
9.
CORAT
-
CORET DI
MEJA/KOMPUTER/TEMBOK DAN LAIN
-
LAIN
10.
MENGUBAH JARINGAN LISTRIK TANPA SEIJIN PETUGAS
11.
MEROKOK DI DALAM RUANG LABORATORIUM KOMPUTER
II.
WAJIB DITAATI DAN DILAKSANAKAN BAGI PEMAKAI LABORATORIUM
KOMPUTER
1.
MEN
T
AATI TATA TERTIB DAN KETEN
TUAN YANG BERLAKU (ADMINISTRASI
YANG TELAH DITENTUKAN)
2.
MENGHIDUPKAN DAN MEMATIKAN KOMPUTER DENGAN PROSEDUR
YANG
BENAR
3.
MERAPIKAN DAN MENATA KEMBALI PERALATAN KOMPUTER, MEJA,
KURSI
DAN SEBAGAINYA SETELAH DIGUNAKAN
4.
MELEPAS ALAS KAKI
DAN MELETAKKAN DI LUAR RUANG LABORATORIUM
KOMPUTER
5.
MELETAKKAN ALAS KAKI DAN TAS PADA TEMPAT YANG TELAH
DISEDIAKAN
6.
MENJAGA DAN BERTANGGUNGJAWAB ATAS KEBERSIHAN, KERUSAKAN,
KEHILANGAN ALAT
-
ALAT LABORATORIUM KOMPUTER
7.
PADA SAAT PELAJARA
N
SEMUA SISWA WAJIB MEN
T
AATI TATA TERTIB
SEKOLAH (KEGIATAN DENGAN PAKAIAN SERAGAM SEKOLAH RAPI)
8.
MENANDATANGANI DAFTAR HADIR DAN PERNYATAAN YANG TELAH
DISEDIAKAN
9.
BAGI SISWA BERHAK MENDAPATKAN SERTIFIKAT KEHADIRAN MINIMAL
80%
DAN MENGIKUTI UJI
AN AKHIR
10.
UNTUK KEPERLUAN SEKOLAH/OSIS HARUS SEIJIN PETUGAS DENGAN
PERSETUJUAN KEPALA SEKOLAH SELAKU PENANGGUNGJAWAB
LABORATORIUM KOMPUTER
III.
PENGGUNA LABORATORIUM DI LUAR JAM YANG TELAH DITETAPKAN
1.
HARUS ADA IJIN DARI KEPALA
SEKOLAH/PETUG
AS DAN MENUNJUKKAN
PERMOHONAN IZ
IN DARI INSTANSI TERKAIT
2.
MEN
T
AATI TATA TERTIB SEBAGAIMANA TERCANTUM DIATAS
3.
MEN
T
AATI KETENTUAN ADMINISTRASI (SISTEM SISWA) SESUAI DENGAN
KETENTUAN YANG TELAH DIATUR PADA PERENCANAAN ANGGARAN
YANG
TELAH DITETAPKAN
IV.
PENGGUNAAN PRINTER DILUAR KETENTUAN PERATURAN ADMINISTRASI
KENAKAN BIAYA
V.
TATA TERTIB TERKAIT YANG BELUM TERCANTUM DIATAS, DIATUR
KEMUDIAN
SMK NEGERI 1 LOGAS TANAH DARAT
KODE ETIK PENGGUNAAN KOMPUTER
SURAT
KESANGGUPAN
(silahkan membaca tata tertib lab komputer
)
Sebagai Siswa SMK NEGERI 1 LOGAS TANAH DARAT yang memerlukan
komputer harus
melengkapi pernyataan ini dan menyerahkan kembali kepada pengelola
laboratorium
komputer.
Dengan menandatangani surat
kesanggupan ini, anda telah menyetujui dan akan mematuhi
tata tertib penggunaan komputer di lingkungan SMK NEGERI 1 LOGAS
TANAH DARAT
Saya telah memahami dan menyetujui ser
ta akan mematuhi tata tertib da
n
kode etik
pengunaan komputer di lingkungan SMK NEG
ERI 1 LOGAS TANAH DARAT. Pelanggaran
terhadap tata terib dan kode etik penggunaan komputer akan diberikan
sanksi.
Nama
:
........................................................
Nomor Siswa
:
........................................................
Jurusan
:
........................................................
Kelas
:
.........................................................
Tanda Tangan
:
.........................................................
Tanggal
:
............................
.............................
Mengetahui/menyetujui
Orang tua Siswa/Wali
...............................................
LABORATORIUM KOMPUTER
SMK NEGERI I LOGAS TANAH DARAT
Tanggung jawab sekolah dalam memasuki era globalisasi adalah
mempersiapkan siswa
untuk menghadapi tantangan
-
tantangan dalam masyarakat yang sangat cepat perubahannya.
Tantangan yang dihadapi para siswa lulusan SMK adalah menjadi pekerja
yang memiliki
keter
ampilan dan keahlian dalam Era Asean Free Trade Area (AFTA) dan
Asean Free Labor
(AFLA). Integrasi perekonomian nasional dengan perekonomian regional/
global seperti AFTA,
APEC, WTO/GATT memang tidak bisa dihindari. Suka atau tidak suka,
mau atau tidak mau
,
kenyataan integrasi perekonomian dunia ini memang harus dihadapi.
Kemahiran komputer (dan
juga kemampuan berbahasa Inggris) merupakan kriteria utama yang
umumnya diajukan sebagai
syarat memasuki lapangan kerja di Indonesia (dan di seluruh dunia).
Mengin
gat lulusan SMK di seluruh wilayah Nusantara ini cenderung bekerja di
dunia
usaha dan industri, dan dengan adanya komputer yang telah merambah di
segala bidang
kehidupan manusia, maka dibutuhkan suatu komitmen dan tanggung
jawab terhadap system
pendidikan
guna meningkatkan kemahiran komputer bagi siswa SMK. Sayangnya,
biaya untuk
membuat laboratorium komputer (LABKOM) yang representatif dan
lengkap cukup mahal serta
sulit dijangkau oleh SMK di tingkat Kabupaten/Kota.
Dalam konteks kebijakan Otonomi Daerah,
peningkatan kualitas sumber daya manusia
(SDM) mutlak diperlukan untuk meningkatkan pemberdayaan seluruh
potensi wilayah yang
mendukung pertumbuhan ekonomi dan ketenagakerjaan. Dengan demikian
upaya penataan dan
pengembangan program pendidikan perlu diper
hatikan dengan seksama, agar tetap relevan
dengan kebutuhan pembangunan.
“Alhamdulillah ...... agustus 2012 SMK Negeri 1 Logas Tanah Darat telah
memiliki
laboratorium computer dengan 20 Unit computer Client(siswa) dan 1
komputer Guru lengkap
dengan meja dan
kursi dan 1 computer administrasi, 1 Proyektor dengan dilengkapi fasilitas
Jaringan LAN (Local Area Network) ini merupakan bantuan dari Bank
MANDIRI bekerjasama
dengan PT CITRA
melalui program Corporate Social Responsibility (CSR) atau Community
Developme
nt (CD) perusahaan ke sekolah,
Perjuangan dan Do’a “ , merupakan salah satu semboyan dan konsep
utama yang harus
dimiliki oleh jiwa seorang pendidik atau warga suatu instansi pendidikan
atau warga Sekolah.
Melalui konsep tersebut InsyaAlloh pengembangan
dan peningkatan mutu Sekolah dalam
berbagai segi dapat terlaksana.
Mengingat mengembangkan keterampilan TIK (Teknologi Informasi dan
Komunikasi)
maka perlu dilakukan upaya manajemen dan pengembangan laboratorium
komputer yang baik
untuk mendukung penting
nya peranan laboratorium dalam akselerasi proses pembelajaran,
computer dalam peran dan fungsi laboratorium secara optimal.
Masih ada beberapa masalah penting / fital yang harus diselesaikan dalam
pengembangan
Laboratorium Komputer , apalagi mengingat kal
au Lab Komputer dipakai secara
berkesinambungan. Sehingga perlu perawatan secara khusus.
Kesinambungan adalah faktor
utama. Pada program di masa lalu untuk menyediakan teknologi bagi SMK
kebanyakan
mencapai sedikit sukses dalam jangka waktu yang cukup lama
dan jarang sekali menunjukkan
perkembangan. Untuk itu perlu adanya program Pengembangan
Laboratorium Komputer.
Masalah yang sering timbul berkaitan dengan Perawatan Lab Komputer,
yaitu:
1. Anggaran untuk perawatan fasilitas Lab Komputer
2. Karyawan untuk
perawatan dan pengembangan Lab Komputer
3. Teknisi Ahli untuk Memperbaiki fasilitas Lab Komputer yang bermasalah
4. Modul/bahan ajar
5. Guru biasanya hanya tahu cara mengajar tetapi kurang memahami
proses perbaikan fasilitas
Lab Komputer.
Pengembangan Lab
oratorium komputer ini tidak lepas dari partisifasi orang tua siswa
melalui
iuran komputer
dan kerjasama seluruh warga sekolah.
Pentingnya pemanfaatan dan pengembangan Laboratorium Komputer.
a. Diharapkan dapat menfasilitasi pengembangan mata pelajaran KK
PI (Ketrampilan Komputer
dan Pengelolaan Informasi) sebagai bagian dasar pemanfaatan teknologi
untuk mempersiapkan
peserta didik yang memadai agar dimasa depan dapat berperan sebagai
kontribusi dari
penguasaan komputer.
b. Untuk menunjang proses pembelajar
an yang bermutu, teratur dan berkelanjutan.
c Meningkatkan pengalaman dan keterampilan dalam
mengimplementasikan penguasaan
komputer pada mata pelajaran lainnya.
d. Memberikan dampak kepada siswa untuk lebih terampil
mengkomunikasikan teori dengan
praktik
dalam PBM.
e. Memberikan pengalaman langsung kepada siswa melalui praktik
-
praktik lapangan.
Rencana pemanfaatan dan pengembangan jangka panjang
.
a. Membantu siswa agar lebih mudah dalam mempelajari fungsi, prinsip
dan cara kerja komputer
b. Mengoptimalkan
pemanfaatan alat kepada semua peserta didik dalam upaya peningkatan
mutu
pendidikan.
c. Memelihara, menambah dan mengembangkan alat untuk disesuaikan
dengan kebutuhan dan
tuntutan teknologi.
Rencana pemanfaatan jangka menengah
a. Jika komputer terhubung
dengan internet akan menjadi salah satu sumber belajar sebagai
sarana untuk mengakses informasi, sebagai model pembelajaran
berwawasan ke depan yang
sangat bermanfaat.
b. Semua peserta didik diharapkan dapat menggunakan alat
-
alat dan memanfaatkan alata
-
ala
t
secara optimal serta dapat mengkomunikasikan dengan keadaan nyata
c. Dengan penguasaan komputer membantu peserta didik dalam
pembuatan Karya Tulis Ilmiah.
d. Dengan penguasaan komputer membantu peserta didik
menvisualisasikan materi
-
materi
pelajaran.
4.
Rencana pemanfaatan dan pengembangan kedepan atau masa yang akan
datang
a. Laboran atau teknisi : Mengikutsertakan laboran dalam pelatihan
-
pelatihan/Workshop
b. PBM : Mengimplementasikan dan memanfaatkan secara optimal semua
alat dalam kegiatan
interaksi b
elajar mengajar
c. Sumber dan bahan belajar : Meningkatkan kuantitas dan kualitas sumber
belajar dan bahan
ajar untuk ketercapaian output yang bermutu.