TEMPLATE PERANCANGAN PdPc KmR

Matapelajaran: MT-BM-BI-PSV TAHUN 3

Peingkat 1 : Hasil yang diharapkan

Hasil Pembelajaran (Q):
MATEMATIK BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS PENDIDIKAN SENI
4.8.2 1.2.1 Bertutur untuk 4.3.3 Plan, draft and 3.1.1/3.1.4
Menyelesaikan menjelaskan dan write an increased Menghasilkan karya
masalah wang menilai sesuatu range of simple kreatif dalam bidang
perkara secara sentences.
dalam lingkungan menggambar/membentuk
bertatasusila
RM10,000 mengkut konteks. dan membuat binaan
melibatkan operasi berdasarkan
asas dan operasi i) penentuan tema dan tajuk
bergabung tambah ii) pelaksanaan proses
dan tolak dalam iii) kemasan akhir
situasi harian.

Kefahaman (U) : Soalan Pencetus Idea EQ (Q):

The Big Idea:
MATEMATIK BAHASA MELAYU BAHASA PENDIDIKAN
Kalau Aku Kaya INGGERIS SENI
1.Bagaimana anda 1. Bagaimanakah 1. How do you 1.
mengurus dan anda ingin manage your Persembahan
merancang membelanjakan, money if you karya dalam
perbelanjaan supaya mengurus dan are given RM pelbagai bentuk.
nilai untuk membuat mengembangkan 10,000?
projek yang dipilih wang RM10,000?
tidak melebihi 2. What do you
RM10,000? 2.Apakah perasaan feel while doing
anda apabila this project?
menyiapkan projek
yang telah dipilih?
Pengetahuan (K) Kemahiran (S)
Pelajar boleh membuat / melakukan
T6 bagi Matematik, MATEMATIK BAHASA MELAYU BAHASA PENDIDIKAN
B. Melayu, B. INGGERIS SENI
Pengiraan Mempersembahkan Explain the task Menghasilkan
Inggeris, dan
perbelanjaan hasil karya dalam briefly with the pelbagai hasil
Pendidikan Seni wang. bentuk lakonan, correct words karya yang
penerangan dan and menarik dan
MATEMATIK: sebagainya. pronunciation. kemas.
Penyelesaian masalah
wang dalam linkungan
RM 10,000.
BAHASA MELAYU
Bertutur dan menulis
dengan menggunakan
ayat- ayat Bahasa
Melayu dengan betul.
BAHASA
INGGERIS
Tell and write briefly
about the project at
least in 5 sentences.
PENDIDIKAN SENI
Menghasilkan karya
yang berkualiti dan
menarik.
 Peringkat 2: Bukti Pentaksiran
Tugasan Pembelajaran (T): Evidens Lain (QE): Pengumpulan Bukti

Projek bermodalkan RM10,000 Video

Apakah kriteria yang digunakan untuk mentaksir Gambar
pencapaian tugasan pembelajaran yang pelajar Buku skrap
tunjuk atau hasilkan? Model
Poster
Persembahan Slaid
Brosure

Peringkat 3: Pelan pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran (L):

1. Minggu pertama, murid-murid telah mengenali mata wang negara asean dan membuat satu projek
awal bagi topik wang. Selepas itu murid-murid menyelesaikan masalah berkaitan dengan situasi
harian. Murid belajar tentang ayat majmuk, ayat tunggal dan ayat perintah bagi subjek Bahasa
Melayu dan Bahasa Inggeris. Murid melukis poster yang berkaitan dengan mata wang bagi
subjek Pendidikan Seni Visual. Murid memperkenalkan mata wang negara Asean dengan
menggunakan kreativiti masing- masing.
2. Minggu kedua, murid-murid diberi tajuk projek PBL iaitu ‘Kalau Aku Kaya’ yang berkaitan
dengan Matematik, BM, BI dan Pendidikan Seni Visual. Murid dikehendaki memikirkan dan
merancang projek yang mendatangkan manfaat kepada mereka pada masa akan datang jika
murid diberi wang RM10,000.
3. Minggu ketiga adalah minggu untuk murid-murid membangunkan projek mereka. Murid
menghasilkan projek yang diberi dengan mempamerkan pengiraan tentang wang yang telah
dibelanjakan bagi projek mereka. Mereka juga perlu menerangkan tentang projek mereka dan
perasaan mereka semasa membuat projek tersebut dalam bentuk penulisan ayat Bahasa Melayu
dan Bahasa Inggeris. Untuk subjek Pendidikan Seni Visual pula, mereka perlu mempamerkan
produk, poster atau model rekaan mereka. Murid seterusnya perlu menghasilkan video
penerangan atau gambar penerangan tentang projek yang mereka jalankan.
4. Minggu ke-empat adalah minggu untuk murid-murid mengemaskan hasil karya yang dihasilkan
seterusnya menghantar gambar/video projek kepada guru melalui whatsapp atau telegram
seterusnya murid-murid membuat REFLEKSI KENDIRI MURID melalui link google form
berkenaan; https://forms.gle/8DFR3cQiaN4GHHA67.
5. Tarikh 12hb November 2020 merupakan tarikh di mana murid-murid membuat
PERSEMBAHAN PROJEK (SHOWCASE) mereka dengan menghantar video pembentangan
mereka ke link telegram yang cikgu telah berikan. Dengan demikian dapatlah kami simpulkan
bahawa tugasan ini diberi untuk memberi kefahaman dan pengetahuan kepada murid tentang nilai
wang yang boleh digunakan untuk membuat sesuatu yang berfaedah. Selain itu, tugasan ini untuk
memberi keyakinan kepada murid itu sendiri supaya bercakap di khalayak ramai dalam Bahasa
Melayu atau Bahasa Inggeris.Dalam tugasan akhir ini, murid mengisi penilaian kendiri
berdasarkan google form yang diberi tentang kefahaman murid-murid berkaitan dengan projek
yang telah dibuat.

Project Based Learning

Gabungan Projek : MT / BM / BI / PSV

Guru Subjek:
1. Matematik :Dayang Rezawani Abang Bakeri, Marilyn
2. Bahasa Melayu :Rozianah Safihie, Daimeh Bagu
3. Bahasa Inggeris :Anastasia Junardi, Catherine
4. PSV :Anastasia Junardi, Syalasiah