RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Sekolah Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu

Bahasa MAN 1 XI IPA-IPS/ Teks Proposal 4 X 45 menit
Indonesia PAMEKASAN Genap

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.13. Menganalisis isi, sistematika, 3.13.1 Menganalisisi isi proposal

dan kebahasaan suatu proposal 3.13.2 Menganalisisi sistematika proposal
3.13.3 Menganalisis kebahasaan proposal

4.13. Merancang sebuah proposal 4.13.1 Merancang sebuah prposal karya ilmiah
karya ilmiah dengan memerhatikan 4.12.2 Menyusun sebuah proposal karya ilmiah dengan
informasi, tujuan, dan esensi karya memerhatikan informasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah
ilmiah yang diperlukan yang diperlukan

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran problem based learning, peserta didik
dapat menganalisisi isi, sistematika, kebahasan proposal dan menyusun proposal dengan kritis,
bekerja sama, dan komunikatif selama proses pembelajaran.
B. Langkah-Langkah Pembelajaran (model problem based learning)
1. Peserta didik membaca teks proposal dan mencari tahu permasalahan (berkaitan dengan isi,
sistematika, dan kebahasaan teks proposal).
2. Peserta didik merumuskan permasalahan berkaitan dengan kelengkapan isi isi, sistematika, dan
kebahasaan teks proposal.
3. Peserta didik dengan difasilitasi dan dibimbing pendidik bekerja sama dalam kelompok secara
kritis menganalisis isi, sistematika, kebahasaan teks proposal dan menyusun teks proposal.
4. Peserta didik bekerja sama dalam kelompok mengembangkan hasil menganalisis isi, sistematika,
kebahasaan teks proposal dan menyusun teks proposal. Selanjutnya, peserta didik
menyajikannya dalam bentuk presentasi yang ditanggapi oleh kelompok lain.
5. Peserta melakukan evaluasi dan refleksi terhadap kegiatan menganalisis isi, sistematika,
kebahasaan teks proposal dan menyusun teks proposal yang telah mereka lakukan.

C. Penilaian
1. Sikap: Observasi saat pembelajaran tentang sikap kritis, kerja sama dan komunikatif.
2. Pengetahuan: Tes tulis bentuk uraian tentang menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan teks
proposal.
3. Keterampilan: Produk hasil menyusun isi teks proposal.

………., Januari 202..

Mengetahui
Kepala SMAN……….. Guru Mata Pelajaran