No.

Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

Kegiatan Pendahuluan
A.
1. Mengucapkan salam, memulai kelas dengan berdoa bersama dan menanyakan kehadiran
peserta didik.
2. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta
didik yang berkaitan dengan materi yang akan dipelajari.
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
4. Meminta peserta didik untuk duduk berdasarkan kelompoknya.
B. Kegiatan Inti

1. Mengamati
a. Peserta didik mengamati informasi dari temannya terkait tugas yang telah diberikan.

2. Menentukan Pertanyaan Mendasar

a. Peserta didik didampingi guru merancang langkah-langkah kegiatan penyajian projek.

3. Penyusunan Jadwal dan Pelaksanaan Projek

a. Peserta didik dengan pendampingan guru melakukan penjadwalan presentasi yang
akan dilakukan oleh masing-masing kelompok.

4. Menguji Hasil Proyek

a. Peserta didik dengan menggunakan rubrik, mengecek hasil kerja temannya.

5. Evaluasi Pengalaman dan Refleksi

a. Peserta didik mempresentasikan hasil projek yang telah dibuat di depan kelas.
b. Peserta didik memberi tanggapan dan refleksi atas penampilan temannya.
C Kegiatan Penutup

Evaluasi proses danhasil projek

1. Guru dan peserta didik pada akhir proses pembelajaran melakukan refleksi terhadap
aktivitas dan hasil tugas projek.
2. Peserta didik diberi kesempatan mengemukakan pengalamannya selama
menyelesaikan tugas projek yang berkembang dengan diskusi untuk memperbaiki
kinerja selama menyelesaikan tugas projek.
3. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan produk yang telah dilakukan.
4. Menginformasikan rencana pembelajaran pertemuan berikutnya