1. Apakah terdapat sesi pembukaan dan sesi penutupan, bila ada jelaskan!
Ya : Pada sesi pembuka terapis menanyakan identitas klien.
Tidak
2. Bagaimana cara terapis mengajari anak dalam proses pencapaian tujuan terapi?
Terapis menanyakan identitas klien.
Terapis memberikan beberapa pertanyaan tentang tanggal, menghitung angka,
menyebutkan hari.
Terapis meminta klien untuk menjelaskan/mendeskripsikan sebuah film.
3. Kata apa yang diucapkan terapis ke klien ketika terdapat respon yang benar atau
respon yang salah?
Jika respon benar, maka terapi akan mengucapkan “good”
Jika respon salah/kurang tepat, terapis akan meminta akan membantu klien dalam
menjawab.
4. Tipe penguatan (reinforcement) apa yang biasa digunakan oleh terapis? Seberapa
sering penguatan dilakukan?
Terapis memberikan reinforcement positif, dengan beberapa kali mengucapkan
“good”.
5. Apakah perilaku yang baik mendapat pujian atau hadiah? Jelaskan!
Ya : Terapis memberikan pujian, dengan mengucapkan “good” apabila
klien mampu menjawab dengan benar.
Tidak
6. Apa saja aktivitas yang terlihat efektif? Apa aktivitas yang kurang efektif?
Aktivitas yang terlihat efektif yaitu ketika klien mampu mengikuti instruksi
yang diberikan oleh terapis.
Aktivitas yang terlihat kurang efektif ketika klien sedikit lupa dan stutter saat
menjelaskan/mendeskripsikan sebuah film.
7. Jika kamu seorang terapis, perubahan apa yang harus kamu lakukan untuk sesi terapi
yang akan datang?
Jika saya seorang terapis wicara pada sesi terapi berikutnya saya akan melakukan
assessment ulang pada klien dan saya akan melakukan terapi sesuai dengan goals
klien.