PEMERINTAH KABUPATEN SERAM BAGIAN BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 6 TANIWEL
Jalan Pendidikan Desa Neniari – Taniwel ( 97561 )

SURAT KETERANGAN PENELITIAN

Nomor : 420/76.25/2022

Sesuai dengan surat No: 070/677/BKBP/IX/2022 dari Badan Kesatuan Bangsa dan
Politik Pemerintah Kabupaten Seram Bagian Barat perihal pemberian Izin Penelitian
Skrispsi maka, saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Johanis. B. Latul, S.Pd

NIP : 198112232009041006
Jabatan : Kepala Sekolah

Dengan ini menerangkan bahwa :

Nama : ARNOL LUMULY

NPM : 2017 38 113
Universitas : Universitas Pattimura (UNPATTI)
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Penjaskesrek

Mahasiswa tersebut benar-benar melakukan kegiatan penelitian di  SMP Negeri 6

Taniwel, pada tanggal 12 September – 12 Oktober 2022. Dengan judul penelitian:

“SURVEI MOTIVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA

KESEHATAN PADA SMP NEGERI 6 TANIWEL”

Demikian surat keterangan ini kami buat dengan sebenarnya, agar dapat digunakan
sebagaimana mestinya.

                                                                                              Neniari, 12 Oktober 2022

                                                                                              Kepala Sekolah

                                                                                              JOHANIS. B. LATUL, S.Pd

                                                                                              NIP: 198112232009041006
 Kesediaan Sebagai Teman Sejawat
Dalam Penyelenggaraan Penelitian Tindakan Kelas

Kepada:
Yth Ketua Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIROW
Di Tuban

Yang bertanda tangan di bawah ini, menerangkan bahwa:

Nama : Much. Sujayanto, S.Pd
NIP : 19670120 199001 1 001
Tempat Mengajar : SD Negeri Glebeg
Alamat Sekolah : Desa Glebeg Kec. Sulang Kab. Rembang
Menyatakan bersedia sebagai teman sejawat untuk mendampingi dalam
pelaksanaan penelitian ini, atas nama:
Nama : Innal Mursalin
NPM : 1119110231
Program Studi : S1 PGSD
Tempat Mengajar : SD Negeri Glebeg
Alamat Sekolah : Desa Glebeg Kec. Sulang Kab. Rembang
Demikian agar surat pernyataan ini dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Mengetahui Rembang, 30 April 2015

Kepala SD Negeri Glebeg Teman Sejawat

SUPRIYADI, S.Pd MUCH. SUJAYANTO,S.Pd

NIP. 19641012 198608 1 002 NIP. 19670120 199001 1 001

PEMERINTAH KABUPATEN REMBANG

 DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI GLEBEG
Alamat : Jln Begsan km1, Sulang, Rembang 59254 Email : zubaeglb@yahoo.com

SURAT KETERANGAN TELAH MELAKSANAKAN PENELITIAN

Nomor : / / 2015

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : SUPRIYADI, S.Pd
NIP : 19641012 198608 1 002
Jabatan : Kepala Sekolah
Unit Kerja : SD Negeri Glebeg Kec. Sulang
Kab. Rembang
Menerangkan bahwa:
Nama : Innal Mursalin
NPM : 1119110231
Universitas : Ronggolawe Tuban (UNIROW)
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : S1 PGSD

Telah melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di Kelas V SD Negeri

Glebeg Kecamatan Sulang Kabupaten Rembang.

Demikian agar surat keterangan ini dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Rembang, 1 Juni 2015

Kepala SD Negeri Glebeg

SUPRIYADI, S.Pd
NIP. 19641012 198608 1 002

DOKUMENTASI PENELITIAN

PRA SIKLUS
 Gambar 1
Suasana pembelajaran guru tampak otoriter dan monoton

Gambar 2
Sebagian siswa merasa malas dan tidak tertarik proses KBM
SIKLUS I
 Gambar 3
Respon aktif siswa membersihkan papan tulis sebelum KBM

Gambar 4
Guru menuliskan materi apa yang akan dipelajari

Gambar 5
Guru meminta siswa membaca cerita pada buku paket
 Gambar 6
Siswa tampak pasif saat kegiatan belajar pembelajaran berlangsung

Gambar 7
Kesibukan guru dan siswa menyiapkan beberapa kelompok

Gambar 8
Guru menerapkan media film animasi pada pembelajaran
 Gambar 9
Antusias siswa dalam menyimak film animasi

Gambar 10
Guru mengecek kedisiplinan siswa sebelum bercerita

Gambar 11
Siswa terlihat masih belum hafal cerita dengan baik
 Gambar 12
Salah satu siswa tampak malas mengikuti pembelajaran

SIKLUS II

Gambar 13
Siswa terlihat lebih tenang pada pembelajaran

Gambar 14
Guru memberikan lembar teks cerita pada siswa
 Gambar 15
Siswa mempunyai motivas untuk bercerita didepan kelas

Gambar 16
Siswa lebih menjiwai dalam menceritakan kembali cerita anak

Gambar 17
Berlangsungnya wawancara pada siswa setelah bercerita

PEDOMAN OBSERVASI

No Aspek Observasi Frekuensi

 Siswa (%)

kesiapan siswa mengikuti pembelajaran

1 a. siswa selalu siap menjawab dan aktif
bertanya apabila menemukan kesulita
keseriusan dalam kegiatan
pembelajaran
2
a. siswa serius memperhatikan
penjelasan guru
ketertarikan yang memotivasi siswa
dalam menceritakan kembali melalui
3 media film animasi
a. siswa tertarik terhadap media yang
digunakan oleh guru
keaktifan siswa selama melaksanakan
pembelajaran
4
a. siswa aktif berpartisipasi dalam
diskusi kelompok
kepercayaan diri dalam menceritakan
kembali di depan kelas
5
a. siswa percaya diri dalam
menceritakan kembali

PEDOMAN WAWANCARA
 1. Apakah Anda memberikan reaksi dan respon selama mengikuti

pembelajaran menceritakan kembali cerita anak melalui media film

animasi ?

2. Berikan kesan, pesan dan saran terhadap pembelajaran menceritakan

kembali cerita anak melalui media film animasi !

3. Apakah pembelajaran dengan media yang dipakai peneliti membuat Anda

termotivasi dan terbantu dalam menceritakan kembali ?

4. Apakah Anda percaya diri dalam menceritakan kembali di depan kelas?

SURAT PERNYATAAN

Dengan ini saya,

Nama : Innal Mursalin
NPM : 1119110231
Prodi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Ronggolawe
(UNIROW ) Tuban,
Menyatakan dengan sungguh-sungguh bahwa skripsi yang berjudul :
Peningkatan Keterampilan Menceritakan Kembali Cerita Anak Melalui Media
Film Animasi Pada Siswa Kelas V SD Negeri Glebeg Kecamatan Sulang
Kabupaten Rembang Semester 2 Tahun Pelajaran 2014 / 2015 .
Saya tulis dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar
sarjana ini merupakan benar-benar merupakan karya saya sendiri yang saya
hasilkan setelah melalui penelitian, pembimbingan diskusi, dan pemaparan /
ujian. Semua kutipan baik yang langsung maupun tidak langsung, baik yang
diperoleh dari sumber kepustakaan, wahana elektronik, wawancara maupun
sumber lainnya telah disertai keterangan mengenai identitas sumbernya dengan
cara sebagaimana yang lazim dalam penulisan karya ilmiah. Dengan demikian,
walaupun tim penguji dan pembimbing penulisan skripsi ini membubuhkan tanda
tangan sebagai tanda keabsahannya, seluruh isi karya ilmiah ini tetap menjadi
tanggung jawab sendiri. Jika kemudian ditemukan ketidakberesan, saya bersedia
menerima akibatnya.

Demikian, surat pernyataan ini dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Tuban,
Yang membuat pernyataan

6000

Innal Mursalin