1.

ELEMEN : Menulis – Mempresentasikan

PROFIL PELAJAR PERKIRAAN JUMLAH

CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN MATERI
PANCASILA JAM
Menulis berbagai jenis teks fiksi Peserta didik mampu 1. Definition, features, Bernalar kritis, kreatif, gotong 2 jam
dan non-fiksi, melalui aktivitas merencanakan penyusunan teks generic structure, royong, berakhlak mulia,
yang dipandu, menunjukkan fiksi Narrative text sesuai dengan language feature making mandiri
kesadaran peserta didik terhadap tujuan dan target pembaca fiction or non – fiction
tujuan dan target pembaca. dengan teliti stories
Membuat perencanaan, menulis, Peserta didik mampu mengarang 2. Conjunctions, time
mengulas dan menulis ulang cerita fiksi Narrative sesuai connective,
berbagai jenis tipe teks dengan dengan tujuan dan target capitalization, grammar
menunjukkan strategi koreksi pembaca dengan baik
diri, termasuk tanda baca dan Peserta didik mampu mengoreksi 2 jam
huruf besar dan mengembangkan Narrative
Menulis berbagai jenis teks fiksi text yang telah disusunnya
dan non-fiksi, melalui aktivitas dengan baik
yang dipandu, menunjukkan Peserta didik mampu menyajikan
kesadaran peserta didik terhadap Narrative text yang telah disusun
tujuan dan target pembaca. kepada publik melalui berbagai
Membuat perencanaan, menulis, saluran
mengulas dan menulis ulang M.27 Peserta didik mampu 2 jam
berbagai jenis tipe teks dengan merencanakan penyusunan teks
menunjukkan strategi koreksi non fiksi Recount text sesuai
diri, termasuk tanda baca dan dengan tujuan dan target
huruf besar pembaca dengan teliti
Peserta didik mampu menyusun
cerita non fiksi Recount sesuai
dengan tujuan dan target
pembaca dengan baik
Peserta didik mampu mengoreksi 2 jam
dan mengembangkan Recount
text yang telah disusunnya
dengan baik
Peserta didik mampu menyajikan
Recount text yang telah disusun
kepada publik melalui berbagai
saluran