Asesmen penilaiaan

Materi: Energi Potensial dan Energi Kinetik

A. Asesmen Diagnostik (sebelum pembelajaran)

NO Informasi yang akan digali No Soal Pertanyaan

1. Pemahaman awal siswa tentang energi 1 Jelaskan apa yang dimaksud energy?

2. Pengetahuan siswa tentang hukum 2 Jelaskan hukum kekekalan energi

kekekalan energi

3. Pengukuran 3 Bagaimana cara mengukur massa benda?

4 Bagaimana cara mengukur kecepatan benda

B. Asesmen Formatif (selama pembelajaran)

Kisi-kisi penilaiaan percobaan:

Aspek dan indikator Skor Kriteria Skor yang diperoleh

1. Melakukan percobaan
a. Pendahuluan 4 Jika semua indikator muncul
 Menuliskan rumusan
masalah dengan lengkap Jika 3 dari 4 indikator muncul
 Menuliskan rumusan 3
masalah dengan benar Jika 2 dari 4 indikator muncul
2
 Menuliskan hipotesi
dengan lengkap 1 Jika 1 dari 4 indikator muncul
 Menuliskan hipotesis
dengan benar
b. Melakukan proses percobaan 4 Jika semua indikator muncul
  Percobaan tersetruktur
 Ada kerja sama Jika 3 dari 4 indikator muncul
kelompok 3
 Pengamatan dilakukan
2 Jika 2 dari 4 indikator muncul
dengan cara yang benar
 Antusias dan keaktifan 1
dalam melakukan Jika 1 dari 4 indikator muncul
percobaan
c. Penyajian data, analisis dan 4 Jika semua indikator muncul
kesimpulanData yang disajikan
rapi Jika 3 dari 4 indikator muncul
 Data yang disajikan 3
lengkap Jika 2 dari 4 indikator muncul
2
 Menuliskan
kalimathipotesis dengan 1 Jika 1 dari 4 indikator muncul
benar
 Menuliskan kesimpulan
dengan lengkap
 Menuliskan kesimpulan
dengan benar

2. Mengkomunikasikan hasil percobaan

a. Mengkomunikasikan hasil 4 Jika semua indikator muncul
percobaan
 Mempresentasikan Jika 3 dari 4 indikator muncul
dengan suara yang 3
jelas
 Menjelaskan dengan 2 Jika 2 dari 4 indikator muncul
intonasi yang tepat
 Menjelaskan dengan 1 Jika 1 dari 4 indikator muncul
lancar
 Menjelaskan dengan
runtur
 Lembar observasi percobaan:

Penilaian
Melakukan percobaan Mengkomunikasikan hasil percobaan
Identifikasi masalah Melakukan proses Penyajian data hasil Penguasaan konsep Penampilan presenter
No. Nama Jumlah Nilai
percobaan percobaan percobaan percobaan yang
disampaikan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.

C. Asesmen Sumatif (akhir pembelajaran)

NO. BENTUK RANAH

INDIKATOR SOAL SOAL KUNCI
SOAL SOAL KOGNITIF
Disediakan sebuah 1 Uraian C2 Perhatikan gambar berikut!
gambar gejala
pemanasan global

Gejala di atas merupakan akibat terjadinya....

Peserta didik mampu 2 Uraian C3 Jelaskan proses terjadinya efek rumah kaca!
menjelaskan konsep
efek rumah kaca
3 Uraian C3 Jelaskan apa yang menyebabkan terjadinya efek rumah
kaca
Peserta didik mampu 4 Uraian C4 Jelaskan bagaimana pengaruh tumbuhan dalam
menganalisis pengaruh mengurangi dampak rumah kaca!
tumbuhan dalam
mengurangi efek
rumah kaca
Peserta didik mampu 5 Uraian C4 Sebutkan cara yang dapat dilakukan untuk menghambat
memberikan solusi terjadinya pemanasan global!
solusi terhadap
peristiwa pemanasan
global

Soal pilihan ganda

1. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya efek rumah kaca yaitu ...
a. Menanam pohon

b. Membakar sampah

c. Mengurangi tanaman pohon

d. Mendaur ulang sampah

  

2. Bagus mengerjakan rancangan tugas proyeknya dibalik kertas bekas milik ayahnya yang tidak terpakai. Kegiatan tersebut merupakan contoh
menerapkan prinsip ...

a. Composting

b. Reuse

c. Recycle

d. Reduce

3. Salah satu dampak negatif dari pemanasan global yaitu ...

a. Turunnya permukaan laut akibat penguapan

b. Terjadinya perubahan musim

c. Meningkatnya kasus kebakaran hutan

d. Perubahan cuaca yang sangat ekstrem

4. Pemanasan global adalah peristiwa meningkatnya suhu bumi yang mengakibatkan perubahan seperti…

a. Penggunaan tv

b. Pohon layu

c. Naiknya permukaan air

d. Buah tidak tumbuh

5. Perhatikan uraian di bawah ini!

1. Pembakaran hutan

2. Peternakan

3. Penggundulan hutan

4. Penghemat listrik

Pernyataan yang termasuk penyebab pemanasan global ditunjukkan oleh nomor ...

a. 3 dan 4

b. 1 dan 3

c. 1, 2, dan 4
d. 1, 2, dan 3

6. Perhatikan uraian di bawah ini!

1) Angin topan

2) Es kutub mencair

3) Perubahan cuaca yang tidak stabil

4) Suhu rata-rata bumi meningkat

Pernyataan yang termasuk dampak pemanasan global terhadap lingkungan ditunjukkan oleh nomor ...

a. 2 dan 3

b. 1 dan 2

c. 2 dan 4

d. 3 dan 4

7. Salah satu cara yang paling mudah untuk mengurangi karbon dioksida di udara yang dapat kita lakukan adalah ...

a. Menunggu

b. Memelihara dan menanam pohon lebih banyak lagi

c. Membuang sampah pada tempatnya

d. Berdoa kepada tuhan YME

8. Penggunaan mesin pendingin seperti lemari es dan AC ternyata memberikan dampak negatif, yaitu ...

a. Timbulnya penyakit kulit

b. Menipisnya lapisan ozon

c. Menipisnya lapisan strarosfer

d. Gangguan pernapasan

9. Salah satu penyebab terjadinya pemanasan global yaitu …

a. Aktivitas manusia

b. Efek rumah kaca

c. Berkurangnya jumlah manusia

d. Berkurangnya jumlah kendaraan

10. Untuk menjaga lingkungan, kita dapat menerapkan pengolahan sampah dengan tindakan 3R, yaitu …
a. Reuse, repeat, reduce

b. Reduce, replay, reuse

c. Reduce, reuse, recycle

d. Reduce, replay, recycle

Kunci jawaban pilihan ganda

1. a. Menanam pohon

2. b. Reuse

3. d. Perubahan cuaca yang sangat ekstrem

4. c. Naiknya permukaan air

5. d. 1, 2, dan 3

6. c. 2 dan 4

7. b. Memelihara dan menanam pohon lebih banyak lagi

8. b. Menipisnya lapisan ozon  

9. b. Efek rumah kaca

10. c. Reduce, reuse, recycle

Rumus perhitungan nilai pilihan ganda:

Jumlah benar
Niai = x 100
jumlah soal

Soal essay