BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2. 1 Penelitian Terdahulu

1. Rio Erwan Pratama Dan Sri Mulyati 2020 yang berjudul " Pembelajaran daring luring
pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi
pembelajaran daring dan pembelajaran luring dapat berjalan dengan baik, agar tujuan
pendidikan bisa tercapai.
2. M.zaidun Shidiq, Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember.2018
yang berjudul PENGARUH PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERHADAP KEMAMPUAN
AFEKTIF WARGA BELAJAR PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET C. Adapun manfaat teoritis
dari penelitian ini adalah Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi
dan tambahan ilmu pengetahuan khususnya pendidikan kesetaraan Paket C, terutama
mengenai kemampuan sikap warga belajar dalam menerima proses pembelajaran tatap
muka. Adapun manfaat praktis dari penelitian ini yaitu hasil penelitian ini diharapkan
dapat digunakan sebagai acuan peningkatan pelaksanaan pembelajaran Paket C.
3. Purnami 2020 yang berjudul DAMPAK LAIN CARA BELAJAR TANPA TATAP MUKA
TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN SISWA. Tujuan penelitian adalah
mendeskripsikan dampak atau pengaruh lain dari belajar tanpa tatap muka terhadap
peningkatan pengetahuan siswa.
4. Siti Faizatun Nisa ,Institut Agama Islam Negeri Salatiga, 2020 yang berjudul
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TATAP MUKA DI MASA PANDEMI COVID-19. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini
adalah bahwa pembelajaran tatap muka dimusim Covid-19 dapat dilaksanakan dengan:
perencanaan pembelajaran RPP yang disesuaikan dengan kondisi pandemi; pelaksanaan
pembelajaran dengan menitikberatkan pada penyampaian materi; penilian/ evaluasi
yang dilaksanakan sesuai dengan kondisi yang ada; dan menataati protokol kesehatan.