SILABUS

Nama Sekolah : SMK Bhakti Norma Husada

Kompetensi keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas/Semester : XII/I dan II (Ganjil dan Genap)
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Durasi Waktu : 10 x 45 menit

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Kompetensi (IPK)
Perencanaan produksi  Mengamati Pengetahuan: 10 JP  Modul
3.10 Menganalisis 3.10.1. Menganalisis
massal Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Buku Pedoman
perencanaan perencanaan
produksi massal produksi perencanaan produksi massal  Tes lisan  Internet
massal  Menanya
3.10.2. Menjelaskan Mengajukan pertanyaan terkait
perencanaan tayangan atau simulasi Keterampilan:
produksi berhubungan dengan perencanaan  Penilaian
massal produksi massal unjuk kerja
 Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi mengenai
4.10. Membuat 4.10.1. Membuat hal-hal yang berhubungan dengan
perencanaan perencanaan perencanaan produksi massal
produksi massal produksi  Mengeksplorasi/Mengasosiasi
massal Melalui analisis data,
4.10.2. Menerapkan mengumpulkan, Menjelaskan
perencanaan perencanaan produksi massal
produksi  Mengkomunikasikan
massal Mengkomunikasikan perencanaan
produksi massal
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Kompetensi (IPK)
Indikator keberhasilan  Mengamati Pengetahuan: 10 JP  Modul
3.11. Menentukan 3.11.1 Menentukan
tahapan produksi massal Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Buku Pedoman
indikator indikator
keberhasilan keberhasilan indikator keberhasilan tahapan  Tes lisan  Internet
tahapan produksi tahapan produksi massal
massal produksi  Menanya
massal Mengajukan pertanyaan terkait Keterampilan:
3.11.2 Menjelaskan tayangan atau simulasi  Penilaian
indikator berhubungan dengan indikator unjuk kerja
keberhasilan keberhasilan tahapan produksi
tahapan massal
produksi  Mengumpulkan informasi
massal Mengumpulkan informasi mengenai
hal-hal yang berhubungan dengan
indikator keberhasilan tahapan
4.11. Membuat 4.11.1. Membuat produksi massal
indikator indikator  Mengeksplorasi/Mengasosiasi
keberhasilan keberhasilan Melalui analisis data,
tahapan produksi tahapan mengumpulkan, Menjelaskan
missal produksi missal indikator keberhasilan tahapan
4.11.2. Menerapkan produksi massal
indikator  Mengkomunikasikan
keberhasilan Mengkomunikasikan indikator
tahapan keberhasilan tahapan produksi
produksi missal massal
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Kompetensi (IPK)
Proses produksi massal  Mengamati Pengetahuan: JP  Modul
3.12 Menerapkan 3.12.1 Menerapkan
proses produksi proses produksi Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Buku Pedoman
massal. massal. proses produksi massal  Tes lisan  Internet
 Menanya
3.12.2 Menjelaskan
Mengajukan pertanyaan terkait
proses produksi
tayangan atau simulasi Keterampilan:
massal
berhubungan dengan proses  Penilaian
produksi massal unjuk kerja
 Mengumpulkan informasi
4.12. Melakukan Mengumpulkan informasi
4.12.1 Melakukan mengenai hal-hal yang
produksi massal
produksi massal berhubungan dengan proses
4.12.2 Menjelaskan produksi massal
proses produksi  Mengeksplorasi/Mengasosiasi
massal Melalui analisis data,
mengumpulkan, Menjelaskan
proses produksi massal
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan proses
produksi massal
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Kompetensi (IPK)
Metoda perakitan produk  Mengamati Pengetahuan: JP  Modul
3.13 Menerapkan 3.13.1. Menerapkan
barang/jasa Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Buku Pedoman
metoda perakitan metoda perakitan
produk produk metoda perakitan produk  Tes lisan  Internet
barang/jasa barang/jasa barang/jasa
3.13.2 Menjelaskan  Menanya Keterampilan:
metoda Mengajukan pertanyaan terkait  Penilaian
perakitan tayangan atau simulasi unjuk kerja
produk berhubungan dengan metoda
barang/jasa perakitan produk barang/jasa
 Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi
4.13. Melakukan 4.13.1. Melakukan mengenai hal-hal yang
perakitan produk perakitan produk berhubungan dengan metoda
barang/jasa barang/jasa perakitan produk barang/jasa
4.13.2. Membuat  Mengeksplorasi/Mengasosiasi
perakitan produk Melalui analisis data,
barang/jasa mengumpulkan, menyimpulkan
metoda perakitan produk
barang/jasa
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan metoda
perakitan produk barang/jasa
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Kompetensi (IPK)
Prosedur pengujian  Mengamati Pengetahuan: JP  Modul
3.14. Menganalisis 3.14.1. Menganalisis
kesesuaian fungsi produk Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Buku Pedoman
prosedur prosedur pengujian barang/jasa
pengujian kesesuaian fungsi prosedur pengujian kesesuaian  Tes lisan  Internet
kesesuaian fungsi produk barang/jasa fungsi produk barang/jasa
produk 3.9.1. Menjelaskan  Menanya Keterampilan:
barang/jasa prosedur pengujian Mengajukan pertanyaan terkait  Penilaian
kesesuaian fungsi tayangan atau simulasi unjuk kerja
produk barang/jasa berhubungan dengan prosedur
pengujian kesesuaian fungsi
produk barang/jasa
4.14.1. Melakukan
4.14. Melakukan  Mengumpulkan informasi
pengujian produk
pengujian produk Mengumpulkan informasi
barang/jasa
barang/jasa mengenai hal-hal yang
4.14.2. Membuat
pengujian produk berhubungan dengan prosedur
barang/jasa pengujian kesesuaian fungsi
produk barang/jasa
 Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
prosedur pengujian kesesuaian
fungsi produk barang/jasa
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan prosedur
pengujian kesesuaian fungsi
produk barang/jasa
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Kompetensi (IPK)
3.15.1 Mengevaluasi Kesesuaian hasil produk  Mengamati Pengetahuan: JP  Modul
3.15. Mengevaluasi
kesesuaian hasil dengan rancangan Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Buku Pedoman
kesesuaian hasil
produk dengan baterai  Tes lisan
produk dengan  Internet
rancangan  Menanya
rancangan
3.15.2 Menjelaskan Mengajukan pertanyaan terkait
kesesuaian hasil tayangan atau simulasi Keterampilan:
produk dengan berhubungan dengan kesesuaian
rancangan  Penilaian
hasil produk dengan rancangan unjuk kerja
 Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi
4.15. Melakukan 4.15.1. Melakukan mengenai hal-hal yang
pemeriksaan pemeriksaan produk berhubungan dengan kesesuaian
produk sesuai sesuai dengan hasil produk dengan rancangan
dengan kriteria kriteria kelayakan  Mengeksplorasi/Mengasosiasi
kelayakan produk/standar Melalui analisis data,
produk/standar operasional mengumpulkan, menyimpulkan
operasional 4.15.2. Membuat kesesuaian hasil produk dengan
pemeriksaan produk rancangan
sesuai dengan
 Mengkomunikasikan
kriteria kelayakan
Mengkomunikasikan kesesuaian
produk/standar
hasil produk dengan rancangan
operasional
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Kompetensi (IPK)
Paparan deskriptif,  Mengamati Pengetahuan: JP  Modul
3.16. Memahami
3.16.1 Memahami paparan naratif, argumentatif, Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis
paparan  Buku Pedoman
deskriptif, naratif, atau persuasif tentang paparan deskriptif, naratif,
deskriptif, produk/jasa  Tes lisan  Internet
argumentatif, atau argumentatif, atau persuasif
naratif,
persuasif tentang tentang produk/jasa
argumentatif,
produk/jasa  Menanya
atau persuasif Keterampilan:
Mengajukan pertanyaan terkait
tentang 3.16.2 Menjelaskan  Penilaian
tayangan atau simulasi
produk/jasa paparan deskriptif, unjuk kerja
berhubungan dengan paparan
naratif,
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau
argumentatif, atau persuasif
persuasif tentang
tentang produk/jasa
produk/jasa
 Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
berhubungan dengan paparan
4.16. Menyusun 4.16.1 Menyusun paparan
deskriptif, naratif, deskriptif, naratif,
paparan
argumentatif, atau argumentatif, atau persuasif
deskriptif,
persuasif tentang tentang produk/jasa
naratif,  Mengeksplorasi/Mengasosiasi
argumentatif, produk/jasa
Melalui analisis data,
atau persuasif 4.16.2 Mendemonstrasikan mengumpulkan, menyimpulkan
tentang paparan deskriptif, paparan deskriptif, naratif,
produk/jasa naratif, argumentatif, atau persuasif
argumentatif, atau tentang produk/jasa
persuasif tentang  Mengkomunikasikan
produk/jasa Mengkomunikasikan paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif
tentang produk/jasa
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Kompetensi (IPK)
Media promosi  Mengamati Pengetahuan: JP  Modul
3.17. Menentukan
3.17.1 Menentukan media Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Buku Pedoman
media promosi
promosi media promosi  Tes lisan
3.17.2 Menjelaskan media  Internet
 Menanya
promosi Mengajukan pertanyaan terkait
tayangan atau simulasi Keterampilan:
berhubungan dengan media  Penilaian
4.17. Membuat media 4.17.1 Membuat media promosi unjuk kerja
promosi promosi berdasarkan  Mengumpulkan informasi
berdasarkan segmentasi pasar Mengumpulkan informasi
segmentasi pasar mengenai hal-hal yang
4.17.2 Mendemonstrasikan
media promosi berhubungan dengan media
berdasarkan promosi
segmentasi pasar  Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
media promosi
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan media
promosi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
 Kompetensi (IPK)
Strategi pemasaran  Mengamati Pengetahuan: JP  Modul
3.18. Menyeleksi
3.18.1 Menyeleksi strategi Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Buku Pedoman
strategi
pemasaran strategi pemasaran  Tes lisan
pemasarani  Internet
3.18.2 Menjelaskan strategi  Menanya
pemasarani Mengajukan pertanyaan terkait
tayangan atau simulasi Keterampilan:
berhubungan dengan strategi  Penilaian
4.18. Melakukan 4.18.1 Melakukan pemasaran unjuk kerja
pemasaran pemasaran  Mengumpulkan informasi
4.18.2 Mendemonstrasikan Mengumpulkan informasi
pemasaran mengenai hal-hal yang
berhubungan dengan strategi
pemasaran
 Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
strategi pemasaran
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan strategi
pemasaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Kompetensi (IPK)
 3.19.1 Menilai
3.19. Menilai
perkembangan usaha
perkembangan
3.19.2 Menjelaskan
usaha
perkembangan usaha
4.19. Membuat bagan 4.19.1 Membuat bagan
perkembangan perkembangan usaha
usaha
4.19.2 Mendemonstrasikan
bagan perkembangan
usaha
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Kompetensi (IPK)
Standard laporan
3.20. Menentukan
Perkembangan usaha  Mengamati Pengetahuan: JP  Modul
Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Buku Pedoman
perkembangan usaha  Tes lisan
 Internet
 Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait
tayangan atau simulasi Keterampilan:
berhubungan dengan  Penilaian
perkembangan usaha unjuk kerja
 Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
berhubungan dengan
perkembangan usaha
 Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
perkembangan usaha
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
perkembangan usaha
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
 Mengamati Pengetahuan: JP  Modul
 3.20.1 Menentukan standard
standard laporan
laporan keuangan
keuangan
3.20.2 Menjelaskan standard
laporan keuangan
4.20. Membuat Laporan 4.20.1 Membuat Laporan
Keuangan Keuangan
4.20.2 Melakukan Laporan
Keuangan
keuangan Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Buku Pedoman
standard laporan keuangan  Tes lisan  Internet
 Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait
tayangan atau simulasi Keterampilan:
berhubungan dengan standard  Penilaian
laporan keuangan unjuk kerja
 Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
berhubungan dengan standard
laporan keuangan
 Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
standard laporan keuangan
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan standard
laporan keuangan