PERTEMUAN

Pengantar Materi Kearifan Lokal

2
Kamis, 29 September 2022
3 JP (3 X 45 menit)
Tujuan:
- peserta didik tertarik untuk masuk ke dalam topik kearifan lokal;
- peserta didik mengenal salah satu kearifan lokal di kota Semarang

Mempunyai referensi terkait definisi, bentuk kearifan

lokal, Fungsi dan dimensi kearifan lokal;
Pengetahuan Dimensi Profil Pelajar Pancasila;
Hafal lagu Pelajar Pancasila;
Mempunyai materi Ice Breaking dan semangat.

1. Menyanyi bersama lagu Pelajar Pancasila. https://youtu.be/fHUIYAKRYns

2. Menyusun Keyakinan/kesepakatan Kelas, dengan cara:
- Membagikan sticke note;
- Menanyakan seperti apa/bagaimana impian kelas kita?, kondisi kelas, kondisi
temen-temen dan guru impian?; Tulis di sticknote.
- Menurut kalian apa yang HARUS kita lakukan untuk mewujudkan kelas
impian? Tulis di sticknote.
- Berdiskusi dengan seluruh murid, guna merangkum sebagai hasil
kesepakatan Kelas. Dengan cara memilih dan mengelompokkan kosa kata
yang sama, dan menyusun redaksi kesepakatan kelas.
- Kesepakatan kelas di tulis di kertas A1 dengan redaksi budaya positif.
(*Hindari kata JANGAN dan DILARANG).
- Siswa diminta tandatangan sebagai bentuk kesepakatan kelas Impian.
;kcD;
3. Menyajikan video Profil Pelajar Pancasila. https://youtu.be/8YM4oUYPQCs
4. Melakukan diskusi menggali profil Pelajar Pancasila. Dengan cara:
- Satu kelas dibentuk 6 kelompok, setiap kelompok membahas dimensi profil
Pancasila sesuai LK.1..
- Siswa menuliskan Harapan, Hambatan dan Solusi dari Dimensi Profil Pelajar
Pancasila yang diterima;
- Setiap kelompok, mengfoto hasil diskusinya dan share di WA guru, lalu
mempresentasikan.
- Saat dipresentasikan. Pastikan kelompok lain memperhatikan dan mampu
memberikan komentar.
5. Melakukan ice breaking. Tepuk Nyamuk (prok biasa), Tepuk Gajah (tangan
kanan dan kiri membuka seperti mengukur gaar dari belalai s.d. ekor), Tepuk
Jerapah (Tangan kiri di atas dan yang tangan di bawah. Seperti mengambarkan
tinggi Jerapah)
 PERTEMUAN
Pengantar Materi Kearifan Lokal
2
Kamis, 29 September 2022
3 JP (3 X 45 menit) Tujuan:
- peserta didik tertarik untuk masuk ke dalam topik kearifan lokal;
- peserta didik mengenal salah satu kearifan lokal di kota Semarang

1. Guru mengawali projek dengan menghantarkan video tayangan "Apa itu

pengetahuan lokal?“https://www.youtube.com/watch?v=4asJhKcvx_Y
2. Guru meminta peserta didik untuk menuliskan pepatah/peribahasa/nasihat-
nasihat jawa yang masih diingat sampai saat ini .
3. Setelah peserta didik selesai menulis, guru bersama dengan peserta didik
membahas hasil tulisan peserta didik dan menanyakan jika ada peserta didik
lain yang menuliskan hal serupa.
4. Guru menggali lebih dalam apakah peserta didik tahu arti dari pepatah /
peribahasa / nasihat-nasihat tersebut. Kemudian guru memberi pengantar
bahwa pepatah / peribahasa / nasihat-nasihat merupakan salah satu bentuk
kearifan lokal.
;;5. Setelah itu, guru bertanya kepada peserta didik tentang pengertian dan
bentuk kearifan lokal yang diketahui. Beberapa pertanyaan pemantik yang
bisa dipakai:
- Apa yang terlintas di pikiranmu ketika mendengar kata kearifan lokal?
- Menurutmu, apa itu kearifan lokal? Seperti apa bentuknya?
- Kearifan lokal apa yang kamu ketahui? Berasal dari daerah mana kearifan
lokal tersebut?
6. Guru menayangkan tayangan video "Apa itu kearifan lokal?“
https://youtu.be/lAnzhY23cGk untuk memvalidasi pendapat siswa.
7. Meminta siswa secara berkelompok mencari salah satu kearifian lokal di
kota Semarang dari berbagai sumber di Internet. Kerjakan pada LK.2
8. Setiap kelompok menyampaikan hasil diskusi tentang Kearifan Lokal di
Semarang, kelompok lain dapat memberikan komentarnya.
9. Guru bersama siswa membuat simpulan atau refleksi.

Lagu Profil Pelajar Pancasila

Apa itu Apa itu Apa itu

profil Pelajar Panasila Pengetahuan Lokal kearifan lokal