Lampiran Pedoman Penilaian

LAMPIRAN PEDOMAN PENILAIAN
1. PENILAIAN SIKAP
a. Non Tes 1 ( Observasi )

b.1. Pedoman Penilaian Observsi Sikap Spiritual
Program Kjuruan : Pariwisata

Paket Kejuruan : Akomodasi Perhotelan
Materi Pokok : Karbohidrat
Alokasi waktu : 6 x 45 menit
Nama Peserta : Angga Setyawan
Kelas : XI Ph 1
Tanggal Pengamatan :………………………………………….
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan
3 Memberi salam sebelum dan sesudah
menyampaikan pendapat/presentasi
4 Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun
tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran
Tuhan
5 Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat
mempelajari ilmu pengetahuan
Jumlah Skor
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor diperoleh
x 4=skor ak h ir
Skor Maksimal
Contoh :
Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir :
14
x 4=2,8
20
Sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
b.2. Pedoman Observasi Sikap Jujur

Kelas : XI Ph 1
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas
2 Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya
orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam
mengerjakan setiap tugas
3 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa
adanya
4 Melaporkan data atau informasi apa adanya
5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
Jumlah Skor
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam kejujuran. Berilah tanda
cek (v) pada kolom skor sesuai sikap jujur yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai
berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Lihat petunjuk penskoran pada pedoman observasi sikap spiritual
b.3. Pedoman Observasi Sikap Disiplin.

Kelas : XI Ph 1
Melakukan
No Sikap yang diamati
Ya Tidak
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
6 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang

ditetapkan
7 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
8 Membawa buku teks mata pelajaran
Jumlah
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam kedisiplinan. Berilah tanda
cek (v) pada kolom skor sesuai sikap disiplin yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria
sebagai berikut :
Ya = apabila peserta didik menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan
Tidak = apabila peserta didik tidak menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan.
Jawaban YA diberi skor 1, dan jawaban TIDAK diberi skor 0

Skor
x 4=skor ak hir
Skor Tertinggi
Contoh :
Jawaban YA sebanyak 6, maka diperoleh skor 6, dan skor tertinggi 8 maka skor akhir adalah :
6
x 4=3,00
8
Peserta didik memperoleh nilai dapat menggunakan seperti dalam pedoman observasi sikap spritual.
b.4. Pedoman Observasi Sikap Tanggung Jawab

Kelas : XI Ph 1
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Melaksanakan tugas individu dengan baik
2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan
3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat

4 Mengembalikan barang yang dipinjam
5 Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
Jumlah Skor
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam tanggung jawab. Berilah
tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik,
dengan kriteria sebagai berikut :
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
Petunjuk Penskoran
b.5. Pedoman Observasi Sikap Disiplin

Kelas : XI Ph 1
Melakukan
No Sikap yang diamati
Ya Tidak
1 Masuk kelas tepat waktu

2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
6 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
7 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
8 Membawa buku teks mata pelajaran
Jumlah
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam kedisiplinan. Berilah tanda
cek (v) pada kolom skor sesuai sikap disiplin yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria
sebagai berikut :
Ya = apabila peserta didik menunjukkan perbuatan sesuai
aspek pengamatan
Tidak = apabila peserta didik tidak menunjukkan perbuatan
sesuai aspek pengamatan.
Jawaban YA diberi skor 1, dan jawaban TIDAK diberi skor 0
Skor
x 4=skor ak hir
Skor Tertinggi
Contoh :
Jawaban YA sebanyak 6, maka diperoleh skor 6, dan skor tertinggi 8 maka skor akhir adalah :
Peserta didik memperoleh nilai dapat menggunakan seperti dalam pedoman observasi sikap spritual
b.6. Pedoman Observasi Sikap Toleransi
Program Keahlian : Pariwisata
Paket keahlian : Akomodasi Perhotelan
Alokasi waktu : 6 X 45 Menit
Nama Peserta : Anna Martina
Kelas : XI Ph 2
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Menghormati pendapat teman
2 Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras,

budaya, dan gender
3 Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan

pendapatnya
4 Menerima kekurangan orang lain
5 Mememaafkan kesalahan orang lain
Jumlah Skor
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru/teman untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam toleransi. Berilah
tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap toleransi yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria
sebagai berikut :
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang tidak melakukan.
Petunjuk penskoran
b.7. Pedoman Observasi Sikap Percaya Diri

Kelas : XI Ph 1
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Berani presentasi di depan kelas
2 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab

pertanyaan
3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-

ragu
4 Mampu membuat keputusan dengan cepat
5 Tidak mudah putus asa/pantang menyerah
Jumlah Skor
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru/teman untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam percaya diri. Berilah
tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap percaya diri yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan
kriteria sebagai berikut :
b.8 Pedoman Observasi Sikap Peduli Lingkungan

Kelas : XI Ph 1
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Membersihkan meja dan kursi yang ditempatinya

2 Meja dan kursi yang ditempati dalam keadaan bersih dan
rapi.
3 Menata dan menempatkan kembali alat, bahan, buku ,

sumber belajar lainnya dengan rapi.
4 Membuang sampah pada tempatnya
5 Membersihkan ruang belajar setelah digunakan.
Jumlah Skor
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru/teman untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam percaya diri. Berilah
tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap percaya diri yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan
kriteria sebagai berikut :
s1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
CONTOH FORM SIKAP YANG DIGABUNG.
Format Lembar pengamatan Sikap Siswa
Nama siswa : Angga Setyawan
No. Absen : 01/XI Ph 1
Materi saat diobservasi : Karbohidrat
Tanggal Observasi : …………………………
No Sikap Kriteria Hasil Pengamatan
1. Jujur 1.Melaporkan data sesuai Ya Tidak

dengan kenyataan / sesuai
dengan apa yang diamati
2.Menyampaikan pendapat
disertai data konkret/data
yang diamati
2. Santun 1. Menghargai pendapat

orang
lain saat berdiskusi.
2.Memberi jawaban yang

jelas dan tidak bercanda
saat diskusi
3. Tanggung 1. Melaksanakan tugas
Jawab yang diberikan oleh guru.
2. Menyelesaikan tugas
sampai tuntas.
4. Peduli 1. Membersihkan meja
Lingkungan dan kursi yang
ditempatinya
2. Meja dan kursi yang
ditempati dalam keadaan
bersih dan rapi.
3. Menata atau
menempatkan kembali
alat/bahan/buku,sumber
belajar lainnya dengan rapi.
5. Kerjasama 1.Menghargai pendapat

teman.
2`Mengambil bagian dalam

kerja
kelompok.
SKOR MAKSIMUM
Catatan : Nilai = Skor Perolehan ( ya ) x 100 % = Hasil

11
Klaten, Juli 2014

Mengetahui,
Kepala SMK N 3 Klaten Fasilitator
Martini, S.Pd.,M.Pd Ir. Widyasworo Hidayati, M.Pd

NIP. 19640324 199003 2 004 NIP. 19680717 200012 2 001

Lampiran Pedoman Penilaian

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lampiran Pedoman Penilaian

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAMPIRAN PEDOMAN PENILAIAN

a. Non Tes 1 ( Observasi )

Program Kjuruan : Pariwisata

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

b.2. Pedoman Observasi Sikap Jujur

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

Lihat petunjuk penskoran pada pedoman observasi sikap spiritual

b.3. Pedoman Observasi Sikap Disiplin.

1 Masuk kelas tepat waktu

2 Mengumpulkan tugas tepat waktu

3 Memakai seragam sesuai tata tertib

4 Mengerjakan tugas yang diberikan

5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran

6 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang

8 Membawa buku teks mata pelajaran

Jawaban YA diberi skor 1, dan jawaban TIDAK diberi skor 0

b.4. Pedoman Observasi Sikap Tanggung Jawab

1 Melaksanakan tugas individu dengan baik

2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan

3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat

b.5. Pedoman Observasi Sikap Disiplin

Program Kjuruan : Pariwisata

1 Masuk kelas tepat waktu

1 Menghormati pendapat teman

2 Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras,

3 Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan

4 Menerima kekurangan orang lain

5 Mememaafkan kesalahan orang lain

b.7. Pedoman Observasi Sikap Percaya Diri

Program Kjuruan : Pariwisata

1 Berani presentasi di depan kelas

2 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab

3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-

b.8 Pedoman Observasi Sikap Peduli Lingkungan

Program Kjuruan : Pariwisata

1 Membersihkan meja dan kursi yang ditempatinya

3 Menata dan menempatkan kembali alat, bahan, buku ,

CONTOH FORM SIKAP YANG DIGABUNG.

Format Lembar pengamatan Sikap Siswa

Nama siswa : Angga Setyawan

No. Absen : 01/XI Ph 1

Materi saat diobservasi : Karbohidrat

Tanggal Observasi : …………………………

No Sikap Kriteria Hasil Pengamatan

1. Jujur 1.Melaporkan data sesuai Ya Tidak

2. Santun 1. Menghargai pendapat

lain saat berdiskusi.

2.Memberi jawaban yang

5. Kerjasama 1.Menghargai pendapat

2`Mengambil bagian dalam

Catatan : Nilai = Skor Perolehan ( ya ) x 100 % = Hasil

Klaten, Juli 2014

Martini, S.Pd.,M.Pd Ir. Widyasworo Hidayati, M.Pd

Anda mungkin juga menyukai