PROPOSAL KEGIATAN

SMP INDUK KLUSTER

KURIKULUM 2013

SMP NEGERI 5 GARUT

2014

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas

terselesaikannya penyusunan Buku Penguatan Proses Pembelajaran
untuk SMP. Panduan ini disusun sebagai salah satu upaya untuk
membantu

guru

memahami

metode-metode

dan

pendekatan

pembelajaran untuk mengimplementasikan Kurikulum 2013 yang

mencakup pendkatan sainfik, pembelajaan barbasi projek, dan
pembelajaran

berbasis

masalah

yang

diperkaya

dengan

pembelajaran kooperatif dan pembelajaran dengan pendekatan

komunikatif.

Pembelajaran-pembelajaran

tersebut

merupakan

pembelajaran yang berusat pada peserta didik dengan belajar aktif

memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap.
Sebagai komponen inovasi dalam kurikulum, banyak diantara
guru

SMP

di

Indonesia

mengimplementasikan
pembelajaan

yang

belum

metode-metode

tersebut

dalam

merencakan

mengetahui

dan

dan

pendekatan

dan

melaksanakan

pembelajaran di kelas dengan baik. Buku panduan ini disusun

dengan maksud menyajikan informasi utama mengenai metodemetode dan pendekatan tersebut agar guru meiliki pemahaman
yang memadai dan selanjutna dapat menajikan pembelajaran aktf
sesuai tuntutan implementasi kurikulum 2013.
Direktorat pembinaan SMP menampaikan penghagaan yang
setinggi-tingginya

atas

peras

serta

berbagai

pihak

dalam

penyelesaian buku panduan ini. Semga ktribusi tersbut merupakan

ilmu yang bermanfaat yang tiada putus amalnya.
Penjelasan mengenai masing-masing metode dan pendekatan
dalam

panduan

ini

masih

memiliki

sejumlah

keterbatasan.

Sehubungan dengan hal tersebut revisi akan dilakukan terus

menerus.

Masukan

berbagai

pihak,

terutama

guru

akan

menjadikannya penyempunaan buku ini dapat diupayakan dengan

baik.

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pada tahun pelajaran 204/2015 semua sekolah menengah
pertama (SMP) diseluruh Indonesia akan melaksanan kurikulum
2013 pada kelas VII dan VIII. Sebelum melaksanakan kuikulm
2013, sejumlah guru dai setiap sekolah diberikan pelatihan.
Pada tahun 2013, implementasi kuirkulum 2013 baru
dilaksanakan pada 1,437 SMP di 295 kabupaten/kota. Sejumlah
guru pada 1.437 sekolah tersebut dilatih sebelum mulai
melaksanakan kukulum 2013. Meskipun telah mempeoleh
pelatihan, mereka memerlukan pendampingan di sekolah yang
secara

langsung

dapat

mebantu

mereka

melaksanakan

kurikulum 2013. Pendampingan pelaksanaan kurikulum 2013

yang dierikan kepada 1.437 SMP di 295 kabupaten/kota pada
tahun 2013 dirasakan sangat membantu sekolah.
Memperhatikan
bahwa
selain
pelatihan

sekolah

memerlukan dkungan dalam melaksanakan kurikulum 2013

dan mempertimbangan bahwa pendampingan pelaksanaan
kurikulum 2013 yangdiberikan pada tahun2013 kepada 1.437
SMP di 295 kaupaten/kota terbukti sangan membanu sekolah,
maka pada tahun 2014 direktrat pembinaan SMP akan
memberikan pendampingan pelaksanaan kepada semua SMP
di seluruh wilayah Indonesia yang berjumlah sekitar 36.565
sekolah baik negeri maupun swasta.
B. Landasan Hukum
Kegiatan pendampingan pelaksanaan kurikulm 2013
secara utuh berlandaskan pada ketentuan peurundangundangan sebagai berikut:
1. Undang-Undang RI nmor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidkan Nasional
2. Undang-Undang RI nomo 14 tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
3. Undang-UndangRI nmor 17 tahun 2007 tentang Rencana
Pembangunan Nasional tahun 2005-2012

4. Peraturan Pemerintah Rinomor 71 tahun 2008 tentang

Guru
5. Peratran Pemerintah RI nomor 22 tahun 2013 tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah nomo 19 tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
6. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI nomor
54 tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan
Pendidikan Dasar dan Menengah
7. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI nomor
65 tahun 2013 tentang Standar Proses Pedidikan dasar
dan Menengah
8. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI nomor
66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan
9. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI nomor
68 tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur
SekolahKurikulum Sekolah meengah Pertama/madrasah
Tsanawwiyah
10. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI
nomor 71 tahun 2013 tentang Buku Teks Pelajaan dan
buku

Panduan

menengah
11. Peraturan

Guru

Menteri

untuk

Pendidikan

Pendidikan

Dan

dasar

Kebudayaan

dan
RI

nomor 81A tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum

12. Surat edaran Mendikd nomo 156928/ MK.A/KR/2013
tanggal

08

November

2013

tentang

Implementasi

Kurikulum 2013
13. Surat Edaran Bersama menteri Dalam negeri RI dan
Menteri Pendidikan dan Kedayaan RI nomo 420/176/SJ dan
mor 0258/MPKA/KR/2014 hal Implementasi Kurikulum 2013
C. Tujuan
Merekrut guru pendamping yang akan melakukan
pendampingan pada guru-guru mata pelejaran di wilayah
Kabupaten Garut.

BAB II
PROGRAM PENGUATAN PENDAMPINGAN KURIKULUM
2013
A. Susunan Panitia

B. Rincian Tugas
1. Penanggungjawab
o Bertanggung
jawab
atas
seluruh
proses
penyelenggaraan
kegiatan
Bimtek
Penguatan
Pendampingan Kurkulum 2013
o Mengesahkan
anggaran,bahan
dan
alatalat
administrasi serta pelaporan pelaksanaan
2. Ketua dan Wakil Ketua
o Mengawasi/memonitrdan
memberikan
arahan
terhadap pelaksanaan program
3. Sekretaris
o Merencanakan
dan
menyusun
program
kerja
pelaksanaan bimbingan teknis
4. Bendahara
o Merencanakan dan menyusun anggaran
o Mengadministraskian dan melaporkan anggaran
keuangan
5. Tim Teknis
o Melaksanakan kegiatan administasi yang berkaitan
dengan pendataan dan persiapan teknis pelaksanaan
yang melipui jadwal pelaksanaan
o Melaksanakan pencatatan atas seluruh kegiatan dan
beranggngjawab atas tugas kesekretariatan
o Melaksanakan pembimbingan terhadap calon guru
pendamping
Tugas Pendamping
Tugas endaping antara lain adalah :
1. Melaksanakan pendampingan

dengan

prosedur

dan

mekanisme yang ditetapkan leh Direktorat Pembinaan

SMP
2. Memfasiitasi guru sasaran memperoleh pemahaman yang
tepat mengenai bahan ajar berdasakan kurikulum 2013
3. Memfasilitasi guru sasaran memperoleh pemahaman yang
tepat
4.
5.
6.
7.

mengenai

metode

pembelajaran

dan

teknik

penilaian
Memfasilitasi guru saaran mereviw dan mempebaiki RPP
Merefleksi dan memperbaiki pelaksanaan pembelajaran
Merefleksi dan mempebaiki pelaksanaan penilaian
Menyusun laporan pelaksanaan pendampingan selambatlambatnya saru minggu setelah pendampingan selesai
dilaksanakan.

C. Sasaran
Peserta

kegiatan

bimbingan

teknis

penguatan

pendampingan kukulum 2013 sejumlah 60 orang dengan

persyaratan seagai berikut:

Pendampingadalam kegiatan ini adalah anggota Tim

Pengembang

Kurkulum

(TPK)/Pendamping

kabupaten/kota

dan/atau guru yang telah :

1. Memperoleh pelatihan pelaksanaan kurikulum 2013 dari
badan pengembangan sumber daya manuasia pendidikan
dan

kebudayaan

dan

penjaminan

mutu

pendidikan

(BPSDMPK&PMP) /Lembaga penjamin mutu pendidikan

(LPMP)/TPK provinsi dan
2. Memperoleh
pelatihan

pendampingan

pelaksanaan

kurkulum 2013 dari TPK Provinsi.

Selain itu, TPK/pendamping kabupaten/kota memenuhi
syarat-syarat berikut :
1. Pendidikan
sekurang-kurangnya

S1

dalam

bidang

pendidikan dan mengajar mata pelajaran sesuai dengan

bidang keahliannya
2. Telah mengaja sekurang-kurangnya 5 tahun
3. Diutamakan memiliki prestasi akadmik,baik di tingkat
kabupaten/kota, provinsi, atau leih tinggi
4. Sehat jasmani dan rohani
5. Diutamakan telah berpengalaman sebagai narasumber
pelatihan kurikulum 2013
6. Bersedia melaksanakan pendampingan dengan prosedur
dan

mekanisme

yang

pembinaan SMP
7. Ersedia dan sanggp

ditetapkan

menyusun

oleh

laporan

direktorat

pelaksanaan

pendampingan selambat-lambatnya sau minggu setelah

pendampingan selesai dilaksanakan
8. Diijinkan oleh atasan/pejabat yang berwenang
D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Bimbingan teknis penguatan

pendampingankurikulum

2013 akan dalaksanakan pada hari Senin s/d Jumat, tanggal 11

s/d 15 Agustus 2014
E. Rencana Pelaksanaan
1. Persiapan
a. Penyusunan panduan dan sosialisasi
1) Penyusnan etunjuk teknis pelaksanaan

dan

bahan pendampingan dilakukan oleh direktorat

pembinaan SMP
2) Sosialisasi program pendampingan kepada para
calon pendamping.

b. ToT

pendapingan

bagi

kabupaten/kota
2. Pelaksanaan Pendampingan
Pendampingan
diharapakan

PTK/pendamping

dibeikan

melalui

tahapan : In-1, On-1, In-1, On-2, In-3. Pertama-tama guru

sekolah sasaran dikumpulkan dan dibei endampingan di
induk klaster selama 1 hari (In-1). Selanjutnya, para
pendamping mendatangi guru-guru ssaaran ke masingmasing

sekola

sasaran

untk

membei

pendampingan

selama 1 hai di setiap sekolah sasaran (On-1) dan

seterusnya sesuai dengan keperluan dan kemampuan
keuangan

masing-masing.

Pada

saat

in

terakhir

diharapkan pendamping dapat menyampaikan ealuasi dan

mendiskusikan bersama guru sasaran sehingga mencapai
kesepahaman.
F. Hasil Yang Diharapkan
Hasil yang diharapkan

dari

pelaksanaan

kegiatan

endampingan adalah :
1. Guru semakin memahami :
a. Kerangka dasar dan struktu kurikulum 2013 yang
meliputi : rasional, filosofi, konse, kaidah, pinsip,
makna, dan elemen peruahan kurikulum berdasarkan
SKL, Ki dan KD sampai dengan strategi pelaksanaan
kurikulum 2013
b. Isi buku siswa dan bku guru beserta penggunaannya
c. Proses embelajaran
d. Proses penilaian
e. Pelaksanaan muatan lokal
f. Pelaksanaan ekstrakurikuler
g. Penelusuran bakat dan minat
h. Pelaksanaan matrikulasi (bridging course)
2. Guru semakin terampil :
a. Menyusun rencana pelaksanaan emelajaan
b. Mengelola pembelajaran
c. Menyusun instrmen penilaian
d. Melaksanakan penilaian termasuk pengisian laporan
e.
f.
g.
h.

hasil pencapaian kompetensi (rapor) peserta didik

Menyelenggarakan muatan lokal
Meyelenggarakan ekstrakurikuler
Melaksanakan penulusan minat peserta didik
Menyelenggarakan matrikulasi (bridging course).

BAB III
STRUKTUR PRGRAM BIMBINGAN TEKNIS
PENDAMPINGAN PELAKSANAAN KURIKULUM 2013
TINGKATSMP BAGI TPK/PENDAMPING KAB/KOTA (5
HARI)

No

Kegiatan

Alokasi
Waktu
(JP)

Pembukaan dan Penutupan

1.1. Pembukaan (Kebijakan Umum Kuikulum
2013)
1.2. Penutupan
Pelaksanaan Kurikulum 2013
12
2.1.
Manajemen Pelaksanaan Kurikulum
2
2013
2.2.
Refleksi Pelaksanaan Kuikulum 2013
2
2.3.
Embelajaran Saintifik, Penilaian dan
2
RP
2.4.
Bridging Course dan Pengembangan
2
KTSP
2.5.
Kepramukaan dan Muatan Lokal
2
2.6.
Bimbingan Konseling dan Penelusran
2
Bakat/mina
Pendampingan Kurikulum 2013
8
3.1. Kebijakan, Teknik Pendampingan dan
Laporan Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum
2013 di SMP pada 2014
3.2. Bimbingan Teknis Pendampingan
2
Pelaksanaan Kuikulum 2013 di Kabupaten/kota
dan sekolah (termasuk instrumen)
3.3. Penyusnan Rencana Tindak Lanjut
4
Pembelajaran dan Penilaian Kurikulum 2013 26
4.1. Pemodelan Proses Pembelajaran dan
2
Penilaian (menganalisis tayangan video)
4.2. Praktik Membedah ku Guru dan Buku Siswa
2
4.3. Praktik Merancang Langkah-langkah
4
Pembelajaran Berdasarkan Materi di Buku Siswa
dengan Pendekatan Saintifik dan Mendisain
Penilaian
4.4. Praktik Menyusun & menelaah RPP,
8
Instrumen dan Rubrik Penilaian Berdasarkan
materi-materi di Buku Siswa
4.5. Praktik Mengisi Laporan Pencapaian
4

5
6

Kmpetensi Peserta Didik

4.6. Simulasi Pembelajaran sesuai RPP yang telah
disusn
Simulasi Pendampingan di Kluster dan
Sekolah
Pre-test dan Post-test
JUMLAH

4
2
2
50

BAB IV
RENCANA ANGGARAN
Perincian Biaya Untuk Bimtek Pendamping Kurikulum 2013
Kabupaten
Harga
N
Volu
Satua
Uraian Program
Satua
o
me
n
n
I. Manajemen Pendampingan
400.00
1 Honor Panitia
15
Orang
0
2 Copi Laporan
1
Buah
75.000
3 Penjilid dan Laporan
1
Buah
70.000
II. Honor Nara Sumber
300.00
1 Pendamping
10
Orang
0
III. Transfor Pendamping dan Peserta
10 or x
1 Transfor Pendamping
50
50.000
5 hari
40 or x
2 Transfor Peserta
200
20.000
5 hari
15 or x
3 Transfor Panitia
75
30.000
5 hari
IV. Penggandaan/Bahan Pendampingan ATK
1 Kertas HVS 70 Gr (A4)
5
Rim
40.000
2 Kertas Manila
30
Lembar
3.500
3 Lem Kertas
30
Tube
2.000
4 Selotif/Solasi
30
Buah
2.000
5 Spidol Kecil
10
Pak
12.000
6 Spidol White Board
30
Buah
7.500
7 Tinta Printer
5
Buah
30.000
Penggandaan Materi
8
40
Buah
3.000
dalam CD
9 Sertifikat
40
Lembar
2.500
V. Bantuan Konsumsi Pendamping dan Peserta
Knsumsi Pelaksanaan
15 or x
1
75
22.500
Panitia
5 hari
40 or x
2 Konsumsi Pendamping
200
22.500
5 hari
40 or x
3 Konsumsi Peserta
200
22.500
5 hari
JUMLAH

Tingkat

Jumlah

6.000.00
0
75.000
70.000
3.000.00
0
2.500.00
0
4.000.00
0
2.250.00
0
200.000
105.000
60.000
60.000
120.000
225.000
150.000
120.000
100.000
1.687.50
0
4.500.00
0
4.500.00
0
29.722.5
00

BAB V
PENUTUP

Keberhasilan suatu program kerja tidak selalu tergantung pada

perencanaan

yang

cermat

dan

matang

akan

tetapi

sangat

dipengaruhi oleh kinerja seluruh komponen yang terlibat dalam

pelaksanaan secara sinergis.
Program kerja yang disusun secara cermat dan matang, Insya
Allah mampu memberikan arah dan acuan dalam pelaksanaan,
menjadikan

kegiatan

tersebut

dapat

mencapai

sasaran

secaraefektif dan efisien serta berlangsung secara tertib dan

sukses.
Kesadaran untuk membangun kebersamaan dalam kerjasama
yang terpadu dan didukung oleh komunikasi yang baik akan mampu
mewujudkan haapan yang telah digariskan dalam program tersebut.
Semoga Allah senantiasa melimpahkan rahmat dan karuniaNya

kepada

kita

semua,

diberikan

keteguhan

hati

untuk

menunaikan pengabdian dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.

Amiin.