22

NO KOMPONEN DESKRIPSI/KETERANGAN

Materi IV
Dilakukan dalam 2x pertemuan (2 x 80 menit)
Ø Capaian Pembelajaran
Menjalani kebiasaan baik dan rutin dalam berpraktik musik sejak dari persiapan, saat maupun usai
berpraktik musik, serta memilih, memainkan dan menghasilkan karya-karya musik sederhana yang
mengandung nilai-nilai kearifan lokal-global dan positif, serta aktif, kreatif dan artistik.
Ø Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat Memahami, mencatat, dan mengelaborasikan, menganalisa &
memainkan musik dari notasi musik berdasarkan aspek sejarah, gaya/ jenis musik serta
Mengkolaborasikan musik dengan unsur gerak dan tari dalam pementasan karya seni.
Ø Materi Pokok: Memahami & mengelaborasi permainan karya musik berdasarkan aspek gaya /
jenis musik

A. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (10 menit)
a. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik.
b. Guru mengajukan pertanyaan untuk mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi
yang akan dibahas.
c. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.
d. Guru menyampaikan langkah pembelajaran dan aspek penilaian
2. Inti (60 menit)

IRFANDA RIZKI HARMONO

 23
NO KOMPONEN DESKRIPSI/KETERANGAN
a. Guru menjelaskan tentang pengertian dan ciri-ciri dari lagu daerah
b. Guru memberikan partitur lagu-lagu daerah
c. Siswa dibagi dalam kelompok yang beranggotakan 5 orang dan memilih lagu daerah yang
akan dinyanyikan secara unisono
d. Siswa berlatih menyanyikan lagu daerah yang telah dipilih dengan teknik, pernapasan dan
gaya yang sesuai
e. Siswa saling memberikan masukan terhadap penampilan masing-masing kelompok,
didokumentasikan dalam bentuk rekaman video dan akan dievaluasi untuk dapat
dikembangkan pada pertemuan selanjutnya sekaligus sebagai penilaian praktek.
3. Penutup (10 menit)
a. Guru mengevaluasi aktivitas pembelajaran.
b. Guru memberikan umpan balik.
c. Guru melakukan kegiatan tindak lanjut.
d. Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran pertemuan berikutnya.