Ines Bimbingan

SKRIPSI
PENERAPAN QRCODE SCAN BERBASIS ANDROID

PADA SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN
SMP NEGERI 2 TOMILITO
OLEH
TINEZIA YUNITA PARAMATA

21615067
Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh Gelar

Sarjana Komputer
PROGRAM SARJANA
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER
STMIK ICHSAN GORONTALO
2022
PERSETUJUAN SKRIPSI
JUDUL SKRIPSI : PENERAPAN QRCODE SCAN BERBASIS

ANDROID PADA SISTEM INFORMASI
PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 2 TOMILITO
PENYUSUN : TINEZIA YUNITA PARAMATA

NIM : 21615067
Telah disetujui untuk disidangkan pada Sidang Skripsi pada Program Sarjana (S1)
Sistem Informasi, Program Studi Sistem Informasi Sekolah Tinggi Manajemen
Informatika dan Komputer Ichsan Gorontalo
Gorontalo, ………Juli, 2022
Siti Andini Utiarahman, S.SI, M.Kom Rahmawati, S.Ag, M.Hum

Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping
i
PENGESAHAN SKRIPSI

ANDROID PADA SISTEM INORMASI

NIM : 21615067
Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada Tanggal ... Bulan ... Tahun ....
dan dinyatakan lulus dan telah memenuhi syarat
Gorontalo, ......................Juli, 2022
Disahkan Oleh
1. Siti Andini Utiarahman, S.SI, M.Kom ......................................
2. Rahmawati, S.Ag,.M.Hum ......................................
3. Ifriandi Labolo, S.Kom., M.Kom ......................................
4. Citra Yustitya Gobel, S.SI, M.Kom ......................................
5. M. Salim, S.Kom, M.Kom ......................................
Diketahui Oleh
Ketua STMIK Ichsan Gorontalo Ketua Prodi Sistem Informasi
Abdul Malik I. Buna, S.Kom, M.Kom Marlin Lasena, S.Kom, M.Kom

NIDN : …………………….. NIDN : 0927088102
ii
PENGESAHAN STATUS SKRIPSI

ANDROID PADA SISTEM INFORMASI

NIM : 21615067
Mengijinkan Skripsi Program Sarjana ini disimpan di Perpustakaan STMIK

Ichsan Gorontalo dengan syarat-syarat kegunaan sebagai berikut:
1. Skripsi adalah hak milik STMIK Ichsan Gorontalo
2. Perpustakaan STMIK Ichsan Gorontalo dibenarkan membuat salinan untuk
tujuan referensi saja.
3. Perpustakaan juga dibernarkan membuat salinan skripsi ini sebagai bagan
pertukaran antara institusi pendidikan tinggi.
4. Berikan tanda √ sesuai dengan kategori skripsi
(Mengandung isi tentang keselamatan atau kepentingan

Sangat Rahasia Negara Indonesia)
(Mengandung isi tentang kerahasaiaan dari suatu

Rahasia organisasi/ badan di mana penelitian Skripsi ini dikerjakan)
√ Biasa
Disahkan Oleh
Pembimbing Utama
Siti Andini Utiarahman, S.SI, M.Kom

NIDN : ………………….
iii
ABSTRAK
Tinezia Yunita Pratama [21615067]. Penerapan QRCode Scan Berbasis

Android Pada Sistem Informasi Perpustakaan SMP Negeri 2 Tomilito
Di bawah bimbingan Ibu Siti Andini Utiarahman, S.SI, M.Kom dan Ibu
Rahmawati, S.Ag, M.Hum
Perpustakaan sekolah merupakan perpustakaan yang diselenggarakan pada sebuah
sekolah, dikelola, sepenuhnya oleh sekolah yang bersangkutan, dengan tujuan
utama mendukung terlaksananya dan tercapainya tujuan sekolah dan tujuan
pendidikan pada umumnya. Perpustakaan di SMP Negeri 2 Tomilito saat ini
sudah dimanfaatkan, namun dari segi pelayanan siswa masih menggunakan cara
konvensional yaitu siswa yang datang ke perpustakaan dicatat oleh staf
perpustakaan di buku tamu, dan jika siswa meminjam buku dicatat di buku besar,
sehingga untuk membuat laporan pelayanan staf perpustakaan harus menulis
kembali semua pelayanan dalam satu dokumen laporan. Untuk mempermudah staf
perpustakaan untuk mengolah data pelayanan perpustakaan, maka penulis
merancang sebuah aplikasi Android yang tersaji dalam Smartphone yang akan
dikombinasikan dengan penerapan QRCode pada kartu perpustakaan siswa.
Metode analisis sistem yang digunakan adalah metode Research and Development
atau yang dikenal dengan metode Penelitian dan Pengembangan. Metode ini
didefinisikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan
produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut.
Hasil Penelitian adalah sistem yang telah dibuat mampu mempermudah proses
peminjaman dan pengembalian buku perpustakaan di SMP Negeri 2 Tomilito
dengan menggunakan smartphone android. Untuk menguji apakah aplikasi dapat
berjalan dengan baik maka dilakukan pengujian white box dan black box dan
dapat disimpulkan bahwa hasil perhitungan Cyclematic Complexcity (CC) = 3 dan
V (G) = 3, karena itu dapat disimpulkan bahwa sistem dapat berjalan secara
efektif dan efisien Implementasi sistem diterapkan pada android versi 9.0 (Pie),
versi 8.0 (Oreo), dan Versi 7.0 (Noughat).
Kata kunci: Sistem Informasi, Android, QRCode, Sekolah Menengah Pertama,

Research and Development method.
iv
ABSTRACT
Tinezia Yunita Pratama [21615067]. Application of Android-Based QR Code

Scan to the Tomilito 2 Junior High School Library Information System
Supervisor of Mrs. Siti Andini Utiarahman, S.SI, M.Kom and Mrs. Rahmawati,
S.Ag, M.Hum
The school library is a library that is organized in a school, managed entirely by
the school concerned, with the main objective of supporting the implementation
and achievement of school goals and educational goals in general. The library at
SMP Negeri 2 Tomilito is currently being used, but in terms of student service it
still uses the conventional method, namely students who come to the library are
recorded by the library staff in the guest book, and if students borrow books, they
are recorded in a ledger, so as to make staff service reports libraries must rewrite
all services in one report document. To make it easier for library staff to process
library service data, the authors designed an Android application that is
presented on a Smartphone which will be combined with the application of QR
Code on student library cards.
The system analysis method used is the Research and Development method or
known as the Research and Development method. This method is defined as the
research method used to produce certain products and test the effectiveness of
these products.
The result of this research is that the system that has been created is able to
facilitate the process of borrowing and returning library books at SMP Negeri 2
Tomilito by using an android smartphone. To test whether the application can run
well, white box and black box testing is carried out and it can be concluded that
the results of the Cyclematic Complexity (CC) =3 and V (G) = 3, because it can
be concluded that the system can run effectively and efficiently System
implementation is applied to Android version 9.0 (Pie), version 8.0 (Oreo), and
Version 7.0 (Noughat).
Keywords: Information System, Android, QRCode, Junior High School, Research

and Development method.
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena hanya dengan izin
dan kuasa-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul
“Penerapan QRCode Scan Berbasis Android Pada Sistem Informasi
Perpustakaan SMP Negeri 2 Tomilito”. Penulis menyadari penyusunan skripsi
ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu penulis memohon masukan
untuk kesempurnaan penulisan skripsi ini.
Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada pihak – pihak yang telah
membantu terselesainya penulisan skripsi ini:
1. Ibu Dr. Hj. Juriko Abdussamad selaku Ketua Yayasan Pengembangan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi (YPIPT) Ichsan Gorontalo.
2. Bapak Abdul Malik I. Buna, S.Kom., M.Kom selaku Ketua STMIK Ichsan
Gorontalo.
3. Bapak Ifriandi Labolo, S.Kom., M.Kom selaku Wakil Ketua I STMIK Ichsan
Gorontalo.
4. Ibu Rahmawati, S.Ag,. M.Hum selaku Wakil Ketua II STMIK Ichsan
Gorontalo dan juga selaku pembimbing pendamping yang telah memberikan
saran dan pemikiran untuk menunjang penelitian ini.
5. Bapak Satriadi D. Ali , S.Kom., M.Kom selaku Wakil Ketua III STMIK
Ichsan Gorontalo.
6. Ibu Hariati Husain, S.Kom., M.Kom selaku Wakil Ketua IV STMIK Ichsan
Gorontalo.
7. Ibu Marlin Lasena, S.Kom., M.Kom selaku ketua Program Studi jurusan
Sistem Informasi STMIK Ichsan Gorontalo.
8. Ibu Siti Andini Utiarahman, S.SI, M.Kom selaku pembimbing utama yang
telah memberikan banyak saran dan kritikan membangun untuk kesempurnaan
penelitian ini.
9. Ibu Asda Hayadi, S.Pd selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Tomilito yang
telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
vi
10. Seluruh dosen dan tenaga kependidikan yang ada di STMIK Ichsan Gorontalo
yang tak sempat disebutkan satu persatu atas ilmu yang telah diberikan.
11. Kedua orang tua yang selalu memberikan semangat dan bimbingan moral
maupun materil yang tak terhingga kepada penulis.
12. Kepada seluruh teman-teman yang telah memberikan dukungan dan semangat
hingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan.
Semoga segala amal dan perbuatan yang telah diberikan mendapatkan rahmat dan
balasan yang lebih baik dari Allah SWT. Akhir kata penulis berharap skripsi ini
dapat berguna dan bermanfaat bagi semua.
Gorontalo, Juli, 2022
Penulis
vii
DAFTAR ISI
PERSETUJUAN SKRIPSI.......................................................................................i
PENGESAHAN SKRIPSI.......................................................................................ii
PENGESAHAN STATUS SKRIPSI......................................................................iii
ABSTRAK..............................................................................................................iv
ABSTRACT...............................................................................................................v
KATA PENGANTAR............................................................................................vi
DAFTAR ISI........................................................................................................viii
DAFTAR GAMBAR..............................................................................................xi
DAFTAR TABEL..................................................................................................xii
BAB I.......................................................................................................................1
PENDAHULUAN...................................................................................................1
1.1 Latar Belakang..........................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah.....................................................................................3
1.3 Tujuan Penelitian.......................................................................................3
1.4 Manfaat Penelitian.....................................................................................4
BAB II......................................................................................................................5
LANDASAN TEORI...............................................................................................5
2.1 Penelitian Terkait......................................................................................5
2.2 Tinjauan Pustaka.......................................................................................8
2.2.1 Sistem Informasi................................................................................8
2.2.2 Quick Respon Code (QRCode)..........................................................9
2.2.3 Sekolah Menengah Pertama.............................................................10
2.2.4 Perpustakaan....................................................................................11
viii
2.2.5 Android............................................................................................11
2.2.6 Arsitektur Android...........................................................................12
2.2.7 Versi Android...................................................................................14
2.2.8 Web Service......................................................................................15
2.2.9 Pemrograman Java dan Android Studio IDE...................................16
2.2.10 Komunikasi Data dan Jaringan Komputer.......................................18
2.2.11 Internet.............................................................................................18
2.2.12 HTML, PHP, Dan MYSQL............................................................19
2.2.13 Unified Modelling Language (UML)...............................................21
2.2.14 Pengujian Sistem..............................................................................27
2.3 Kerangka Pemikiran................................................................................31
BAB III..................................................................................................................32
OBJEK DAN METODOLOGI PENELITIAN......................................................32
3.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian.......................................................32
3.2 Struktur Organisasi SMP Negeri 2 Tomilito..........................................31
3.3 Metode Penelitian....................................................................................32
3.3.1 Objek Penelitian...............................................................................33
3.3.2 Tahap Analisis..................................................................................33
BAB IV..................................................................................................................35
ANALISIS DAN DESAIN SISTEM.....................................................................35
4.1 Analisis Sistem........................................................................................35
4.1.1 Usecase Diagram.............................................................................35
4.2 Desain Sistem Secara Umum..................................................................37
4.2.1 Activity Diagram..............................................................................37
4.2.2 Sequence Diagram...........................................................................40
ix
4.2.3 Class Diagram.................................................................................43
4.2.4 Desain Input Secara Umum.............................................................43
4.2.5 Desain Output Secara Umum...........................................................44
4.3 Desain Sistem Secara Terinci..................................................................45
4.3.1 Desain Input Secara Terinci.............................................................45
4.3.2 Desain Output Secara Terinci..........................................................45
4.3.3 Rancangan Database........................................................................46
4.3.4 DesignDatabase...............................................................................48
BAB V....................................................................................................................49
IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN SISTEM..................................................49
5.1 Deskripsi Kebutuhan Sistem...................................................................49
5.2 Tampilan Aplikasi...................................................................................50
5.2.1 Desain GUI (Graphic User Interface) Server...................................51
5.2.2 Desain GUI (Graphic User Interface) Client...................................53
5.3 Pengujian Perangkat Lunak.....................................................................57
5.3.1 White Box.........................................................................................57
5.3.2 Black Box.........................................................................................66
5.4 Implementasi Sistem...............................................................................69
BAB VI..................................................................................................................70
KESIMPULAN DAN SARAN..............................................................................70
6.1 Kesimpulan..............................................................................................70
6.2 Saran........................................................................................................70
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................71
LAMPIRAN...........................................................................................................75
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.2.1. Arsitektur Android.........................................................................12
Gambar 2.2.2. Skema Web Service........................................................................16
Gambar 2.2.3. Android Studio...............................................................................17
Gambar 2.2.4. Notasi Diagram Alir.......................................................................28
Gambar 2.2.5. Diagram Alir prosedur Data...........................................................29
Gambar 2.3.1. Kerangka Pemikiran.......................................................................31
Gambar 3.2.1. Struktur Organisasi SMP Negeri 2 Tomilito..................................31
Gambar 4.1.1. Sistem yang sedang berjalan..........................................................35
Gambar 4.1.2. Use Case diagram sistem yang diusulkan......................................36
Gambar 4.2.1. Activity Diagram Modul Tampil Data Pengunjung.......................37
Gambar 4.2.2. Activity Diagram Modul Scan QRCode Tamu..............................38
Gambar 4.2.3. Activity Diagram Modul Login......................................................39
Gambar 4.2.4. Sequence Diagram Proses Tampil Data Infformasi.......................40
Gambar 4.2.5. Sequence Diagram Proses Scan QRCode Tamu............................41
Gambar 4.2.6. Sequence Diagram Proses Login..................................................42
Gambar 4.2.7 DesainTampilan Utama...................................................................43
Gambar 4.3.1. Desain Tampilan Utama.................................................................45
Gambar 4.3.2. Tampilan output daftar tamu..........................................................45
Gambar 4.3.3.DesignDatabase..............................................................................48
Gambar 5.2.1. Halaman Login..............................................................................51
Gambar 5.2.2. Halaman Kelola Data Siswa...........................................................51
Gambar 5.2.3. Halaman Output Kartu Perpustakaan.............................................52
Gambar 5.2.4. Halaman Splash Screen dan login..................................................53
Gambar 5.2.5. Halaman Men Utama dan Menu Tentang......................................54
Gambar 5.2.6. Halaman Daftar Tamu dan Hasil Scan Tamu................................55
Gambar 5.2.7. Halaman Hasil Scan Buku dan Logout..........................................56
Gambar 5.2.8. Tampilan Web Service Data Hasil Scan Pinjam............................57
Gambar 5.3.1. Flowchart Login.............................................................................58
Gambar 5.3.2. Flowgraph Modul Regis................................................................59
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Daftar Kunjungan Perpustakaan SMP Negeri 2 Tomilito.......................10

Tabel 2. Simbol Use Case Diagram [20]...............................................................23
Tabel 3. Simbol Activty Diagram [20]...................................................................25
Tabel 4. Simbol Sequence Diagram [20]...............................................................26
Tabel 4.3.1. Struktur data tabel tb_admin..............................................................46
Tabel 4.3.2. Struktur data tabel tb_peminjaman....................................................46
Tabel 4.3.3. Struktur data tabel tb_buku................................................................46
Tabel 4.3.4. Struktur data tabel tb_siswa...............................................................47
Tabel 5.1.1. Komponen Pendukung.......................................................................49
Tabel 5.3.1. Pengujian Blackbox............................................................................66
Tabel 5.3.2. Hasil Pengujian Untuk Smartphone Android....................................68
xii
BAB I
PENDAHULUAN
I.1 Latar Belakang
Perpustakaan merupakan suatu satuan kerja organisasi, badan atau lembaga.
Satuan unit kerja tersebut dapat berdiri sendiri, tetapi dapat juga merupakan
bagian dari organisasi diatasnya yang lebih besar. Perpustakaan yang berdiri
sendiri seperti perpustakaan umum, Unit Pelaksana Teknis perpustakaan pada
universitas, dan perpustakaan nasional. Sedangkan, perpustakaan yang merupakan
bagian dari suatu organisasi yang lebih besar seperti perpustakaan khusus atau
kedinasan, dan perpustakaan sekolah [1].
Perpustakaan sekolah merupakan perpustakaan yang diselenggarakan pada
sebuah sekolah, dikelola, sepenuhnya oleh sekolah yang bersangkutan, dengan
tujuan utama mendukung terlaksananya dan tercapainya tujuan sekolah dan tujuan
pendidikan pada umumnya. Sekolah merupakan tempat penyelenggaraan proses
belajar mengajar, menanamkan dan, mengembangkan berbagai nilai, ilmu
pengetahuan, dan teknologi, keterampilan, seni, serta, wawasan dalam rangka
mencapai tujuan pendidikan nasional. Oleh karena itu, perpustakaan sekolah
bukan hanya sekedar tempat penyimpanan bahan pustaka (buku. dan non buku),
tetapi terdapat upaya untuk mendayagunakan agar koleksi-koleksi yang ada
dimanfaatkan oleh pemakainya secara maksimal [2].
SMP Negeri 2 Tomilito adalah Sekolah Menengah Pertama yang berada di
Kecamatan Tomilito Kabupaten Gorontalo Utara dengan jumlah Siswa 100 orang
yang terdiri dari 48 org siswa laki-laki dan 52 orang siswa perempuan. Jumlah
1
Tenaga pengajar yaitu 13 guru, terdiri dari 5 orang guru laki-laki dan 8 orang guru
perempuan. Adapun bangunan yang dimiliki yaitu 4 ruang kelas, 1 ruang guru, 1
ruang laboratorium, 1 ruang osis, dan 1 ruang perpustakaan.
Perpustakaan di SMP Negeri 2 Tomilito saat ini sudah dimanfaatkan,
namun dari segi pelayanan siswa masih menggunakan cara konvensional yaitu
siswa yang datang ke perpustakaan dicatat oleh staf perpustakaan di buku tamu,
dan jika siswa meminjam buku dicatat di buku besar, sehingga untuk membuat
laporan pelayanan staf perpustakaan harus menulis kembali semua pelayanan
dalam satu dokumen laporan. Dengan sistem yang diterapkan saat ini maka
perpustakaan di SMP Negeri 2 Tomilito tidak akan mampu menghadapi era
revolusi industri 4.0 salah satunya adalah terobosan dari kemedikbud yaitu
digitalisasi sekolah yang dibantu dengan dana Bantuan Operasional Sekolah
(BOS). Dengan adanya dana Bantuan Operasional Sekolah ini diharapkan agar
SMP Negeri 2 Tomilito dapat menerapkan program digitalisasi sekolah yang
mulai diterapkan melalui pelayanan perpustakaan.
Penggunaan Smartphone dewasa ini telah meluas disemua kalangan, baik
itu orang tua, remaja maupun anak-anak. Smartphone menyajikan berbagai
macam aplikasi berbasis Android yang telah banyak membantu orang-orang
dalam meringankan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari. Untuk
mempermudah staf perpustakaan untuk mengolah data pelayanan perpustakaan,
maka penulis merancang sebuah aplikasi Android yang tersaji dalam Smartphone
yang akan dikombinasikan dengan penerapan QRCode pada kartu perpustakaan
siswa. Dengan tujuan untuk memudahkan staf perpustakaan untuk mengisi daftar
2
siswa yang datang ke perpustakaan hanya dengan melakukan scan QRCode yang
akan diterapkan pada kartu perpustakaan serta mengolah data peminjaman buku di
perpustakaan SMP Negeri 2 Tomilito.
Dengan alasan dan uraian ini, maka penulis merancang sebuah aplikasi
dalam sebuah penyusunan skripsi yang berjudul “Penerapan QRCode Scan
Berbasis Android Pada Kartu Perpustakaan Sekolah Menengah Pertama
Negeri (SMPN) 2 Tomilito Kecamatan Tomilito”.
I.2 Rumusan Masalah
Rumusan Masalah berdasarkan latar belakang adalah pelayanan
perpustakaan untuk siswa masih menggunakan cara konvensional yaitu siswa
yang datang ke perpustakaan dicatat oleh staf perpustakaan di buku tamu, dan jika
siswa meminjam buku dicatat di buku besar, sehingga untuk membuat laporan
pelayanan staf perpustakaan harus menulis kembali semua pelayanan dalam satu
dokumen laporan.
I.3 Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu, membuat aplikasi Android QRCode
Scanner yang akan dikombinasikan dengan penerapan QRCode pada kartu
perpustakaan siswa untuk mempermudah staf perpustakaan untuk mengolah data
siswa yang datang ke perpustakaan serta mengolah data peminjaman buku.
3
I.4 Manfaat Penelitian
1. Pengembangan Ilmu
Diharapkan penelitian ini memberikan sumbangan pemikiran dan dapat
mengembangkan ilmu pengetahuan komputer pada umumnya dan
Penerapan QRCode Scan Berbasis Android Pada Kartu Perpustakaan SMP
Negeri 2 Tomilito Kecamatan Tomilito pada khususnya.
2. Praktisi
Sebagai bahan masukkan kepada Pemilik Usaha agar efektifitas untuk
Penerapan QRCode Scan Berbasis Android Pada Kartu Perpustakaan SMP
Negeri 2 Tomilito Kecamatan Tomilito bisa lebih optimal.
3. Peneliti
Sebagai masukkan bagi peneliti lain yang akan mengadakan penelitian
selanjutnya dapat memberikan informasi bagi peneliti atau tentang masa
diteliti untuk menerapkannya dalam sistem yang lebih luas dan serba
kompleks.
4
BAB II
LANDASAN TEORI
II.1 Penelitian Terkait
Penelitian ini dilakukan dari hasil-hasil penelitian terlebih dahulu yang
pernah dilakukan sebelumnya, sebagai bahan perbandingan dan kajian adapun
hasil-hasil peneilitan yang dijadikan perbandingan tidak lepas dari topik
penelitian. Berikut ini adalah beberapa penelitian terkait:
1. Penelitian yang dilakukan oleh Qurotul Ai, Yuliana Isma Graha dan Siti Ria
Zuliana dengan judul Penerapan Absensi QRCode Mahasiswa Bimbingan
Belajar pada Website berbasis YII Framework, dengan rumusan masalah yaitu
absen klik di panel kehadiran (Local Host) pada dekstop kurang efisien karena
banyaknya waktu yang terbuang untuk absensi saja. Kegiatan belajar mengajar
pun kurang efektif karena pemberian materi sering terpotong oleh absensi
mahasiswa yang telat masuk perkuliahan. Selain itu data yang dihasilkan
masih belum akurat karena mahasiswa bisa menitipkan absen kehadiran.
Adapun pemecahan masalah yaitu konsep Absensi PenA (Penilaian Absensi)
menggunakan Scanning Qrcode akan meminimalisir permasalahan yang ada,
menghindari penitipan absensi antar teman terjadi dikarenakan Qrcode yang
disediakan memiliki Unique ID. Dan kesimpulan bahwa Absensi dengan
Scanning QRCode Mahasiswa lembaga pendidikan berbasis Web ini adalah
media yang dapat digunakan untuk menyampaikan informasi khususnya pada
pimpinan dan pembimbing serta mahasiswa [3].
5
2. Penelitian yang dilakukan oleh Wina Sri Agustina, Rusda Wajhillah dan Jamal
Maulana Hudin dengan judul Penerapan Teknik Labeling QRCode Berbasis
Intranet Pada Sistem Informasi Manajemen Aset RSUD. R. Syamsudin, SH.
Sukabumi, dengan permasalahan yaitu sistem penamaan aset yang digunakan
di RSUD. R. Syamsudin, SH tidak mampu menampilkan informasi barang
aset secara lengkap, sehingga terjadi kesulitan dalam pengidentifikasian
barang aset/inventaris, kesulitan dalam proses rekapitulasi data aset, dan
kesulitan dalam proses pembuatan laporan asset. Kemudian usulan peneliti
adalah Teknik labeling QRCode sehingga dapat memberikan kemudahan
dalam proses pengidentifikasian aset di lapangan dan dengan sistem yang
terintegrasi intranet dapat memudahkan proses monitoring di lingkungan
RSUD. R. Syamsudin, SH Sukabumi. Adapun kesimpulan yaitu bahwa
dengan menerapkan teknik labeling QR Code ini pada Sistem Informasi
Manajemen Aset berbasis intranet di RSUD. R. Syamsudin, SH. selain
mempermudah mengidentifikasi barang inventaris, juga mempermudah dalam
pembuatan laporan asset [4].
3. Penelitian yang di lakukan oleh Siti Nurajizah dengan judul Sistem Informasi
Perpustakaan Berbasis Web Dengan Metode Prototype: Studi Kasus Sekolah
Islam Gema Nurani Bekasi, dengan permasalahan yaitu petugas masih
mencatat data buku dalam sebuah komputer dengan bantuan program biasa
seperti microsoft excel. Hal ini membuat proses pendataan menjadi lambat.
Peneliti memberikan usulan yaitu membuat sebuah sistem informasi berbasis
web untuk membantu memudahkan proses pendataan buku, anggota dan
6
pembuatan laporan dapat diselesaikan dengan tepat, cepat dan akurat. Adapun
kesimpulan, bahwa Aplikasi yang dibuat dapat membantu pihak sekolah,
khususnya petugas perpustakaan dalam mengolah data perpustakaan seperti
data buku, maupun data anggota dan juga dapat memudahkan petugas
perpustakaan dalam pembuatan laporan sehingga dihasilkan suatu laporan
dengan cepat, dan akurat [5].
Dari ketiga Penelitian tersebut terdapat kekurangan, yaitu adalah pada
penelitian pertama masih menggunakan framework website dalam melakukan
scanning yang mengharuskan kita menyediakan perangkat scan untuk
dikombinasikan dengan computer atau laptop. Pada penelitian kedua tidak
menyediakan scanner namun hanya fokus ke pengolahan data inventaris dan
untuk penelitian ketiga penulis mengambil sistem informasi perpustakaan web
untuk dikembangkan dan dikolaborasikan dengan penerapan QRCode scan.
Dalam penelitian yang penulis lakukan aplikasi akan dibuat menggunakan
Tools Android Studio 3.3.1 Bahasa pemograman Java dan Php serta penyimpanan
data menggunakan Mysql. Dengan memanfaatkan internet dan web service,
aplikasi di buat dengan Java Language dengan tujuan untuk memudahkan staf
perputakaan untuk memverifikasi siswa yang masuk dan keluar ruangan
perpustakaan serta mempermudah pengolahan data pengunjung dan data
peminjaman buku.
7
II.2 Tinjauan Pustaka
II.2.1 Sistem Informasi
Sistem adalah sekumpulan elemen yang saling terkait atau terpadu yang
dimaksudkan untuk mencapai suatu tujuan. Sebagai gambaran jika dalam sebuah
sistem terdapat sebuah elemen yang tidak memberikan manfaat dalam mencapai
tujuan yang sama maka elemen tersebut dapat dipastikan bukanlah bagian dari
sistem [6].
Ada 3 elemen yang membentuk sebuah sistem yaitu:
- Input : Segala sesuatu yang masuk ke dalam sistem dan selanjutnya menjadi
bahan untuk di proses.
- Proses : Bagian yang melakukan perubahan dari input menjadi output yang
berguna, misalnya berupda informasi dan produk, tetapi juga bisa berupa hal-hal
yang tidak berguna, misalnya sisa pembuangan atau limbah.
- Output : Hasil dari pemrosesan, misalnya berupa suatu informasi, saran, cetakan
laporan, dll.
Berdasarkan pengertian diatas dapat disimpulkan sistem adalah cara yang
kita lakukan untuk mencapai tujuan yang telah kita buat mulai dari menginput
sesuatu memprosesnya kemudian menghasilkan output.
Informasi adalah hasil dari pengolahan data yang memiliki makna atau arti.
data adalah fakta atau apa pun yang dapat digunakan sebagai input dalam
menghasilkan informasi [7].
8
Sistem informasi adalah kumpulan dari subsistem yang saling berhubungan
satu sama lain dan bekerja sama untuk mengelolah data menjadi informasi yang
berguna [7].
II.2.2 Quick Respon Code (QRCode)
Qrcode adalah sebuah kode matriks dalam bentuk dua dimensi yang
dikembangkan oleh perusahaan Jepang Denso-Wave pada tahun 1994. Tujuan
dari Qrcode ini adalah untuk menyampaikan informasi secara cepat dan juga
mendapat tanggapan secara cepat. Pada awalnya Qrcode digunakan untuk
pelacakan bagian kendaraan untuk manufacturing. Namun sekarang, telah
digunakan untuk komersil yang ditujukan pada pengguna telepon seluler [8].
Teknik Labeling QR Code adalah teknik penamaan barang menggunakan
label QR Code. JSIKA menjelaskan bahwa “Kode QR adalah pengembangan II-2
kode bar yang biasanya terdiri atas garis-garis dengan ketebalan yang berbeda”.
QR Code memiliki beberapa kelebihan dibandingkan barcode traditional, (Ariska,
2016) kelebihan tersebut antara lain [9].
a) Mampu menyimpan data tersandi dalam kapasitas besar QR Code mampu
menyandikan berbagai macam tipe data seperti numeris, karakter, Kanji,
Hiragana, simbol, biner, bahkan mampu menyandikan 7089 karakter hanya
dalam satu symbol.
b) QR Code mampu menyandikan data hanya dengan membutuhkan
sepersepuluh ruangan yang dibutuhkan oleh barcode biasa.
c) Mampu membaca pada arah manapun (360 derajat) QR Code mampu dibaca
dalam berbagai arah secara cepat.
9
II.2.3 Sekolah Menengah Pertama
Sekolah Menengah Pertama (SMP) adalah Sekolah Menengah Pertama
atau disingkat dengan SMP, merupakan jenjang pendidikan lanjutan bagi siswa
Sekolah Dasar atau disingkat SD. Pendidikan dasar mewajibkan seluruh
masyarakat untuk menempuh pendidikan dasar sembilan tahun [10].
SMP merupakan bagian dari pendidikan dasar yang berfungsi membekali
para siswa dengan pengetahuan sains untuk dimanfaatkan dalam kehidupan
sehari-hari [11].
Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tomilito terdapat Perpustakaan
yang menjadi tempat mencari referensi sekaligus menambah wawasan dalam
membaca buku. Adapun daftar kunjungan yang ada di Perpustakaan SMP Negeri
2 Tomilito adalah sebagai berikut.
Tabel 1. Daftar Kunjungan Perpustakaan SMP Negeri 2 Tomilito
No Tahun Laki-Laki Perempuan
1 2020
2 2019
3 2018
4 2017
10
II.2.4 Perpustakaan
Istilah perpustakaan berasal dari kata latin liber atau libri artinya buku.
Dari kata latin tersebut terbentuklah istilah librarius yang artinya tentang buku.
Dalam bahasa Inggris terkenal dengan istilah Library, (Jerman) bibliothek,
(Perancis) bibliotheque, (Belanda) bibliotheek. Semua istilah ini berasal dari
bahasa Yunani biblia artinya tentang buku. Dalam kamus Besar Bahasa Indonesia:
pustaka artinya kitab. Kata dasar dari perpustakaan adalah pustaka. Menurut
kamus “The Oxford English Dictionary”, kata “library” atau perpustakaan mulai
digunakan dalam bahasa Inggris tahun 1374, yang berarti sebagai “suatu tempat
buku-buku diatur untuk dibaca, dipelajari atau dipakai sebagai bahan rujukan”.
Perpustakaan dapat juga diartikan sebagai kumpulan informasi yang
bersifat ilmu pengetahuan, hiburan, rekreasi, dan ibadah yang merupakan
kebutuhan hakiki manusia. Oleh karena itu perpustakaan modern telah
didefinisikan kembali sebagai tempat untuk mengakses informasi dalam format
apa pun, apakah informasi itu disimpan dalam gedung perpustakaan tersebut atau
tidak. Dalam perpustakaan modern ini selain kumpulan buku tercetak, sebagian
buku dan koleksinya ada dalam perpustakaan digital [12].
II.2.5 Android
Saat ini terdapat dua jenis distributor sistem operasi ini didunia. Pertama
yang mendapat dukungan penuh dari Google atau Google Mail Service (GMS),
dan yang kedua adalah yang benar-benar bebas distribusinya tanpa dukungan
langsung dari Google atau dikenal dengan istilah Open Handset Distribution
(OHD) [13]. Sistem operasi ini membuka pintu untuk para developer untuk
11
mengembangkan software dengan Android SDK (software development kit), yang
menyediakan tool dan application programing interface (API) yang dibutuhkan
untuk memulai mengembangkan aplikasi pada platform android menggunakan
pemrograman java [14].
II.2.6 Arsitektur Android
Google mengibarkan android sebagai sebuah tumpukan software. Setiap
lapisan dari tumpukan ini menghimpun beberapa program yang mendukung
fungsi – fungsi spesifik dari sistem operasi. Berikut ini merupakan arsitektur dari
sistem operasi android [14] [13]:
Gambar 2.2.1. Arsitektur Android
1. Linux Kernel
Tumpukan paling bawah pada arsitektur android ini adalah kernel. Google
menggunakan kernel linux 2.6 untuk membangun sistem android yang
12
mencakup memory management, security setting, power management, dan
beberapa driver hardware.
2. Android Runtime
Lapisan setelah linux kernel adalah android runtime. Android runtime
berisi core libraries dan dalvik virtual machine.
3. Core Libraries
Core libraries mencakup serangkaian inti library java. Artinya android
menyertakan satu set library-library dasar yang menyediakan sebagian
besar fungsi – fungsi yang ada pada library bahasa pemrograman java.
4. Dalvik Virtual Machine
Dalvik Virtual Machine (DVM) merupakan java virtual machine yang
memberi kekuatan pada sistem android.
5. Libraries
Android menyertakan satu set library – library dalam bahasa C/C++ yang
digunakan oleh berbagai komponen yang ada pada sistem android.
Kemampuan ini dapat diakses oleh programer melewati android
application framework.
6. Application Framework
Application framework merupakan serangkaian tool dasar yang ada pada
sistem operasi android yang dapat melakukan tugas seperti alokasi
resource smartphone, aplikasi telepon, pergantian antara proses dan
program, dan pelacakan lokasi fisik smarphone.
7. Application And Widgets
13
Pada lapisan ini anda dapat menemukan fungsi – fungsi dasar smartphone
seperti melakukan panggilan telepon, mengirim pesan singkat, mengakses
internet dengan menggunakan web browser, mengakses daftar kontak, dan
lain – lain.
II.2.7 Versi Android
Keunikan dari sistem operasi Android adalah dengan menggunakan nama
makanan hidangan penutup (dessert). Selain itu juga nama – nama sistem operasi
android memiliki huruf awal berurutan sesuai abjad. Berikut adalah nama – nama
versi android [14] :
1. Android Beta
2. Android 1.0 Astro
3. Android 1.1 Bender
4. Android 1.5 Cupcake
5. Android 1.6 Donut
6. Android 2.0/2.1 Éclair
7. Android 2.2 Froyo (Frozen Yogurt)
8. Android 2.3 Gingerbread
9. Android 3.0 Honeycomb
10. Android 4.0 Ice Cream Sandwich
11. Android 4.1/4.2 Jelly Bean
12. Android 4.4 Kitkat
13. Android 5.0 Lolipop
14. Android 6.0 Marhsmallow
14
15. Android 7.0 Noughat
16. Android 8.0 Oreo
17. Android 9.0 Pie
18. Android 10.0 Q
Penelitian ini akan di uji coba pada android versi 8.0 Oreo. Uji coba
program dilakukan di sistem operasi ini karena versi ini telah banyak
pembaharuan fitur dan fungsi sistem operasi baik itu dari software dan hardware
dari versi – versi sebelumnya. Pembaruan pada sistem operasi versi 8.0 Oreo yaitu
background limit sehingga meminimalisir penggunaan aplikasi di latar belakang,
auto-fill salah satu fungsinya untuk menyimpan username saat diketik, picture-in-
picture agar kita bisa menonton video sambal membuka aplikasi lainnya, dan
beberapa fungsi lainnya. Dengan penggunaan sistem operasi versi 8.0 Ore odapat
menjadikan kinerja aplikasi menjadi lebih maksimal.
II.2.8 Web Service
Web service merupakan aplikasi yang dibuat agar dapat dipanggil atau di
akses oleh aplikasi lain melalui internet dengan menggunakan format pertukaran
data sebagai format pengiriman pesan [14]. Sebuah web service dipanggil oleh
aplikasi lain dengan menggunakan bantuan HTTP (Hypertext Transfer Protocol).
Berikut merupakan skema web service [13]:
15
Gambar 2.2.2. Skema Web Service
Dari gambar di atas dapat kita lihat bahwa web service ternyata sangat
berbeda dengan website. Perbedaan yang paling terlihat adalah website dibuat
untuk memiliki tampilan (user interface) yang bagus, sedangkan web service tidak
memiliki tampilan (user interface). Hal ini dikarenakan web service tidak dibuat
untuk berinteraksi langsung dengan user. Web service hanya akan menyediakan
service atau layanan. Layanan tersebut yang akan di gunakan atau dipanggil oleh
aplikasi lainnya. Dengan demikian yang akan menjadi interface adalah aplikasi
yang memanggil bukan web service itu sendiri.
II.2.9 Pemrograman Java dan Android Studio IDE
II.2.9.1 Pemrograman Java
Java bermula dari proyek penelitian perusahaan sun microsystems dengan
nama sandi Green pada tahun 1991 [15]. Terdapat prediksi bahwa mikroprosesor
akan digunakan luas pada peralatan – peralatan elektronik termasuk smarphone.
16
Karena adanya bermacam – macam tipe mikroprosesor, maka dibutuhkan sebuah
bahasa pemrograman yang dapat berjalan di semua mikroprosesor.
Melihat peluang ini maka James Gosling, yaitu salah seorang ilmuan
komputer yang berperan besar dalam proyek pengembangan bahasa pemrograman
java yang dulunya dikenal dengan istilah Oak. Nama java di ambil dari salah satu
nama jenis kopi dari jawa yang ada pada kedai kopi yang pada waktu itu
dikunjungi oleh pegawai dari sun microsystems.
Karena framework android ditulis dengan bahasa pemrograman java, maka
untuk dapat merancang aplikasi berbasis android kita wajib untuk mengetahui
bahasa pemrograman java terlebih dahulu.
II.2.9.2 Android Studio IDE (Integerated Development Environment)
Android Studio merupakan IDE (Integrated Development Environment)
atau lingkungan pengembangan Android baru berdasarkan IntelliJ IDEA. Mirip
dengan Eclipse dengan ADT Plugin, Android Studio menyediakan alat
pengembang terintegrasi untuk pengembangan dan debugging [16].
Gambar 2.2.3. Android Studio
17
Beberapa fitur yang didukung oleh android studio adalah :
1. Berbasis Gradle.
2. Android-spesifik refactoring dan perbaikan yang cepat.
3. Tool Lint untuk menangkap kinerja, kegunaan, versi kompatibilitas dan
masalah lainnya.
4. ProGuard dan app-signature.
5. Wizard untuk design dan membuat komponen-komponen umum Sebuah
layout editor yang memungkinkan untuk drag-and-drop komponen UI,
pratinjau layout pada beberapa konfigurasi layar, dan banyak lagi.
6. Built-in dukungan untuk Google Cloud platform, sehingga mudah untuk
mengintegrasikan Google Cloud Messaging dan App Engine sebagai
komponen server-side.
II.2.10 Komunikasi Data dan Jaringan Komputer
Menurut Kadir [17], jaringan komputer adalah sebuah kumpulan
komputer, printer dan peralatan lainnya yang terhubung dalam satu kesatuan.
Informasi dan data bergerak melalui kabel-kabel atau tanpa kabel sehingga
memungkinkan pengguna jaringan komputer dapat saling bertuka dokumen dan
data, mencetak pada printer yang sama dan bersama-sana menggunakan
hardware/software ytang terhubung dengan jaringan.
II.2.11 Internet
Seringkali kita mendengar kata internet, sekilas mungkin kita akan
berpikir bahwa yang namanya internet merupakan sebuah jaringan yang sangat
besar dan terdiri dari banyak komputer. Atau bahkan bagi orang yang awam
18
internet sering diartikan sebagai browsing, chatting, dan lain-lain. Pengertian ini
merupakan sebuah pandangan yang kurang benar, secara harfiah, internet
(kependekan dari interconnected-networking) ialah rangkaian komputer yang
terhubung di dalam beberapa rangkaian. Manakala Internet (huruf 'I' besar) ialah
sistem komputer umum, yang berhubung secara global dan menggunakan TCP/IP
sebagai protokol pertukaran paket (packet switching communication protocol).
Rangkaian internet yang terbesar dinamakan Internet.
Ahli lain, yaitu Lani Sidharta dalam [18] menjelaskan bahwa ”Walaupun
secara fisik internet adalah interkoneksi antar-jaringan komputer, namun secara
umum internet harus dipandang sebagai sumber daya informasi. Isi internet adalah
informasi, dapat dibayangkan sebagai suatu database atau perpustakaan
multimedia yang sangat besar dan lengkap. Bahkan Internet dipandang sebagai
dunia dalam bentuk lain (maya) karena hampir seluruh aspek kehidupan di dunia
nyata ada di internet seperti bisnis, hiburan, olah raga, politik, dan lain
sebagainya.”
II.2.12 HTML, PHP, Dan MYSQL
II.2.12.1HTML
HyperText Markup Language (HTML) adalah sebuah bahasa markup
yang digunakan untuk membuat sebuah halaman web, menampilkan berbagai
informasi di dalam sebuah Penjelajah web Internet dan formating hypertext
sederhana yang ditulis kedalam berkas format ASCII agar dapat menghasilkan
tampilan wujud yang terintegerasi. Dengan kata lain, berkas yang dibuat dalam
perangkat lunak pengolah kata dan disimpan kedalam format ASCII normal
19
sehingga menjadi home page dengan perintah-perintah HTML [17]. Bermula dari
sebuah bahasa yang sebelumnya banyak digunakan di dunia penerbitan dan
percetakan yang disebut dengan SGML(Standard Generalized Markup
Language), HTML adalah sebuah standar yang digunakan secara luas untuk
menampilkan halaman web. HTML saat ini merupakan standar Internet yang
didefinisikan dan dikendalikan penggunaannya oleh World Wide Web Consortium
(W3C). HTML dibuat oleh kolaborasi Caillau TIM dengan Berners-lee robert
ketika mereka bekerja di CERN pada tahun 1989 (CERN adalah lembaga
penelitian fisika energi tinggi di Jenewa).
II.2.12.2PHP
PHP merupakan singkatan dari "PHP :Hypertext Preprocessor",
adalahsebuah bahasa scripting yang terpasang pada HTML. Sebagian besar
sintaksmirip dengan bahasa C, Java, asp dan Perl, ditambah beberapa fungsi
PHPyang spesifik [17]. Tujuan utama bahasa ini adalah untuk
memungkinkanperancang web untuk menulis halaman web dinamik dengan cepat.
Pada awalnya PHP merupakan kependekan dari Personal Home Page (Situs
Personal). PHP pertama kali dibuat oleh Rasmus Lerdorf pada tahun 1995. Pada
waktu itu PHP masih bernama FI (Form Interpreted), yang wujudnya berupa
sekumpulan script yang digunakan untuk mengolah data form dari web.
Selanjutnya Rasmus merilis kode sumber tersebut untuk umum dan
menamakannya PHP/FI. Dengan perilisan kode sumber ini menjadi open source,
maka banyak programmer yang tertarik untuk ikut mengembangkan PHP.
20
II.2.12.3MYSQL
MySQL adalah sebuah implementasi dari sistem manajemen basisdata
relasional (RDBMS) yang didistribusikan secara gratis dibawah lisensi GPL
(General Public License) [17]. Setiap pengguna dapat secara bebas menggunakan
MySQL, namun dengan batasan perangkat lunak tersebut tidak boleh dijadikan
produk turunan yang bersifat komersial. MySQL sebenarnya merupakan turunan
salah satu konsep utama dalam basisdata yang telah ada sebelumnya; SQL
(Structured Query Language). SQL adalah sebuah konsep pengoperasian
basisdata, terutama untuk pemilihan atau seleksi dan pemasukan data, yang
memungkinkan pengoperasian data dikerjakan dengan mudah secara otomatis.
II.2.13 Unified Modelling Language (UML)
Unified Modelling Language(UML) adalah sebuah "bahasa" yg telah
menjadi standar dalam industri untuk visualisasi, merancang dan
mendokumentasikan sistem piranti lunak. UML menawarkan sebuah standar
untuk merancang model sebuah sistem [19]. Dengan menggunakan UML kita
dapat membuat model untuk semua jenis aplikasi piranti lunak, dimana aplikasi
tersebut dapat berjalan pada piranti keras, sistem operasi dan jaringan apapun,
serta ditulis dalam bahasa pemrograman apapun. Tetapi karena UML juga
menggunakan class dan operation dalam konsep dasarnya, maka ia lebih cocok
untuk penulisan piranti lunak dalam bahasa - bahasa berorientasi objek seperti C+
+, Java, C# atau VB.NET. Walaupun demikian, UML tetap dapat digunakan
untuk modeling aplikasi prosedural dalam VB atau C.
21
Seperti bahasa-bahasa lainnya, UML mendefinisikan notasi dan syntax/semantik.
Notasi UML merupakan sekumpulan bentuk khusus untuk menggambarkan
berbagai diagram piranti lunak. Setiap bentuk memiliki makna tertentu, dan UML
syntax mendefinisikan bagaimana bentuk-bentuk tersebut dapat dikombinasikan.
Notasi UML terutama diturunkan dari 3 notasi yang telah ada sebelumnya: Grady
Booch OOD (Object-Oriented Design), Jim Rumbaugh OMT (Object Modeling
Technique), dan Ivar Jacobson OOSE (Object-Oriented Software Engineering).
Sejarah UML sendiri cukup panjang. Modeling UML yang akan digunakan dalam
penelitian ini adalah :
1. Use Case Modeling
Use case diagram menggambarkan fungsionalitas yang diharapkan dari
sebuah sistem [19]. Yang ditekankan adalah “apa” yang diperbuat sistem, dan
bukan “bagaimana”. Sebuah use case merepresentasikan sebuah interaksi
antara aktor dengan sistem. Use case merupakan sebuah pekerjaan tertentu,
misalnya login ke sistem, meng-create sebuah daftar belanja, dan sebagainya.
Seorang/sebuah aktor adalah sebuah entitas manusia atau mesin yang
berinteraksi dengan sistem untuk melakukan pekerjaan-pekerjaan tertentu. Use
case diagram dapat sangat membantu bila kita sedang menyusun requirement
sebuah sistem, mengkomunikasikan rancangan dengan klien, dan merancang
test case untuk semua feature yang ada pada sistem. Berikut merupakan
simbol yang digunakan dalam Use Case diagram.
22
Tabel 2. Simbol Use Case Diagram [20]
NO GAMBAR NAMA KETERANGAN
Menspesifikasikan himpuan peran

1 Actor yang pengguna mainkan ketika
berinteraksi dengan use case.
Hubungan dimana perubahan yang

terjadi pada suatu elemen mandiri
2 Dependency (independent) akan mempengaruhi
elemen yang bergantung padanya
elemen yang tidak mandiri
(independent).
Hubungan dimana objek anak

3 Generalization (descendent) berbagi perilaku dan
struktur data dari objek yang ada di
atasnya objek induk (ancestor).
4 Include Menspesifikasikan bahwa use case

sumber secara eksplisit.
Menspesifikasikan bahwa use case

5 Extend target memperluas perilaku dari use
case sumber pada suatu titik yang
diberikan.
6 Association Apa yang menghubungkan antara

objek satu dengan objek lainnya.
7 System Menspesifikasikan paket yang

menampilkan sistem secara terbatas.
Deskripsi dari urutan aksi-aksi yang

8 Use Case ditampilkan sistem yang
menghasilkan suatu hasil yang
terukur bagi suatu aktor
Interaksi aturan-aturan dan elemen
lain yang bekerja sama untuk
9 Collaboration menyediakan prilaku yang lebih
besar dari jumlah dan elemen-
elemennya (sinergi).
23
Elemen fisik yang eksis saat aplikasi
10 Note dijalankan dan mencerminkan suatu
sumber daya komputasi
Sebuah use case dapat meng-include fungsionalitas use case lain sebagai
bagian dari proses dalam dirinya. Secara umum diasumsikan bahwa use case
yang di-include akan dipanggil setiap kali use case yang meng-include
dieksekusi secara normal. Sebuah use case dapat di-include oleh lebih dari
satu use case lain, sehingga duplikasi fungsionalitas dapat dihindari dengan
cara menarik keluar fungsionalitas yang common. Sebuah use case juga dapat
meng-extend use case lain dengan behaviour-nya sendiri. Sementara
hubungan generalisasi antar use case menunjukkan bahwa use case yang satu
merupakan spesialisasi dari yang lain.
2. Activity Diagram
Activity diagram menggambarkan berbagai alir aktivitas dalam sistem
yang sedang dirancang, bagaimana masing-masing alir berawal, decision yang
mungkin terjadi, dan bagaimana mereka berakhir [19]. Activity diagram juga
dapat menggambarkan proses paralel yang mungkin terjadi pada beberapa
eksekusi. Activity diagram merupakan state diagram khusus, di mana
sebagian besar state adalah action dan sebagian besar transisi di-trigger oleh
selesainya state sebelumnya (internal processing).
Oleh karena itu activity diagram tidak menggambarkan behaviour internal
sebuah sistem (dan interaksi antar subsistem) secara eksak, tetapi lebih
menggambarkan proses-proses dan jalur-jalur aktivitas dari level atas secara
24
umum. Sebuah aktivitas dapat direalisasikan oleh satu use case atau lebih.
Aktivitas menggambarkan proses yang berjalan, sementara use case
menggambarkan bagaimana aktor menggunakan sistem untuk melakukan
aktivitas. Berikut adalah simbol – simbol yang digunakan dalam Acivity
Diagram:
Tabel 3. Simbol Activty Diagram [20]

Memperlihatkan bagaimana masing-
1 Actifity masing kelas antarmuka saling berinteraksi
satu sama lain
State dari sistem yang mencerminkan

2 Action
eksekusi dari suatu aksi
3 Initial Node Bagaimana objek dibentuk atau diawali.
Actifity Final Bagaimana objek dibentuk dan

4
Node dihancurkan
Satu aliran yang pada tahap tertentu
5 Fork Node
berubah menjadi beberapa aliran
Sama seperti state, standar UML menggunakan segiempat dengan sudut
membulat untuk menggambarkan aktivitas. Decision digunakan untuk
menggambarkan behaviour pada kondisi tertentu. Untuk mengilustrasikan
proses-proses paralel (fork dan join) digunakan titik sinkronisasi yang dapat
berupa titik, garis horizontal atau vertikal. Activity diagram dapat dibagi
menjadi beberapa object swimlane untuk menggambarkan objek mana yang
bertanggung jawab untuk aktivitas tertentu.
25
3. Sequence Diagram
Sequence diagram menggambarkan interaksi antar objek di dalam dan di
sekitar sistem (termasuk pengguna, display, dan sebagainya) berupa message
yang digambarkan terhadap waktu [19]. Sequence diagram terdiri atar dimensi
vertikal (waktu) dan dimensi horizontal (objek-objek yang terkait).
Sequence diagram biasa digunakan untuk menggambarkan skenario atau
rangkaian langkah-langkah yang dilakukan sebagai respons dari sebuah event
untuk menghasilkan output tertentu. Diawali dari apa yang men-trigger
aktivitas tersebut, proses dan perubahan apa saja yang terjadi secara internal
dan output apa yang dihasilkan. Simbol untuk sequence diagram adalah
sebagai berikut :
Tabel 4. Simbol Sequence Diagram [20]

Objek entity, antarmuka yang saling
berinteraksi.
1 LifeLine
Spesifikasi dari komunikasi antar objek

2 Message yang memuat informasi-informasi
tentang aktifitas yang terjadi
Spesifikasi dari komunikasi antar objek

3 Message yang memuat informasi-informasi
tentang aktifitas yang terjadi
Masing-masing objek, termasuk aktor, memiliki lifeline vertikal. Message
digambarkan sebagai garis berpanah dari satu objek ke objek lainnya. Pada fase
26
desain berikutnya, message akan dipetakan menjadi operasi/metoda dari class.
Activation bar menunjukkan lamanya eksekusi sebuah proses, biasanya diawali
dengan diterimanya sebuah message.
II.2.14 Pengujian Sistem
II.2.14.1WhiteBox
Metode White box ini adalah suatu metode desain test case yang
menggunakan struktur control desain procedural untuk memperoleh test case
Dengan menggunakan metode pengujian white box, perekayasaan sistem dapat
melakukan test case yang dapat:
a. Memberikan jaminan bahwa semua jalur independen pada suatu modul
telah digunakan paling tidak satu kali.
b. Menggunakan semua keputusan logis pada sisi true dan false.
c. Mengeksekusi semua loop (perulangan) pada batasan mereka dan pada
batas operasional mereka.
1. Komponen Dalam Pengujian WhiteBox
a. Uji Coba Basis Path
Merupakan teknik uji coba white box yang diusulkan Tom McCabe.
Metode ini memungkinkan perancang test case mendapatkan ukuran kompleksnya
logical dari perancangan prosedural dan menggunakan ukuran ini sebagai
petunjuk untuk mendefinisikan basis set dari jalur pengerjaan. Pengujian white
box perangkat lunak didasarkan pada pengamatan yang teliti terhadap detail
27
prosedural [21]. Test case yang didapat digunakan untuk mengerjakan basis set
yang menjamin pengerjaan setiap perintah minimal satu kali selama uji coba.
Gambar 2.2.4. Notasi Diagram Alir

Lingkaran (node), menggambarkan satu/lebih perintah prosedural. Urutan proses
dan keputusan dapat dipetakan dalam satu node. Tanda panah(edge),
menggambarkan aliran kontrol. Setiap node harus mempunyai tujuan node.
Region adalah daerah yang dibatasi oleh edge dan node.
b. Cyclomatic Complexity
Cyclomatic complexity adalah metrik software yang menyediakan ukuran
kuantitatif dari kekompleksan logikal program. Apabila digunakan dalam konteks
metode uji coba basis path, nilai yang dihitung untuk cyclomatic complexity
menentukan jumlah jalur independen dalam basis set suatu program dan memberi
batas atas untuk jumlah uji coba yang harus dikerjakan untuk menjamin bahwa
seluruh perintah sekurang-kurangnya telah dikerjakan sekali.
Jalur independent adalah jalur yang melintasi atau melalui program dimana
sekurang-kurangnya terdapat proses perintah yang baru atau kondisi yang baru.
28
c. Melakukan Test Case
Metode uji coba basis path juga dapat diterapkan pada perancangan
prosedural rinci atau program sumber. Prosedur rata-rata pada bagian berikut akan
digunakan sebagai contoh dalam pembuatan test case.
Langkah-Iangkah pembuatan test case
a) Dengan mempergunakan perancangan prosedural atau program
sumbersebagai dasar, digambarkan diagram alirnya.
Gambar 2.2.5. Diagram Alir prosedur Data
b) Tentukan cyclomatic complexity untuk diagram alir yang telah dibuat:
V(G) = 6 region
V(G) = 17 edge - 13 node + 2 = 6
V(G) = 5 predicate node + 1 = 6
c) Tentukan independent path pada flowgraph
Dari hasil perhitungan cyclomatic complexity terdapat 6 independent path
Yaitu :
29
Path 1 : 1-2-10-11-13 Path 2 : 1-2-10-12-13
Path 3 : 1-2-3-10-11-13 Path 4 : 1-2-3-4-5-8-9-2-..
Path 5 : 1-2-3-4-5-6-8-9-2-.. Path 6 : 1-2-3-4-5-6-7-8-9-2-...
d) Buat test case yang akan mengerjakan masing-masing path pada basis set.
Data yang dipilih harus tepat sehingga setiap kondisi dari predicate node
dikerjakan semua.
II.2.14.2BlackBox
Metode ujicoba blackbox memfokuskan pada keperluan fungsional dari
software. Karna itu ujicoba blackbox memungkinkan pengembang software untuk
membuat himpunan kondisi input yang akan melatih seluruh syarat-syarat
fungsional suatu program. Menurut Ladjadmudin [21], pengujian black box
berkaitan dengan pengujian yang dilakukan pada interface perangkat lunak.
Ujicoba blackbox bukan merupakan alternatif dari ujicoba whitebox, tetapi
merupakan pendekatan yang melengkapi untuk menemukan kesalahan lainnya,
selain menggunakan metode whitebox.
Ujicoba blackbox berusaha untuk menemukan kesalahan dalam beberapa kategori,
diantaranya : Fungsi-fungsi yang salah atau hilang, Kesalahans interface,
Kesalahan dalam struktur data atau akses database eksternal, Kesalahan performa,
kesalahan inisialisasi dan terminasi.
Tidak seperti metode whitebox yang dilaksanakan diawal proses, ujicoba
blackbox diaplikasikan dibeberapa tahapan berikutnya. Karena ujicoba blackbox
dengan sengaja mengabaikan struktur kontrol, sehingga perhatiannya difokuskan
pada informasi domain.
30
II.3 Kerangka Pemikiran
MASALAH (PROBLEMS)
Pelayanan perpustakaan untuk siswa masih menggunakan cara konvensional

yaitu siswa yang datang ke perpustakaan dicatat oleh staf perpustakaan di buku
tamu, dan jika siswa meminjam buku dicatat di buku besar, sehingga untuk
membuat laporan pelayanan staf perpustakaan harus menulis kembali semua
pelayanan dalam satu dokumen laporan.
PENDEKATAN (APPROACH)
Teknologi/ metode yang digunakan untuk memecahkan masalah :
QRCode, Webservice
PENGEMBANGAN (DEVELOPMENT)
Analisa dan Perancangan : Konstruksi:
UML : Use Case, Activty Android Studio, Framework
Diagram, Sequence Diagram Android API 27, PHP, HTML,
Mysql
PENGUJIAN (TESTING)
Whitebox Blackbox
PENERAPAN (IMPLEMENTATION)
SMP Negeri 2 Tomilito
TUJUAN (RESULTS)
Membuat aplikasi Android QRCode Scanner yang akan dikombinasikan dengan

penerapan QRCode pada kartu perpustakaan siswa untuk mempermudah staf
perpustakaan untuk mengolah data siswa yang datang ke perpustakaan serta
mengolah data peminjaman buku.
Gambar 2.3.6. Kerangka Pemikiran
31
BAB III
OBJEK DAN METODOLOGI PENELITIAN
III.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian
SMP Negeri 2 Tomilito Kecamatan Tomilito merupakan salah satu dari
beberapa sekolah yang berada di Kabupaten Gorontalo Utara. Terletak di jalan
Trans sulawesi tepatnya di Desa Huidu Melito Kecamatan Tomilito dan termasuk
sekolah favorit.
Berbagai prestasi akademik dan non akademik sampai tingkat nasional
banyak di raih setiap tahunnya oleh siswa-siswi SMP Negeri 2 Tomilito. Prestasi
ujian nasional pun meningkat dari tahun ke tahun. Bahkan, banyak dari siswa-
siswi yang melanjutkan sekolahnya di SMA Negeri ternama di Provinsi
Gorontalo.
Pada awal berdirinya, SMP Negeri 2 Tomilito ini bernama SMP Negeri 6
Kwandang. Setelah pemekaran Kecamatan terjadi maka SMP yang dulunya
bernama SMP Negeri 6 Kwandang kini menjadi SMP Negeri 1 Tomilito. Dan
waktu pembangunan pertama di SMP ini di ketua oleh bapak Otnil Budiman S.Pd
sebagai kepala sekolah pertama pada tanggal 23 juni 2009. Berselang 2 Tahun
bapak Otnil Budiman S.Pd di ganti oleh Ibu Hartin Naue sebagai kepala sekolah
kedua di SMP tersebut. Waktu jabatannya pun tidak lama hanya sekitar 3 tahun
dari 2011-2013. Dan Beliau pun di gantikan lagi oleh Ibu Silvanova Mantulangi
S..Pd sebagai Kepala Sekolah Ketiga dan masa jabatannya pun cukup lama 6
Tahun dari 2013-2018. Pergantian kepala sekolah pun berlanjut dan sekarang
menduduki kursi kepala sekolah ialah Ibu Asda Hayadi S.Pd.
32
III.2 Struktur Organisasi SMP Negeri 2 Tomilito
Gambar 3.2.7. Struktur Organisasi SMP Negeri 2 Tomilito
31
III.3 Metode Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development atau yang
dikenal dengan metode Penelitian dan Pengembangan. Metode ini didefinisikan
sebagai metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu
dan menguji keefektifan produk tersebut [22]. Sejalan dengan hal tersebut,
Sudaryono mendefinisikan penelitian dan pengembangan sebagai suatu proses
pengumpulan dan analisis data dilakukan secara sistematis dan logis untuk
mecapai tujuan tertentu [23]. Research and Development membagi metode
menjadi 3 bagian dalam penelitian yaitu [22] :
a. Deksriptif. Digunakan dalam studi awal untuk menghimpun data
kondisi yang ada yaitu perbandingan kondisi produk yang sudah ada
dan yang akan dikembangkan, kondisi pihak pengguna, kondisi
faktor pendukung dan penghambat.
b. Evaluatif. Digunakan untuk mengevaluasi proses uji coba
pengembangan suatu produk.
c. Eksperimen. Digunakan untuk menguji keampuhan produk yang
dihasilkan.
Metode Research and Development digunakan peneliti untuk Sistem Informasi
berbasis Android.
32
III.3.1 Objek Penelitian
Objek penelitian dalam penelitian ini yaitu Penerapan QRCode Scan
Berbasis Android Pada Kartu Perpustakaan SMP Negeri 2 Tomilito Kecamatan
Tomilito.
III.3.2 Tahap Analisis
III.3.2.1 Jenis dan Sumber Data
1. Data primer diperoleh dari sumber primer, dimana peneliti secara
langsung melakukan observasi atau penyaksian kejadian–kejadian
yang dituliskan. Data Primer, data primer dipandang memiliki otoritas
sebagai bukti tangan pertama dan diberi otoritas dalam pengumpulan
data, dalam hal ini melakukan wawancara langsung dengan pihak yang
terkait. Data primer dalam penelitian ini yaitu segala data yang ditemui
pada saat observasi di lokasi penelitian diantaranya data organisasi
sekolah, data siswa, data kelas dan data kunjungan perpustakaan.
2. Data Sekunder, data sekunder diperoleh dari sumber sekunder, yaitu
penulis mengumpulkan data-data dan referensi yang dibutuhkan untuk
menyempurnakan penulisan proposal ini, contohnya yaitu referensi
buku tentang teknik perancangan dan pengembangan sistem
informasi, buku pemrograman android serta jurnal-jurnal yang
berkaitan dengan penelitian yang penulis lakukan.
33
III.3.2.2 Metode Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara:
1. Observasi, teknik ini dilakukan dengan melakukan pengamatan
langsung di tempat penelitian.
2. Interview, pengumpulan data dengan cara tatap muka dan tanya jawab
langsung dengan sumber data, yaitu dengan salah satu guru di SMP
Negeri 2 Tomilito.
III.3.2.3 Analisa Sistem yang Diusulkan
Dalam tahap ini, aplikasi didesain menggunakan bahasa pemodelan
visual dengan metode UML (Unified Modelling Language) sehingga dapat
dijabarkan dalam bentuk yang baku dan mudah dimengerti.
III.3.3
34
BAB IV
ANALISIS DAN DESAIN SISTEM
IV.1 Analisis Sistem
IV.1.1 Usecase Diagram
Use Case Diagram merupakan pemodelan untuk melakukan (behavior)
sistem informasi yang dibuat. Use Case mendeskripsikan sebuah interaksi antara
satu atau lebih aktor dengan sistem informasi yang akan dibuat. Tujuan Use Case
Diagram adalah membantu tim pengembang alam meng-visualisasikan kebutuhan
fungsional dari suatu sistem, yang meliputi ‘actor’ dengan proses-proses penting.
IV.1.1.1 Sistem yang Sedang Berjalan
Gambar 4.1.8. Sistem yang sedang berjalan
35
Gambar diatas menunjukan dalam proses pelayanan perpustakaan yang diterapkan
saat ini, yaitu siswa mendatangi sekolah, menyebutkan nama dan kelas kepada
staf perpustakaan yang kemudian dicatat pada buku daftar pengunjung. Kemudian
jika siswa meminjam buku maka memberitahukan kepada staf perpustakaan dan
kemudian dicatat lagi. Setelah itu staf perpustakaan memeriksa catatan buku-buku
apa saja yang masih tersedia.
IV.1.1.2 Sistem yang Diusulkan
Gambar 4.1.9. Use Case diagram sistem yang diusulkan
Berdasarkan gambar di atas bahwa aktor ada 3 yaitu admin, siswa dan staf
perpustakaan. admin harus melakukan login sebelum mengolah data. Setelah
login admin melakukan pengolahan data siswa, dari pengolahan data siswa
tersebut admin dapat meng-generate QRCode yang kemudian dicetak kedalam
kartu perpustakaan. Admin kemudian mengolah data buku dan mencetak laporan.
36
Selanjutnya aktor siswa akan diberikan kartu perpustakaan QRCode, dengan kartu
perpustakaan ini siswa masuk ke perpustakaan harus menyerahkan kartu untuk di
scan oleh staf perpustakaan dengan menggunakan smartphone, setelah itu staf
perpustakaan dapat memilih opsi apakah siswa tersebut masuk atau keluar, dan
bisa memilih opsi buku apa yang hendak dipinjam siswa.
IV.2 Desain Sistem Secara Umum
IV.2.1 Activity Diagram
Activity Diagram digunakan untuk mengambarkan alur logika yang terjadi
pada setiap modul dalam program.
1. Modul Tampil Data Pengunjung
37
Gambar 4.2.10. Activity Diagram Modul Tampil Data Pengunjung
Activity diagram di atas mengambarkan alur kerja dan proses yang dilakukan pada
saat menampilkan data pengunjung di Perpustakaan SMP Negeri 2 Tomilito.
2. Modul Scan QRCode Tamu
Gambar 4.2.11. Activity Diagram Modul Scan QRCode Tamu
Activity diagram di atas merupakan alur kerja dan proses pada modul untuk scan
QRCode tamu.
38
39
3. Modul Login
Gambar 4.2.12. Activity Diagram Modul Login
Activity diagram di atas merupakan alur kerja dan proses untuk melakukan Login.
40
IV.2.2 Sequence Diagram
Sequence Diagram menggambarkan proses yang terjadi pada modul program
secara lebih detail. Diagram ini menjelaskan tentang perulangan, pemanggilan
fungsi, paramater yang dikirimkan, serta hasil output yang di dapatkan pada setiap
modul yang digunakan dalam program. Sama dengan activity diagram, pengujian
sequence diagram akan menggunakan 3 modul sebagai sampel, yaitu: tampil
daftar pengunjung, scan QRCode tamu dan login.
1. Sequence Diagram Proses Tampil Data Pengunjung
Gambar 4.2.13. Sequence Diagram Proses Tampil Data Infformasi
Pada sequence diagram di atas terjadi komunikasi antara client (dalam hal ini
adalah smartphone android) dan server berupa pertukaran data dalam bentuk
JSON (Javascript Object Notation), atau dengan kata lain data dikirim ke client
41
dalam bentuk sekumpulan data dengan tipe array. Kumpulan array data ini akan
di pecah atau dipisahkan sebelum ditampilkan pada smartphone.
2. Sequence Diagram Modul Proses Scan QRCode Tamu
Gambar 4.2.14. Sequence Diagram Proses Scan QRCode Tamu
Pada sequence diagram di atas diketahui fungsi dan parameter yang digunakan
pada proses scan QRCode Tamu.
42
43
3. Sequence Diagram Proses Login
Gambar 4.2.15. Sequence Diagram Proses Login
Pada sequence diagram di atas digambarkan fungsi dan parameter yang
digunakan untuk proses Login.
44
IV.2.3 Class Diagram
IV.2.4 Desain Input Secara Umum
Berikut ini adalah tentang desain input secara umum dari sistem yang di
usulkan.
1. Desain Tampilan Utama
logo
TextView
ImageButton ImageButton
ImageButton ImageButton
Gambar 4.2.16 DesainTampilan Utama
Tampilan form di atas adalah tampilan halaman utama. Memiliki tombol bentuk
Imagebutton. Halaman ini menampilkan pilihan yang tersedia yaitu scan tamu,
scan pinjam, scan kembalikan dan logout.
45
IV.2.5 Desain Output Secara Umum
Berikut ini adalah tentang desain output secara umum dari sistem yang di
usulkan.
1. Desain Tampilan Output Scan Tamu
Image
View Foto
Siswa
TextView
TextView
Gambar 4.2.8 Desain Output
Tampilan form di atas adalah layout hasil scan tamu yang akan ditampilkan pada
aplikasi dengan menggunakan CardView.
46
IV.3 Desain Sistem Secara Terinci
IV.3.1 Desain Input Secara Terinci
1. Desain Tampilan Utama
Gambar 4.3.17. Desain Tampilan Utama
Desain tampilan utama aplikasi akan dirancang seperti tampilan gambar di

atas.
IV.3.2 Desain Output Secara Terinci
1. Desain Tampilan Output Daftar Tamu
Gambar 4.3.18. Tampilan output daftar tamu
47
Desain output tampilan daftar tamu pada aplikasi akan dirancang seperti tampilan
gambar di atas.
IV.3.3 Rancangan Database
Rancangan database diperlukan untuk mendeskripsikan penggunaan entitas –
entitas yang diperlukan untuk perancangan basis data pada sistem yang diusulkan.
Berikut merupakan struktur data untuk sisi server.
1. Stuktur Data Tabel Admin
Tabel 4.3.5. Struktur data tabel tb_admin
No Field Type Width

1 Id Int 11
2 Username Varchar 127
3 Password Varchar 127
4 Role Varchar 127
5 foto_admin Varchar 127
6 date_created Int 11
2. Struktur Data Tabel Peminjaman
Tabel 4.3.6. Struktur data tabel tb_peminjaman
No Field Type Width

1 id_pinjam int 11
2 id_siswa int 11
3 id_buku int 11
4 tanggal_pinjam varchar 50
5 tanggal_kembali varchar 50
6 status varchar 30
7 bulan_for_cetak varchar 30
8 tahun_for_cetak varchar 5
3. Struktur Data Tabel Buku
Tabel 4.3.7. Struktur data tabel tb_buku
48
No Field Type Width
1 id_buku Int 11
2 kode_buku varchar 50
3 judul_buku varchar 127
4 tanggal_lahir varchar 20
5 penulis varchar 127
6 penerbit varchar 127
7 tahun_cetak date 5
8 foto varchar 127
4. Struktur Data Tabel Siswa
Tabel 4.3.8. Struktur data tabel tb_siswa
No Field Type Width

1 id_siswa int 11
2 nis varchar 30
3 nama varchar 127
4 alamat int 127
5 tempat_lahir varchar 50
6 tanggal_lahir date
7 foto varchar 127
5. Struktur Data Tabel Staf Perpus
Tabel 4.3.5. Struktur data tabel tb_penjaga
No Field Type Width

1 id_penjaga int 11
2 username varchar 30
3 password varchar 30
4 nama varchar 127
5 alamat varchar 50
6 jabatan varchar 50
7 foto varchar 50
6. Struktur Data Tabel Tamu
Tabel 4.3.5. Struktur data tabel tb_penjaga
49
No Field Type Width
1 id_tamu int 11
2 id_siswa int 11
3 waktu_kunjung varchar 30
4 pukul varchar 15
5 bulan_for_cetak varchar 30
6 tahun_for_cetak varchar 5
50
IV.3.4 DesignDatabase
Gambar 4.3.19.DesignDatabase
51
BAB V
IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN SISTEM
V.1 Deskripsi Kebutuhan Sistem
Untuk menjalankan sistem baru dibutuhkan beberapa komponen pendukung

sistem yaitu:
Tabel 5.1.9. Komponen Pendukung
Software Hardware Brainware
- Sistem Operasi - PC desktop/ laptop/ - Mengerti untuk

(Operating System) : netbook mengoperasikan
Windows 10 - Random Access sistem komputer
- Webserver : Apache Memory (RAM)
(xampp/appserv) minimal 2 GB
- Database server : - Harddisk minimal 80
MySQL Gb
(xampp/appserv) - Processor minimal
- Browser : Mozzila Core 2 Duo
firefox/ -
chrome/opera dll
- Java Development
Kit (JDK 8) 64 bit
- Android Studio
- System Development
Kit (SDK) Oreo
Komponen pendukung sistem di atas sangat dibutuhkan agar sistem yang
diusulkan dapat berjalan dengan lebih optimal. Untuk menjalankan aplikasi
android pada smartphone dibutuhkan smarphone dengan sistem operasi minimum
adalah Noughat(API Level 24).
52
V.2 Tampilan Aplikasi
Sistem yang diusulkan menggunakan dua pendekatan yaitu, sistem berjalan
di sisi server dan sistem yang berjalan di sisi client. Sistem yang berjalan pada sisi
server yang dimaksud disini adalah penggunaan teknik JSON (Javascript Object
Notation), yang merupakan metode untuk mendapatkan data dari database
kemudian menyajikan data tersebut dalam sekumpulan array. Data array disini
yang akan dipanggil oleh sistem yang berjalan di sisi client, atau dalam hal ini
adalah android. Teknik webservice dapat menjamin keamanan data yang ada di
dalam database, karena sistem client tidak secara langsung mengambil data dari
database, melainkan mengambil data menggunakan webservice yang telah
disediakan.
Tampilan sistem pada server rancang sangat sederhana, sedangkan tampilan
sistem yang berjalan di client dirancangan dengan mengoptimalkan kemudahan
pengguna. Berikut merupakan tampilan Graphic User Interface dari sistem yang
diusulkan.
53
V.2.1 Desain GUI (Graphic User Interface) Server
1. Halaman Login
Gambar 5.2.20. Halaman Login
Halaman di atas digunakan untuk login ke halaman Adminsitrator. Administrator
disini adalah Bagian Tata Usaha Sekolah.
2. Halaman Kelola Data Siswa
Gambar 5.2.21. Halaman Kelola Data Siswa
Halaman menu ini menampilkan data siswa. Data siswa dapat ditambahkan oleh
Administrator.
54
3. Halaman Output Kartu Perpustakaan
Gambar 5.2.22. Halaman Output Kartu Perpustakaan
Halaman ini menampilkan data output kartu perpustakaan. Dan dapat dicetak
oleh pihak tata usaha.
55
V.2.2 Desain GUI (Graphic User Interface) Client
1. Tampilan Splash Screen dan login
Gambar 5.2.23. Halaman Splash Screen dan login
Tampilan di atas adalah tampilan halaman splash screen dan halaman
login aplikasi. Pada saat user menjalankan program, maka halaman akan
diarahkan ke halaman splash screen. Kemudian halaman login diperlukan
untuk login aplikasi.
56
2. Halaman Menu Utama dan Menu Tentang
Gambar 5.2.24. Halaman Men Utama dan Menu Tentang
Gambar di atas adalah tampilan untuk halaman menu utama. Pada halaman
ini menampilkan pilihan menu yang diperlukan. Adapun Halaman tentang
menampilkan informasi tentang aplikasi dalam bentuk popup.
57
3. Halaman Daftar Tamu dan Hasil Scan Tamu
Gambar 5.2.25. Halaman Daftar Tamu dan Hasil Scan Tamu
Gambar di atas adalah tampilan daftar tamu yaitu menampilkan data siswa
yang berkunjung ke perpustakaan dan telah melakukan scan kartu
perpustakaan. Sedangkan halaman hasil scan merupakan halaman yang
tampil setelah scan QRCode berhasil.
58
4. Halaman Hasil Scan Buku dan Logout
Gambar 5.2.26. Halaman Hasil Scan Buku dan Logout
Gambar di atas adalah tampilan dari halaman hasil scan buku yaitu
halaman yang ditampilkan setelah berhasil melakukan scan peminjaman
buku. Halaman logout berfungsi untuk logout dari aplikasi.
59
5. Tampilan Web Service Hasil Scan Pinjam
Gambar 5.2.27. Tampilan Web Service Data Hasil Scan Pinjam
Tampilan Web Service di atas berisi data hasil scan pinjam yang diambil
menggunakan teknik JSON menggunakan pemrograman sisi server PHP.
V.3 Pengujian Perangkat Lunak
Dalam pengujian sistem penulis menggunakan dua metode, yaitu white box
dan black box.
V.3.1 White Box
Pengujian menggunakan teknik uji coba whitebox pada alur program
struktur logika program dan prosedur program dengan cara pemetaan flowchart,
kemudian menghitung besarnya jumlah edge dan node, dimana jumlah edge ini
akan menentukan besarnya cyclomatic complexcity. Pada perhitungan cyclomatic
complexcity jika V(G) = E-N+2 hasilnya sama dengan V(G) = P+1 dan Jika
flowgraph mempunyai region sama dengan jumlah V(G) maka sistem sudah
terbukti efektif dan efisien.
60
Flowchart dan flowgraph untuk mengukur whitebox dapat dilihat pada
gambar di bawah ini:
V.3.1.1 Flowchart
Gambar 5.3.28. Flowchart Login
61
V.3.1.2 Flowgraphdan Pseudocode
1. Flowgraph
Gambar 5.3.29. Flowgraph Modul Regis
62
2. Pseudocode
Node 1 : Start / mulai
Node 2 : reset dan normalisasi input form
Node 3 : input username dan password
Node 4 : login? Jika ya lanjutkan node 5, jika tidak ke node 3
Node 5 : cek user login
Node 6 : user ditemukan? Jika ya ke node 8, jika tidak ke node 7
Node 7 : tampilkan pesan error, arahkan ke node 2
Node 8 : Simpan data user di perangkat
Node 9 : tampilkan halaman user
Node 10 : finish/ selesai.
V.3.1.3 Perhitungan Cyclomatic Complexcity (CC)

Dari flowgraph untuk modul Login di atas di ketahui bahwa nilai:
- Region (R) = 2 R1, R2
- Predicate Node (P) =2
- Node = 10
- Edge = 11
1. V(G) = E – N + 2
= (11 – 10) + 2 = 3
2. V(G) = (Predicate Node (P) + 1) = 2 + 1 = 3
3. Ciclometic Complexity (CC) = R1, R2,R3 = 3
V.3.1.4 Perhitungan Independent Path
Independent Path untuk modul login yaitu:
63
R1 = 1,2,3,4,3,4,5 ,6, 8,9,10
R2 = 1,2,3,4,5,6,7,2, 3,4,5 ,6, 8,9,10
R3 = 1,2,3,4,5,6,8,9,10
Berdasarkan hasil pengujian di atas diperoleh:
- V(G) = 3
- Cyclometic Complexity (CC) = 3
Maka dapat disimpulkan bahwa alur logika untuk modul login yang
dilakukan oleh user dari sisi client smartphone android adalah efektif dan
efisien.
V.3.1.5 Syntax Testing
1. MenuAwal.java
public class MenuAwal extends AppCompatActivity implements public

class MenuAwal extends Activity {
private final int LOCATION_REQUEST_CODE=2;
CardView klik_scan_tamu, klik_logout, klik_scan_pinjam,
klik_scan_kembali;
Dialog myDialog, myDialog2;
TextView nama_login;
ImageView tentang;
@Override
protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) {
super.onCreate(savedInstanceState);
getWindow().setFlags(WindowManager.LayoutParams.FLAG_FULLSCREEN,
WindowManager.LayoutParams.FLAG_FULLSCREEN);
setContentView(R.layout.activity_menu_awal);
if (!SharedPrefManager.getInstance(this).isLoggedIn()){
onBackPressed();
startActivity(new Intent(this, MenuLogin.class));
return;
}
klik_scan_tamu = findViewById(R.id.tombol_scan_tamu);
klik_logout = findViewById(R.id.tombol_logout);
64
klik_scan_pinjam = findViewById(R.id.tombol_scan_pinjam);
klik_scan_kembali =
findViewById(R.id.tombol_scan_kembali);
tentang = findViewById(R.id.tentang);
myDialog2 = new Dialog(this);
myDialog2.setContentView(R.layout.popup_saya);
nama_login = findViewById(R.id.nama_login);
nama_login.setText(SharedPrefManager.getInstance(this).getNama())
;
nama_login.setOnClickListener(new View.OnClickListener()
{
@Override
public void onClick(View v) {
TextView nama =
myDialog2.findViewById(R.id.nama_log);
TextView alamat =
myDialog2.findViewById(R.id.alamat_log);
TextView user =
myDialog2.findViewById(R.id.nama_juga);
TextView jabatan =
myDialog2.findViewById(R.id.jabatan_log);
ImageView foto_log =
myDialog2.findViewById(R.id.foto_log);
nama.setText(SharedPrefManager.getInstance(getApplicationContext(
)).getNama());
alamat.setText(SharedPrefManager.getInstance(getApplicationContex
t()).getAlamat());
user.setText("Nama:
"+SharedPrefManager.getInstance(getApplicationContext()).getNama(
));
jabatan.setText("Jabatan:
"+SharedPrefManager.getInstance(getApplicationContext()).getJabat
an());
Glide.with(getApplicationContext()).load("http://192.168.43.29/ap
likasi_perpus/assets/img/
gambar/"+SharedPrefManager.getInstance(getApplicationContext()).g
etFoto()).thumbnail(0.5f).into(foto_log);
myDialog2.getWindow().setBackgroundDrawable(new
ColorDrawable(Color.WHITE));
myDialog2.show();
}
});
klik_scan_tamu.setOnClickListener(new
View.OnClickListener() {
@Override
startActivity(new Intent(MenuAwal.this,
65
ScanTamu.class));
}
});
klik_scan_kembali.setOnClickListener(new
@Override
ScanKembali.class));
}
});
klik_scan_pinjam.setOnClickListener(new
@Override
TampilTamu.class));
}
});
klik_logout.setOnClickListener(new View.OnClickListener()
{
@Override
AlertDialog.Builder alert = new
AlertDialog.Builder(MenuAwal.this);
alert.setMessage("Yakin logout dari
aplikasi?").setCancelable(false).setPositiveButton("Yakin",
new DialogInterface.OnClickListener() {
@Override
public void onClick(DialogInterface
dialog, int which) {
SharedPrefManager.getInstance(getApplicationContext()).logout();
startActivity(new
Intent(MenuAwal.this, MenuLogin.class));
finish();
}
}).setNegativeButton("Tidak", new
DialogInterface.OnClickListener() {
@Override
public void onClick(DialogInterface dialog,
int which) {
dialog.cancel();
}
});
alert.show();
}
});
tentang.setOnClickListener(new View.OnClickListener() {
66
@Override
myDialog = new Dialog(MenuAwal.this);
myDialog.setContentView(R.layout.popup_tentang);
myDialog.getWindow().setBackgroundDrawable(new
ColorDrawable(Color.WHITE));
myDialog.show();
}
});
askPermission(Manifest.permission.CAMERA,
LOCATION_REQUEST_CODE);
}
private void askPermission(String permission, int

requestCode){
if (ContextCompat.checkSelfPermission(this, permission)!=
PackageManager.PERMISSION_GRANTED){
ActivityCompat.requestPermissions(this, new String[]
{permission},requestCode);
}
}
@Override
public void onRequestPermissionsResult(int requestCode,
@NonNull String[] permissions, @NonNull int[] grantResults) {
if (grantResults.length>0&&grantResults[0]==
PackageManager.PERMISSION_GRANTED){
Toast.makeText(this, "Permission Granted",
Toast.LENGTH_SHORT).show();
}else {
Toast.makeText(this, "Izin Denied, silahkan atur izin
di pengaturan aplikasi", Toast.LENGTH_SHORT).show();
}
}}
2. AdapterList.java
public class AdapterListSiswa extends

RecyclerView.Adapter<AdapterListSiswa.HolderItem> {
List<ModelDataTamu> mListItem;
Context context;
public AdapterListSiswa(List<ModelDataTamu> mListItem,

Context context){
this.mListItem = mListItem;
this.context = context;
}
@NonNull
@Override
public HolderItem onCreateViewHolder(@NonNull ViewGroup
67
viewGroup, int i) {
View layout =
LayoutInflater.from(viewGroup.getContext()).inflate(R.layout.row_
perangkat, viewGroup, false);
HolderItem holderItem = new HolderItem(layout);
return holderItem;
}
@Override
public void onBindViewHolder(@NonNull HolderItem holderItem,
int i) {
ModelDataTamu md = mListItem.get(i);
holderItem.nis.setText("NIS: "+md.getNis());
holderItem.nama.setText("Nama: "+md.getNama_siswa());
holderItem.waktu_kunjung.setText("Tggl:
"+md.getWaktu_kunjung());
holderItem.pukul.setText("Jam: "+md.getPukul());
Glide.with(context).load("http://192.168.43.29/aplikasi_perpus/as
sets/img/
gambar/"+md.getFoto()).thumbnail(0.5f).into(holderItem.gambar);
holderItem.md = md;
}
@Override
public int getItemCount() {
return mListItem.size();
}
public class HolderItem extends RecyclerView.ViewHolder{

TextView nis, nama, waktu_kunjung, pukul;
ImageView gambar;
ModelDataTamu md;
public HolderItem(View v){

super(v);
nama = v.findViewById(R.id.nama_siswa);
nis = v.findViewById(R.id.nis);
waktu_kunjung = v.findViewById(R.id.waktu_kunjung);
pukul = v.findViewById(R.id.pukul);
gambar = v.findViewById(R.id.foto_siswa);
v.setOnClickListener(new View.OnClickListener() {
@Override
Intent intent = new Intent(context,

ScanPinjam.class);
intent.putExtra("lihat_detail",1);
68
intent.putExtra("id_siswa",
md.getId_siswa());
context.startActivity(intent);
// ((Activity)context).finish();
}
});
}
}
V.3.2 Black Box
Metode pengujian blackbox mengfokuskan pada keperluan fungsional dari
software. Oleh karena itu ujicobablackbox memungkinkan pengembang software
untuk membuat himpunan kondisi input yang akan melatihseluruh syarat-syarat
fungsional suatu program apakah berjalan sesuai yang diharapkan atau sebaliknya.
Tabel 5.3.10. Pengujian Blackbox
Output/Next Hasil
No Input/Event Proses
State Pengujian
1. Jika logo apk tentang.setOnClickListener( Tampilkan Sesuai
new View.OnClickListener()
ditekan Tentang
{
@Override public void
onClick(View v) {myDialog =
new Dialog(MenuAwal.this);
myDialog.setContentView(R.l
ayout.popup_tentang);
myDialog.getWindow().setBac
kgroundDrawable(new
ColorDrawable(Color.WHITE))
;
myDialog.show();}});
2. Jika Nama nama_login.setOnClickListen Tampilkan Sesuai
er(new
ditekan data pribadi
@Override staf
public void onClick(View v)
{TextView nama =
myDialog2.findViewById(R.id
.nama_log); TextView alamat
=
.alamat_log); TextView user
=
.nama_juga);
69
TextView jabatan =
.jabatan_log); ImageView
foto_log =
.foto_log);
nama.setText(SharedPrefMana
ger.getInstance(getApplicat
ionContext()).getNama());
alamat.setText(SharedPrefMa
nager.getInstance(getApplic
ationContext()).getAlamat()
);
user.setText("Nama:
"+SharedPrefManager.getInst
ance(getApplicationContext(
)).getNama());
jabatan.setText("Jabatan:
"+SharedPrefManager.getInst
ance(getApplicationContext(
)).getJabatan());
Glide.with(getApplicationCo
ntext()).load("http://192.1
68.43.29/aplikasi_perpus/
assets/img/
gambar/"+SharedPrefManager.
getInstance(getApplicationC
ontext()).getFoto()).thumbn
ail(0.5f).into(foto_log);
myDialog2.getWindow().setBa
ckgroundDrawable(new
ColorDrawable(Color.WHITE))
;
myDialog2.show();});
3. Jika Logout klik_logout.setOnClickListe Tampilkan Sesuai
ner(new
ditekan logout
View.OnClickListener()
{@Override public void
onClick(View v)
{AlertDialog. Builder alert
= new AlertDia log.Builder
(MenuAwal.this);
alert.setMessage("Yakin
logout dari aplikasi?").set
Cancelable (false).setPosi
tiveButton("Yakin",new
DialogInterface.OnClickL
istener() {@Overridepublic
void
onClick(DialogInterface
dialog, int which)
{SharedPrefManager.getInsta
nce(getApplicationContext()
).logout();startActivity(ne
70
w Intent(MenuAwal.this,
MenuLogin.class));
finish();}
}).setNegativeButton("Tidak
", new
DialogInterface.OnCli
ckList ener() {@Override
public void
onClick(DialogInt erface
dialog, int which) {dialog.
cancel();} });
alert.show()}});
Pengujian Sistem Untuk Tipe Smartphone dengan Sistem Operasi Android

berbeda.
Tabel 5.3.11. Hasil Pengujian Untuk Smartphone Android
No. Smartphone Sistem Menu Hasil

Operasi
1. Samsung J5 Prime Android 7.0 Splash Screen Sukses
Noughat Kompetibel terhadap Sukses
Layar
Fungsi Program Normal
Navigation Drawler Sukses
Http Connection Sukses
2. Samsung J5 Pro Android 8.0 Splash Screen Sukses
Oreo Kompetibel terhadap Sukses
Layar
3. Xiomi Mi A1 Android 9.0 Splash Screen Sukses
Pie Kompetibel terhadap Sukses
Layar
71
72
V.4 Implementasi Sistem
Sistem yang dirancang selanjutnya akan diimplementasikan pada SMA 1
Bone. Untuk aplikasi sisi server akan langsung di pasang pada Tata Usaha
Sekolah dan akan dioperasikan oleh Bagian Tata Usaha, selanjutnya untuk
aplikasi mobile akan dipasang pada staf perpustakaan di SMP Negeri 2 Tomilito
agar dapat dipasang.
Untuk menjalankan aplikasi ini dibutuhkan smartphone dengan sistem
operasi android minimum adalah Noughat. Aplikasi ini juga membutuhkan
internet untuk berkomunikasi dengan web service yang ada di sisi server.
73
BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN
VI.1 Kesimpulan
Dari hasil penelitian di atas maka ditemukan beberapa hal sebagai kesimpulan,
yaitu:
1. Sistem yang telah dibuat mempermudah proses peminjaman dan
pengembalian buku perpustakaan di SMP Negeri 2 Tomilito dengan
menggunakan smartphone android.
2. Sistem yang telah dibuat mampu memberikan kemudahan untuk
pengolahan data pengunjung perpustakaan di SMP Negeri 2 Tomilito.
3. Pengujian alur logika menghasilkan V(G) = 3 dan Cyclometic Complexity
(CC) = 3, sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi yang dirancang
efektif dan efisien
VI.2 Saran
Saran untuk pengembangan penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Pengembangan aplikasi dengan fitur pagination pada android karena jika
data yang ditampilkan semakin banyak maka akan menyebabkan load data
yang lambat.
2. Penambahan fitur cetak laporan melalui smartphone untuk memudahkan
pihak perpustakaan untuk membuat laporan meskipun tidak bisa hadir di
Sekolah.
74
DAFTAR PUSTAKA
[1] D. E. Hendrianto, "Pembuatan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis

Website Pada Sekolah Menegah Pertama Negeri 1 Donorojo Kabupaten
Pacitan," Indonesia Journal on Networking and Security, vol. III, 2014.
[2] I. K. Widiasa, "Manajemen Perpustakaan Sekolah," Jurnal Perpustakaan

Sekolah, vol. I, 2007.
[3] Q. Aini, Y. I. Graha and S. R. Zuliana, "Penerapan Absensi QRCode

Mahasiswa Bimbingan Belajar pada Website berbasis YII Framework,"
Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Teknologi Informatika, vol. 7, 2017.
[4] W. S. Agustina, R. Wajhillah and J. M. Hudin, "Penerapan Teknik Labeling

QRCode Berbasis Intranet Pada Sistem Informasi Manajemen Aset RSUD.
R. Syamsudin, SH. Sukabumi," Jurnal Swabumi, vol. V, pp. 181-194, 2017.
[5] S. Nurajizah, "Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web Dengan Metode

Prototype: Studi Kasus Sekolah Islam Gema Nurani Bekasi," Seminar
Nasional Inovasi dan Tren (SNIT), p. 215, 2015.
[6] A. Kadir, Pengenalan Sistem Informasi, Yogyakarta: Andi, 2014.
[7] D. Darmawan and K. Fauzi Nur, Sistem Informasi Manajemen, Bandung:

PT. Remaja Rosdakarya, 2013.
[8] M. Khoiriyah, H. L. Purwanto and Y. S. Dwanoko, "Rancang Bangun

Presensi Perkuliahan Menggunakan QRCode (Studi Kasus Fakultas Sains
dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang)," Jurnal Terapan Sains dan
Teknologi, vol. I, 2019.
[9] F. Saeful Gani, "Implementasi Quick Respon Code Pada Aplikasi

Inventarisasi Barang Berbasis Android," Thesis Universitas Siliwangi, 2020.
75
[10] A. Bastian, "Aplikasi Multimedia Edukatif Games RSBI (Rintisan Sekolah
Berstandar Internasional) SMP Negeri 3 Majalengka," Journal Of
Engineering and Sustainable Technology, vol. I, 2014.
[11] N. Hasnunidah, "Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP Pada

Pembelajaran Ekosistem Berbasis Konstruktivisme Menggunakan Media
Maket," Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, vol. XIII, 2012.
[12] A. Mangnga, "Peran Perpustakaan Sekolah Terhadap Proses Beajar

Mengajar Di Sekolah," Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, vol. XIV, 2015.
[13] N. Safaat, Pemrograman Aplikasi Mobile Smarphone dan Table PC Bebasis

Android, Bandung: Informatika, 2012.
[14] A. D. Kasman, Kolaborasi Dahsyat Android Dengan PHP & MySQL,

Yogyakarta: Lokomedia, 2003.
[15] R. Hakim and Sutarto, Mastering Java : Konsep Pemrograman Java dan
Penerapannya untuk membuat Software Aplikasi, Jakarta: PT. Elex Media
Komputindo, 2010.
[16] Android Developer, "Android Studio Overview," 8 Oktober 2015. [Online].

Available: http://developer.android.com/tools/studio/index.html.
[17] A. Kadir, Pemrograman Web : HTML, CSS, Javascript, dan PHP,

Yogyakarta: Andi Offset, 2003.
[18] Yuhefizar, Instalasi dan Konfigurasi Jaringan Komputer Edisi Revisi,

Bandung: Informatika, 2004.
[19] S. Dharwiyanti, "Pengantar Unified Modeling Language (UML)," 2003.
[20] A. Dennisq, B. H. Wixom and D. Tegarden, Systems Analysis and Design

with UML Version 2.0, United States of America: Leyh Publishing, 2005.
[21] A. B. B. Ladjamudin, Rekayasa Perangkat Lunak, Yogyakarta: Graha Ilmu,
76
2006.
[22] Sugiono, Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D, Bandung:

Alfabeta, 2011.
[23] Sudaryono, S. Guritno and U. Rahardja, Theory and Application of IT

Research, Yogyakarta: Andi Offset, 2011.
77
LAMPIRAN
78
Tujuan
No Tanggal Nama Siswa Kelas Nama Buku
Kunjungan
Ferdianto Meminjam
1. Rabu, 24-07-2019 IX Penjaskes 1
Tanaiyo buku
Meminjam Bhs.
2. Rabu, 24-07-2019 Aril Karim VIII
buku Indonesia 29
Meminjam Matematika
3. Rabu, 24-07-2019 Aditya VII A
buku 20
Kamis 25-07- Meminjam Bhs.

4. Isna Umar VII B
2019 buku Indonesia 19
Kamis 25-07- Meminjam

5. Asti Kadir VII Agama 20
2019 buku
Kamis 25-07- Meminjam Bhs.

6. Fikran VII
2019 buku Indonesia 19
Meminjam
7. Senin 29-07-2019 Aril Karim IX Matematika
buku
Meminjam
8. Senin 29-07-2019 Pajrin Abdulah IX Agama 19
buku
Meminjam
9. Senin 29-07-2019 Asni Musa IX Seni Budaya
buku
Ferdianto Meminjam Matematika

10. Senin 29-07-2019 IX
Tanaiyo buku 17
Selasa 30-07- Meminjam Matematika

11. Aril Karim IX
2019 buku 18
Meminjam Bhs.
12. Rabu 31-07-2019 Aril Karim IX
buku Indonesia 17
Indra Meminjam
13. Rabu 31-07-2019 VIII Agama 20
Kamarudin buku
14. Kamis 01-08- Indra VIII Meminjam IPA 17

2019 Kamarudin buku
79
Meminjam Bhs.
15. Jumat 02-08-2019 Ishal Lahengo VIII
buku Indonesia 17
Membaca
16. Senin 05-08-2019 Aril Karim IX Cerita Rakyat
Buku
Membaca
17. Rabu 01-07-2020 Andre Yusuf VIII Cerita Rakyat
Buku
Febrianto Membaca
18. Rabu 01-07-2020 IX Cerita Rakyat
Bimbing Buku
Membaca
19. Rabu 01-07-2020 Silva Jakisa VIII Cerita Rakyat
Buku
Indra R. Membaca
20. Rabu 01-07-2020 IX Cerita Rakyat
Kamarudin Buku
Indonesia
Membaca
21. Rabu 01-07-2020 Milka Liputo IX Gemar Baca
Buku
Buku
Membaca Kerang
22. Rabu 01-07-2020 Isna Umar IX
Buku Melenggu
Membaca
23. Senin 06-07-2020 Fenti Bimbing VII Indra Senti
Buku
Burung
Membaca
24. Senin 06-07-2020 Chika Lestori VII Kekekong
Buku
Gadis Miskin
Dindayanti Membaca Tradisional

25. Senin 06-07-2020 VII
Lakoro Buku Indonesia
Membaca Legendanya
26. Senin 06-07-2020 Aini Abay VII
Buku Hayasentika
Membaca Tanah Seni

27. Senin 06-07-2020 Dewi S. Jakaria VII
Buku Idolaku
28. Senin 06-07-2020 Putri A VII Membaca Lidi Poleng
80
Puluhulawa Buku Tanah Lot
Membaca
29. Senin 06-07-2020 Nabila Bobihu VII Kawa Davn
Buku
Mengni
Membaca
30. Senin 06-07-2020 Ahmad Husain VII Bahan Muron
Buku
Padi
Seruling
Selasa 07-07- Membaca
31. Rahmat Karim VII Peninggalan
2020 Buku
Aba
Selasa 07-07- Membaca Legenda

32. Jeri O. Wenas VII
2020 Buku Condet
Selasa 07-07- Membaca Legenda Bola

33. Serina Bajuri VII
2020 Buku Indonesia
Selasa 07-07- Membaca Legenda Batu

34. Rehan S. Hinilo VII
2020 Buku Bata

35. Widya Daud VII Sapan Didian
2020 Buku

36. Risna Pasude VII Randu
2020 Buku

37. Hartati Bobihu VII Seni Budaya
2020 Buku

38. Renilda Bajuri VII Cerita Rakyat
2020 Buku

39. Fadlan Bahari VII Cerita Rakyat
2020 Buku
Meminjam
40. Rabu 08-07-2020 Alwi Abay VII IPA
buku
Meminjam
41. Rabu 08-07-2020 Fenti Bimbing VII IPS
buku
42. Rabu 08-07-2020 Dewi S. Jakaria IX Meminjam IPS
81
buku
Meminjam
43. Jumat 10-07-2020 Asti Kadir VIII IPS
buku
Selasa 14-07- Meminjam

44. Putri Monoarfa VII A MTK
2020 buku
Selasa 14-07- Ferianto Meminjam

45. VII B MTK
2020 Tanaiyo buku
Selasa 14-07- Febrianto Meminjam

46. VII Seni Budaya
2020 Bimbing buku

47. Rahmat Nuku VII MTK
2020 Buku

48. Kris Napu IX MTK
2020 Buku

49. Jeri O. Wenas IX PKN
2020 Buku
Kamis 23-07- Dindayanti Membaca

50. IX Penjaskes
2020 Lakoro Buku
Membaca
51. IX Bhs. Inggris
Buku
Kamis 23-07- Membaca

52. Dewi sri Jakaria IX Bhs. Inggris
2020 Buku
Membaca
53. IX Bhs. Inggris
Buku

54. Fenti Bimbing VIII Bhs. Inggris
2020 Buku
Membaca
55. VIII Bhs. Inggris
Buku
56. Kamis 23-07- Alwi Abay VIII Membaca MTK
82
2020 Buku

57. Asti Kadir IX MTK
2020 Buku
Membaca
58. VIII PKN
Buku

59. Rini Rajawali IX Agama
2020 Buku
Membaca
60. VIII PKN
Buku

61. Putri Monoarfa IX Agama
2020 Buku
Membaca
62. IX Agama
Buku

63. Milka Liputo IX Agama
2020 Buku
Kamis 23-07- Febrianto Membaca

64. VII Prakarya
2020 Bimbing Buku

65. Fenti Bimbing VII Prakarya
2020 Buku

66. Dewi Sri Jakaria VII Prakarya
2020 Buku
Kamis 23-07- Dindayanti Membaca

67. VII Prakarya
2020 Lakoro Buku

68. Fenti Bimbing VII Prakarya
2020 Buku

69. Asti Kadir VII PJOK
2020 Buku

70. Putri Monoarfa VII PJOK
2020 Buku
83
Kamis 23-07- Putri Nabila Meminjam
71. VII IPA
2020 Enda buku

72. Rini Rajawali VII IPS
2020 buku

73. Milka Liputo VII IPS
2020 buku

74. Fenti Bimbing VII IPS
2020 buku

75. VII IPA
2020 Bimbing buku

76. Roby Otoluwa VII IPA
2020 buku

77. Artika Suna VII Seni Budaya
2020 buku

78. Putra H. Abay VII Cerita Rakyat
2020 Buku

79. Dewi Sri Jakaria VII Cerita Rakyat
2020 Buku
Selasa 11-08- Sri Adito Membaca

80. VII IPA
2020 Lolunggeli Buku
Selasa 11-08- Fadli Membaca

81. VII IPS
2020 Humolungo Buku
Selasa 11-08- Moh. Ikbal Membaca

82. VII IPS
2020 Humolungo Buku

83. Jihan Oli’i IX IPS
2020 Buku

84. Ishak Lahongo VIII MTK
2020 Buku

85. Roby Otoluwa VII A MTK
2020 Buku
84
Selasa 18-08- Fadly Membaca
86. VII B Seni Budaya
2020 Humolungo Buku

87. Andre Yusuf VII MTK
2020 Buku

88. Aip Lamato VII MTK
2020 Buku

89. IX PKN
2020 Humolungo Buku
Selasa 18-08- Febrianto Membaca

90. IX Penjaskes
2020 Bimbing Buku

91. Fenti Bimbing IX Bhs. Inggris
2020 Buku
Selasa 18-08- Dindayanti Membaca

92. IX Bhs. Inggris
2020 Lakoro Buku

93. Laras Sumiun IX Bhs. Inggris
2020 Buku
Selasa 25-08- Salsabila Putri Membaca

94. IX Bhs. Inggris
2020 Abay Buku

95. Milka Liputo VIII Bhs. Inggris
2020 Buku

96. Putri Monoarfa VIII MTK
2020 Buku

97. Nesiya Bahtiar VIII MTK
2020 Buku

98. IX PKN
2020 Bimbing Buku

99. Ishak Lahengo VIII Agama
2020 Buku

100. Alwi Abay IX PKN
2020 Buku
85
101. Nabila Itidia VIII Agama
2020 Buku

102. Artika Suna IX Agama
2020 buku

103. Asti Kadir IX Agama
2020 buku

104. Artika Suna IX Prakarya
2020 buku

105. Rini Rajawali VII Prakarya
2020 buku
Selasa 01-09- Sri Adila Meminjam

106. VII Prakarya
2020 Lalunggeli buku

107. Laras Samiun VII Prakarya
2020 buku

108. Asti Kadir VII Prakarya
2020 buku

2020 Buku
Selasa 01-09- Putri Nabila Membaca

110. VII PJOK
2020 Itidia Buku

111. Andre Yusuf VII IPA
2020 Buku

112. Aip Lamato VII IPS
2020 Buku

113. Ishak Lahengo VII IPS
2020 Buku

114. VII IPS
2020 Bimbing Buku

115. Alwi Abay VII IPA
2020 Buku
86
116. Fenti Bimbing VII IPA
2020 Buku

117. VII Seni Budaya
2020 Lakoro Buku

118. Dewi Sri Jakaria VII Cerita Rakyat
2020 Buku

119. Jihan Oli’i VII Cerita Rakyat
2020 Buku

120. Roby Otoluwa VII IPA
2020 Buku

121. Putra H. Abay VII IPS
2020 Buku
Selasa 08-09- Putri Nabila Membaca

122. VII IPS
2020 Itidia Buku

123. Milka Liputo VII IPS
2020 Buku

124. Asti Kadir IX MTK
2020 Buku

125. Putri Monoarfa VIII MTK
2020 Buku

126. Marlo Tahidina VII A Seni Budaya
2020 Buku

127. Aip Lamato VII B MTK
2020 Buku

128. Putra H. Abay VII MTK
2020 Buku

129. Roby Otoluwa VII PKN
2020 Buku

130. Ishak Lohongo IX Penjaskes
2020 Buku
87
131. IX Bhs. Inggris
2020 Humolungo Buku

132. Andre Yusuf IX Bhs. Inggris
2020 Buku
Selasa 08-09- Fadli Meminjam

2020 Humolungo buku

2020 Bimbing buku

135. Nesya Bahtiar IX Bhs. Inggris
2020 buku

136. Sri Adita VIII MTK
2020 buku

137. Laras Samiun VIII MTK
2020 buku

138. Artika Suna VIII PKN
2020 buku

139. Rini A. Rajawali IX Agama
2020 buku

140. Sewi Sri Jakaria VIII PKN
2020 Buku

141. Fenti Bimbing IX Agama
2020 Buku

142. VIII Agama
2020 Lakoro Buku

143. Jihan Oli’i IX Agama
2020 Buku
Membaca
144. Rabu 16-09-2020 Alwi Abay IX Prakarya
Buku
Membaca
145. Rabu 16-09-2020 Riska Pasude IX Prakarya
Buku
88
Membaca
146. Rabu 16-09-2020 Yulianti Hutulo VII Prakarya
Buku
Membaca
147. Rabu 16-09-2020 Saskia Imran VII Prakarya
Buku
Membaca
148. Rabu 16-09-2020 Aditya B. Suna VII Prakarya
Buku
Mohamad Rido Membaca

149. Rabu 16-09-2020 VII PJOK
Jaksia Buku
Membaca
150. Rabu 16-09-2020 Fadlan Bauali VII PJOK
Buku
Membaca
151. Rabu 16-09-2020 Jupriyadi Liputo VII IPA
Buku

152. Silva Jakisa VII IPS
2020 Buku

153. Rizici Tapate VII IPS
2020 Buku

154. Yuliantu Hutulo VII IPS
2020 Buku

155. Rini A. Rajawali VII IPA
2020 Buku

156. Saskia Imran VII IPA
2020 Buku

157. Sri Adita L VII Penjaskes 1
2020 Buku
Selasa 22-09- Gea Fatresya Membaca Bhs.

158. VII
2020 Yahya Buku Indonesia 29
Selasa 22-09- Membaca Matematika

159. Isna Umar VII
2020 Buku 20
Selasa 22-09- Membaca Bhs.

160. Rahman Bakari VII
2020 Buku Indonesia 19
89
Selasa 22-09- Zul Bayu Membaca
161. VII Agama 20
2020 Husain Buku
Selasa 22-09- Saskia R. Membaca Bhs.

162. VII
2020 Lamato Buku Indonesia 19
Selasa 22-09- Claudia J. Membaca

163. VII Matematika
2020 Dirding Buku
Selasa 22-09- Rosalinda Meminjam

164. VII Agama 19
2020 Walangare buku
Meminjam
165. Senin28-09-2020 Artika Suna IX Seni Budaya
buku
Meminjam Matematika
166. Senin28-09-2020 Fenti Bimbing VIII
buku 17
Dindayanti Meminjam Matematika

167. Senin28-09-2020 VII A
Lakoro buku 18
Meminjam Bhs.
168. Senin28-09-2020 Ishak Lahengo VII B
buku Indonesia 17
Febrianto Meminjam
169. Senin28-09-2020 VII Agama 20
Bimbing buku
Selasa 29-08- Meminjam IPA 17

170. Aril Karim VII
2020 buku

171. Andre Yusuf IX

172. Mario Rumaja IX Cerita Rakyat
2020 Buku

173. Riska A. Pasude IX Cerita Rakyat
2020 Buku

174. Jihan Oli’i IX Cerita Rakyat
2020 Buku
175. Selasa 29-08- Lestari Dudepo IX Membaca Cerita Rakyat
90
2020 Buku

176. Tantri Karim IX Cerita Rakyat
2020 Buku
Indonesia
Selasa 29-08- Putri A. Membaca
177. VIII Gemar Baca
2020 Puluhulawa Buku
Buku

178. Widya Daud VIII Penjaskes 1
2020 Buku

179. Benilda Bajuri VIII
Selasa 29-08- Sri Lestari Membaca Matematika

180. IX
2020 Albakir Buku 20

181. Indriyani Jalani VIII

182. Dwi Isra Nia IX Agama 20
2020 Buku
Sri Serlinawati Membaca Bhs.

183. Senin 05-09-2020 VIII
Bajuri Buku Indonesia 19
Membaca
184. Senin 05-09-2020 Novita Lesena IX Matematika
Buku
Membaca
185. Senin 05-09-2020 Hartati Bobihu IX Agama 19
Buku
Membaca
186. Senin 05-09-2020 Silva Jakisa IX Seni Budaya
Buku
Membaca Matematika
187. Senin 05-09-2020 Saskia Imran VII
Buku 17
Membaca Matematika
188. Senin 05-09-2020 Nabila Bilahmar VII
Buku 18
Membaca Bhs.
189. Senin 05-09-2020 Asti Kadir VII
Buku Indonesia 17
91
Membaca
190. Senin 05-09-2020 Claudia Karim VII Agama 20
Buku
Membaca IPA 17
191. Senin 05-09-2020 Jehan Bobihu VII
Buku
Febrianto Membaca Bhs.

192. Senin 05-09-2020 VII
Bimbing Buku Indonesia 17
Membaca
193. Senin 05-09-2020 Alyanti Karim VII Cerita Rakyat
Buku
Membaca
194. Senin 05-09-2020 Claudia Dinding VII Cerita Rakyat
Buku
Meminjam
195. Senin 05-09-2020 Indrawati Jailani VII Cerita Rakyat
buku
Gea Fatresya Meminjam

196. Senin 05-09-2020 VII Cerita Rakyat
Yahya buku
Chelsea Meminjam
197. Senin 05-09-2020 VII Cerita Rakyat
Dunggio buku
Indonesia
Meminjam
198. Senin 05-09-2020 Andre Yusuf VII Gemar Baca
buku
Buku
Meminjam
199. Senin 05-09-2020 Aril Daipaha VII Sapan Didian
buku
Zul Bayu Meminjam

200. Senin 05-09-2020 VII Randu
Husain buku
Meminjam
201. Senin 05-09-2020 Aip Lamato VII Seni Budaya
buku
Membaca
202. Senin 05-09-2020 Aril Karim VII Cerita Rakyat
Buku
Membaca
203. Senin 05-09-2020 Rahmat Nuku VII Cerita Rakyat
Buku
92
Membaca
204. Senin 05-09-2020 Aidil Unta VII IPA
Buku
Membaca
205. Senin 05-09-2020 Putra H. Abay VII IPS
Buku
Membaca
206. Senin 05-09-2020 Kris Napu IX IPS
Buku
Membaca
207. Senin 05-09-2020 Aditiya S. Hiola VIII IPS
Buku
Febrianto Membaca
208. Senin 05-09-2020 VII A MTK
Bimbing Buku

209. Aril Karim VII B MTK
2020 Buku

210. Andre Yusuf VII Seni Budaya
2020 Buku

211. Aidil Unta VII MTK
2020 Buku

212. Silva Jakisa IX MTK
2020 Buku
Selasa 20-10- Ferianto Membaca

213. IX PKN
2020 Tanaiyo Buku

214. Milka Liputo IX Penjaskes
2020 Buku

215. Putri Monoarfa IX Bhs. Inggris
2020 Buku
Membaca
216. Rabu 07-10-2020 Aril Karim IX Bhs. Inggris
Buku
Membaca
217. Rabu 07-10-2020 Rahmat Nuku IX Bhs. Inggris
Buku
Membaca
218. Rabu 07-10-2020 Aidil Unta VIII Bhs. Inggris
Buku
93
Rabu 07-10-2020 Membaca
219. Andre Yusuf VIII Bhs. Inggris
Buku

220. Putra H. Abay VIII MTK
Buku

221. Kris Napu IX MTK
Buku

222. Fenti Bimbing VIII PKN
Buku
Membaca
223. Rabu 14-10-2020 Putra H. Abay IX Agama
Buku
Membaca
224. Rabu 14-10-2020 Kris Napu VIII PKN
Buku
Membaca
225. Rabu 14-10-2020 Aditiya S. Hiola IX Agama
Buku
Febrianto Meminjam
226. Rabu 14-10-2020 IX Agama
Bimbing buku
Meminjam
227. Rabu 14-10-2020 Aril Karim IX Agama
buku
Meminjam
228. Rabu 14-10-2020 Andre Yusuf VII Prakarya
buku
Meminjam
229. Rabu 14-10-2020 Aidil Unta VII Prakarya
buku
Membaca
230. Rabu 14-10-2020 Silva Jakisa VII Prakarya
Buku
Selasa 20-10- Ferianto Membaca

231. VII Prakarya
2020 Tanaiyo Buku

232. Milka Liputo VII Prakarya
2020 Buku

2020 Buku
94
234. Aril Karim VII PJOK
2020 Buku

235. Rahmat Nuku VII IPA
2020 Buku

236. Aidil Unta VII IPS
2020 buku

237. Andre Yusuf VII IPS
2020 buku

238. Putra H. Abay VII IPS
2020 Buku

239. Kris Napu VII IPS
2020 Buku

240. Fenti Bimbing VII MTK
2020 Buku
Selasa 03-11- Putri A. Membaca

241. VII MTK
2020 Puluhulawa Buku

242. Widya Daud VII Seni Budaya
2020 Buku

243. Benilda Bajuri VII MTK
2020 Buku
Selasa 03-11- Sri Lestari Membaca

244. VII MTK
2020 Albakir Buku

245. Indriyani Jalani VII PKN
2020 buku

246. Dwi Isra Nia VII PKN
2020 Buku
95
KONSULTASI SKRIPSI
Nama : TINEZIA YUNITA PARAMATA

NIM : 21615067
Tgl Materi Bimbingan Paraf Dosen
Mengetahui,
Pembimbing Utama
Siti Andini Utiarahman, S.SI, M.Kom
96
KONSULTASI SKRIPSI
Nama : TINEZIA YUNITA PARAMATA

NIM : 21615067
Tgl Materi Bimbingan Paraf Dosen
Mengetahui,
Pembimbing Pendamping
Rahmawati, S.Ag, M.Hum
97

Ines Bimbingan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ines Bimbingan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKRIPSI

PENERAPAN QRCODE SCAN BERBASIS ANDROID

TINEZIA YUNITA PARAMATA

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh Gelar

JUDUL SKRIPSI : PENERAPAN QRCODE SCAN BERBASIS

PENYUSUN : TINEZIA YUNITA PARAMATA

Gorontalo, ………Juli, 2022

Siti Andini Utiarahman, S.SI, M.Kom Rahmawati, S.Ag, M.Hum

JUDUL SKRIPSI : PENERAPAN QRCODE SCAN BERBASIS

PENYUSUN : TINEZIA YUNITA PARAMATA

Gorontalo, ......................Juli, 2022

Abdul Malik I. Buna, S.Kom, M.Kom Marlin Lasena, S.Kom, M.Kom

JUDUL SKRIPSI : PENERAPAN QRCODE SCAN BERBASIS

PENYUSUN : TINEZIA YUNITA PARAMATA

Mengijinkan Skripsi Program Sarjana ini disimpan di Perpustakaan STMIK

(Mengandung isi tentang keselamatan atau kepentingan

(Mengandung isi tentang kerahasaiaan dari suatu

Siti Andini Utiarahman, S.SI, M.Kom

Tinezia Yunita Pratama [21615067]. Penerapan QRCode Scan Berbasis

Kata kunci: Sistem Informasi, Android, QRCode, Sekolah Menengah Pertama,

Tinezia Yunita Pratama [21615067]. Application of Android-Based QR Code

Keywords: Information System, Android, QRCode, Junior High School, Research

Gorontalo, Juli, 2022

PENGESAHAN STATUS SKRIPSI......................................................................iii

1.1 Latar Belakang..........................................................................................1

1.2 Rumusan Masalah.....................................................................................3

1.3 Tujuan Penelitian.......................................................................................3

1.4 Manfaat Penelitian.....................................................................................4

2.1 Penelitian Terkait......................................................................................5

2.2 Tinjauan Pustaka.......................................................................................8

2.2.1 Sistem Informasi................................................................................8

2.2.2 Quick Respon Code (QRCode)..........................................................9

2.2.3 Sekolah Menengah Pertama.............................................................10

2.2.6 Arsitektur Android...........................................................................12

2.2.7 Versi Android...................................................................................14

2.2.8 Web Service......................................................................................15

2.2.9 Pemrograman Java dan Android Studio IDE...................................16

2.2.10 Komunikasi Data dan Jaringan Komputer.......................................18

2.2.12 HTML, PHP, Dan MYSQL............................................................19

2.2.13 Unified Modelling Language (UML)...............................................21

2.2.14 Pengujian Sistem..............................................................................27

2.3 Kerangka Pemikiran................................................................................31

OBJEK DAN METODOLOGI PENELITIAN......................................................32

3.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian.......................................................32

3.2 Struktur Organisasi SMP Negeri 2 Tomilito..........................................31

3.3 Metode Penelitian....................................................................................32

3.3.1 Objek Penelitian...............................................................................33

3.3.2 Tahap Analisis..................................................................................33

ANALISIS DAN DESAIN SISTEM.....................................................................35

4.1 Analisis Sistem........................................................................................35

4.1.1 Usecase Diagram.............................................................................35

4.2 Desain Sistem Secara Umum..................................................................37

4.2.1 Activity Diagram..............................................................................37

4.2.2 Sequence Diagram...........................................................................40

4.2.4 Desain Input Secara Umum.............................................................43

4.2.5 Desain Output Secara Umum...........................................................44

4.3 Desain Sistem Secara Terinci..................................................................45

4.3.1 Desain Input Secara Terinci.............................................................45

4.3.2 Desain Output Secara Terinci..........................................................45

4.3.3 Rancangan Database........................................................................46

IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN SISTEM..................................................49

5.1 Deskripsi Kebutuhan Sistem...................................................................49