Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. : 10
Satuan Pendidikan : SD Kanisius Pelemdukuh
Kelas/Semester : I / Ganjil
Tema : Diriku
Subtema : Tubuhku
Pembelajaran ke : 4 (Empat)
Alokasi Waktu : 4 Jp ( 4 x 35 menit)
Hari / Tanggal :

A. Kompetensi Dasar

Muatan: PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan agama

yang dianut dalam kehidupan sehari-hari di
rumah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah.
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku 4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
dalam kehidupan sehari- hari di rumah. dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupAan sehari-hari di rumah.

Muatan Bahasa Indonesia

3.1 Mengenal kegiatan persiapan membaca 4.1 Mempraktikkan kegiatan persiapan

permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak
antara mata dan buku, gerakan mata dari kiri
ke kanan, memilih tempat dengan cahaya
terang) dengan cara yang benar
membaca permulaan (duduk wajar dan
baik, jarak antara mata dan buku, cara
memegang buku, cara membalik
halaman buku, gerakan mata dari kiri
ke kanan, memilih tempat dengan
cahaya terang) dengan cara yang benar

Muatan SBdP

3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari 4.3 Memeragakan gerak anggota tubuh
melalui tari.

Muatan PJOK
 3.8 Memahami bagian-bagian tubuh, bagian 4.8 Memeragakan gerak anggota tubuh
tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh melalui tari
orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan
kebersihan pakaian.

B. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan berdiskusi bersama teman, siswa dapat bertukar informasi tentang bagian-bagian
tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh.
2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan bagian tubuh yang boleh dan tidak
boleh disentuh.
3. Dengan bercerita, siswa dapat berbagi pengalamannya serta menceritakan pengalaman
tentang bagian-bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain.
4. Dengan mengamati gambar dan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat
mengidentifikasi dan mendemonstrasikan cara memegang dan membalik buku serta
membaca dengan pencahayaan yang benar.
5. Dengan tarian, siswa dapat menggerakkan anggota tubuh sesuai irama lagu dengan hitungan.

C. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Sesuai SOP Pendahuluan Pembelajaran 20 Menit
dengan penyesuaian dengan tema/subtema dan
materi pembelajaran.

Kegiatan Inti 1. Minta siswa untuk mengamati anggota 120

badannya yang nampak dari luar. (Yang tidak menit
tertutup baju, misal kepala dan betis kaki)
2. Minta siswa untuk menyebutkan bagian-
bagian tubuh yang tidak tertutup. Tanyakan
kepada siswa mengapa ada bagian tubuh yang
tertutup pakaian dan yang tidak terutup
pakaian. (lihat buku siswa halaman 57)
3. Guru menunjuk beberapa siswa secara
acak untuk menjelaskan jawabannya. Siswa
yang lain mendengarkan jawaban teman
lainnya. Guru mengapresiasi semua jawaban
siswa dan menyampaikan informasi
tambahan bahwa tertutup dan tidak tertutup
oleh baju ada hubungannya dengan bagian-
bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh
disentuh orang lain.
4. Guru lalu memperlihatkan ilustrasi gambar
tentang bagian-bagian tubuh yang boleh
disentuh dan tidak boleh disentuh orang lain
serta apa alasannya. (lihat buku siswa
halaman 58)
5. Guru menjelaskan tentang ilustrasi gambar
tersebut dan menjelaskan tentang apa yang
dimaksud dengan orang lain melalui gambar
berikut:
6. Guru lalu meminta siswa untuk
berkelompok yang banyaknya 5. Minta para
siswa di setiap kelompok untuk saling
berbagi informasi atau cerita tentang
pengalaman masing-masing berkaitan dengan
bagian-bagian tubuh yang boleh disentuh dan
tidak boleh disentuh.
7. Minta perwakilan dari setiap kelompok
untuk maju ke depan kelas dan menceritakan
hasil berbagi cerita dengan kelompok
masing-masing.
8. Setelah selesai, guru meminta siswa untuk
menjaga tubuh mereka karena tubuh adalah
D. Penilaian
a. Sikap : lembar observasi sikap berani, kerjasama, rasa ingin tahu, teliti, saling menghormati
terlampir.
b. Pengetahuan : soal terlampir .
c. Keterampilan : lembar penilaian terlampir .

Mengetahui Yogyakarta, 1 Juli 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 1

CICILIA TRIHARYANI,S.Pd MARTINA YUNI A., S.Pd

G.9483 G.82635
 LAMPIRAN

1. SOP Kegiatan Pendahuluan

2. SOP Kegiatan Penutup
3. Penilaian Sikap .
1. Penilaian Sikap: Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan
Format Jurnal Sikap Spiritual

Catatan perilaku Butir Sikap

Nama Peserta Mengajak teman Berdoa sebelum

No Tanggal untuk berdoa dan sesudah
didik
melakukan
kegiatan

Format Jurnal Sikap Sosial

Nama Peserta
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
didik

Berani tampil Maju untuk

memasangkan
gambar

5
Penilaian pengetahuan:

Kisi-kisi aspek Pengetahuan

Bentuk
No Kompetensi dan Nomor
Materi Indikator Pencapaian Indikator soal
urut Dasar Teknik Soal
Penilaian
Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia

1 1.1 Mengenal Cara 1.1.1 Menyebutkan Disajikan Tertulis

kegiatan membaca cara memegang gambar peserta
PG 1
persiapan yang buku dan didik dapat
membaca tepat membalik menyebutkan Isian 1
permulaan halaman saat cara memegang
(cara membaca buku yang benar
duduk 1.1.2 Menjelaskan 2
wajar dan posisi cahaya Disajikan
PG
baik, jarak yang benar saat gambar peserta
antara membaca didik dapat
mata dan menjelaskan
buku, gambar posisi
gerakan cahaya yang
mata dari benar saat
2, 3
kiri ke menulis dengan
kanan, tepat Isian

memilih
tempat Peserta didik
dengan dapat
cahaya menyebutkan
terang) jarak mata yang
dengan tepat saat
cara yang membaca
benar
Muatan Pelajaran SBdP

1.2 Mengenal Gerak 3.3.1 Mengidentifikasi Peserta didik

gerak anggota gerak anggota dapat
PG 3
anggota tu7buh tubuh (kepala, mengidentifikasi
tubuh badan, tangan, gerak anggota
 melalui dan kaki) dalam tubuh
tari suatu tarian
Isian 4

Muatan Pelajaran PJOK

1.3 Memahami menjaga 1.3.1 Menjelaskan Disajikan PG 4, 5

bagian- anggota bagian-bagian gambar, peserta
bagian tubuh tubuh yang boleh didik dapat
tubuh, disentuh dan menjelaskan
bagian tidak boleh angggota tiubuh
Isian 5
tubuh yang disentuh orang yang boleh dan
boleh dan lain tidak boleh
tidak boleh disentik orang
disentuh lain
orang lain,
cara
menjaga
kebersihan
nya, dan
kebersihan
pakaian.

Tes tertulis

I. berilah tanda silang ( x ) huruf a, b, atau c pada jawaban yang paling benar
Muatan Pelajaran Bahasa Indo KD 3.1

1. dino sedang membuka buku cerita

cara dino membuka buku ....
a. kurang tepat
b. salah
c. benar
2. posisi cahaya yang benar saat membaca ditunjukkan oleh gambar ....

a.

b.

c.
 3. saat membaca posisi badan harus ....
a. tegap
b. lentur
c. membungkuk
Muatan Pelajaran SBdP KD 3.3

4. sinta menari mengikuti ... dengan hitungan lagu

a. rima
b. syair
c. irama
Muatan Pelajaran PJOK KD 3.8

5. bagian tubuh yang boleh disentuh orang lain ditunjukkan nomor ....
a. 1
b. 2
c. 3

II. isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar

Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia KD 3.1
1. saat membaca jarak antara mata dan buku sebaiknya ... sentimeter
2. membuka buku dengan hati-hati agar tidak ....
3. membaca buku sambil tiduran membuat mata ....
Muatan Pelajaran SBdP KD 3.3
4. rani mendengarkan irama lagu
tubuh rani ingin ....
Muatan Pelajaran PJOK KD 3.8
5. mulut merupakan bagian tubuh yang tidak ... disentuh orang lain
Kunci Jawaban

PG

1. b 2. c 3. a 4. c 5. c
Isian

1. 30
2. rusak
3. sakit
4. menari
5. boleh